自動剝殼裝置情景導(dǎo)入加入稀鹽酸放入2小時合作探究1：實(shí)驗(yàn)藥品和反應(yīng)原理1、請同學(xué)們寫出能夠產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式，看哪個小組寫得又對又多。

2、這些反應(yīng)是否適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳呢？為什么？溫馨提示：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的藥品選取原則:①藥品價(jià)格便宜、容易獲得；②反應(yīng)條件容易達(dá)到，裝置簡單、操作簡單；③反應(yīng)速率適中，便于氣體收集；④收集的氣體純凈3蠟燭燃燒可生成二氧化碳生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳…………石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)所得氣體不純?nèi)〔牟槐銞l件限制C+O2=CO2C+2CuO=2Cu+CO2↑3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2↑CaCO3=CaO+CO2↑點(diǎn)燃高溫高溫高溫合作探究1：實(shí)驗(yàn)藥品和反應(yīng)原理原理：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2CO3H2CO3=H2O＋CO2↑CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑藥品：稀鹽酸與大理石【或石灰石，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）】用這種方法制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是：反應(yīng)物易找且價(jià)廉，反應(yīng)速度適中易控制?；顒右唬禾骄繉?shí)驗(yàn)藥品思考：酸是用稀鹽酸而不能用濃鹽酸或稀硫酸。硫酸(H2SO4)與碳酸鈣反應(yīng)后產(chǎn)生的硫酸鈣(CaSO4)微溶于水，會阻止硫酸與碳酸鈣進(jìn)一步發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)無法徹底進(jìn)行。

原因：CaCO3

＋H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑現(xiàn)象：開始反應(yīng)時有氣泡，一會兒就無氣泡產(chǎn)生。濃鹽酸具有揮發(fā)性使制得的氣體不純。思考：可以把塊狀石灰石（或者大理石）換成粉末狀的碳酸鈉粉末？粉末狀的碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)太快，不便于收集Na2CO3

＋2HCl＝ 2NaCl+H2O+CO2↑現(xiàn)象：開始反應(yīng)時有氣泡，一會兒反應(yīng)停止了氣體反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置(選A或B)O2

CO2AB合作探究2：交流討論

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2KClO3===2KCl+3O2↑ΔMnO2固體加熱A液體常溫、催化劑

B固體加熱、催化劑固、液不加熱2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑Δ2H2O2===2H2O+O2↑MnO2A

B探究實(shí)驗(yàn)裝置1、二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)。2、空氣的平均相對分子質(zhì)量為29。如果某氣體的相對分子質(zhì)量大于29，則這種氣體的密度比空氣大;如果小于29，則密度比空氣大.資料卡片：氣體與空氣密度比較收集方法是否溶于水及是否與水反應(yīng)收集方法O2`CO2大于空氣密度大于空氣密度向上排空氣法不易溶于水且不與水反應(yīng)能溶于水且與水反應(yīng)向上排空氣法排水法不能用排水法合作探究3：

收集裝置的選擇

請從如下儀器中選擇，設(shè)計(jì)出你制取二氧化碳的裝置：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置將生成的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明生成的是二氧化碳。用燃著的木條放在瓶口，如果熄滅，證明已集滿。2.用集氣瓶收集二氧化碳時，怎樣證明集氣瓶中已充滿了二氧化碳？討論：1.怎樣檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳？制取二氧化碳1.按要求連接好儀器并檢查裝置的氣密性；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的主要步驟：2.裝入固、液體藥品；3.收集并驗(yàn)滿氣體。裝置1裝置2合作探究4：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法反應(yīng)原理檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法發(fā)生裝置

收集裝置

固固加熱型固液不加熱型------溶解性，是否與水反應(yīng)氣體的密度不加熱型固液混合知識升華控制反應(yīng)的發(fā)生和停止控制反應(yīng)的速率便于添加藥品合作探究5：拓展知識1、氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度比空氣小。2、鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水。試一試感悟收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲

1、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？怎樣改正？長頸漏斗下端管口沒有