課題9.我們班他們班主備人教學目標1.情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)合作意識2.能力目標：培養(yǎng)觀察和合作的能力3.知識目標：正確認識自己班和其他班的優(yōu)勢和特色，向其他班級學習，促進本班的發(fā)展，明白班級合作的重要性和必要性，學會與其他班級展開合作教學重難點重點：正確認識自己班和其他班的優(yōu)勢和特色，向其他班級學習，促進本班發(fā)展難點：明白班級合作的重要性和必要性，學會和其他班級開展合作活動教法與學法調(diào)查訪問合作交流教學課時1課時教具、學具準備多媒體課件PPT視頻等教學流程個性化修改一、導(dǎo)入新課

1.班長手扎：在這次學校開展的文化班級評選活動中，我們又一次屈居于四（1）班之下，排在了第二名，這下真是名副其實的“千年老二”了。為什么每次他們都能比我們強上那么一點呢？我們要怎樣才能拿到第一呢？

2.提問：你們也有過像這位班長一樣的困惑嗎？你們班也經(jīng)常在某些方面不如別的班級嗎？你的老師也經(jīng)?？淠硞€班級嗎？是哪個班級？夸贊她們什么呢？回憶一下，哪個班級獲得的榮譽最多？3.思考（提問過渡）：為什么有的班級能夠經(jīng)常在評比中脫穎而出呢？你會不會常常困惑？為什么某個班級獎項滿盈，人人夸贊？二、探究新知1.班級考察團，走進他們班在學校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個班都是不同的，讓我們組建一個考察團，一起走進別的班級看一看，瞧一瞧，他們有什么和我們不一樣的？有哪些值得我們學習的地方呢？（1）四二班同學喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。（2）三班同學跑步很快，幾乎每次接力賽，他們班都是第一名。2.活動一：班級小調(diào)查為了更加深入的了解每個班級，找到各班的優(yōu)點，以便我們學習，現(xiàn)在請大家自由分組，選擇各自想了解的班級進行調(diào)查。（1）觀察與思考，這項調(diào)查表格，你滿意嗎？（2）請跟小組同學商量一下，你們想要了解和調(diào)查的方面，對調(diào)查表進行修改和完善，確定自己小組的調(diào)查方案。（3）調(diào)查小貼士：①問問他們班的同學，調(diào)查他們班的基本信息②了解他們班級的獎項，看看他們班擅長什么。③問問既教他們班又教他們班的老師，聽聽老師對兩個班的評價。④通過閱讀他們班的板報，了解他們班的特點。（4）調(diào)查分析表，請根據(jù)資料討論一下，你們所調(diào)查的班級有什么特點？哪些地方值得學習？完成下列表格。（5）班級大討論，調(diào)查和了解其他的班級，我們一起來想一想，說一說，我們的班級有什么樣的優(yōu)點呢？（6）提示：每個班級都各不相同，都有自己的特色與優(yōu)點，我們要發(fā)揚自己的優(yōu)勢，也要向其他的班級學習他們的長處，一起努力把自己的班級建設(shè)得更加美好。3.活動二：增進班級間的合作（1）團結(jié)合作力量大（課本第64頁）：新學期的“文化月”活動中，四年級所有班級齊心協(xié)力，給全校同學奉獻了一場精彩的聯(lián)歡會。（2）班級合作更精彩，每個班都是學校大家庭中的一員，在學校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。（3）小小分享會，你們班和別的班有過類似的活動嗎？你們在活動中是怎樣合作的？（4）各抒己見，你認為開展這類班級合作活動有什么意義？大家可以從中收獲什么？（5）總結(jié)歸納，開展班級合作活動的意義。（6）班級活動大設(shè)計：①等你在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合各班的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的想象，設(shè)計幾個班級合作的活動方案。②先把各個活動方案在班內(nèi)進行討論，評選出可行的三個合作活動方案。③在老師的幫助下，主動邀請另一個班級，一起商議，合作開展活動4.活動記錄，請你把在這次活動中的體驗與感悟記錄下來，下節(jié)課與我們一起分享你在本次活動中的所得所想。三、課堂小結(jié)

學校是有一個個班級構(gòu)成的，我們每個班級各有特色，下載發(fā)展需要每個班級發(fā)揮自己的