《認識正、負數(shù)》教學(xué)課件_第1頁
《認識正、負數(shù)》教學(xué)課件_第2頁
《認識正、負數(shù)》教學(xué)課件_第3頁
《認識正、負數(shù)》教學(xué)課件_第4頁
《認識正、負數(shù)》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中國的熱極

——認識正、負數(shù)青島版（六三制）五年級下第一單元你能提出什么問題？零下13℃與零下3℃是什么意思？怎樣表示？℃-20-10010零上溫度零下溫度零下13℃與零下3℃是什么意思？怎樣表示？零上13℃零下3℃℃℃0℃零下13℃與零下3℃是什么意思？怎樣表示？13℃3℃+13℃3℃零上零下比海平面低155.31米是什么意思？怎樣表示呢？火焰山吐魯番盆地海平面0155.31米-155.31米831.7米+831.7米像+13、+831.7……都是正數(shù)，“+”是正號，通常省略不寫；+13讀作“正十三”。像-3、-155.31……都是負數(shù)，“-”是負號；-3讀作“負三”。0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。你能用正、負數(shù)來描述生活中的現(xiàn)象嗎？500米200米張明家學(xué)校李紅家以學(xué)校為分界點，如果把學(xué)校到李紅家的距離記作+500米，那么學(xué)校到張明家的距離應(yīng)記作-200米。如果把學(xué)校到張明家的距離記作+200米呢？你能用正、負數(shù)來描述生活中的現(xiàn)象嗎？說一說，試一試！具有相反意義的量，可以用正、負數(shù)表示。1.寫出下面溫度計上顯示的氣溫各是多少攝氏度，并讀一讀。12-1920-122.讀出下面各數(shù)，并按要求填一填。正數(shù)負數(shù)+4+2.87200898+21+1615.73.下面每一格表示1米，小衛(wèi)開始

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論