嚴防攜帶管制刀具進校園專題教育嚴防攜帶管制刀具進校園專題教育嚴防攜帶管制刀具進校園專題教育xxx公司嚴防攜帶管制刀具進校園專題教育文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度嚴防攜帶管制刀具進校園專題教育 攜帶管制刀具，危害無窮為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，保護師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)省教育廳、省公安廳《關(guān)于嚴密防范涉校涉生暴力犯罪的通知》的要求，學校決定從即日起開展校園管制刀具收繳專項行動?，F(xiàn)將什么是管制刀具以及攜帶管制刀具的違法性和應承擔的法律責任告知家長，請家長配合學校加強孩子的安全法制教育。一、什么是管制刀具？

管制刀具是指公安機關(guān)為了有效維護社會治安，防止不法分子利用刀具作為兇器進行違法犯罪活動，由法律規(guī)定實行控制管理的刀具，它是刀具的一部分。二、管制刀具的范圍：

1.匕首，即短劍或狹長的短刀；2.三棱刀，是一種三面有棱角的刀具；3.彈簧刀，是一種具有彈簧自鎖裝置的利刃，又叫跳刀；4.各種尖刀，是指刀刃長度在8厘米以上的單刃或雙刃尖刀。另外，無彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀和形似匕首但長度超過匕首的單刃、雙刃刀，以及東洋武士刀，西洋軍刺等都屬于管制刀具。

三、對部分刀具實行管制的目的。

1.保障公民人身安全；

2.防止不法分子利用刀具作為兇器進行違法犯罪活動。

四、對部分刀具實行管制的積極意義。

1.維護社會治安，保障公共安全；2.保障刀具的正常生產(chǎn)、銷售和使用；3.教育、挽救違法青少年，社會上喜歡攜帶刀、劍、匕首等刀具的多系青少年，他們以擁有刀劍為時尚。青少年的身心發(fā)展尚未成熟，思想單純，缺乏理智，意志薄弱，感情易沖動，自我控制能力弱。部分青少年不知法，不懂法，不畏法，不守法，無所顧及，膽大妄為，逞強霸道心理極強，有時為了一點小事，或經(jīng)過他人稍加挑逗，就大動干戈，持刀傷人，甚至持到械斗。

五、法律依據(jù)。

《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條：非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下的罰款；情節(jié)較輕的處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。構(gòu)成犯罪的追究刑事責任。

學生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構(gòu)成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任。

六、學生攜帶管制刀具的危害性：

一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴重的像下面本案的陳某一樣，構(gòu)成犯罪。二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具，是預防犯罪的需要。

七、案例解說：

學生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學小于一起去學校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任，被送入少年犯管教所服刑。

青少年思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。在校內(nèi)外同學之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會釀成無法預計的后果，既害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。所以根據(jù)公安部門對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。同時，我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。如果發(fā)現(xiàn)未成年人攜帶管制刀具，必須進行勸解和制止，如果屢教不改，就構(gòu)成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任。

青少年應該做一名明智的守法者。認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。

某學校有兩名學生在校內(nèi)發(fā)生口角，一名學生勸架，值周教師竟在這名學生身上發(fā)現(xiàn)了一把管制刀具。學校對學生來了個突擊檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有一些男學生在書桌里私藏匕首、三棱刀等管制刀具。學生為什么要私藏刀具？那位男生在老師的追問下，道出了個中原因：“武打片里的大俠，都是拿著光閃閃的刀，我找不到那么長的刀，就把爸爸的三棱刀拿來了，因為我和同學們約好了，要學大俠的樣子過過招。”另一名男生的回答，更讓老師哭笑不得：“我看到電視里用刀捅人的鏡頭，就問媽媽是怎么拍的，媽媽說那是假的，刀是帶彈簧的，我覺得挺有意思。正好舅舅那里有把彈簧刀，我就拿到學校來，想給同學們表演自殺?！?/p>

學生中出現(xiàn)這種現(xiàn)象，應引起同學和家長的重視。現(xiàn)在的電視劇、網(wǎng)絡游戲里面，有大量的打殺場面，這給孩子造成了很大的影響。尤其是男孩子，電視里的武打片更受他們的青睞，而武打片又是現(xiàn)在電視節(jié)目里的重頭戲。孩子們看多了武打鏡頭，就有種想模仿的沖動。但是在模仿過程中又沒有道具，他們就會想到家中的一些刀具。另外，許多孩子都接觸過網(wǎng)絡游戲，游戲里多是一些暴力場面，這也會使孩子產(chǎn)生模仿的念頭。

學生們只知道學校禁止攜帶管制刀具，但是卻不完全了解刀具的危害。據(jù)了解，有一些少年犯罪就是因為攜帶管制刀具，一時沖動才導致犯罪的。所以，要想使孩子們遠離刀具的隱患，家長除了引導孩子收看健康的電視節(jié)目，有選擇地接觸網(wǎng)絡，還應該將家中的刀具收藏好，以免給孩子提供接觸刀具的條件。孩子如果存在打架的行為，家長不可縱容，應該及時進行教育，更不要讓刀具成為孩子們打架時順手使用的武器，做出傷人害己的蠢事來。

也許有人說，學生常常受到其他同學或社會不三不四的人的欺負，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己，這種想法是不正確的。因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

攜帶管制刀具對社會秩序和公共安全造成嚴重的威脅。特別是未成年時期，由于身體、心理變化引起身心的不平衡性以及自我意識的發(fā)展與其社會地位之間的矛盾引起情緒上的對抗性，導致他們情緒不穩(wěn)，易動感情，沖動性強，自控力差，因此，攜帶管制刀具更容易對社會秩序和他人的人身安全構(gòu)成威脅。

八、什么是非法攜帶管制刀具行為？

所謂攜帶，是指隨身佩帶、夾帶或手中握持。

所謂非法，是指違反有關(guān)法律規(guī)定而攜帶，即依法不能攜帶上述物品進人公共場所或公共交通工具而仍決意攜帶。

非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具、危險物品危及公共安全罪，是指非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性