18.一年中氣溫的變化鄂教版科學(xué)六年級上冊18.一年中氣溫的變化鄂教版科學(xué)六年級上冊1人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。千里冰封，萬里雪飄。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。21.氣溫的觀測氣溫的概念氣溫：是指大氣的溫度，一般用℃表示。

確切反映一個地方天氣狀況的氣溫，是用放置在氣象臺裝置氣象觀測儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計測定。

通常一天要觀測四次氣溫，一般在北京時間8時，14時，20時，2時觀測。工具：溫度計1.氣溫的觀測氣溫的概念氣溫：是指大氣的溫度，一般用℃3一年四季中氣溫有沒有變化呢？我們能從哪些方面感受一年中氣溫的變化？一年四季中氣溫有沒有變化呢？4春（暖）夏（熱）秋（涼）冬（冷）90春（暖）5

百葉窗測量工具：溫度計百葉窗測量工具：溫度計6一天中陸地氣溫最高值出現(xiàn)在

左右，最低值出現(xiàn)在

。午后2點日出前后6點一天中陸地氣溫最高值出現(xiàn)在左7回顧：一天中氣溫有什么樣的變化？早晚氣溫較低，中午氣溫較高；早上6:00左右氣溫最低，下午2:00左右氣溫最高。回顧：一天中氣溫有什么樣的變化？8一年四季中氣溫有沒有變化呢？我們能從哪些方面感受到一年四季中氣溫的變化？思考：一年四季中氣溫有沒有變化呢？思考：9影響氣溫日變化的原因影響氣溫日變化的原因10知識加油站

地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞著太陽公轉(zhuǎn)，方向自西向東。地球在公轉(zhuǎn)過程中地軸的傾斜角度約為23.5度，而且傾斜的方向保持不變，地軸北端始終指向北極星附近。地球公轉(zhuǎn)的軌道接近正圓的橢圓形。地球公轉(zhuǎn)一周的時間為一年。知識加油站地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞著太陽公轉(zhuǎn)，方向自11(4)一年四季最主要的區(qū)別是什么呢?(5)哪個季節(jié)溫度高?這個季節(jié)太陽照射地球角度是高還是低？這時物體的影子是長還是短？(1)一天中太陽角度最高是什么時間？知識加油站(2)一天中的溫度最高是什么時間？(3)一天中物體影子最短是什么時間？(4)一年四季最主要的區(qū)別是什么呢?(5)哪個季節(jié)溫度高?這12判斷:哪一點的溫度最高?你是根據(jù)什么判斷的?判斷:哪一點的溫度最高?13地球的運動自轉(zhuǎn)產(chǎn)生：公轉(zhuǎn)產(chǎn)生：現(xiàn)象：產(chǎn)生晝夜交替氣溫日變化現(xiàn)象：四季變化和五帶劃分氣溫年變化地球的運動自轉(zhuǎn)產(chǎn)生：公轉(zhuǎn)產(chǎn)生：現(xiàn)象：產(chǎn)生晝夜交替氣溫日變化現(xiàn)14氣溫年變化曲線圖

為了直觀地反映某地各月氣溫的高低變化，通常繪制全年氣溫曲線圖，圖底的橫線上標(biāo)出各月份，左側(cè)豎線上會有表示氣溫的標(biāo)尺，各月的平均氣溫用圓點標(biāo)出，各點的連線，就是全年的氣溫變化曲線。

一年當(dāng)中，世界陸地上大多數(shù)地方的月平均最高氣溫，北半球出現(xiàn)在七月，南半球出現(xiàn)在一月。月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在一月，南半球出現(xiàn)在七月。氣溫年變化曲線圖為了直觀地反映某地各月氣溫的高低變15氣溫/℃月地氣溫年變化圖月份123456氣溫（℃）10.210.713.418.222.125.578910111228.828.226.021.717.513.1某地各月平均氣溫資料（2008年）一橫、二縱三描點、四連線繪制氣溫曲線圖氣溫/℃月地氣溫年變化圖月份1216(1)從赤道向兩極，氣溫有什么變化規(guī)律？變化的原因是什么？受緯度位置影響南北半球的氣溫從赤道向兩極逐漸降低2.氣溫的分布規(guī)律及影響因素P53活動1.赤道0°(1)從赤道向兩極，氣溫有什么變化規(guī)律？變化的原因是什么？受17低緯度氣溫高高緯度氣溫低氣溫由低緯度向兩極逐漸降低規(guī)律一：低緯度氣溫高高緯度氣溫低規(guī)律一：18規(guī)律二：同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反規(guī)律二：同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反19影響氣溫分布的因素：緯度因素海陸因素地形因素影響氣溫分布的因素：緯度因素20氣溫的變化2、氣溫的年變化三、氣溫的分布及影響因素1、氣溫的日變化低日變化表現(xiàn)：一天中陸地氣溫最高值出現(xiàn)在

左右，最低值出現(xiàn)在

。年變化表現(xiàn)：一年中，北半球氣溫，大陸上

月最高，

月最低；海洋上

月最高，

月最低。南半球

。午后2點日出前后6點1728相反1、受緯度位置影響：低緯度氣溫

，高緯度氣溫

.同緯度地帶，氣溫夏季陸地氣溫

，海洋氣溫

；冬季情況相反。3、受地形影響山地的氣溫隨著海拔的升高而

.大致海拔每升高100米，氣溫下降約

。高低降低0.6℃高2、受海陸位置的影響氣溫的變化2、氣溫的年變化三、氣溫的分布及影響因素1、21查閱資料，做好統(tǒng)計能幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律。做哪些方面的統(tǒng)計呢？一年有365天，統(tǒng)計哪些天的數(shù)據(jù)呢？查閱資料，做好統(tǒng)計能幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律。做哪些方面的統(tǒng)計呢？一22

下面是某地區(qū)2002——2004連續(xù)三年八個節(jié)日氣溫的資料。節(jié)氣2002年2003年2004年立春5--13℃3--11℃2--10℃春分4--20℃6--18℃10--17℃立夏15--18℃9--22℃13--25℃夏至25--33℃26--32℃22--32℃立秋25--33℃29--38℃27--35℃秋分17--26℃19--28℃19--28℃立冬10--22℃10--22℃14--25℃冬至3--5℃2--10℃5--8℃下面是某地區(qū)2002——2004連續(xù)三年八個節(jié)日氣溫的資23探究：根據(jù)資料，按最高、最低氣溫數(shù)據(jù)，繪制出任意一年的8個節(jié)氣日的氣溫變化曲線圖。探究：根據(jù)資料，按最高、最低氣溫數(shù)據(jù)，繪制出任意一年的8個節(jié)242002年某地區(qū)8個節(jié)氣日最高氣溫統(tǒng)計節(jié)氣日氣溫(℃)4035302520151050立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至（2月4日）（3月21日）（5月6日）（6月21日）（8月8日）（9月23日）（11月7日）（12月22日）

2002年某地區(qū)8個節(jié)氣日最高氣溫統(tǒng)計節(jié)氣日氣溫(℃)40252002年某地區(qū)8個節(jié)氣日最低氣溫統(tǒng)計節(jié)氣日氣溫(℃)4035302520151050立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至（2月4日）（3月21日）（5月6日）（6月21日）（8月8日）（9月23日）（11月7日）（12月22日）

2002年某地區(qū)8個節(jié)氣日最低氣溫統(tǒng)計節(jié)氣日氣溫(℃)40立26總結(jié)：根據(jù)兩個圖表中的曲線變化，分析一年中氣溫的變化有什么特點?？偨Y(jié)：根據(jù)兩個圖表中的曲線27交流并記錄結(jié)果：一年中氣溫的變化：由春天到夏天逐步升高，夏天溫度達到最高；到了秋天后又開始降低，冬天溫度降到最低。交流并記錄結(jié)果：一年中氣溫的變化：28四季的更替又可能和什么有關(guān)呢？下面我們通過一個模擬實驗來探究。由此我們重新思考四季的更替又可能和什么有關(guān)呢？由此我們重新思考29

實驗提示：1、地球儀模擬公轉(zhuǎn)時地軸方向始終指向北（小旗指向北）。2、燈和地球儀中間高度保持一至，照射地球儀。3、標(biāo)桿指向太陽觀察標(biāo)桿的影子長度。4、觀察南、北兩極陽光照射情況。模擬實驗注意:地球公轉(zhuǎn)到不同位置時,陽光直射位置一樣嗎?怎樣變化的?

30模擬實驗?zāi)M實驗31現(xiàn)在你認(rèn)為四季更替的原因是什么？地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時，地軸傾斜的方向是不變的，一年中，隨著地球公轉(zhuǎn)的位置不同，太陽直射點的位置也會有規(guī)律的變化著，地球各地接受光照的多少也隨著變化，這種冷暖便不停地交替著，從而形成了寒來暑往的四季更替現(xiàn)象。現(xiàn)在你認(rèn)為四季更替的原因是什么？地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時，地軸傾斜32《一年中氣溫的變化》四季中的變化課件-233《一年中氣溫的變化》四季中的變化課件-234A2、太陽光直射北回歸線時（）是夏季A、北半球B、南半球C、赤道1、四季更替是由于地球（）產(chǎn)生的。A、自轉(zhuǎn)B、公轉(zhuǎn)位置不同C、離太陽遠近B。知識檢測3、當(dāng)太陽直射赤道時，（）。A、北半球是春季B、南半球是春季C、無法判斷C

A2、太陽光直射北回歸線時（）是夏季1、四季更替是由于35《一年中氣溫的變化》四季中的變化課件-236

一年中氣溫的變化測評題

一、填空題:1、一天中最高氣溫出現(xiàn)在

。最低氣溫出現(xiàn)在

。

2、一年四季中最高氣溫出現(xiàn)在

。最低氣溫出現(xiàn)在

。二、簡答題:3、一天中氣溫的變化規(guī)律是什么？ 4、一年四季中氣溫的變化有規(guī)律是什么？一年中氣溫的變化37本課收獲1通過本課的實驗探究，你有哪些收獲？和大家分享一下2你還有哪些發(fā)現(xiàn)嗎?本課收獲1通過本課的實驗探究，你有哪些收獲？和大家分享一38拓展延伸你知道哪里會出現(xiàn)多天不落的太陽嗎？哪里還會出現(xiàn)多日總是黑夜的現(xiàn)象？1很多天都是白天，你的生活會怎么樣呢？2很多天都是黑夜，你的生活又會怎么樣呢？拓展延伸你知道哪里會出現(xiàn)多天不落的太陽嗎？1很多天都是白天39有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。12、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還4018.一年中氣溫的變化鄂教版科學(xué)六年級上冊18.一年中氣溫的變化鄂教版科學(xué)六年級上冊41人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。千里冰封，萬里雪飄。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。421.氣溫的觀測氣溫的概念氣溫：是指大氣的溫度，一般用℃表示。

確切反映一個地方天氣狀況的氣溫，是用放置在氣象臺裝置氣象觀測儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計測定。

通常一天要觀測四次氣溫，一般在北京時間8時，14時，20時，2時觀測。工具：溫度計1.氣溫的觀測氣溫的概念氣溫：是指大氣的溫度，一般用℃43一年四季中氣溫有沒有變化呢？我們能從哪些方面感受一年中氣溫的變化？一年四季中氣溫有沒有變化呢？44春（暖）夏（熱）秋（涼）冬（冷）90春（暖）45

百葉窗測量工具：溫度計百葉窗測量工具：溫度計46一天中陸地氣溫最高值出現(xiàn)在

左右，最低值出現(xiàn)在

。午后2點日出前后6點一天中陸地氣溫最高值出現(xiàn)在左47回顧：一天中氣溫有什么樣的變化？早晚氣溫較低，中午氣溫較高；早上6:00左右氣溫最低，下午2:00左右氣溫最高?；仡櫍阂惶熘袣鉁赜惺裁礃拥淖兓?？48一年四季中氣溫有沒有變化呢？我們能從哪些方面感受到一年四季中氣溫的變化？思考：一年四季中氣溫有沒有變化呢？思考：49影響氣溫日變化的原因影響氣溫日變化的原因50知識加油站

地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞著太陽公轉(zhuǎn)，方向自西向東。地球在公轉(zhuǎn)過程中地軸的傾斜角度約為23.5度，而且傾斜的方向保持不變，地軸北端始終指向北極星附近。地球公轉(zhuǎn)的軌道接近正圓的橢圓形。地球公轉(zhuǎn)一周的時間為一年。知識加油站地球在自轉(zhuǎn)的同時還繞著太陽公轉(zhuǎn)，方向自51(4)一年四季最主要的區(qū)別是什么呢?(5)哪個季節(jié)溫度高?這個季節(jié)太陽照射地球角度是高還是低？這時物體的影子是長還是短？(1)一天中太陽角度最高是什么時間？知識加油站(2)一天中的溫度最高是什么時間？(3)一天中物體影子最短是什么時間？(4)一年四季最主要的區(qū)別是什么呢?(5)哪個季節(jié)溫度高?這52判斷:哪一點的溫度最高?你是根據(jù)什么判斷的?判斷:哪一點的溫度最高?53地球的運動自轉(zhuǎn)產(chǎn)生：公轉(zhuǎn)產(chǎn)生：現(xiàn)象：產(chǎn)生晝夜交替氣溫日變化現(xiàn)象：四季變化和五帶劃分氣溫年變化地球的運動自轉(zhuǎn)產(chǎn)生：公轉(zhuǎn)產(chǎn)生：現(xiàn)象：產(chǎn)生晝夜交替氣溫日變化現(xiàn)54氣溫年變化曲線圖

為了直觀地反映某地各月氣溫的高低變化，通常繪制全年氣溫曲線圖，圖底的橫線上標(biāo)出各月份，左側(cè)豎線上會有表示氣溫的標(biāo)尺，各月的平均氣溫用圓點標(biāo)出，各點的連線，就是全年的氣溫變化曲線。

一年當(dāng)中，世界陸地上大多數(shù)地方的月平均最高氣溫，北半球出現(xiàn)在七月，南半球出現(xiàn)在一月。月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在一月，南半球出現(xiàn)在七月。氣溫年變化曲線圖為了直觀地反映某地各月氣溫的高低變55氣溫/℃月地氣溫年變化圖月份123456氣溫（℃）10.210.713.418.222.125.578910111228.828.226.021.717.513.1某地各月平均氣溫資料（2008年）一橫、二縱三描點、四連線繪制氣溫曲線圖氣溫/℃月地氣溫年變化圖月份1256(1)從赤道向兩極，氣溫有什么變化規(guī)律？變化的原因是什么？受緯度位置影響南北半球的氣溫從赤道向兩極逐漸降低2.氣溫的分布規(guī)律及影響因素P53活動1.赤道0°(1)從赤道向兩極，氣溫有什么變化規(guī)律？變化的原因是什么？受57低緯度氣溫高高緯度氣溫低氣溫由低緯度向兩極逐漸降低規(guī)律一：低緯度氣溫高高緯度氣溫低規(guī)律一：58規(guī)律二：同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反規(guī)律二：同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反59影響氣溫分布的因素：緯度因素海陸因素地形因素影響氣溫分布的因素：緯度因素60氣溫的變化2、氣溫的年變化三、氣溫的分布及影響因素1、氣溫的日變化低日變化表現(xiàn)：一天中陸地氣溫最高值出現(xiàn)在

左右，最低值出現(xiàn)在

。年變化表現(xiàn)：一年中，北半球氣溫，大陸上

月最高，

月最低；海洋上

月最高，

月最低。南半球

。午后2點日出前后6點1728相反1、受緯度位置影響：低緯度氣溫

，高緯度氣溫

.同緯度地帶，氣溫夏季陸地氣溫

，海洋氣溫

；冬季情況相反。3、受地形影響山地的氣溫隨著海拔的升高而

.大致海拔每升高100米，氣溫下降約

。高低降低0.6℃高2、受海陸位置的影響氣溫的變化2、氣溫的年變化三、氣溫的分布及影響因素1、61查閱資料，做好統(tǒng)計能幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律。做哪些方面的統(tǒng)計呢？一年有365天，統(tǒng)計哪些天的數(shù)據(jù)呢？查閱資料，做好統(tǒng)計能幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律。做哪些方面的統(tǒng)計呢？一62

下面是某地區(qū)2002——2004連續(xù)三年八個節(jié)日氣溫的資料。節(jié)氣2002年2003年2004年立春5--13℃3--11℃2--10℃春分4--20℃6--18℃10--17℃立夏15--18℃9--22℃13--25℃夏至25--33℃26--32℃22--32℃立秋25--33℃29--38℃27--35℃秋分17--26℃19--28℃19--28℃立冬10--22℃10--22℃14--25℃冬至3--5℃2--10℃5--8℃下面是某地區(qū)2002——2004連續(xù)三年八個節(jié)日氣溫的資63探究：根據(jù)資料，按最高、最低氣溫數(shù)據(jù)，繪制出任意一年的8個節(jié)氣日的氣溫變化曲線圖。探究：根據(jù)資料，按最高、最低氣溫數(shù)據(jù)，繪制出任意一年的8個節(jié)642002年某地區(qū)8個節(jié)氣日最高氣溫統(tǒng)計節(jié)氣日氣溫(℃)4035302520151050立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至（2月4日）（3月21日）（5月6日）（6月21日）（8月8日）（9月23日）（11月7日）（12月22日）

2002年某地區(qū)8個節(jié)氣日最高氣溫統(tǒng)計節(jié)氣日氣溫(℃)40652002年某地區(qū)8個節(jié)氣日最低氣溫統(tǒng)計節(jié)氣日氣溫(℃)4035302520151050立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至（2月4日）（3月21日）（5月6日）（6月21日）（8月8日）（9月23日）（11月7日）（12月22日）

2002年某地區(qū)8個節(jié)氣日最低氣溫統(tǒng)計節(jié)氣日氣溫(℃)40立66總結(jié)：根據(jù)兩個圖表中的曲線變化，分析一年中氣溫的變化有什么特點。總結(jié)：根據(jù)兩個圖表中的曲線67交流并記錄結(jié)果：一年中氣溫的變化：由春天到夏天逐步升高，夏天溫度達到最高；到了秋天后又開始降低，冬天溫度降到最低。交流并記錄結(jié)果：一年中氣溫的變化：68四季的更替又可能和什么有關(guān)呢？下面我們通過一個模擬實驗來探究。由此我們重新思考四季的更替又可能和什么有關(guān)呢？由此我們重新思考69

實驗提示：1、地球儀模擬公轉(zhuǎn)時地軸方向始終指向北（小旗指向北）。2、燈和地球儀中間高度保持一至，照射地球儀。3、標(biāo)桿指向太陽觀察標(biāo)桿的影子長度。4、觀察南、北兩極陽光照射情況。模擬實驗注意:地球公轉(zhuǎn)到不同位置時,陽光直射位置一樣嗎?怎樣變化的?

70模擬實驗?zāi)M實驗71現(xiàn)在你認(rèn)為四季更替的原因是什么？地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時，地軸傾斜的方向是不變的，一年中，隨著地球公轉(zhuǎn)的位置不同，太陽直射點的位置也會有規(guī)律的變化著，地球各地接受光照的多少也隨著變化，這種冷暖便不停地交替著，從而形成了寒來暑往的四季更替現(xiàn)象?，F(xiàn)在你認(rèn)為四季更替的原因是什么？地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時，地軸傾斜72《一年中氣溫的變化》四季中的變化課件-273《一年中氣溫的變化》四季中的變化課件-274A2、太陽光直射北回歸線時（）是夏季A、北半球B、南半球C、赤道1、四季更替是由于地球（）產(chǎn)生的。A、自轉(zhuǎn)B、公轉(zhuǎn)位置不同C、離太陽遠近B。知識檢測3、當(dāng)太陽直射赤道時，（）。A、北半球是春季B、南半球是春季C、無法判斷C

A2、太陽光直射北回歸線時（）是夏季1、四季更替是由于75《一年中氣溫的變化》四季中的變化課件-276

一年中氣溫的變化測評題

一、填空題:1、一天中最高氣溫出現(xiàn)在

。最低氣溫出現(xiàn)在

。

2、一年四季中最高氣溫出現(xiàn)在

。最低氣溫出現(xiàn)在

。二、簡答題:3、一天中氣溫的變化規(guī)律是什么？ 4、一年四季中氣溫的變化有規(guī)律是什么？一年中氣溫的變化77本課收獲1通過本課的實驗探究，你有哪些收獲？和大家分享一下2你還有哪些發(fā)現(xiàn)嗎?本課收獲1通過本課的實驗探究，你有哪些收獲？和大家分享一78拓展延伸你知道哪里會出現(xiàn)多天不落的太陽嗎？哪里還會出現(xiàn)多日總是黑夜的現(xiàn)象？1很多天都是白天，你的生活會怎么樣呢？2很多天都是黑夜，你的生活又會怎么樣呢？拓展延伸你知道哪里會出現(xiàn)多天不落的太陽嗎？1很多天都是白天79有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有