2022年關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃范文模板11篇

轉(zhuǎn)瞬間我們又有了新的工作，一般我們都會提前制定好工作打算，工作打算是我們職場辦公人員最常用的一種應(yīng)用文體，工作打算的開頭要怎么寫。以下是我細(xì)心為您引薦的2022年關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作打算范文模板11篇，供大家參考。

2022年關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作打算范文模板1

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的入園率和辦園水平，滿意我鎮(zhèn)人民對學(xué)前教育的要求，促進(jìn)我鎮(zhèn)的學(xué)前教育科學(xué)開展，依據(jù)000教育局幼辦工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，中心學(xué)校制定了000中心學(xué)校2022年春學(xué)前教育工作打算。

二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施

1、重視平安保健工作，營造平安溫馨園所。

2、加強(qiáng)老師多方位造就，提高老師綜合素養(yǎng)。

3、組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧開展。

4、親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

三、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求開展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展。

四、本學(xué)期主要工作任務(wù)

(一)保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及開展水平的教學(xué)打算，及促進(jìn)幼兒綜合開展的課程。

3、締造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知實(shí)力的開展。

3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，造就良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、老師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)打算〔包括活動材料的打算，經(jīng)歷，學(xué)問的打算〕。幼兒的操作材料依據(jù)實(shí)力強(qiáng)弱支配打算。

5、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)協(xié)助幼兒穩(wěn)固對一些根本圖形的相識，并會嘗試圖形的匹配。

6、有打算地開展新主題活動《寶寶真能干》，制定主題活動、主題目標(biāo)。

7、加強(qiáng)保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)展自我防護(hù)意識的造就，提高自我防護(hù)實(shí)力。

8、開展適合幼兒身心安康的豐富的各項(xiàng)活動，如：《涂色競賽》、《穿衣競賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的踴躍性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。

〔二〕、幼兒預(yù)期開展目標(biāo)：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。

3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、學(xué)習(xí)視察四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運(yùn)用各種感官感知事物。

5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)展表達(dá)。

6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。

7、學(xué)會遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

8、有初步的自我意識，踴躍參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨(dú)立實(shí)力。

9、造就幼兒學(xué)會與人共享。

10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)展熬煉，在期末對幼兒進(jìn)展測查，檢測幼兒的身體動作開展?fàn)顩r。

11、接著鼓舞幼兒用平凡話與教師、同伴溝通。

〔三〕教研工作

1、踴躍參與段的教研活動，謹(jǐn)慎實(shí)施教研打算，進(jìn)展階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及溝通。

2、謹(jǐn)慎開展主題活動，不斷充溢自己，運(yùn)疒敏捷多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有打算、有打算、有記弛、有積累。留意環(huán)境對幼兒開展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。

3、按時(shí)開展區(qū)域活動和角色嬉戲，做到材料足夠，剛好調(diào)查，滿意幼兒動手動腦、探究發(fā)覺的欲望。踴躍開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)開展。

4、謹(jǐn)慎對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)歷，同時(shí)剛好進(jìn)展溝通和整改。

〔四〕家長工作：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的時(shí)機(jī)與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒開展。

2、每個(gè)月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，管用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

4、接著加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

5、舉辦家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動狀況。

6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”專刊。

7、接著做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長出示接送卡，確保幼兒的平安。

2022年關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作打算范文模板2

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)唤處煏訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同探討并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作打算。

一、班級狀況分析

我班幼兒46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年齡階段在4--5歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注意每個(gè)幼兒生活實(shí)力的造就，如：系鞋帶、扣扣子、穿衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時(shí)并能簡潔的為他人效勞漸漸形成了具有相對趨向的班級開展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1．優(yōu)勢表現(xiàn)：

〔1〕特性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。

〔2〕新奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們時(shí)時(shí)愛好深厚、發(fā)言踴躍。

〔3〕活潑、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

〔4〕班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進(jìn)一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的看法，限制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2．缺乏表現(xiàn)：

〔1〕我班有局部幼兒，他們在集體活動中留意力保持時(shí)間短、自我限制實(shí)力弱的問題較為突出，須要老師針對他們的實(shí)際狀況賜予引導(dǎo)和教育。

〔2〕與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些靜謐的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。

3.家長狀況分析

〔1〕家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也時(shí)時(shí)主動與教師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取教師的看法和看法。

〔2〕家長教育觀念仍有待提高。通過日常視察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。

二、工作重點(diǎn)與任務(wù)

1.加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議，相互溝通，統(tǒng)一相識，班上教師總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的缺乏之處，并擅長取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2.創(chuàng)設(shè)安康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的開展。關(guān)注幼兒社會性的開展，促進(jìn)幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成。

3.科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面開展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗(yàn)并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識；結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護(hù)的意識和實(shí)力、接著要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)開展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增加自我效勞意識和自我愛護(hù)意識。我們還要造就幼兒的動作操作實(shí)力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的踴躍性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)開展。

4.合理打算，謹(jǐn)慎對待幼兒園本學(xué)期的每一項(xiàng)活動，在活動中踴躍創(chuàng)新，爭取在“幼兒創(chuàng)新性體操表演”、“家長開放日活動”、“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自然角創(chuàng)設(shè)評比”、“幼兒自理實(shí)力評比”等各項(xiàng)活動中取得好成果。

5.本學(xué)期最重要的一項(xiàng)工作是孩子的六一慶?；顒?，在慶六一的節(jié)目、體操排練中，班級三位教師踴躍搜集素材，在排練中依據(jù)中班幼兒動作開展特點(diǎn)選擇適合幼兒的根本動作，使孩子能學(xué)的輕松，不給孩子施加壓力，在六一的表演中能使孩子們精彩的表演得到家長們的贊揚(yáng)。

6.合理利用有限空間開展區(qū)域活動，為幼兒締造適合孩子活動的區(qū)角。依據(jù)主題活動的開展?fàn)顩r及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，提出活動要求。在材料投放方面注意可操作性、變通性、嬉戲性和多層次性。并且留意發(fā)揮孩子們的自主性，在選擇材料和打算材料上鼓舞孩子踴躍參加。并鼓舞家長和孩子共同搜集家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶。

三、教育教學(xué)工作和日常的教育工作方面

〔一〕教育教學(xué)工作

本學(xué)期教育教學(xué)中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的開展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗(yàn)并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識；結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護(hù)的意識和實(shí)力；協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，造就幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；造就幼兒踴躍主動參與各項(xiàng)活動。

1.依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛好，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，有目的、有打算引導(dǎo)幼兒踴躍參加、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和獨(dú)立解決問題。

2.敬重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間，并依據(jù)兒童活動的須要、愛好及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的嬉戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué)。

3.供應(yīng)兒童為集體效勞的時(shí)機(jī)，鼓舞幼兒參與班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，相識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加責(zé)任感。

4.幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)?；顒訒r(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些平安學(xué)問和技能。

〔二〕日常生活教育方面：

1.在集體活動時(shí)守秩序，不擁擠。

2.本學(xué)期幼兒將運(yùn)用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面、地面清潔，學(xué)會整理殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

3.能按時(shí)靜謐入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。、能依據(jù)須要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方

4.學(xué)會整理自己運(yùn)用后的學(xué)具、玩具。會依據(jù)天氣改變增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。

5.愛惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

〔三〕班級特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際狀況，形本錢班的特色教學(xué)活動——奧爾夫音樂活動的造就。孩子在活動中耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要協(xié)作各種動作，調(diào)動幼兒各個(gè)器官都要參加音樂的表現(xiàn)，從而使幼兒留意力集中，學(xué)同時(shí)熬煉各器官的協(xié)調(diào)實(shí)力。在中班一年的教學(xué)過程中我們將接著進(jìn)展，選擇適合中班幼兒的內(nèi)容，由淺入深，由易到難，逐步取得更好的效果。

四、保育方面

保持干凈干凈的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造平安、舒適的生活環(huán)境。接著教給幼兒一些自我效勞實(shí)力和自我愛護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個(gè)別差異，對實(shí)力弱的幼兒賜予特別協(xié)助，使他們在原有水平上有所提高。每天留意檢查幼兒的喝水量，依據(jù)活動量的大小為幼兒剛好增減衣服。加強(qiáng)幼兒的生活自理實(shí)力的造就。結(jié)合園里的運(yùn)動會和生活自理實(shí)力競賽活動，進(jìn)展有針對的訓(xùn)練。

五、家長工作方面

利用早晚家長接送幼兒的短短暫間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。運(yùn)用家校互聯(lián)平臺，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通狀況信息。本學(xué)期依據(jù)幼兒園打算支配，為深化學(xué)習(xí)及貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，引導(dǎo)班級教師和家長學(xué)好、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為充分敬重理解孩子、正確鼓舞支持孩子的實(shí)際行動，形成共同關(guān)注、家園踴躍共育，促進(jìn)孩子安康成長的良好氣氛。同時(shí)，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改良。

六、平安工作方面

本學(xué)期我們將把平安工作放在首位,杜絕中小事故發(fā)生，杜絕事故隱患的發(fā)生，堅(jiān)守“三零”底線。我們將定期檢查班級設(shè)備，剛好解除各種擔(dān)心全因素，發(fā)覺問題能自己解決的自己解決，解決不了的剛好上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)；對幼兒進(jìn)展隨機(jī)的平安教育，使幼兒初步懂得一些平安常識和一些自我愛護(hù)的方法；加強(qiáng)戶外活動的平安教育,教育幼兒不做危急動作、不撿、拿危急的物品，保證每一個(gè)幼兒都在教師的視線之內(nèi)活動。

一分耕耘一分收獲，新的學(xué)期我們將以飽滿的熱忱努力踴躍地工作，讓班內(nèi)的孩子有更大的.進(jìn)步，成為孩子喜愛家長滿足的教師。

2022年關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作打算范文模板3

一、現(xiàn)狀分析

孩子們經(jīng)過中班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的實(shí)力都有所提高。在身體方面：有生活自理實(shí)力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動探究和探究實(shí)力有必須的提高。在身體開展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和實(shí)力還有所欠缺。在社會性開展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我限制實(shí)力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)懷他人，初步會評價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外，我們還注意造就幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了必須的成果。上學(xué)期的家長工作做得比擬好，家長們對本班的工作都比擬支持和滿足。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)時(shí)代開展的須要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，造就幼兒主動適應(yīng)將來社會，主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。

三、目標(biāo)

〔一〕班級管理目標(biāo)

1、造就孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的實(shí)力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)充溢愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，造就幼兒的責(zé)任感。

3、接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、協(xié)助家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是特性實(shí)力的造就，使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

〔二〕班級管理措施

〔1〕家長工作。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園傳播欄、家園聯(lián)系手冊，使家長剛好了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動、踴躍參加我們的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氣氛。

〔2〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也讓家長參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

〔3〕衛(wèi)生保健。

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理支配幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。

2、努力締造條件，利用社區(qū)及家長資源，采納陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間嬉戲等活動。

3、開展心理安康教育關(guān)注特性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、依據(jù)幼兒須要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會

主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、視察角等活動。

7、幼兒進(jìn)展平安防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進(jìn)展平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識和實(shí)力。如牙齒主題進(jìn)展中讓幼兒探究愛護(hù)牙齒的隱私。

8、定期在家長園地上，傳播衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

〔4〕區(qū)域活動。

區(qū)域活動是孩子喜愛的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)展活動，有不影響別人的良好習(xí)慣。

〔5〕特色建立。

2022年關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作打算范文模板4

一、上學(xué)期教研工作分析

1、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面開展》的主題活動進(jìn)展了深化的探究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和教師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨著教研活動的深化開展，提高了老師指導(dǎo)幼兒活動的實(shí)力。教研活動中教師通過不斷的探討和探究，解決了工作中的實(shí)際問題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量，對活動指導(dǎo)積累了信得經(jīng)歷。

2、缺乏

在對幼兒進(jìn)展活動區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)覺，幼兒能夠自主選擇材料，但愛好不是很濃?；顒訁^(qū)活動中只是簡潔的擺布一些材料，不能細(xì)致的視察。如：科學(xué)區(qū)幼兒學(xué)問簡潔的視察動植物的生長過程與改變，不能連續(xù)去視察，不會單獨(dú)做視察記錄。

教研工作的目的：老師能依據(jù)不表投放相宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的運(yùn)用價(jià)值，促進(jìn)幼兒開展。

二、探究目標(biāo)與措施

〔一〕如何依據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開展相宜的科學(xué)活動

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)問，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放打算，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的打算。

〔二〕如何依據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的須要投放相宜的材料。

1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善教師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

2、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動，指導(dǎo)老師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)打算投放相宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)覺、溝通。

〔三〕如何指導(dǎo)幼兒在活動中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

1、深化探究聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，到達(dá)促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。

2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

三、收集資料的工程和方式

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。

四、詳細(xì)教研工作支配

三月份

1、3月其次周：各組依據(jù)園教研打算制定本組的教研打算。

2、3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)覺式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動的教育價(jià)值，研討適合本班的科學(xué)活動內(nèi)容。

四月份

1、4月其次周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動的相關(guān)資料，探究依據(jù)本班活動開展?fàn)顩r和幼兒的須要投放相宜的互動材料。

2、4月第四周：溝通本班活動開展?fàn)顩r和材料投放的好做法。

五月份

1、5月其次周：研討在活動中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

2、5月第四周：溝通在活動中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的體驗(yàn)。

六月份

1、6月其次周：組織相互觀摩對各班的科學(xué)區(qū)活動進(jìn)展評價(jià)。

2、5月第四周：各班溝通組織科學(xué)活動的經(jīng)歷，評出活動較好的班。

七月份

1、7月第一周：組織全員觀摩。

2、7月其次周：教研組進(jìn)展教研活動總結(jié)。

2022年關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作打算范文模板5

一、平安工作：

1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時(shí)必需拿卡，才能接送孩子；對于持卡的生疏人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、戶外活動時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生平安事故；

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品；增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；

4、造就幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；

5、讓孩子學(xué)會自我愛護(hù)。比方：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危急時(shí)會大聲呼救等；〔班級教學(xué)中開展平安教育活動〔每月一次〕，增加幼兒的平安學(xué)問，提高幼兒平安、自我愛護(hù)意識?！?/p>

6、教育幼兒不離開集體，不隨意離開幼兒園；

7、每天班上教師阿姨交接幼兒人數(shù)、安康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)

二、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2、學(xué)會用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好嬉戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；

5、對須要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實(shí)填寫藥單，教師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；

6、對全托幼兒加倍愛惜隨時(shí)視察全托幼兒心情及身體狀況，有問題剛好與家長聯(lián)系；

三、教育教學(xué)：

1、接著造就幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好根底；

2、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面開展?fàn)顩r不同，依據(jù)這一狀況，本學(xué)期接著采納分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動；

3、接著以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。依據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進(jìn)展教育教學(xué)活動的開展。在活動中，視察孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的開展；

4、踴躍開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達(dá)出教育價(jià)值，教師做好視察記錄，并依據(jù)孩子的須要，供應(yīng)豐富的材料；

5、英語教育：

〔1〕、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。

〔2〕、通過英語嬉戲活動，造就幼兒不僅對單詞的初步駕馭，還要對幼兒日常接觸的全部方面，包括相識自身和四周的人們，相識四周的自然和社會環(huán)境。

〔3〕、通過英語嬉戲活動，造就幼兒對相識不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。；

6、加強(qiáng)班上教師的英語教學(xué)實(shí)力，在幫助英語教師的同時(shí)，能擔(dān)當(dāng)班上英語分組教學(xué)工作；

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原那么，為幼兒創(chuàng)設(shè)出平安、真實(shí)、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；

2、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；

3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時(shí)依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料；

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一、班級分析

本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，根本已形成了必須的生活、學(xué)、嬉戲等常規(guī)，他們樂意參與幼兒園的各項(xiàng)活動，各方面實(shí)力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)那么意識較差，自主學(xué)實(shí)力較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對這些狀況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注意造就，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中，有效滲透相關(guān)教育，盼望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有必須的進(jìn)步。

二、保教措施

保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為老師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，照看好幼兒在園的生活和學(xué)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，詳細(xì)是。

(一)安康方面

1、協(xié)助幼兒穩(wěn)固正確的盥洗慣，堅(jiān)持節(jié)約用水，學(xué)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙。

2、開心、靜謐地就餐，穩(wěn)固良好的就餐慣，堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。

3、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，幸免與家人失散。

4、相識一些日常生活中覺的平安標(biāo)記，知道應(yīng)當(dāng)留意的平安常識。

5、能隨音樂節(jié)奏做簡潔的徒手操和輕器械操。

6、學(xué)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動作和擲準(zhǔn)動作。

(二)社會領(lǐng)域

1、樂于參與集體活動，為自己升入中班感到驕傲，結(jié)合本班實(shí)際狀況開展升班教育。

2、學(xué)共享與教師、同伴共處的歡樂，能主動協(xié)助遇到困難的同伴。

3、學(xué)會整理自己運(yùn)用的物品，會保管，知道愛惜公物。

4、了解、參加一些傳統(tǒng)節(jié)日活動。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期我班運(yùn)用《幼兒園適應(yīng)性開展課程》其重點(diǎn)是：

1、依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和愛好，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中，有目的、有打算地引導(dǎo)幼兒踴躍參加，主動學(xué)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和解決問題。

2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動的須要，愛好及教育要求隨時(shí)更換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的嬉戲時(shí)間，空間和活動材料。

3、供應(yīng)幼兒為集體效勞的時(shí)機(jī)，鼓舞幼兒參與班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加責(zé)任感。

4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些平安學(xué)問和技能。

5、探究以體育為特色的教育活動。

四、家長工作

1、謹(jǐn)慎辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展?fàn)顩r，育兒學(xué)問，使家長剛好了解本班的教學(xué)動態(tài)。

2、謹(jǐn)慎開好班級家長會，利用家長會向家長傳播本學(xué)期將要開展的一些主要活動內(nèi)容，發(fā)揮家長的踴躍性、主動性，協(xié)作和班搞好班級工作。

3、利用家長接送孩子的時(shí)間與家長溝通、溝通。

4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式，讓家長剛好了解孩子在園的生活和學(xué)狀況。

五、其他

中三班三位教師要以飽滿的熱忱投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快歡樂樂地成長，完成幼兒老師應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。

六、詳細(xì)工作支配

九月：1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。

2、平安工作檢查月。兒童早操完成狀況檢查。

3、完成市教育局組織的慶祝老師節(jié)系列活動。

4、召開各年齡班家長會。

十月：1、工會組織開展教職工國慶慶?；顒?。

2、成立家長委員會。

3、兒童秋季游園活動。

4、對家進(jìn)步行半日活動開放。

十一月：1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、召開家長委員會。

3、做好兒童取暖工作。

十二月：1、對各年齡班教育目標(biāo)完成狀況進(jìn)展檢查。

2、開展家長問卷調(diào)查活動。

3、兒童迎新年活動。

元月：1、年終總結(jié)及考核工作。

2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。

3、檔案資料的收集整理工作。

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一、狀況的分析

本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的整體生活的，幼兒已初步了解必須的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日視察，做好幼兒的保育工作。

二、指導(dǎo)思想：接著深化執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心開展規(guī)律，營造歡樂、安康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，造就多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的特性化的開展。

三、保育工作：

〔1〕嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間支配，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動，時(shí)時(shí)不忘平安教育，增加幼兒的平安意識。

〔2〕切實(shí)為幼兒供應(yīng)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，遵照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，。。和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活的用品。

〔3〕謹(jǐn)慎作好各類記載及登記造冊，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，協(xié)作保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

〔4〕本班教師與家長嚴(yán)密聯(lián)系協(xié)作、口徑相同、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。

我們必須要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題剛好處理，三位教師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。

四、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，要做到謹(jǐn)慎備課、細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動教學(xué)方案，充分打算好活動所需的材料，扎實(shí)謹(jǐn)慎地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、平安衛(wèi)生教育、學(xué)問積累和技能造就貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推動素養(yǎng)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、學(xué)問性、實(shí)踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。

語言教學(xué)中：締造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，供應(yīng)平凡話的語言環(huán)境，協(xié)助幼兒熟識、聽懂并學(xué)說平凡話。

社會活動中：引導(dǎo)幼兒參與各種整體活動，體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的的樂趣，支持幼兒自主地選擇、打算活動，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克制困難的嘗試。教育幼兒愛惜玩具和其他物品、愛惜公物和公共環(huán)境。

科學(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望，為幼兒的探究活動締造寬松的環(huán)境，供應(yīng)豐富的可操作的材料，通過參與小組探討、探究方式，造就幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和實(shí)力。

音樂活動中：要面對全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和須要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和造就，對有音樂天賦的幼兒要留意開展他們的音樂潛能，在支持、鼓舞幼兒踴躍參與各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時(shí)協(xié)助他們提高表現(xiàn)的技能和實(shí)力。

五、環(huán)境教育

〔1〕創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時(shí)間，與孩子講靜靜話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在生疏環(huán)境中的說話時(shí)機(jī)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小教師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在暖和的大整體中強(qiáng)壯成長。文學(xué)作品、典型的生活的事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道。，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)實(shí)力。

〔2〕預(yù)設(shè)主題《特殊的我》、《奧妙的球》、《信息知多少》、《生肖真好玩》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的學(xué)問面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進(jìn)展布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，造就幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的踴躍性，讓孩子參加其中，做參加者，支持者，收獲者，在自己的探究實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)歷，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的才智之墻。

〔3〕努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活潑，全面開展的班級特色，通過一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成顯明的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講解并描述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面開展打下根底。很多實(shí)踐發(fā)覺：具有閱讀實(shí)力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充溢信念。

〔4〕用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等踴躍手段，協(xié)助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人，學(xué)會看別人的特長，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小摯友上課踴躍動腦，學(xué)習(xí)有的小摯友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小摯友會限制自己的心情，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小摯友生活的習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，造就幼兒初步的區(qū)分是非的實(shí)力。

〔6〕老師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，幸免空洞的說教，老師做有心人，多視察幼兒，從幼兒感愛好的事物入手，生成幼兒喜愛的，有價(jià)值的活動。

五、家長工作

以熱忱主動、耐性的看法與每位家長溝通，爭取每位家長的支持與合作。

〔1〕每天堅(jiān)持用微笑干脆迎接每一位幼兒家長，用耐性、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。

〔2〕與內(nèi)向的家長溝通，讓他們感受到老師對自己的關(guān)懷。

〔3〕出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，同等地對待每一位家長與幼兒。每天有打算地與個(gè)別家長溝通，做到全面照看。

六、自我提高

〔1〕多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。

〔2〕多反思，多寫筆記。

〔3〕謹(jǐn)慎寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。

七、詳細(xì)活動支配

9月份：

〔1〕安定幼兒心情，重新調(diào)動座位，用談話、鼓勵的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，穩(wěn)固好一日常的規(guī)。

〔2〕開展主題活動《特殊的我》并進(jìn)展環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)展慶國慶活動，進(jìn)展適當(dāng)布置。

〔3〕學(xué)習(xí)自編啞鈴操。

〔4〕出好家長傳播工作欄。

〔5〕開展園本科研活動，做好表演嬉戲的幼兒視察記錄。參與園內(nèi)締造性嬉戲研討活動。

〔6〕自然角的建立及豐富。

10月份：

〔1〕示范園檢查。

〔2〕園內(nèi)締造性嬉戲視察案例評比。

〔3〕開展表演嬉戲，提高表演嬉戲水平。

11月份：

〔1〕園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與開展的支持性環(huán)境”評比。

〔2〕組織家長來園觀摩幼兒在園的狀況的。

12月份：

〔1〕更換自然角內(nèi)容。

〔2〕實(shí)施《好玩的生肖》主題，進(jìn)展環(huán)境布置。

〔3〕視察幼兒的活動，捕獲幼兒愛好，適時(shí)相宜的生成主題活動。

〔4〕組織幼兒進(jìn)展拍球競賽。

元月份：

〔1〕設(shè)計(jì)并進(jìn)展慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

〔2〕對幼兒進(jìn)展完畢考核工作。

2022年關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作打算范文模板8

由于本班幼兒都是新生，在一個(gè)生疏的環(huán)境遇到一些生疏的伙伴，一切都是那么的生疏，對幼兒園的常規(guī)也不是很了解，大多以自我為中心，整個(gè)集體就顯得格格不入。為了使教學(xué)成果更加顯著，讓孩子對幼兒園多一份喜愛，讓孩子從常規(guī)學(xué)起，特制定了一下有關(guān)德育教育打算：

一、重視情感教育

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度啟程，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒酷愛父母、教師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)懷他人等等。

二、重視性格造就

每位幼兒都能夠保持樂觀開心的心情，踴躍活潑的參加各種嬉戲活動，愛好多樣，情愿和小伙伴交往，情愿承受集體制度標(biāo)準(zhǔn)的約束等。

三、重視幼兒的生活自理實(shí)力和獨(dú)立實(shí)力的造就

每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，協(xié)助教師做力所能及的事情。老師供應(yīng)給幼兒更多自主活動的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思索問題解決問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對教師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向教師問早問好，不當(dāng)心撞到同伴會說“對不起”，承受別人的東西或協(xié)助會說“感謝”，下午離園會對教師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。

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一、班級狀況分析

我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)望見幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要教師幫助到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是自不待言的，他們已經(jīng)起先適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會識字、念兒歌、背古詩，但獨(dú)立性差，依靠性強(qiáng)，動作開展不協(xié)調(diào)走路簡單摔跤。而家長們也往往把對孩子的造就重點(diǎn)放在智力的開展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽視了實(shí)力、習(xí)慣、情感的造就，以至很多孩子都是高智商低實(shí)力。

二、指導(dǎo)思想

接著以科技開展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒開展為本的宗旨，依據(jù)園務(wù)打算全面實(shí)施素養(yǎng)教育和思想品質(zhì)教育，注意幼兒的特性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，打好根底，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面開展，拓呈現(xiàn)代幼兒科技教育探究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)展，從為孩子全面、和諧、身心安康的開展打下扎實(shí)的根底。

三、詳細(xì)工作及措施

(一)共同生活

目標(biāo)1：在教師的協(xié)助下，開心參與各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參與各種活動，在活動中老師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗(yàn)活動的歡樂。

(2)保證每天的戶外活動時(shí)間，為幼兒供應(yīng)各種活動器具，引導(dǎo)幼兒會玩，愛玩。

(3)通過做操、律動、體育嬉戲、開展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)實(shí)力。

目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，開展幼兒的小肌肉群，逐步增加身體的適應(yīng)實(shí)力。

措施：

(1)過各種體育嬉戲和幼兒學(xué)習(xí)效仿操來開展走、跑、跳、爬等一些根本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。

(2)在日?；顒又?，通過各種嬉戲?qū)τ變哼M(jìn)展搭積木的訓(xùn)練，以開展幼兒的小肌肉動作。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過各種體育活動和嬉戲，增加幼兒身體的適應(yīng)實(shí)力和反抗實(shí)力。

(5)在一日活動中，教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。

目標(biāo)3：在活動中留意平安，不做危急的動作。

措施：

(1)通過故事、探討、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人。

(2)活動中提示幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。

目標(biāo)4：穩(wěn)固盥洗、入廁常規(guī)、能依據(jù)須要剛好入廁。

措施：

(1)通過平常的生活活動，讓幼兒進(jìn)一步熟識自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、

(2)通過故事、談話、兒歌等形式，穩(wěn)固正確的洗手、擦臉的方法。并造就幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會翻開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

(3)利用生活活動時(shí)間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請教師幫助塞衣服。

目標(biāo)5：開心的進(jìn)餐，根本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的干凈。

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一、狀況分析：

中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名，女5名。小摯友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平開展較好。

在安康方面，幼兒體質(zhì)明顯增加，較好地完成走、跑、鉆等根本動作；生活自理實(shí)力有了進(jìn)一步的提高，駕馭了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡潔的生活技能；

在語言方面，幼兒口語表達(dá)實(shí)力有較大的開展，在集體活動中，踴躍舉手答復(fù)教師的提問，語言的連貫性增加，逐步養(yǎng)成了對學(xué)習(xí)和嬉戲的愛好；

在社會方面，幼兒駕馭了必須的社會學(xué)問，能動手動腦參與社會實(shí)踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)那么；在活動中和小摯友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。

在科學(xué)上：幼兒相識了四季的特征，知道利用水、沙、進(jìn)展嬉戲，能夠精確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成，喜愛在生活中找尋不同的形態(tài)和顏色，特殊是在高矮等活動的排序上有較高的活動愛好。

在藝術(shù)方面，幼兒喜愛唱歌，動手繪畫和制作簡潔的玩具，并能參加主題墻飾的布置。能跟著音樂進(jìn)展簡潔的敲打活動，知道用適宜的理由來評價(jià)摯友的作品。

但通過測查，我們發(fā)覺了一些問題；幼兒自我愛護(hù)意識和實(shí)力必需進(jìn)一步增加，另外，孩子的常規(guī)習(xí)慣有待造就。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體、智、德、美全面開展，使幼兒學(xué)有所長。

二、指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，謹(jǐn)慎貫徹并落實(shí)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、效勞、探究功能，堅(jiān)持教育工作要“明確目地性、突出實(shí)效性”的原那么。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查。

三、工作目標(biāo)：

幼兒身長90%、體重90%、增磅率達(dá)101%、血色素達(dá)88%；

出勤率達(dá)88%、傳染病限制在2%、常見病限制在6%；消毒監(jiān)測率達(dá)101%。

幼兒全面質(zhì)量評估達(dá)88分；

班級成員在本崗位練兵達(dá)88分以上，并爭取得好成果；

多渠道的開展家長工作，協(xié)助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，做好每月的親子活動、家長開放、力爭使家長滿足率達(dá)101%。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時(shí)事等，組織幼兒開展環(huán)保實(shí)踐活動，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。

班級環(huán)境及教學(xué)表達(dá)藝術(shù)特色，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動。

將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合，開展一體化的保教工作。

建立良好的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒，爭取平安學(xué)期。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)動型的造就，協(xié)助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

班級成員嚴(yán)格遵照一日常規(guī)要求進(jìn)展本職工作。

財(cái)產(chǎn)保管無喪失。

爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。

四、措施：

〔1〕給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，表達(dá)藝術(shù)特色。

〔2〕通過各種體育活動加強(qiáng)體育熬煉，保證幼兒的戶外活動時(shí)間，增加幼兒體質(zhì)，并加大體智能活動的傳播。

〔3〕協(xié)作保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級的日常衛(wèi)生工作，勤曬被，保持空氣流通。

〔4〕在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神，班級成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相互監(jiān)視，相互提示，取長補(bǔ)短，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展豐富好玩的教學(xué)活動，注意對幼兒學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣、實(shí)力的造就。

〔5〕深化開展班級特色活動，利用家長資源突出特色教育。

〔6〕班級老師加強(qiáng)平安意識，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)展各項(xiàng)工作，杜絕平安事故。

〔7〕班級成員細(xì)心視察幼兒的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的特性及習(xí)慣，形成幼兒活潑、開朗的性格特征。定期召開班務(wù)會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題剛好、妥當(dāng)?shù)慕鉀Q。特殊是對幼兒的常規(guī)造就找出適合的教育方案。

〔8〕班級財(cái)產(chǎn)管理分工到人，每月清查。

〔9〕定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念、育兒學(xué)問、向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)生活狀況。

〔10〕堅(jiān)持每月有針對性的進(jìn)展家訪與電話訪問，謹(jǐn)慎填寫家園聯(lián)系本，剛好向家長反應(yīng)幼兒在園狀況，親密家園聯(lián)系。

〔11〕通過家訪、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話、家長會、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通，踴躍協(xié)作園部做好家長委員會工作。

五、詳細(xì)內(nèi)容：

二、三月：

〔1〕開學(xué)初，召開班務(wù)會，營造良好的班級氣氛和相互學(xué)習(xí)的氣氛，共同完成好園部交給的任務(wù)。

〔2〕保育員謹(jǐn)慎做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

〔3〕創(chuàng)設(shè)主題墻并依據(jù)主題豐富活動區(qū)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。

〔4〕開展三八婦女節(jié)活動，呈現(xiàn)家長藝術(shù)才能，突出班級特色教育。

〔5〕老師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。

四月：

〔1〕加強(qiáng)班級日常的衛(wèi)生工作，勤曬被，做好春季傳染病的防范工作。

〔2〕通過班級親子春游活動加強(qiáng)體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。

〔3〕開展豐富好玩的教學(xué)活動，注意對幼兒學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣、實(shí)力的造就。并剛好更換主題墻

〔4〕班級老師加強(qiáng)平安意識，嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)展各項(xiàng)工作。

五月：

〔1〕通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，樹立正確的兒童觀、教育觀，并加強(qiáng)日常教學(xué)活動中的反思，不斷提高自己的教育水平，在實(shí)踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

〔2〕召開期中班務(wù)會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案。

〔3〕堅(jiān)持通過家訪、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話、及主題墻的更換等形式向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)生活狀況。

〔4〕開展五一勞動節(jié)活動

六、七月：

〔1〕家園共同收集活動資料和主題活動的材料，來布置班級主題墻。

〔2〕圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動，如：地球日活動

〔3〕班級財(cái)產(chǎn)清查。

〔4〕幼兒鑒定、班級等各項(xiàng)總結(jié)。

2022年關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作打算范文模板11

一、班級狀況分析

新的一年起先了。我們班是混齡班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動，轉(zhuǎn)走5人.,新來4人,共有48人。在自理實(shí)力及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比擬好。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語言講解并描述上，膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大局部孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究實(shí)力和操作實(shí)力有了明顯的增加。此外，孩子們在運(yùn)動中，參加活動的踴躍性提高了。此時(shí)此刻從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

二、工作重點(diǎn)及措施

〔一〕保教工作方面：

1．接著抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

2．告知孩子們夏天來了，早晨的時(shí)間非常珍貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間熬煉。特殊是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。

3．接著造就孩子生活自理實(shí)力，學(xué)會自己