作文構思篇現(xiàn)場作文構思作文構思篇1一、分類陳訴法對事物進行分類敘述，對道理分條陳述。通常應用于記敘文構思，也適應于議論文構思。一、分類陳訴法對事物進行分類敘述，對道理分條陳述。2請到我的家鄉(xiāng)高州來請到我的家鄉(xiāng)來，我的家鄉(xiāng)在廣東省高州市。我深愛著這塊熱土！

高州市位于廣東省西南部，全市總面積3276平方公里，其中山地面積377萬畝，耕地面積80萬畝，現(xiàn)有人口160萬，轄23個鎮(zhèn)和5個街道辦事處。市人民政府所在地----高州城，始建于隋開皇十八年（公元598年），為歷代州、郡、路、府、道、專區(qū)的治所，曾是粵西的經濟、軍事、文化中心，是省級歷史文化名城。

這塊熱土，有悠久的歷史，充滿了古老的魅力。高州作為文化古郡，人才輩出，文化遺產豐厚。被周恩來總理稱為\'巾幗英雄第一人\'的冼夫人、唐代名宦高力士、新中國首任中國農科院院長丁穎，以及著名畫家丁衍鏞等均為高州人。境內有文化遺址250多處，其中寶光塔為明代全國第二高塔，潘仙祠、觀山寺、冼太廟、貢泉等古跡。

請到我的家鄉(xiāng)高州來請到我的家鄉(xiāng)來，我的家鄉(xiāng)在廣東省高州市。3

這塊熱土，有著豐富的土特產。她是全國最大的水果生產基地，世界最大的荔枝生產基地。高州全市水果種植面積達11.5萬公頃，總產量80萬噸，產值25億多元。國家統(tǒng)計局、中國農村評價中心評定高州為“中國100個水果總產量最高縣(市)”排行第一位。全國首批特產之鄉(xiāng)命名小組也同年評定高州為“中國龍眼、荔枝、香蕉特產之鄉(xiāng)”，享有“全國水果第一縣(市)”的聲譽。唐代詩人杜牧有詩句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，當時楊貴妃吃的荔枝就是從高州送去的。高州的荔枝果肉潔白晶瑩，清甜爽口，掛齒留香，風味獨特。還有高州的龍眼不但味道可口，如果把龍眼曬干了，就成了桂圓肉，可以益脾養(yǎng)心，是上好的滋補品，遠銷海內外。果熟季節(jié)，一定讓你大飽口福，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”

連大詩人蘇軾也念念不忘，更何況是你呢？還有高州的香蕉、芒果、黃皮、石榴、甘蔗、樹菠蘿、番薯……等土特產數(shù)不勝數(shù)。

這塊熱土，有著豐富的土特產。她是全國最大的水果生產基地，世4來吧，請到我的家鄉(xiāng)來吧！

這塊熱土，有著豐富的旅游資源。茂名市玉湖風景區(qū)——高州水庫，已被評為“國家級水利風景區(qū)”。景區(qū)水面達40多平方公里，具有高峽出平湖、大壩展雄姿、綠水如碧玉、青山疊翡翠、百島浮玉湖、飛艇走澤川的壯美秀麗景色，襯以別致的亭臺軒榭、雕像碑刻、

長

廊曲徑、奇花異草，是茂名市的“后花園”，是天然的超級“氧吧”，是人們忘卻煩憂、親近大自然的桃源仙境。近兩年共安全接待國內外游客60多萬人次，營業(yè)收入1200多萬元。景區(qū)位于高州市東北部，座立于素水線旁，交通便利，賓館、酒樓、通訊、環(huán)衛(wèi)、醫(yī)院、保安、安全等設施、機構齊備，是會議、培訓、休閑、度假的好去處。還有深鎮(zhèn)的仙人垌、曹江的冼夫人旅游區(qū)、根子的紅色旅游……

來吧，請到我的家鄉(xiāng)來吧！

這塊熱土，有著豐富的旅游資5這塊熱土，有著豐富多彩的鄉(xiāng)土風情。一年之中，我們這里最熱鬧的不是春節(jié)，是“年例”。據(jù)《茂名市志》載，“年例”唯粵西鑒（江）羅（江）兩江流域村落所獨有，清代已十分流行?！澳昀笨梢哉f是粵西民間特有的傳統(tǒng)節(jié)日。做“年例”從農歷正月初二起至二月底，到這一天，做“年例”的鄉(xiāng)村村口牌樓高搭，沿路彩旗飛舞，家家戶戶張燈結彩，點燃煙花炮竹以示慶賀。各家大擺筵席招待親朋好友，不管認不認識，登門都是客，主人會熱情款待招呼茶飯。當?shù)匾恍┟耖g社團也組織舞龍舞獅、武術、高蹺、飄色等隊伍上街進行具有民間傳統(tǒng)特色的民俗表演，吸引成百上千的群眾前來觀看，場面可謂熱鬧非凡。一年一度的“年例”期間，在外工作、生活的人，過年可以不回家，但“年例”時一定會趕回來團聚。傳統(tǒng)的“年例”的主旨是敬神、拜宗、祭祀社稷，祈禱風調雨順、國泰民安。還有游神、游燈、點燈、打醮、舞獅、舞龍、做大戲、鬼仔戲等慶?；顒印Ｈ缃?，隨著人民的的生活水平顯著提高，做“年例”，已經一改舊俗，變成了人民群眾“構造和諧社會，致富奔小康”的美好祝愿。

這塊熱土，有著豐富多彩的鄉(xiāng)土風情。一年之中，我們這里最熱鬧的6二、片段組合法片段組合，是指在題目規(guī)定的范圍內，根據(jù)表達主題的需要，選擇幾個生動的典型的人物、事件或景物的片斷組合成文來表現(xiàn)一個主題的構思方法。用這種方法構思的記人、敘事、寫景的文章，可以在較短的篇幅內，多角度、多側面地表現(xiàn)人物、敘述事件、描寫景物。二、片段組合法片段組合，是指在題目規(guī)定的范圍內，根據(jù)表達主題7我渴望飛翔

我渴望飛翔，渴望飛進名著的海洋，去品味《繁星?春水》的純真淡雅；去感受祥子的艱辛與痛苦；去領略梁山好漢的俠肝義膽；去追尋魯賓遜荒島探奇尋寶的足跡……而現(xiàn)在的我卻在老師家長的率領下來到了“中考”的絕境，與名著隔絕了。

我渴望飛翔，渴望飛進自然去享受清風流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春光美景；我多想飛到田野去聆聽“蟬鳴蛙叫”，去享受“稻花香里說豐年”的喜悅……可現(xiàn)實中的我卻被“囚禁”在這一室之內，內有讀不完的書、做不完的題，外有媽媽嚴密的“監(jiān)視”，何談自由！

我渴望飛翔

我渴望飛翔，渴望飛進名著的海洋，去品味《繁8我渴望飛翔，渴望飛進自然去享受清風流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春光美景；我多想飛到田野去聆聽“蟬鳴蛙叫”，去享受“稻花香里說豐年”的喜悅……可現(xiàn)實中的我卻被“囚禁”在這一室之內，內有讀不完的書、做不完的題，外有媽媽嚴密的“監(jiān)視”，何談自由！

我渴望飛翔，渴望飛進自然去享受清風流水、鶯歌燕舞的愜意。我多9運用片斷組合的構思法需要注意的是：A、所組合的片斷的形式要統(tǒng)一：或者是人物形象的一系列片斷組合，或者是事件的一系列片斷組合，或者是景物的一系列片斷組合等。B、片斷本身的敘述必須是具體的、生動的、形象的。C、片斷可以是橫向排列，也可以是縱向排列。橫向的排列要安排好主次、實虛的關系，縱向的排列要注意時間的先后順序。運用片斷組合的構思法需要注意的是：10三、一字（詞）貫穿構思法一字（詞）貫穿，是提在構思文章時，選擇一個和中心思想緊密相關的關鍵字或詞連接文章的所有材料，從而形成文章的骨架。三、一字（詞）貫穿構思法一字（詞）貫穿，是提在構思文章時，選11如《背影》一文，就是采用一詞貫穿構思法，文章從始至終以“背影”一詞不達意貫穿全文，使讀者深深體會到一顆慈父心，體會到父子之間的深情。運用此法，要注意文章要扣緊一個字或詞來寫，只有這樣，才有條件以此為輻射點，進行多角度的思維，才有利于有層次地、深入地進行描述或抒情，使文章豐滿而有韻味。如《背影》一文，就是采用一詞貫穿構思法，文章從始至終以“背影12我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去13近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少14四、懸念設置構思法懸念設置，是指在選材構思時，把情節(jié)安排得含而不露，讓讀者以焦慮的心情期待著它的發(fā)展，有“欲知后事如何，且聽下回分解”之功效的構思方法。四、懸念設置構思法懸念設置，是指在選材構思時，把情節(jié)安排得含15有多少愛可以重來

您還記得咱們家前的那條小路嗎？還記得每次您目送我上學，看著我回家的場景嗎？還記得我每次走到半路回頭沖你頑皮一笑的笑容嗎？其實我明白，現(xiàn)在對您說這些都已多余，因為您已不能聽到我的呼喚，我也無法聽到您的回答。

還記得，小時候每次您都會在我上學前對我說著一遍遍叮囑的話，放學后問我一遍遍學校的情況，而我都會不厭其煩地告訴您，可隨著年齡的增長，我漸漸地與您疏遠了。每次陪我上學的是我的伙伴，每天陪我走那條小路的也是我的伙伴，您是生氣了嗎？

有多少愛可以重來

您還記得咱們家前的那條小路嗎？還記得每次您16我獨自來到了那條小路，盡情地宣泄，玩命似的哭，無聲地吶喊著。但我知道這一切都已無用，因為您閉上了那充滿父愛的眼睛。您再也無法得知；今天學校發(fā)生了什么事？家里發(fā)生了什么事？我又發(fā)生什么事？您再也無法了解；我的成績如何？媽媽生活得如何？爺爺奶奶的身體怎樣？

我獨自來到了那條小路，盡情地宣泄，玩命似的哭，無聲地吶喊著。17爸爸，我已長大，我知道如何照顧媽媽，如何教好弟弟，如何關心爺爺、奶奶，如何走好我今后的路！隨著年齡的增長。我也輾轉來到了大成雙語就讀，雖然回家的機會少了！但我還是清楚地記住那條路，那條承載著我們共同的回憶，一家人的歡聲笑語的路。

路還是那條路，不同的是，每次我驀然回首卻再也看不到您的身影。寫到這里，回憶起我們的點點滴滴，我不禁已熱淚滿盈，正如歌詞中唱得?！坝卸嗌賽劭梢灾貋恚卸嗌偃嗽敢獾却?。我知道我們的愛已不能重來，愿那條小路將我的祝福捎給永遠安息的您！

爸爸，我已長大，我知道如何照顧媽媽，如何教好弟弟，如何關心爺18五、縱橫對比構思法

縱橫對比，是指將對立的人物、事件、景物放在同一篇文章中來敘寫的一種構思方法。運用這種方法構思，形成鮮明的反差，給讀者留下極深的印象?；騽屿o對比，或美丑相映，或真假相襯，或善惡對立，或冬夏對比，或天地對照等等。五、縱橫對比構思法縱橫對比，是指將對立的人物、事件、景物放19嗅覺山村

花瘋草狂的春天，山野的氣息沁人心脾。只在院落里，就能嗅到刺槐那帶著一絲甜蜜的香氣，更有拔節(jié)生長的荊竹帶來的清苦之氣，這兩種氣息的配搭也許是一種最佳組合，微甜帶苦，微苦猶甜，似在提醒春天里的人們不可奢望生活太甜蜜，也不可臆斷生活太苦楚。

這時節(jié)，如果徜徉山林，你會有鼻不暇接的感嘆：整個背景氣息是清幽的山林之氣——松針柏枝的雅馨、貞氣讓你流連，糖果花、橡子樹、映山紅又各自飄散出糖香、榛苦、葉酸氣，再混以朗潤的泥土氣、苔蘚氣，整個山野便氤氳在迷人的春光里了。

嗅覺山村

花瘋草狂的春天，山野的氣息沁人心脾。只在院落里，就20夏天，留在記憶里最為深刻的是兩種氣息。池塘里水滿了，經過置換的水有一種好聞的清潔之氣，加上池塘一隅有荷花吐蕊，那種逸遠的荷香讓人暑熱頓消。當然在漫漫的夏日免不了跳進堰塘去戲水，到堰塘時常常要穿過一片包谷林，包谷寬大的葉子散發(fā)出淡雅的清香，讓人回味悠長，有時候，在堰塘里正玩得起勁，驟雨突至，我們抱起衣服往家狂奔，再次穿過包谷林，原有的清香混以初濕泥土的潤澤之氣，真讓人爽徹心肺！

金風送爽的秋日，漫山遍野的糖果成熟了，山林里彌漫著一片香甜，躺在家鄉(xiāng)山上那些真正的巖石上，仰望，天高云淡，就連石頭上的地衣也散發(fā)出成熟的氣息，讓人迷醉。木瓜子，那種很好看的小紅果也不甘示弱地展示它們的香，順手摘幾顆木瓜子放在嘴里，嚼之有味，甚至會生出一種很粗獷的感覺。這時節(jié)還有一種香味不得不提，那就是稻香，即將收割的水稻散發(fā)出成熟迷人的芬芳，比辛稼軒筆下的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的夏夜稻香更有厚重感。

夏天，留在記憶里最為深刻的是兩種氣息。池塘里水滿了，經過置換21

冬天，下雪了。山野中彌漫著清冽的氣息，雪壓松枝，潤澤山泥，那種清冽的感覺掠過臉龐，把生命的底色檫亮。光是那六出冰花本身就帶著一種超塵脫俗之氣，仰望茫茫山林，心中頓生滌蕩之感。冬天，若無梅花的幽香也算不得好冬天

?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，林和靖已經寫盡了梅花的神韻，我也全然贊同，但是山野的梅花似乎比林和靖筆下的梅花要健壯康泰得多：那一樹一樹的梅花全然忘了要擺一個疏影橫斜的pose,公然昭然地香氣，幾乎忘了要弄出幽香的情調。我喜歡這種轟轟烈烈的香，它能讓人忘卻冬日的嚴酷！山野拒絕小資，歡迎健壯村姑！進入冬臘，村民們宰殺了肥豬，碼鹽于肉塊，晾干于檐下，就進入了一年一度的熏肉時節(jié)，一家或幾家，掛滿一年的希冀，點燃底火，蓋以柏枝，加以橘皮、松針，焐住，只準冒煙，不準冒火。性慢的人熏之以煙，慢添緊焐；性急的人煙火交加，時不時有火苗竄起，總之，煙塵氣濃濃地升起來，進入你的鼻息，沁入你的心底，生活的況味，原本如此，有超凡脫俗的清香，更有綿延不絕的煙塵氣！

冬天，下雪了。山野中彌漫著清冽的氣息，雪壓松枝，潤澤山泥，22總結：切忌：一、必須根據(jù)主題表達中心思想、抒發(fā)感情，不可盲目。二、在行文結構的關鍵處，僅要點詞語反復，切不可胡亂點綴，隨意穿插?？偨Y：切忌：231、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了?！呤科?/p>

2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了?！呤科?/p>

3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！x覺哉

4、教學必須從學習者已有的經驗開始?！磐?/p>

5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納

6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩?！熳郧?/p>

8、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習?！袑?/p>

9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了?！A羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學會學習的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學習思考，然后再來寫作。——布瓦羅

13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚

14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛?！R杰

15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習?！袑?/p>

17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學習，就一定能夠學會?！袑?/p>

19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機?！澘品?/p>

21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯?！喔?/p>

23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基1、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的24作文構思篇現(xiàn)場作文構思作文構思篇25一、分類陳訴法對事物進行分類敘述，對道理分條陳述。通常應用于記敘文構思，也適應于議論文構思。一、分類陳訴法對事物進行分類敘述，對道理分條陳述。26請到我的家鄉(xiāng)高州來請到我的家鄉(xiāng)來，我的家鄉(xiāng)在廣東省高州市。我深愛著這塊熱土！

高州市位于廣東省西南部，全市總面積3276平方公里，其中山地面積377萬畝，耕地面積80萬畝，現(xiàn)有人口160萬，轄23個鎮(zhèn)和5個街道辦事處。市人民政府所在地----高州城，始建于隋開皇十八年（公元598年），為歷代州、郡、路、府、道、專區(qū)的治所，曾是粵西的經濟、軍事、文化中心，是省級歷史文化名城。

這塊熱土，有悠久的歷史，充滿了古老的魅力。高州作為文化古郡，人才輩出，文化遺產豐厚。被周恩來總理稱為\'巾幗英雄第一人\'的冼夫人、唐代名宦高力士、新中國首任中國農科院院長丁穎，以及著名畫家丁衍鏞等均為高州人。境內有文化遺址250多處，其中寶光塔為明代全國第二高塔，潘仙祠、觀山寺、冼太廟、貢泉等古跡。

請到我的家鄉(xiāng)高州來請到我的家鄉(xiāng)來，我的家鄉(xiāng)在廣東省高州市。27

這塊熱土，有著豐富的土特產。她是全國最大的水果生產基地，世界最大的荔枝生產基地。高州全市水果種植面積達11.5萬公頃，總產量80萬噸，產值25億多元。國家統(tǒng)計局、中國農村評價中心評定高州為“中國100個水果總產量最高縣(市)”排行第一位。全國首批特產之鄉(xiāng)命名小組也同年評定高州為“中國龍眼、荔枝、香蕉特產之鄉(xiāng)”，享有“全國水果第一縣(市)”的聲譽。唐代詩人杜牧有詩句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，當時楊貴妃吃的荔枝就是從高州送去的。高州的荔枝果肉潔白晶瑩，清甜爽口，掛齒留香，風味獨特。還有高州的龍眼不但味道可口，如果把龍眼曬干了，就成了桂圓肉，可以益脾養(yǎng)心，是上好的滋補品，遠銷海內外。果熟季節(jié)，一定讓你大飽口福，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！?/p>

連大詩人蘇軾也念念不忘，更何況是你呢？還有高州的香蕉、芒果、黃皮、石榴、甘蔗、樹菠蘿、番薯……等土特產數(shù)不勝數(shù)。

這塊熱土，有著豐富的土特產。她是全國最大的水果生產基地，世28來吧，請到我的家鄉(xiāng)來吧！

這塊熱土，有著豐富的旅游資源。茂名市玉湖風景區(qū)——高州水庫，已被評為“國家級水利風景區(qū)”。景區(qū)水面達40多平方公里，具有高峽出平湖、大壩展雄姿、綠水如碧玉、青山疊翡翠、百島浮玉湖、飛艇走澤川的壯美秀麗景色，襯以別致的亭臺軒榭、雕像碑刻、

長

廊曲徑、奇花異草，是茂名市的“后花園”，是天然的超級“氧吧”，是人們忘卻煩憂、親近大自然的桃源仙境。近兩年共安全接待國內外游客60多萬人次，營業(yè)收入1200多萬元。景區(qū)位于高州市東北部，座立于素水線旁，交通便利，賓館、酒樓、通訊、環(huán)衛(wèi)、醫(yī)院、保安、安全等設施、機構齊備，是會議、培訓、休閑、度假的好去處。還有深鎮(zhèn)的仙人垌、曹江的冼夫人旅游區(qū)、根子的紅色旅游……

來吧，請到我的家鄉(xiāng)來吧！

這塊熱土，有著豐富的旅游資29這塊熱土，有著豐富多彩的鄉(xiāng)土風情。一年之中，我們這里最熱鬧的不是春節(jié)，是“年例”。據(jù)《茂名市志》載，“年例”唯粵西鑒（江）羅（江）兩江流域村落所獨有，清代已十分流行。“年例”可以說是粵西民間特有的傳統(tǒng)節(jié)日。做“年例”從農歷正月初二起至二月底，到這一天，做“年例”的鄉(xiāng)村村口牌樓高搭，沿路彩旗飛舞，家家戶戶張燈結彩，點燃煙花炮竹以示慶賀。各家大擺筵席招待親朋好友，不管認不認識，登門都是客，主人會熱情款待招呼茶飯。當?shù)匾恍┟耖g社團也組織舞龍舞獅、武術、高蹺、飄色等隊伍上街進行具有民間傳統(tǒng)特色的民俗表演，吸引成百上千的群眾前來觀看，場面可謂熱鬧非凡。一年一度的“年例”期間，在外工作、生活的人，過年可以不回家，但“年例”時一定會趕回來團聚。傳統(tǒng)的“年例”的主旨是敬神、拜宗、祭祀社稷，祈禱風調雨順、國泰民安。還有游神、游燈、點燈、打醮、舞獅、舞龍、做大戲、鬼仔戲等慶祝活動。如今，隨著人民的的生活水平顯著提高，做“年例”，已經一改舊俗，變成了人民群眾“構造和諧社會，致富奔小康”的美好祝愿。

這塊熱土，有著豐富多彩的鄉(xiāng)土風情。一年之中，我們這里最熱鬧的30二、片段組合法片段組合，是指在題目規(guī)定的范圍內，根據(jù)表達主題的需要，選擇幾個生動的典型的人物、事件或景物的片斷組合成文來表現(xiàn)一個主題的構思方法。用這種方法構思的記人、敘事、寫景的文章，可以在較短的篇幅內，多角度、多側面地表現(xiàn)人物、敘述事件、描寫景物。二、片段組合法片段組合，是指在題目規(guī)定的范圍內，根據(jù)表達主題31我渴望飛翔

我渴望飛翔，渴望飛進名著的海洋，去品味《繁星?春水》的純真淡雅；去感受祥子的艱辛與痛苦；去領略梁山好漢的俠肝義膽；去追尋魯賓遜荒島探奇尋寶的足跡……而現(xiàn)在的我卻在老師家長的率領下來到了“中考”的絕境，與名著隔絕了。

我渴望飛翔，渴望飛進自然去享受清風流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春光美景；我多想飛到田野去聆聽“蟬鳴蛙叫”，去享受“稻花香里說豐年”的喜悅……可現(xiàn)實中的我卻被“囚禁”在這一室之內，內有讀不完的書、做不完的題，外有媽媽嚴密的“監(jiān)視”，何談自由！

我渴望飛翔

我渴望飛翔，渴望飛進名著的海洋，去品味《繁32我渴望飛翔，渴望飛進自然去享受清風流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春光美景；我多想飛到田野去聆聽“蟬鳴蛙叫”，去享受“稻花香里說豐年”的喜悅……可現(xiàn)實中的我卻被“囚禁”在這一室之內，內有讀不完的書、做不完的題，外有媽媽嚴密的“監(jiān)視”，何談自由！

我渴望飛翔，渴望飛進自然去享受清風流水、鶯歌燕舞的愜意。我多33運用片斷組合的構思法需要注意的是：A、所組合的片斷的形式要統(tǒng)一：或者是人物形象的一系列片斷組合，或者是事件的一系列片斷組合，或者是景物的一系列片斷組合等。B、片斷本身的敘述必須是具體的、生動的、形象的。C、片斷可以是橫向排列，也可以是縱向排列。橫向的排列要安排好主次、實虛的關系，縱向的排列要注意時間的先后順序。運用片斷組合的構思法需要注意的是：34三、一字（詞）貫穿構思法一字（詞）貫穿，是提在構思文章時，選擇一個和中心思想緊密相關的關鍵字或詞連接文章的所有材料，從而形成文章的骨架。三、一字（詞）貫穿構思法一字（詞）貫穿，是提在構思文章時，選35如《背影》一文，就是采用一詞貫穿構思法，文章從始至終以“背影”一詞不達意貫穿全文，使讀者深深體會到一顆慈父心，體會到父子之間的深情。運用此法，要注意文章要扣緊一個字或詞來寫，只有這樣，才有條件以此為輻射點，進行多角度的思維，才有利于有層次地、深入地進行描述或抒情，使文章豐滿而有韻味。如《背影》一文，就是采用一詞貫穿構思法，文章從始至終以“背影36我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去37近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少38四、懸念設置構思法懸念設置，是指在選材構思時，把情節(jié)安排得含而不露，讓讀者以焦慮的心情期待著它的發(fā)展，有“欲知后事如何，且聽下回分解”之功效的構思方法。四、懸念設置構思法懸念設置，是指在選材構思時，把情節(jié)安排得含39有多少愛可以重來

您還記得咱們家前的那條小路嗎？還記得每次您目送我上學，看著我回家的場景嗎？還記得我每次走到半路回頭沖你頑皮一笑的笑容嗎？其實我明白，現(xiàn)在對您說這些都已多余，因為您已不能聽到我的呼喚，我也無法聽到您的回答。

還記得，小時候每次您都會在我上學前對我說著一遍遍叮囑的話，放學后問我一遍遍學校的情況，而我都會不厭其煩地告訴您，可隨著年齡的增長，我漸漸地與您疏遠了。每次陪我上學的是我的伙伴，每天陪我走那條小路的也是我的伙伴，您是生氣了嗎？

有多少愛可以重來

您還記得咱們家前的那條小路嗎？還記得每次您40我獨自來到了那條小路，盡情地宣泄，玩命似的哭，無聲地吶喊著。但我知道這一切都已無用，因為您閉上了那充滿父愛的眼睛。您再也無法得知；今天學校發(fā)生了什么事？家里發(fā)生了什么事？我又發(fā)生什么事？您再也無法了解；我的成績如何？媽媽生活得如何？爺爺奶奶的身體怎樣？

我獨自來到了那條小路，盡情地宣泄，玩命似的哭，無聲地吶喊著。41爸爸，我已長大，我知道如何照顧媽媽，如何教好弟弟，如何關心爺爺、奶奶，如何走好我今后的路！隨著年齡的增長。我也輾轉來到了大成雙語就讀，雖然回家的機會少了！但我還是清楚地記住那條路，那條承載著我們共同的回憶，一家人的歡聲笑語的路。

路還是那條路，不同的是，每次我驀然回首卻再也看不到您的身影。寫到這里，回憶起我們的點點滴滴，我不禁已熱淚滿盈，正如歌詞中唱得?！坝卸嗌賽劭梢灾貋?，有多少人愿意等待”。我知道我們的愛已不能重來，愿那條小路將我的祝福捎給永遠安息的您！

爸爸，我已長大，我知道如何照顧媽媽，如何教好弟弟，如何關心爺42五、縱橫對比構思法

縱橫對比，是指將對立的人物、事件、景物放在同一篇文章中來敘寫的一種構思方法。運用這種方法構思，形成鮮明的反差，給讀者留下極深的印象?；騽屿o對比，或美丑相映，或真假相襯，或善惡對立，或冬夏對比，或天地對照等等。五、縱橫對比構思法縱橫對比，是指將對立的人物、事件、景物放43嗅覺山村

花瘋草狂的春天，山野的氣息沁人心脾。只在院落里，就能嗅到刺槐那帶著一絲甜蜜的香氣，更有拔節(jié)生長的荊竹帶來的清苦之氣，這兩種氣息的配搭也許是一種最佳組合，微甜帶苦，微苦猶甜，似在提醒春天里的人們不可奢望生活太甜蜜，也不可臆斷生活太苦楚。

這時節(jié)，如果徜徉山林，你會有鼻不暇接的感嘆：整個背景氣息是清幽的山林之氣——松針柏枝的雅馨、貞氣讓你流連，糖果花、橡子樹、映山紅又各自飄散出糖香、榛苦、葉酸氣，再混以朗潤的泥土氣、苔蘚氣，整個山野便氤氳在迷人的春光里了。

嗅覺山村

花瘋草狂的春天，山野的氣息沁人心脾。只在院落里，就44夏天，留在記憶里最為深刻的是兩種氣息。池塘里水滿了，經過置換的水有一種好聞的清潔之氣，加上池塘一隅有荷花吐蕊，那種逸遠的荷香讓人暑熱頓消。當然在漫漫的夏日免不了跳進堰塘去戲水，到堰塘時常常要穿過一片包谷林，包谷寬大的葉子散發(fā)出淡雅的清香，讓人回味悠長，有時候，在堰塘里正玩得起勁，驟雨突至，我們抱起衣服往家狂奔，再次穿過包谷林，原有的清香混以初濕泥土的潤澤之氣，真讓人爽徹心肺！

金風送爽的秋日，漫山遍野的糖果成熟了，山林里彌漫著一片香甜，躺在家鄉(xiāng)山上那些真正的巖石上，仰望，天高云淡，就連石頭上的地衣也散發(fā)出成熟的氣息，讓人迷醉。木瓜子，那種很好看的小紅果也不甘示弱地展示它們的香，順手摘幾顆木瓜子放在嘴里，嚼之有味，甚至會生出一種很粗獷的感覺。這時節(jié)還有一種香味不得不提，那就是稻香，即將收割的水稻散發(fā)出成熟迷人的芬芳，比辛稼軒筆下的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的夏夜稻香更有厚重感。

夏天，留在記憶里最為深刻的是兩種氣息。池塘里水滿了，經過置換45

冬天，下雪了。山野中彌漫著清冽的氣息，雪壓松枝，潤澤山泥，那種清冽的感覺掠過臉龐，把生命的底色檫亮。光是那六出冰花本身就帶著一種超塵脫俗之氣，仰望茫茫山林，心中頓生滌蕩之感。冬天，若無梅花的幽香也算不得好冬天

?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，林和靖已經寫盡了梅花的神韻，我也全然贊同，但是山野的梅花似乎比林和靖筆下的梅花要健壯康泰得多：那一樹一樹的梅花全然忘了要擺一個疏影橫斜的pose,公然昭然地香氣，幾乎忘了要弄出幽香的情調。我喜歡這種轟轟烈烈的香，它能讓人忘卻冬日的嚴酷！山野拒絕小資，歡迎健壯村姑！進入冬臘，村民們宰殺了肥豬，碼鹽于肉塊，晾干于檐下，就進入了一年一度的熏肉時節(jié)，一家或幾家，掛滿一年的希冀，點燃底火，蓋以柏枝，加以橘皮、松針，焐住，只準冒煙，不準冒火。性慢的人熏之以煙，慢添緊焐；性急的人煙火交加，時不時有火苗竄起，總之，煙塵氣濃濃地升起來，進入你的鼻息，沁入你的心底，生活的況味，原本如此，有超凡脫俗的清香，更有綿延不絕的煙塵氣！

冬天，下雪了。山野中彌漫著清冽的氣息，