18中國石拱橋新課導(dǎo)入你可能見過各種各樣的橋，這些橋有什么共同的特點？你能結(jié)合自己的觀察和理解，用一句話說說“橋”是什么嗎？共同特點：兩端固定，有些橋橫跨在河流上，河水在橋下流淌，有些橋下面是道路，人和車輛在橋上通行；建橋材料主要有木頭、石頭、鋼筋、水泥。橋是架在水面上或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。1.了解茅以昇及其成就，識記“推崇”“記載”“惟妙惟肖”“巧妙絕倫”等易考詞語。2.把握說明對象，了解文章的說明順序和段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理清作者的行文思路。（重點）3.結(jié)合具體語句，體會說明文語言的準確性和嚴謹性，學(xué)習常見的說明方法，并體會其作用。（難點）4.了解中國石拱橋的特點和光輝成就，感受勞動人民的勤勞和智慧，激發(fā)對民族文化和社會主義事業(yè)的自豪感。（重點）學(xué)習目標茅以昇（1896—1989），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家，被譽為“中國現(xiàn)代橋梁之父”。他主持設(shè)計的錢塘江大橋，是我國第一座自主設(shè)計和建造的鐵路公路兩用橋。中華人民共和國成立后，他還參與設(shè)計了武漢長江大橋。著有《中國古橋與新橋》等。作者簡介出處本文選自《橋梁史話》（北京出版社2012年版）。有刪改。意圖作者在談到本文的寫作時說：“石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，乃是千百萬座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍布祖國山河大地，隨著經(jīng)濟文化的日益發(fā)達而長足發(fā)展，它們是我國古代燦爛文化中的一個組成部分，在世界上曾為祖國贏得榮譽?！睆闹锌梢钥闯鲎髡叩膶懽饕鈭D，即傳播有關(guān)石拱橋的知識。背景鏈接說明文概念特點分類順序方法是一種以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人以知識的文體科學(xué)性（即以傳播科學(xué)知識為目的）條理性（即結(jié)構(gòu)嚴謹有序）準確性（即語言準確嚴謹）按說明對象分事物說明文事理說明文按語言風格分生動說明文平實說明文時間順序空間順序邏輯順序時間先后、朝代先后等從上到下、從里到外、從前到后等從一般到特殊、從整體到局部、從主要到次要、從原因到結(jié)果、從現(xiàn)象到本質(zhì)等打比方、列數(shù)字、作比較、作詮釋、摹狀貌、引用、舉例子、下定義、分類別、畫圖表等文體知識雄跨（

）記載（

）殘損（

）古樸（

）橋墩（

）推崇（

）侵略（

）序幕（

）巧妙絕倫（

）交頭接耳惟妙惟肖（

）獨一無二拱橋（

）弧形（

）飛虹（

）洨河（

）陡坡（

）暴漲（

）勻稱（

）和諧（

）飲澗（

）河堤（

）鋪砌（

）漳州（

）讀讀寫寫kuàzǎisǔnpǔdūnchónɡlüèmùlúnxiàoɡǒnɡhúhónɡxiáodǒuzhǎnɡchènxiéjiàndīqìzhānɡ下載（zài）只有作姓氏時讀“xiāo”，其他時候都讀“xiào”。字詞清單多音字稱（）勻稱（）稱呼chènchēnɡ圈（）拱圈（）牛圈quānjuàn漲（）暴漲（）昏頭漲腦zhǎnɡzhànɡ【串句記憶法】天氣干旱，居民飲（yǐn）水都成了問題，哪還有水飲（yìn）牲口。讀“yìn”時意為“給牲口水喝”。洨（）絞（）崇（）xiáojiǎochónɡ皎（）jiǎo祟（）suì洨河皎潔絞殺推崇鬼鬼祟祟形容行動詭秘，怕被人發(fā)現(xiàn)的樣子。【口訣記憶法】跨（kuà）過障礙高抬腳（足），大壩垮（kuǎ）塌土（）沖走，挎（kuà）包防盜用手（扌）拿。形近字巧妙絕倫勻稱古樸交頭接耳惟妙惟肖推崇獨一無二可形容建筑、服飾、書法等。常用來形容藝術(shù)表現(xiàn)力、人的表演和模仿能力等。近義詞：舉世無雙詞語集注彼此在耳朵邊低聲說話。十分推重。形容技藝極其精巧，沒有能比得上的。均勻，比例和諧。樸素而有古代的風格。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。沒有相同的，沒有可以相比的。本文的說明對象是什么？其總體特點是什么？中國石拱橋結(jié)構(gòu)堅固形式優(yōu)美歷史悠久課文精講文章為了說明中國石拱橋的特征，選取了許多例子。從課文中找出這些例子，提取關(guān)鍵信息，填寫下面的表格。填完之后，縱向看一看，你有哪些發(fā)現(xiàn)？名稱建造時間特點1約282年可能是有記載的最早石拱橋2趙州橋約605年31189-1192年4江東橋51961年當時世界上最長的獨拱石橋6雙曲拱橋解放后旅人橋歷史悠久；巧妙絕倫；全橋只有一個大拱，長達37.02米；橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓；大拱的兩肩上，各有兩個小拱；大拱由28道拱圈拼成；全橋結(jié)構(gòu)勻稱盧溝橋歷史悠久，堅固美妙；由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一；橋面平坦，幾乎與河面平行；每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體，是一座聯(lián)拱石橋700多年前在建筑技術(shù)上有許多創(chuàng)造長虹大橋鋼筋混凝土拱橋，世界上所僅有的縱向觀察，既可以看出文章主體部分的說明順序，也可以看出中國石拱橋的共性特點，還能看出作者列舉的幾座拱橋的個性特點。由一般到特殊的順序本文主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段要寫一般石拱橋的特點？一般石拱橋的特點中國石拱橋的特點作鋪墊作者是按照怎樣的順序來介紹趙州橋的？趙州橋位置、修建時間、整修情況（總）結(jié)構(gòu)特點（分）整體：長、寬局部大拱：當時最長、沒有陡坡小拱：省料、防洪、美觀拱圈：獨立承重外觀：結(jié)構(gòu)勻稱、與四周景色配合和諧趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值（總）由主到次由概括到具體先總述，后分述根據(jù)課文內(nèi)容，畫出趙州橋的示意圖，在相應(yīng)的位置上標出數(shù)據(jù)。50.82米37.02米作者是按照怎樣的順序來介紹盧溝橋的？從整體到局部的順序盧溝橋位置、修建時間結(jié)構(gòu)特點藝術(shù)價值、歷史意義[真題模擬]“橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行”這句話中的“約”“幾乎”能否刪除？為什么？考點限制性詞語能否刪除答題思路：表態(tài)：不能刪。解釋詞語：結(jié)合文中相應(yīng)句子，解釋其具體含義并分析其限制修飾作用。比較：結(jié)合具體句子，比較分析這個詞語刪與沒刪的區(qū)別。總結(jié)：該詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。不能刪除。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。表示估計，起限制作用，說明這座橋大致的寬度，避免了語言的絕對化。表示程度，強調(diào)橋面和河面并非完全平行。這兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。返回狀元貼士說明文語言中的限制性詞語表時間：如“已經(jīng)、早已、一直、漸漸、當時”等表程度：如“最、比較、幾乎、相當、很、尤其、稍微、更加”等表范圍：如“一切、部分、全部、都、大多數(shù)、少數(shù)、總共”等表數(shù)量：如“多、有余、很少”等表估計（或推測）：如“大約、可能、左右”等讀一讀下面的句子，體會說明文語言的準確、嚴謹?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。全橋只有一個大拱，長達37.02米，在當時可算是世界上最長的石拱。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。表示不確定后面判斷的根據(jù)從時間上限定從程度上限定起止時間列舉數(shù)字精確具體說說趙州橋、盧溝橋是如何體現(xiàn)中國石拱橋的特點的。橋特點趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久像“初月出云，長虹飲澗”以“盧溝曉月”著稱，兩旁石柱每個柱頭上雕刻著不同姿態(tài)的獅子歷經(jīng)1300多年，還保持著原來的雄姿以前兩岸河堤常被沖毀，但是盧溝橋極少出事修建于公元605年左右修建于公元1189到1192年間趙州橋和盧溝橋都是中國石拱橋的杰作，為什么要先說趙州橋，再說盧溝橋？原因：從時間上說，趙州橋的修建時間要比盧溝橋早；從形式上說，趙州橋是獨拱石橋，而盧溝橋是聯(lián)拱石橋。這樣的介紹順序體現(xiàn)出石拱橋的發(fā)展過程。從整體看，本文采用了什么說明順序？石拱橋趙州橋中國石拱橋盧溝橋解放后興建的各種石拱橋邏輯順序一般→特殊先概括→后具體本文中用了哪些說明方法？找出實例并說說它們的作用。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓……打比方用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的特征，富有形象性。狀元貼士打比方打比方是通過比喻的修辭手法來說明事物特征的一種說明方法。作用：增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得具體可感。打比方和比喻的區(qū)別：比喻是一種修辭手法，適用于各種文體；打比方是一種說明方法，只適用于說明文。趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋……永定河上的盧溝橋，修建于……舉例子列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性、典型性。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。

唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。引用說明趙州橋設(shè)計施工的精巧說明趙州橋形式優(yōu)美這些引用增強了文章的說服力和感染力。趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準確鮮明的印象。列數(shù)字這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀”，說明盧溝橋在裝飾上的重要特點，突出了橋的形式美。摹狀貌永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。將盧溝橋和兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅固。作比較

常見的考查形式：（1）文中畫線句主要運用了什么說明方法？（2）第×段或第×段畫線句子運用了什么說明方法？有何作用？考點辨析說明方法及其作用答題技法：說明方法作用舉例子具體真切地說明了事物的……特點，使說明更具體，更有說服力分類別條理清楚地說明了事物的……特點，對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性打比方生動形象地說明了事物的……特點，增強了文章的趣味性列數(shù)字具體而準確地說明了事物的……特點，使說明更有說服力作比較突出強調(diào)了說明對象的……特點（地位、影響等），給人留下深刻印象下定義用簡明科學(xué)的語言對說明對象（或科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更概括地揭示事物的特征（或事理）畫圖表直觀形象地說明了事物的……特點摹狀貌對事物的……特征（或事理）加以形象化的描摹，使說明更具體、生動、形象作詮釋對事物的……特征（或事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂引用突出說明了事物的……特征，增強了說服力（趣味性）。引用若在文章開頭，還起到引出說明對象的作用1.了解常見的說明方法及作用返回2.明確答題步驟審讀題目，確定相關(guān)句段位置。審讀句段，尋找特征，并依據(jù)說明方法的基本特征對號入座。認真檢查，找準找全，并根據(jù)分值或關(guān)鍵詞如“哪種”和“哪些”等確定說明方法的數(shù)量。結(jié)合句意和答題模式分析回答。答題模式：運用了……的說明方法，通過……（句/段/文章的具體內(nèi)容），……（說明作用）地說明了某一事物/理的……特點，使說明更……（說明效果）。讀一讀課后的兩段材料，說說與課文相比較，有什么不一樣？《中國橋梁史料》選段集中介紹盧溝橋本身的情況，分橋拱、橋墩、橋面、橋欄等幾個部位，列舉大量數(shù)據(jù)與事實，一一介紹。課文則重點介紹盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點、橋欄上的石獅子，也介紹盧溝橋的審美價值和歷史意義。因為《中國橋梁史料》是一部橋梁學(xué)的專業(yè)著作，所以主要從學(xué)科專業(yè)的角度，介紹盧溝橋作為一座重要建筑物的技術(shù)細節(jié)；課文是一篇科普文章，要讓普通讀者在有限篇幅內(nèi)比較全面地了解盧溝橋，自然不能過多聚焦技術(shù)細節(jié)，但又要讓讀者對盧溝橋的建筑特點有所了解，所以選擇結(jié)構(gòu)特點和最著名的石獅子作為說明重點?！兑顾薇R溝觀曉月》是散文，主要寫觀賞“盧溝曉月”時的情景。作者描寫的重點是月光和橋下的流水，最后才烘云托月般地寫到盧溝橋本身，有了前面的渲染，盧溝橋便給讀者留下了美麗動人的印象。而課文是說明文，基本上是客觀而平實地介紹盧溝橋的特點，即使有摹狀貌之處，也是為了把相關(guān)內(nèi)容說清楚，并不是為了寫景抒情。1.本文的說明順序是怎樣的？有什么好處？從整體來看，本文遵循從一般到特殊，先概括后具體的順序，從石拱橋的基本特點（概括），說到它在世界橋梁史上的地位和主要優(yōu)點（概括），然后再說到中國石拱橋的特點（概括），接下來以趙州橋、盧溝橋為例具體解說（具體）。從一般到特殊，有利于層層推進，凸顯中國石拱橋的獨特之處，同時又能將這些獨特之處置于世界石拱橋的整體視野中。先概括后具體，則有利于讀者的認識不斷深化、細化。深入探究文章的主體部分說明中國石拱橋的特點，總體來看遵循的是由先到后的時間順序：從“旅人橋”“趙州橋”“盧溝橋”寫到“長虹大橋”。這樣寫符合人們認識事物的規(guī)律。文章重點說明趙州橋和盧溝橋，采用的說明順序大體一致，即從大體介紹一般情況，到著重介紹橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要特點，再介紹橋的審美特征、歷史文化意義等。這樣的說明順序，既突出了重點，又能比較全面地反映對象的特點?？傮w來看，本文說明順序的安排有利于將說明對象反映清楚，解說到位，同時又符合人們認識事物的一般規(guī)律，方便讀者理解。2.作者在介紹中國石拱橋的特征時，為什么要以趙州橋和盧溝橋為例？

選趙州橋是因為它是世界上著名的石拱橋，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋；選盧溝橋是因為抗日戰(zhàn)爭在這里爆發(fā),具有歷史意義。中國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久的這三個特點，在這兩座橋身上都非常突出，選擇它們作為例子，能準確、有力地說明中國石拱橋的特點。趙州橋和盧溝橋雖然都是石拱橋，但趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，二者的特點不同，橋拱的設(shè)計不同。以它們?yōu)槔?，能較全面地反映中國石拱橋的概貌。中國石拱橋石拱橋的特點中國石拱橋一般特點光輝成就取得成就的原因趙州橋盧溝橋橋梁事業(yè)的發(fā)展勤勞智慧優(yōu)良傳統(tǒng)勞動人民智慧的結(jié)晶社會主義制度的優(yōu)越形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久石料豐富長虹大橋（最長）雙曲拱橋（獨有）結(jié)構(gòu)梳理本文以趙州橋和盧溝橋為例，具體介紹了我國石拱橋在設(shè)計和施工技術(shù)上的獨特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價值，概述了我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展情況，贊揚了我國勞動人民的勤勞、智慧及社會主義制度的優(yōu)越性。主旨歸納本文閱讀考點重要說明方法限制性詞語能否刪除辨析說明方法及其作用打比方舉例子引用列數(shù)字摹狀貌作比較重要寫作技法列數(shù)字本文考點回顧說不盡的橋文化有關(guān)橋的詞語、俗語詞語或俗語意思過河拆橋船到橋頭自然直逢山開路，遇水搭橋我走的橋比你走的路還多你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的以后，就把曾經(jīng)幫助過自己的人一腳踢開遇事不用著急，到時候問題總可以解決。同“車到山前必有路”遇到什么樣的困難，就采取相應(yīng)措施解決它自己年齡大，經(jīng)驗比對方多指關(guān)系決裂，分道揚鑣拓展延伸有關(guān)橋的詩句1.兩水夾明鏡，雙橋落彩虹?！畎住肚锏切侵x朓北樓》2.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。——杜牧《寄揚州韓綽判官》3.朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜?！獎⒂礤a《烏衣巷》4.耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋?！鸥Α侗囆小?.夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！——徐志摩《再別康橋》西湖斷橋：白娘子與許仙在此相識，同舟歸城，借傘定情;在經(jīng)歷水漫金山之后，又在此邂逅，言歸于好。有關(guān)橋的傳說鵲橋：相傳牛郎和織女被銀河隔開，只允許每年的農(nóng)歷七月初七相見。為了讓牛郎和織女相會，各地的喜鵲飛來把身體緊貼著搭成一座橋，此橋就叫作鵲橋。類文閱讀

《中國石拱橋》一文中，作者在對趙州橋的修建時間、長度、寬度、拱圈的道數(shù)進行說明時都用了具體精確的數(shù)字，比較有說服力。請你學(xué)著用列數(shù)字的說明方法來說明你熟悉的一種事物。列數(shù)字一課一得列數(shù)字，是為了便于準確說明事物特征而采用的一種說明方法。使用列數(shù)字的說明方法時，需要根據(jù)實際情況用確數(shù)或概數(shù)，用確數(shù)要準確無誤，用概數(shù)也要有可靠依據(jù)，并力求近似。寫作指導(dǎo)寫作示范：我有一個心愛的小鬧鐘，它是媽媽送給我的生日禮物。它高約8厘米，重約600克。盤面上有一個哆啦A夢的卡通腦袋，兩只黑寶石一樣的圓圓的眼睛，一個紅紅的小巧的鼻子，鼻子兩邊的胡須黑黑的，看起來十分威武，下面還有一張半圓形的嘴巴，脖子上掛著一個金色的小鈴鐺。它總是一分一秒地數(shù)著時間，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，像一首美妙的樂曲在我的房間里響著，響著。列數(shù)字

1.假如你是導(dǎo)游，請你根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計一段話，向游人介紹趙州橋。

2.橋梁無處不在，請你介紹一座你熟悉的橋梁，按照一定的順序，寫一篇小說明文。課后作業(yè)中國石拱橋人教部編版初中語文八年級上冊教學(xué)課件茅以升新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)新課導(dǎo)入——中國石拱橋相信同學(xué)們對橋都不陌生吧？我國素有多橋古國之譽，石拱橋作為我國燦爛文化的組成部分，從古至今一直發(fā)揮著重要作用。想知道我國有哪些著名的古橋么？它們是怎樣建成的？這些橋的外觀結(jié)構(gòu)如何？今天，就讓我們帶著這些疑問走進茅以升先生的《中國石拱橋》，感受中國的智慧。新課導(dǎo)入——中國石拱橋新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)中國四大石拱橋泉州洛陽橋潮州廣濟橋新課導(dǎo)入——中國石拱橋新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)中國四大石拱橋河北趙州橋北京盧溝橋整體感知第二節(jié)整體感知——學(xué)習目標1.把握本文說明對象的內(nèi)容和特點。2.掌握本文說明方法的特點和效。3.感受作者對中國石拱橋的喜愛與自豪和對我國勞動人民智慧的贊美與歌頌。

新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)整體感知——作家作品新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)茅以升，（1896-1989），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教育家，中國科學(xué)院院士，美國工程院院士，中央研究院院士。茅以升曾主持修建了中國人自己設(shè)計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一塊里程碑；新中國成立后，他又參與設(shè)計了武漢長江大橋。晚年，他編寫了《中國橋梁史》、《中國的古橋和新橋》等。2019年9月25日，被評選為“最美奮斗者”。整體感知——作家作品新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)錢塘江大橋武漢長江大橋整體感知——文體知識新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)

說明文概念

以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學(xué)地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物或?qū)κ吕淼哪苡锌茖W(xué)的認識，從而獲得有關(guān)的知識。特點

主要是客觀的介紹事物或者說明事理，具有說明性、知識性和科學(xué)性三個特點。其內(nèi)容具有高度科學(xué)性，結(jié)構(gòu)既有清晰的條理性，語言具有嚴密準確性。具體分為事物說明文和事理說明文。

xiáodūn

lúnzhuó

xiào洨

橋

鷟

巧讀準節(jié)奏和字音。倫

河墩古張妙肖妙絕樸惟課導(dǎo)入深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)pǔ惟新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)整體感知——生字正音

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布置作業(yè)整體感知——理解詞語雄姿：古樸：推崇：巧妙絕倫：惟妙惟肖：威武雄壯的姿態(tài)。樸素而有古代的風格。十分看重。方法或技巧靈巧高明，獨一無二。形容雕刻得十分精妙逼真。

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布置作業(yè)整體感知——層次劃分朗讀課文，掌握文章大意。1.文章主要講了什么內(nèi)容？圍繞什么展開的?2.課文可以分成幾部分？怎樣劃分？

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布置作業(yè)整體感知——層次劃分第一部分石拱橋的特點（第1-2段）第二部分中國石拱橋的特點（第3-9段）第三部分中國石拱橋的發(fā)展（第10段)中國石拱橋總

分總深入探究第三節(jié)深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)歷史悠久形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固1.閱讀第一部分，總結(jié)石拱橋的特點。深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)“石拱橋的橋洞成弧形，就像彩虹”。運用了打比方的說明方法，將石拱橋的橋洞比作虹，形象生動地說明了石拱橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點。閱讀第一部分，這里體現(xiàn)了哪些說明方法，有何作用深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)“石我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。”運用了舉例子和引資料的說明方法，引用了《水經(jīng)注》，舉出旅人橋的例子，說明了我國石拱橋歷史悠久的特點。閱讀第一部分，這里體現(xiàn)了哪些說明方法，有何作用深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)歷史悠久分布廣泛形式多樣有驚人杰作2.快速閱讀文章第二部分，總結(jié)中國石拱橋的特點深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)趙

州橋四段五段位置建造時間解放后的修整長度寬度設(shè)計施工設(shè)計者概括具體邏輯順序3.閱讀趙州橋選段，歸納內(nèi)容，分析寫作順序。深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)4.根據(jù)你的理解，總結(jié)趙州橋的特點⑴只有一個弓型大拱（最長無坡）⑵拱肩上各有兩個小拱（省料減重防洪美觀）⑶28道拱圈拼成大拱（獨立承重）⑷結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧古樸美觀（初月出云長虹飲澗）深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)5.找出選段中的具有代表性的說明方法，分析作用。“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！边\用了列舉數(shù)據(jù)的說明方法，列舉了趙州橋的長、寬，準確而具體地說明了“趙州橋非常雄偉”的特點，使讀者更具體的了解趙州橋。6.閱讀盧溝橋片段，歸納特點盧

溝橋堅固：十一個半圓形的石拱組成平坦：橋面用石板鋪砌美觀：石柱上雕刻石獅子惟妙惟肖深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)7.找出體現(xiàn)盧溝橋歷史悠久和形式優(yōu)美的句子“修建于公元1189到1192年間”“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”。新導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)合適，說明文中的描寫，在說明方法中叫做摹狀貌你認為說明文中出現(xiàn)描寫合適么？深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)8.文章寫馬可·波羅十分推崇盧溝橋有何意圖？借馬可·波羅的話來說明“早在13世紀，盧溝橋就聞名世界”；也間接說明了它“美麗”，是“驚人的杰作”。9.文章寫“盧溝曉月”有何目的？借“盧溝曉月”很早成為北京的勝景，來說明“建筑形式優(yōu)美”也說明了它是“驚人的杰作”深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)10.找出本節(jié)代表性的說明方法，并分析其作用。“每兩個石拱之間有石砌橋墩，把十一個石拱連成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫聯(lián)拱石橋?！边\用了作詮釋的說明方法，解釋說明了什么叫作聯(lián)拱石橋，通俗易懂，使人們更便于理解。深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)11.閱讀文章第三部分，并思考。⑴我國石拱橋取得光輝成就的原因，寫作順序是什么？原因勞動人民勤勞智慧設(shè)計施工的優(yōu)良傳統(tǒng)我國石料豐富，方便取材首先其次再次邏輯順序深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)11.閱讀文章第三部分，并思考。⑵當代石拱橋的“發(fā)展”有幾個方面？數(shù)量增多跨度加大使用鋼筋混凝土創(chuàng)造“雙曲拱橋深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)1.說明語言的三大特點。準確性周密性科學(xué)性用詞必須恰當準確，句子語法運用要嚴謹邏輯上必須嚴密，合理，條理清楚實事求是，切記夸張和含糊其辭深入探究——文章精講新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計

布置作業(yè)2.本文除運用各種