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PAGEPAGE3備課教師郭凱集備時間課題第三課第二課時豐富多變的情緒（下）教學目標◆情感、態(tài)度、價值觀體驗和感悟情緒變化和不同因素的關系，主動了解自己情緒變化的原因。◆能力逐漸養(yǎng)成分析不同情緒及其變化原因的能力?！糁R了解產(chǎn)生不同情緒的原因。教學重點情緒的多樣性和變化的原因。教學難點情緒的多樣性和變化的原因。教具準備教師準備PPT課件。預習提示先學后教當堂訓練個人復備融入文本一、板書課題師：同學們，我們今天一起來學習第三課第一節(jié)：豐富多變的情緒（下）。（板書課題）二、出示目標本節(jié)課的學習目標是（投影出示，學生朗讀）：1、體驗和感悟情緒變化和不同因素的關系，主動了解自己情緒變化的原因。逐漸養(yǎng)成分析不同情緒及其變化原因的能力。了解產(chǎn)生不同情緒的原因。第一次“先學后教”：先學學生自學，教師巡視，注意糾正學生的學習習慣并做適當點撥。（投影出示自學指導及思考題）自學指導1：閱讀課本28—31頁的內(nèi)容，補充橫線空白處，并思考：產(chǎn)生某種情緒的因素有哪些？面對同一事情產(chǎn)生的情緒有什么不同？為什么會產(chǎn)生不同的情緒？先學后教當堂訓練個人復備（5分鐘）后教根據(jù)學生回答問題情況，教師點撥、歸納。情緒通常是由一定的原因引起的；同一種情緒可以由多種因素引起；同一事物可以引起不同的情緒；由于人們接觸的事物、對象和所處的環(huán)境不同，其情緒感受也會有差異。小結：人們由于心理需求、興趣愛好、志向不同，對同一事物或現(xiàn)象會產(chǎn)生不同的看法，當然，其情緒感受也會有差異。人們由于接觸的事物、對象和所處的環(huán)境不同，其情緒感受也是有差異的。板書設計第三課第一節(jié)豐富多變的情緒（下）產(chǎn)生情緒的原因引起某種情緒的原因是多種多樣的；人們接觸的事物

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