部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們學(xué)習(xí)要主動(dòng)的原因是（

）。A.主動(dòng)學(xué)習(xí)可以加深我們對(duì)知識(shí)的記憶，提高學(xué)習(xí)效率等B.主動(dòng)學(xué)習(xí)可以得到老師的夸獎(jiǎng)C.主動(dòng)學(xué)習(xí)可以得到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)2.參觀博物館，不能使我們?cè)鲩L(zhǎng)（

）。A.文學(xué)知識(shí)B.歷史知識(shí)C.科學(xué)知識(shí)3.同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該（

）。A.不讓步、不吃虧B.不管對(duì)錯(cuò)，都要爭(zhēng)理C.多替對(duì)方想想，化解矛盾4.老師真辛苦?。∠旅妫?/p>

）不能減輕老師的負(fù)擔(dān)。A.上課遵守紀(jì)律，積極發(fā)言B.作業(yè)沒有按時(shí)完成C.幫助學(xué)生5.參觀博物館，不能使我們?cè)鲩L(zhǎng)（

）。A.文學(xué)知識(shí)B.歷史知識(shí)C.科學(xué)知識(shí)6.教室是我們（

）的地方。A.吃飯B.學(xué)習(xí)C.打鬧D.玩耍二.填空題(共6題，共14分)1.每個(gè)人在（

）中，都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“（

）”。2.豐富多彩的（

）對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。3.我們已經(jīng)在學(xué)校生活了（

）年多。在這里，我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩?！?.（）是我國(guó)偉大的文學(xué)家，原名周樹人。他認(rèn)為，一個(gè)人節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了生命。5.畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以（

）地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。6.我喜歡讀書，讀書能讓我感到（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.創(chuàng)辦文明校園是老師的事，跟我們小學(xué)生無關(guān)。（

）2.離開學(xué)校就可以不用繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

（

）

3.老師的工作很辛苦，他們感到十分厭煩。

（

）4.我們?cè)趯W(xué)校學(xué)禮儀，學(xué)書法，學(xué)做手工，我們很快樂。

（

）5.遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，找到方法堅(jiān)持到底才行。（

）6.學(xué)習(xí)就是坐在教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.我會(huì)連。（把相關(guān)的內(nèi)容連在一起）小明寫的廣播稿

交到校長(zhǎng)室同學(xué)的手受傷了

交到廣播室對(duì)學(xué)校午餐提建議

去醫(yī)務(wù)室玲玲要借閱圖書

到總務(wù)處反映對(duì)學(xué)校不如意的地方提的建議

去圖書室五.填表題(共1題，共15分)1.我是小小調(diào)查員，走出教室，做一次小調(diào)查，看一看學(xué)校有哪些不如意的地方，完成下面的表格。1.我的調(diào)查結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)學(xué)校不如意的地方有：2.這些不如意的地方的改進(jìn)方法建議：3.制定我們的行動(dòng)方案：六.簡(jiǎn)答題(共5題，共30分)1.在學(xué)校，我們是怎樣健康成長(zhǎng)的?2.小陳剛把教室打掃干凈，調(diào)皮的同學(xué)又把垃圾扔在了地上，可老師卻批評(píng)他做值日不認(rèn)真，掃地不干凈。遇到這樣的情況，你會(huì)怎么做？3.學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。但小玲認(rèn)為在家用電腦一樣可以查資料、學(xué)知識(shí)，不去上學(xué)也行。你同意她的觀點(diǎn)嗎？你的看法是什么？4.如果你在星期天要做下面幾件事，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排！。（1）整理房間（2）寫周記（3）散步（4）讀課外書（5）和伙伴玩耍5.制作一個(gè)讀書卡，并向好朋友推薦。書名：《

》作者：

該書主要內(nèi)容：

七.材料題(共1題，共10分)1.材料：剛把地面打掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評(píng)我掃地不認(rèn)真，真是冤枉……有時(shí)老師也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候，遇到這樣的情況，你該怎么辦？八.綜合題(共2題，共23分)1.做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，下面讓我們一起來做一件事吧！學(xué)做一道菜或?qū)W種一種植物。準(zhǔn)備工作：

操作過程:

我的學(xué)習(xí)收獲：

2.看圖判斷。（判斷下面這些同學(xué)是“√”否“×”能和時(shí)間交上朋友）。

參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.A6.B二.填空題1.學(xué)習(xí)過程；攔路虎2.學(xué)校生活3.兩4.魯迅5.簡(jiǎn)明6.快樂三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.1.我的調(diào)查結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)學(xué)校不如意的地方有：花草樹木太少；體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施太少。2.這些不如意的地方的改進(jìn)方法建議：3.制定我們的行動(dòng)方案：利用周末時(shí)間、組織同學(xué)們?cè)趯W(xué)校種樹、種草，綠化校園。六.簡(jiǎn)答題1.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地，學(xué)校的生活豐富多彩。在這里，老師為我們悉心傳授文化知識(shí)，教我們做人的道理；在這里，每天有親愛的同學(xué)相伴，我們一起學(xué)習(xí)，起玩耍；在這里，我們參加了各種各樣的活動(dòng)，開闊了我們的眼界，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)。我們像一棵棵小樹，在學(xué)校健康快樂地成長(zhǎng)。2.我會(huì)把垃圾清掃干凈，并告訴老師之前已經(jīng)打掃好衛(wèi)生了，是別的同學(xué)又把垃圾扔在了地上，不是自己沒有用心打掃，并且保證以后打掃完衛(wèi)生會(huì)認(rèn)真檢查。3.不同意，校園活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，雖然從電腦上可以查資料，但不能和同學(xué)們?cè)谝黄鹱鲇螒颍w會(huì)不到合作的樂趣，也不利于培養(yǎng)人際交往能力。遇到不懂的問題也不能及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，長(zhǎng)期下去不利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步和提高，也不利于性格的塑造。4.早上起來先整理自己房間，洗漱吃完早飯后就會(huì)看課外書，然后午飯后散步，下午和小伙伴玩耍，晚上寫周記，總結(jié)和記錄這一周的事情。5.書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》

作者：尼古拉奧斯特洛夫斯基

該書的主要內(nèi)容：《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫保爾柯察金作為一個(gè)普通工人的兒子，經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活，把對(duì)舊生活自發(fā)的反抗改變?yōu)樽杂X的階級(jí)意志。保爾的成長(zhǎng)不是“性格的自我發(fā)展”，而是如同作者在回憶自己一生時(shí)所說：“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭(zhēng)和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的?！逼?材料題1.應(yīng)該向老師說明情況，當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重老師。八.綜合題1.首先準(zhǔn)備兩粒植物種子，