課題

名稱年級九年級時間教師于慧穎課題

名稱年級九年級時間教師于慧穎初中歷史教學設(shè)計第12課美國的誕生知識點學習目標層次具 體 描 述 語 句1、 了解美國獨立戰(zhàn)爭2、 了解《獨立宣言》識記了解美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭進程、重大事件。識記《獨立宣言》的基本內(nèi)容3、華盛頓的主要活動和作用識記通過觀看視頻、圖片展示，知道華盛頓的主要活動理解運用通過講述華盛頓的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用4、美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)和歷史作用理解通過本科學習理解美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)和歷史影響 （作用）5、美國1787年憲法識記理解了解美國1787年憲法的主要內(nèi)容理解美國1787年憲法的地位識記：了解《獨立宣言》的基本內(nèi)容理解：美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響運用：講述華盛頓的主要活動，評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用課標

依據(jù)教學重點教學難點學生課前需要做的準備工作容美國獨立戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過，影響。解決方法課標

依據(jù)教學重點教學難點學生課前需要做的準備工作容美國獨立戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過，影響。解決方法學生看書、啟發(fā)、點拔，講授，討論、歸納啟發(fā)、討論、歸納。1、 美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)2、 評價華盛頓的歷史作用課前下發(fā)本課主要知識點梳理學案； 思考美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)； 收集華盛頓的相關(guān)資料學習環(huán)境學習環(huán)境（V）普通教室（）多媒體教室（）網(wǎng)絡(luò)教室（）其它教室知識占八\、編

號12345學習

目標美國獨立戰(zhàn)爭的起因美國獨立戰(zhàn)爭的經(jīng)過美國獨立戰(zhàn)爭的影響美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)評價華盛頓媒體

類型媒體內(nèi)

容要點教學

作用BEAGA使用

方式教材課件教材教材材料媒體

來源自制提示：媒體類型：圖表、照片、投影、電影、錄音、錄像、課件、網(wǎng)絡(luò)、演示、實驗等。媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑一播放一講解；B.設(shè)疑一播放一討論；C.講解一播放一概括；D.講解一播放一舉例；E.播放一提問一講解；F.播放一討論一總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.其它.媒體來源：自制，購入，庫存，XX資源庫，網(wǎng)上下載等關(guān)于教學策略選擇的闡述提示：填寫關(guān)于教學模式和教學方法策略的選擇過程。利用多媒體課件進行常規(guī)教學教學

環(huán)節(jié)導(dǎo)

入

新

課教師

活動美國的全稱是“美利堅合眾國”，美國的國旗是星條旗。同學們請看這面美國國旗，有什么特點？師：13道寬條代表美國獨立前的13個殖民地；一個星代表一個州，50個星代表美國現(xiàn)在的50個州。當今美國是世界上的一個超級大國，在國際事務(wù)中占有十分重要的地位。可是就在200多年前，它還是英國的殖民地。那么，美國是怎樣誕生的呢？（導(dǎo)入新課）第12課美國的誕生一、美國獨立戰(zhàn)爭的起因［教師引導(dǎo)］同學們請先看課本中本目的內(nèi)容，了解英國在北美建立殖民地的情況和北美殖民地的經(jīng)濟發(fā)展情況。1、英屬北美殖民地資本主義經(jīng)濟的發(fā)展教師講述］美洲最早的居民是印第安人，到1733年，英國在北美共建立了 13個殖民地。在建立過程中，民涌向這里，13個殖民地的

有大批歐洲居

其中大多數(shù)是英國人，也有不少來自歐洲其他國家，此外還有不少從非洲販運來的黑奴。他們與當?shù)赝林用裼〉诎踩艘黄?，共同開發(fā)，促進了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，特別是北部資本主義工商業(yè) 比學生活動學生試答：由13道寬條和50個五角星組成。學生看書：……完成本部分學案學生結(jié)合課本小字了解北美13個殖民地的經(jīng)濟形式劃橫線部分，可設(shè)問由學生回答媒體

應(yīng)用圖片課件設(shè)計

意圖創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課梳理知識，形成印象學生了解殖民地的經(jīng)濟形勢學生積極參與學習活動較發(fā)達。南部的種植園經(jīng)濟盛行…經(jīng)過一百多年的發(fā)展,英屬北美各殖民地經(jīng)濟往來日益密切，初步形成了統(tǒng)一的國內(nèi)市場；英語逐漸成為通用語言；人民的文化思想與風俗習慣逐漸融合，從而產(chǎn)生了共同的文化。在此基礎(chǔ)上，到18世紀中葉，一個新興的美利堅民族形成了。隨著民族的形成，民族意識也日益增長。北美人勇于創(chuàng)新，相信進步，憧憬未來，這種信念使他們感到自己是與舊大陸不同的“新人”，這種民族自豪感就是民族自覺最鮮明的表現(xiàn)。民族意識覺醒的重要內(nèi)容是反對宗主國的殖民統(tǒng)治。過渡提問：面對北美殖民地經(jīng)濟的發(fā)展，英國是怎么做的，結(jié)果如何？2、英國的殖民壓制一匕美人民的反抗［教師引導(dǎo)］閱讀課本小字，了解英國對北美的種種壓制、苛捐雜稅，傾銷商品。以及北美人民的反抗、波士頓傾茶事件。提問：綜合以上兩點，美國獨立戰(zhàn)爭的根本原因是什么？［教師總結(jié)］英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。二、美國獨立戰(zhàn)爭的經(jīng)過1773年，一批波士頓的青年點燃了戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線（板書）讓學生簡單介紹波士頓傾茶事件的過程1774年，北美13個殖民地教師講述學生看書回答學生記在書上學生看書簡單介紹過程學生傾聽理解美國的覺醒理解獨立戰(zhàn)爭的起因及時記憶培養(yǎng)學生總結(jié)歸納的能力的代表，召開了第一屆大陸會議，商討對付英國的辦法，并成立了民兵武裝，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。出示幻燈片：經(jīng)過：爆發(fā)、建軍、建國、轉(zhuǎn)折、勝利、結(jié)束（板書）指導(dǎo)學生看書概括出獨立戰(zhàn)爭中的這6件大事。逐個出示幻燈片并講解：1、 爆發(fā)：來克星頓的槍聲（1775年4月）出示幻燈片：《來克星頓之戰(zhàn)》地圖。找出來克星頓的位置具體戰(zhàn)斗經(jīng)過，找一名學生根據(jù)圖和課文相關(guān)內(nèi)容小字部分，講述具體戰(zhàn)斗經(jīng)過，2、 建軍：第二屆大陸會議（1775年5月）會議決定建立大陸軍、任命華盛頓為總司令。出示幻燈片：華盛頓像。向?qū)W生簡單介紹華盛頓的生平。3、 建國：《獨立宣言》發(fā)表（1776年7月4日）出示幻燈片：《獨立宣言》內(nèi)容節(jié)選指導(dǎo)學生思考討論：《獨立宣言》的發(fā)表在當時的歷史條件下有哪些進步意義？總結(jié)學生回答出示幻燈片：《英美力量對比表》提問：這張表格能反映出哪些內(nèi)容？美英力量對比美國明顯不如英國，但決定戰(zhàn)爭勝負的更要看戰(zhàn)爭性質(zhì)。美國獨立戰(zhàn)爭的過程是艱巨的，但結(jié)果是會取得勝利的。北美獨立戰(zhàn)爭是正義的事業(yè)，它激勵著美國人民堅強不屈、英回答論并回答考并回答看書，概括歸納并看書、結(jié)合地圖講培養(yǎng)學生看圖、識述具體戰(zhàn)斗經(jīng)過,圖的能力讓學生了解偉人的生平業(yè)績培養(yǎng)學生分析、處閱讀材料，思考討理信息及合作學習的能力仔細分析表格，思使學生認識到正義必勝，樹立正確的世界觀思考并回答思考并回答勇作戰(zhàn)。逐漸的扭轉(zhuǎn)了不利地位。4、 轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷（1777年）1777年，美軍在薩拉托加戰(zhàn)役中，采用南北夾攻的戰(zhàn)術(shù)，擊潰英軍，迫使英軍5000多人投降，史稱薩拉托加大捷。這一事件成為美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。它不僅極大地鼓舞了美國人民的士氣，增強了爭取勝利的信心，而且促使國際形勢向有利于美國的方向發(fā)展。法國、荷蘭等國站在了美國一邊，給美國以軍事援助。5、 勝利：英軍約克鎮(zhèn)投降（1781年）1781年，在法軍艦隊的配合下，美軍在約克鎮(zhèn)迫使英軍司令康華利率7000人投降。6、 結(jié)束：英承認美國獨立（1783年）英國見大勢已去，1783年不得不承認美國獨立，美國獨立戰(zhàn)爭至此結(jié)束。出示幻燈片：結(jié)果，1787年憲法和聯(lián)邦政府成立（板書）美國獨立后，1787年制定了一部憲法，歷史上稱為1787年美國憲法。根據(jù)憲法規(guī)定，美國是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)。三、獨立戰(zhàn)爭的影響出示幻燈片：意義（板書）指導(dǎo)提問：美國獨立戰(zhàn)爭勝利有哪些歷史意義？（啟發(fā)學生從性質(zhì)、影響等方面進行思考）使學生進一步理解“得道多助”的道理培養(yǎng)學生分析歸納總結(jié)能力；使學生能夠正確、充分在學生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)，歸納

使學生進一步理解“得道多助”的道理培養(yǎng)學生分析歸納總結(jié)能力；使學生能夠正確、充分1、 性質(zhì)：民族解放運動、資產(chǎn)階級革命2、 影響：有利于資本主義發(fā)展、推動歐洲、拉美革命四、簡單評價華盛頓依據(jù)所學知識，結(jié)合華盛頓的政治活動和學生收集的資料簡單評價華盛頓。五：鞏固小結(jié)教師引導(dǎo)學生鞏固小結(jié)的認識歷史上重大事件的意義培養(yǎng)學生正確評價歷史人物學生交流，探討,歸納總結(jié)鞏固學生本課所學知識通過本節(jié)內(nèi)容讓學生認識到：哪里有壓迫哪里就有反抗，正義戰(zhàn)爭終將取得勝利。使學生知道得道多助失道寡助的道理，使學生認識到正義必勝，樹立的認識歷史上重大事件的意義培養(yǎng)學生正確評價歷史人物學生交流，探討,歸納總結(jié)鞏固學生本課所學知識正確的世界觀。課堂教學過程結(jié)構(gòu)設(shè)計導(dǎo)入新課正確的世界觀。課堂教學過程結(jié)構(gòu)設(shè)計美國的全稱是“美利堅合眾國”，美國的國旗是星條旗。同學們請看這面美國國旗，有什么特點？師：13道寬條代表美國獨立前的13個殖民地；一個星代表一個州，50個星代表美國現(xiàn)在的50個州。當今美國是世界上的一個超級大國，在國際事務(wù)中占有十分重要的地位。可是就在 200多年前，它還是英國的殖民地。那么，美國是怎樣誕生的呢？（導(dǎo)入新課）講授新課：一、 美國獨立戰(zhàn)爭的原因北美資本主義經(jīng)濟開始發(fā)展英國壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展統(tǒng)一的美利堅民族形成英國對北美實行民族壓迫經(jīng)濟矛盾民族矛盾6件大事。教師總結(jié)：經(jīng)濟矛盾民族矛盾6件大事。二、 獨立戰(zhàn)爭的經(jīng)過導(dǎo)火線：找學生簡單介紹波士頓傾茶事件經(jīng)過：出示幻燈片：經(jīng)過：爆發(fā)、建軍、建國、轉(zhuǎn)折、勝利、結(jié)束（板書）指導(dǎo)學生看書概括出獨立戰(zhàn)爭中的這逐個出示幻燈片并講解。三、 獨立戰(zhàn)爭的影響出示幻燈片：意義（板書）指導(dǎo)提問：美國獨立戰(zhàn)爭勝利有哪些歷史意義？（啟發(fā)學生從性質(zhì)、影響等方面進行思考）在學生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)，歸納1、 性質(zhì)：民族解放運動、資產(chǎn)階級革命2、 影響：有利于資本主義發(fā)展、推動歐洲、拉美革命板書設(shè)計教學反思四、簡單評價華盛頓依據(jù)所學知識，結(jié)合華盛頓的政治活動和學生收集的資料簡單評價華盛頓。五：鞏固小結(jié)教師引導(dǎo)學生鞏固小結(jié)第12課-美國的誕生一、 美國獨立戰(zhàn)爭的起因二、 美國獨立戰(zhàn)爭的經(jīng)過爆發(fā)來克星頓的槍聲建軍一一組建大陸軍，華盛頓任總司令建國——《獨立宣言》發(fā)表。轉(zhuǎn)折一一薩拉托加大捷勝利一一約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，英軍投降獨立——英國承認美國獨立。1、2、3、4、5、6、三、 獨立戰(zhàn)爭的影響及憲法的頒布1、 美國獨立戰(zhàn)爭的歷史意義2、 美國1787年憲法知識點編號學習目標測試題目內(nèi)容獨立戰(zhàn)爭開始的標志美國的誕生獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點1、北美獨立戰(zhàn)爭開始的標志是 ：A.第一屆大陸會議召開.B.《獨立宣言》發(fā)表C.來克星頓的槍聲 ■D.第二屆大陸會議召開■2、 美國誕生于：A.1775年B.1776年C.1777年D.1783年3、美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是 ：A.約克鎮(zhèn)的勝利 B.英國承認美國獨立C.薩拉托加大捷 D.來克星頓的槍聲通過本節(jié)課的學習要求學生了解作為世界超級大國 美國誕生的歷史，學生比較感興趣。本課內(nèi)容線索清晰，學生容易總體把握。做練習時發(fā)現(xiàn)學生的選擇題完成的很好，但部分同學對建國和最終獨立分不清，需要教師進一步強化，對美國憲法的相關(guān)內(nèi)容不太理解，需要教師逐漸滲透； 《獨立宣言》材料解析，大部分同學完成的較好！學生在本節(jié)課的表現(xiàn)基本達到預(yù)期效果。所得：學生較感興趣，課堂氣氛活躍，學生對美國誕生的經(jīng)過基本都能有大致的了