紀(jì)錄片編導(dǎo)與創(chuàng)作課程教學(xué)大綱一、課程說明1.課程代碼：ZZ12010112.課程類別：專業(yè)專長能力模塊課3.適應(yīng)專業(yè)及課程性質(zhì)廣播電視編導(dǎo)專選修4.課程目的：紀(jì)錄片創(chuàng)作的形式和風(fēng)格是多種多樣的，紀(jì)錄片編導(dǎo)與創(chuàng)作課程重點探討的是紀(jì)實性紀(jì)錄片創(chuàng)作的有關(guān)問題。幫助和指導(dǎo)學(xué)生了解紀(jì)錄片的歷史，中國紀(jì)錄片的現(xiàn)狀，紀(jì)錄片的概念，認(rèn)識紀(jì)錄片的規(guī)律，紀(jì)錄片的美學(xué)風(fēng)格，紀(jì)錄片不同的創(chuàng)作觀念和風(fēng)格式樣，學(xué)習(xí)和把握紀(jì)錄片的創(chuàng)作方法，為日后進入電視媒體打下牢固的基礎(chǔ)。4.學(xué)時與學(xué)分學(xué)時為60，均為理論教學(xué)，學(xué)分為2.5。5.建議先修課程導(dǎo)演藝術(shù)、電視攝像、電視編輯二、課程教學(xué)基本內(nèi)容及要求第一章電視紀(jì)錄片概述計劃學(xué)時：4基本要求：（1）掌握紀(jì)錄片發(fā)展歷史教學(xué)重點及難點：（1）紀(jì)錄片發(fā)展歷史基本內(nèi)容：（1）盧米埃爾兄弟的電影機?！翱茖W(xué)技術(shù)的珍品”。梅斯基奇與“旅行影片”。（2）杜勃利埃與電影蒙太奇。（3）拉哈迪的探險。（4）爾托夫的“電影眼睛”。（5）格里爾遜“我視電影為講壇，我自覺地以一個宣講者的方式來利用它”。對時事新聞素材的創(chuàng)造性處理。（6）里芬斯塔爾與表現(xiàn)主義。意志的勝利。思考題：直接電影與真理電影的異同。第二章選題策劃計劃學(xué)時：4基本要求：（1）掌握紀(jì)錄片中選題確立的原則。教學(xué)重點及難點：（1）可行性分析。（2）選題的價值?；緝?nèi)容：（1）創(chuàng)新性。（2）社會價值與人文價值。（3）前期策劃。（4）選題的可行性分析。（5）前期采訪。（6）人物紀(jì)錄片的色彩與變量。思考題:怎樣判斷選題是否可以拍攝。第三章紀(jì)錄片創(chuàng)作1計劃學(xué)時：20基本要求：（1）掌握紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程（2）掌握紀(jì)錄片構(gòu)思特點教學(xué)重點及難點：（1）編寫紀(jì)錄片拍攝提綱基本內(nèi)容（1）紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程：選題、采訪、構(gòu)思、提綱撰寫、實際拍攝、剪輯、配音配樂合成。（2）構(gòu)思，從悟性到理性（4）立意1、立意與材料分析：主題選擇材料、抓住特點選擇材料、抓住第一感覺選擇材料。2、立意與作者的主觀意識：主觀意識表現(xiàn)在情（情感態(tài)度）、意（思想評價）、像（審美形式的把握），主觀意識與客觀實際，主觀意識與觀眾的欣賞意識。3、立意與控制規(guī)律：控制的本質(zhì)是調(diào)節(jié)，糾正失誤，正確地運用控制規(guī)律。思考題1.紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程有哪些？第四章紀(jì)錄片評價1計劃學(xué)時：4基本要求：（1）紀(jì)錄片評價的要點。教學(xué)重點及難點：（1）從結(jié)構(gòu)及攝影評價紀(jì)錄片?；緝?nèi)容：（1）紀(jì)錄片構(gòu)成要素（2）紀(jì)實主義的特點：紀(jì)實主義在很大程度上是為了促成從理想主義向現(xiàn)實主義的轉(zhuǎn)變。這里所說的現(xiàn)實主義包括兩個方面的意義，主題的“現(xiàn)實性”和表現(xiàn)方式的“實在性”。紀(jì)實主義的創(chuàng)作觀念，為電視紀(jì)錄片注入了新的血液。紀(jì)實的方法是一種較充分地表現(xiàn)電視的本體特性的方法。（3）紀(jì)實的美學(xué)風(fēng)格寫意的美學(xué)風(fēng)格。（4）真實性與藝術(shù)性。1、無假定意義的事實真實：紀(jì)錄片所表現(xiàn)的銀幕真實與被表現(xiàn)的生活真實存在著一種對應(yīng)關(guān)系，這種真實性是一種內(nèi)容上無假定意義的事實真實。2、非虛構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)：藝術(shù)是一種形象美的集合。對藝術(shù)來說，構(gòu)思的基點是情感的表達(dá)。藝術(shù)離不開想象與聯(lián)想。紀(jì)錄片作為一種視覺藝術(shù)，是靠可視的形象敘述事實、抒發(fā)感情、表達(dá)思想的。思考題什么是紀(jì)實的美學(xué)風(fēng)格？第五章紀(jì)錄片結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)計劃學(xué)時：4基本要求：（1）掌握結(jié)構(gòu)的一般要求（2）掌握紀(jì)錄片的節(jié)奏教學(xué)重點及難點：層次的安排節(jié)奏的控制基本內(nèi)容：（1）結(jié)構(gòu)的一般要求完整、自然、新穎、嚴(yán)謹(jǐn)、統(tǒng)一。（2）層次的安排1、遞進式：按時間行進的順序安排層次、以認(rèn)識事物的順序來安排層次、縱橫交叉式安排層次。2、典型集合式：以不同空間的變換來安排層次，以不同典型的組合來安排層次，從事物的不同側(cè)面來安排層次。3、復(fù)線式：復(fù)線結(jié)構(gòu)是一種理性結(jié)構(gòu)，能夠表現(xiàn)富有哲理意義的主題。4、板塊式：以記者獨特的感受為依據(jù)，具有強烈的主觀色彩。5、漫談式：用自己的眼睛觀察生活，真實，親切，是表現(xiàn)普通人的普通生活常用的方式。（3）開頭、結(jié)尾和高潮1、開頭：開門見山式、由遠(yuǎn)及近式、寓意式、介紹式。2、結(jié)尾：總結(jié)式、寓意式、提出問題式、意猶未盡式。3、形成高潮的方法：選擇有氣氛的場面和環(huán)境、選擇情緒最飽滿的時刻、選擇事件發(fā)展的關(guān)鍵時刻、選擇主體動感強烈的時刻、利用組接形成的強烈節(jié)奏。（4）情節(jié)和細(xì)節(jié)1、情節(jié)來自事實。2、情節(jié)的不完整性和松散性。思考題:請闡述結(jié)構(gòu)的一般要求。第六章紀(jì)錄片創(chuàng)作2計劃學(xué)時：20基本要求：（1）聲音是影視的第二語言系統(tǒng)教學(xué)重點及難點：（1）聲音、畫面處理技巧基本內(nèi)容：（1）畫面與解說的關(guān)系1、聲音成分：人物同期聲（主動型和被動型）、自然音響、效果音響、解說詞、音樂。2、畫面解說的功能特點：兩種思維方式的融合，雙重信息形態(tài)的傳播。（2）語言的構(gòu)成形式和特點直接解說、介紹背景、訪問式解說、“自我參與”式解說。（3）同期聲講話主動型、被動型、交流型。（4）字幕說明性、強調(diào)性、信息性、可讀性。思考題:請闡述畫面與解說的關(guān)系。第七章紀(jì)錄片評價2計劃學(xué)時：4基本要求：（1）紀(jì)錄片分析。教學(xué)重點及難點：（1）紀(jì)錄片的主題?；緝?nèi)容：（1）紀(jì)錄片主題分析。（2）紀(jì)錄片結(jié)構(gòu)分析。（3）紀(jì)錄片攝影分析。（4）紀(jì)錄片文稿分析。（5）紀(jì)錄片采訪分析。思考題什么是紀(jì)錄片的主題？三、課程學(xué)時分配本課程計劃60學(xué)時，均為實踐教學(xué)。課程主要內(nèi)容和學(xué)時分配見課程學(xué)時分配表。課程學(xué)時分配表教學(xué)環(huán)節(jié)時數(shù)課程內(nèi)容理論教學(xué)實踐教學(xué)小計討論第一章電影紀(jì)錄片概述044第二章選題策劃044第三章紀(jì)錄片創(chuàng)作102020第四章紀(jì)錄片評價1044第五章紀(jì)錄片結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)044第六章紀(jì)錄片創(chuàng)作202020第七章紀(jì)錄片評價2044總共06060四、考核及成績評定考核方式：考查成績評定：（1）平時成績占50%，包括作業(yè)、出勤、平時測驗等.（2）考試成績占50%，考試采用交作品形式。五、推薦教材、參考書目與推薦網(wǎng)站推薦教材：紀(jì)錄片創(chuàng)作論綱.鐘大年著.北京廣播學(xué)院出版社.2000年版紀(jì)錄片創(chuàng)作完全手冊.邁克爾·拉畢格.北京廣播學(xué)院出版社.2005年參考書目：1、任遠(yuǎn)彭國利著：世界紀(jì)錄片史略，中國廣播電視出版社，1999年版。2、任遠(yuǎn)主編：電視紀(jì)錄片新論，中國廣播電視出版社，1997年版。3、選用近年度國內(nèi)外優(yōu)秀電視紀(jì)錄片作參考學(xué)習(xí)的影視資料。