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PAGEPAGE4二年級數(shù)學質量分析2016—2017學年度上學期期末教學質量監(jiān)測如下：一、命題思路及試卷特點這次期末監(jiān)測試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點，從卷面看，大式檢測。第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題。無論是試題的的快樂。另“新課標”精神的導向性作用，重在考查學生基礎知識和基本技能的掌握二、考試情況數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析。11、調研考試成績抽樣統(tǒng)計表：32410099分，最076（60分以下113人，80—89.985人，90—10050人?？側藬?shù)總得分總人數(shù)總得分平均分及格人數(shù)及格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率3242327171.823676.545015.4%三、試卷問題分析。第一題為“我會填空”，共計28分，有28個空，考察學生多方面的基礎知識，要涉及到基本的簡單計算、比較、單位換算。學生出現(xiàn)的錯誤情況復雜多樣，丟分率較高。第二題為“我會判斷”，共計55個小題。主要涉及到簡第三題為“我會選擇”，共計5分，有5個小題。主要檢測乘法方面的知識。失分率較低。2410107題14分，學生很少出錯，取決于學生對口訣掌握熟練，但混合運算有個別學生出現(xiàn)了錯誤，主要是馬虎造成的。失分率不多。第五題為“按要求畫一畫”，共計8分，有4個小題，主要檢測學生對線段、角、對稱知識以及倍數(shù)問題的操作程度。第六題為“看圖列式計算”，共計63個小題，主要檢測246個小題。主要涉及到6題錯的較多，是集合（組合）四、改進措施：固學生對基礎知識的扎實程度。應用的能力培養(yǎng)。細觀察，具體問題具體今分析等良好的學習習慣。五、今后的工作方向?！啊边@是大家都認同的教育教學理念。想想我們還有很多事要做，真的還要我們齊心協(xié)力的一起來做。1、立足教材，扎根生活。認真鉆研教材，從生活數(shù)學做起，努生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題2、重視過程，培養(yǎng)能力。結果重要，但過程更重要。能力就是際，拓展思維，靈活的把知識轉化成技能。3、加強基礎，強化習慣。重視數(shù)學基礎，加強數(shù)學基本功訓練是學好數(shù)學的法寶。如：口算、

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