—教師評職稱述職報告10篇述職報告對自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回憶，要從工作實踐中去總結(jié)成果和經(jīng)驗，找出缺乏與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論。下面帶來老師評職稱述職報告（精選10篇），希望大家喜愛。老師評職稱述職報告篇1時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無能總結(jié)，但并非碩果累累?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，現(xiàn)將工作述職報告如下：一、在教育教學(xué)方面留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的力量；在活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作，擅長總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，激勵幼兒主動思索勇于表達。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面主要是強化幼兒良好生活習(xí)慣的培育、強化幼兒文明禮貌的教育，能友好地與伙伴老師進行相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育浸透到教育教學(xué)活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全學(xué)問教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)章意識漸漸增加。三、在安全方面我們始終以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時辰的關(guān)注孩子。常常開展安全教育活動，讓幼兒學(xué)會根本的自我愛護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育；通過特地的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全學(xué)問的擴充。四、在家長工作方面我們利用離園，電話聯(lián)系、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫忙家長了解幼兒在園的生活并與家長按時溝通，以保證在教育孩子的行動上的全都；通過組織家長參與“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離?？傊@一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高X及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗。進一步強化自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒強化德育教育，強化幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好!老師評職稱述職報告篇2時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了?；貞涍@學(xué)期，勞碌而快樂的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)。一、X品德本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里布置的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。二、本學(xué)期取得的成果教育工作：在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，制造良好的課堂氣氛。主動地參與公開課和各種競賽活動。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，提供充足的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充足調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全運用。4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。5、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的安全事故發(fā)生。6、強化了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。安全工作：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。老師評職稱述職報告篇3今年九月，我懷著一腔熱血、十二分的激情，作為一名新老師來到了新多藝術(shù)幼兒園，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予我莫大的關(guān)懷和幫忙。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近半年工作作個述職：一、政治X方面身為一名幼兒老師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的熱心幫忙下，以幼兒為主體，堅固樹立服務(wù)意識，不斷更新X觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。二、教育教學(xué)工作本人在教育教學(xué)工作中，一直堅持教育方針政策，面對全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，聽從園領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，結(jié)合園內(nèi)的實際條件和幼兒的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)，評講作業(yè)，每堂公開課都認(rèn)真準(zhǔn)備，工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，主動參與園本教研活動，按以新《綱要》為指導(dǎo)制定出的周方案，認(rèn)真組織好半日活動，嚴(yán)格要求自己，尊重孩子，發(fā)揚民主，使孩子學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)工作。由于產(chǎn)假老師歸園，園內(nèi)教學(xué)工作進行了肯定的更改，我從12月開頭兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教學(xué)工作。我從開頭的不順應(yīng)，到如今和四個班的孩子們開心地度過每一周，在相處中感受到他們對我的寵愛，我受寵若驚的同時也非常地快樂沖動。雖然時間還不是很長，但每周和不同年齡段的孩子們接觸是非常難得的，對我是種嘗試，也是一種對自我的挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，我不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。三、家園工作老師和家長通過溝通可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的溝通顯得非常重要。在工作中，我常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，按時與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反應(yīng)孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。作為一名新老師，我這方面做了許多的努力，從不知如何和家長溝通到能與家長自如地溝通，這對我來說是莫大的鼓舞，讓我對今后的工作更主動、熱衷了。老師評職稱述職報告篇4記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標(biāo)奮進?；貞洷緦W(xué)期的工作，我現(xiàn)將工作匯報如下：一、政治X方面身為一名幼兒老師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的熱心幫忙下，以幼兒為主體，堅固樹立服務(wù)意識，不斷更新X觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。二、專業(yè)成長方面作為一名優(yōu)秀的老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能按時摘錄下來，不斷為自己充電。同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩的課堂，領(lǐng)會她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法，主動參與組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中，堅持做到愛與嚴(yán)格并存。樹立正確的教育觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。三、保教工作方面1、在保育工作方面：經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀看，我明白保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就趕緊報告保健老師，進行進一步的檢查。早操后，催促幼兒多飲開水。2、在教育教學(xué)方面：我能認(rèn)真嚴(yán)格根據(jù)《綱要》的精神進行教育。在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的獨特與愛好。實行不同的教育方法。認(rèn)真觀看，挖掘幼兒的長處。幫忙力量弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動，按時更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的愛好。在語言方面，我激勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有時機發(fā)言，我注意幼兒的X教育。利用晨間談話活動，我經(jīng)常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個老實守信的好孩子。依據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，主動地為幼兒選編補充教材制作教具。四、工作看法和實績方面和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了肯定的進步，在班級組內(nèi)開展的“疊被子競賽”，“拍皮球競賽”、“講故事競賽”等活動中都獲得了不錯的成果。開學(xué)初召開家長會，平常能主動與家長聯(lián)系，讓家長按時了解幼兒的在園情況。能幫助班主任依據(jù)班內(nèi)幼兒特點，按時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動，按時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班班級組的拍皮球競賽。五、家長工作家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此，常常換位思索，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都按時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的賜予按時的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我按時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。當(dāng)幼兒老師是很累，特別是大班的老師事情更多，有的時分還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的好友，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的好友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個漂亮的童心世界!老師評職稱述職報告篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!X年轉(zhuǎn)瞬間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心灌溉著一株株幼苗，陪伴著X屆又X屆孩子們的成長?；貞涍@X年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉快的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。一、X方面這些年來我能主動地參與園里組織的各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真、具體地做筆記，主動參與組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，主動響應(yīng)園里面的各項活動。二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注賜予幫忙。尤其對有特別情況的孩子，我更是賜予格外的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們尊重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手查找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。對于班級各項工作，我主動認(rèn)真地?fù)?dān)當(dāng)，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充足準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的，在設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身進展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進步、成長，是我的心愿。也因此，我深入的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認(rèn)真地進行了反應(yīng)，讓我們明白孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進步。得到了家長的認(rèn)可和信任。為了順應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時期的步伐，我先后參與函授考試，已到達大專水平。我還參與了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學(xué)問，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)力量。我雖然取得了肯定的成果，但同時還有許多缺乏的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關(guān)懷和愛惜每一位孩子，讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動思索，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!感謝大家!老師評職稱述職報告篇6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：懷著既緊急又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作閱歷，這種行為本身就是一種自我鼓勵、自我成長的過程。同時懇切地懇求大家對我的匯報賜予關(guān)懷和支持，并能賜予批判指正。我叫XX，現(xiàn)年X歲，X年參與工作，曾在X工作一年，擔(dān)任初三畢業(yè)班X教學(xué)和班主任工作。X年調(diào)入X二高工作，進行過循環(huán)教學(xué)。X年取得了X高校自考本科學(xué)歷。并于X年拿到了高中老師資格證書。X年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，X年X月取得中教二級聘任證書。我們學(xué)校這幾年的快速健康進展，給了我個人成長的寬廣舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)懷，使我有了干好工作的信念和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就順應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫忙下，我進步很快，教學(xué)成果顯著提高。X—X學(xué)年上期，本人所教班級平均分成果名列全市第2名，X—X學(xué)年末，平均分成果在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成果突出，年度考核為優(yōu)秀；X—X學(xué)年，平均成果名列全市第8名。X年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不由于自己的私事耽擱同學(xué)一節(jié)課，并能杰出地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成果上，更是名列前茅，X—X學(xué)年所教班級平均分成果在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。X—X學(xué)年，所教班級平均分成果在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。在一邊課堂教學(xué)的同時，我也非常留意教學(xué)點滴的積累：1、在X年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。2、在X年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎；3、X年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中，[閃爍青春的光線]一文獲得三等獎。4、X年6月，在國家級報刊[學(xué)英語]高中老師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo)，打造英語愛好課堂]一文，并獲得刊用證書。5、X年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中，[試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。6、X年5月，本人所輔導(dǎo)的同學(xué)劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報”杯全國中同學(xué)英文話題作文大賽高一班級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。7、X年12月，輔導(dǎo)的同學(xué)X同學(xué)榮獲[全國中同學(xué)新課程英語語言力量競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎。8、X年5月，本人所輔導(dǎo)的同學(xué)高倩倩同學(xué)在“同學(xué)雙語報”杯中同學(xué)英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號。9、X年10月，同學(xué)X在省中同學(xué)英語力量競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀老師輔導(dǎo)獎。10、X年9月，本人所制的英語教學(xué)課件[unit7lesson1]獲得X省教育教學(xué)研討成果二等獎；此次參與職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我時機。假如能評上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。由于名額有限，假如有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么心情或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出缺乏，縮短差距，以更加主動健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!謝謝!報告人：XXX年X月X日老師評職稱述職報告篇7各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家好!我叫杜X，擔(dān)任初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“X”，說我年齡老，職齡老，資格老。下面我就簡潔向各位老師做下匯報：第一、個人資格：我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專，工齡X年；X年任中教一級，中級職齡21年；X年來油田五中，已經(jīng)28年，年齡趕緊52歲，距離退休還有三年多。工作以來始終堅守在教學(xué)第一線，送走了多少屆畢業(yè)生，真的連我自己也數(shù)不清。第二、競賽獲獎情況：任中級二十多年來，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次；撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎，并在國家級期刊上發(fā)表3篇；輔導(dǎo)的同學(xué)在歷屆全國中同學(xué)應(yīng)用物理競賽中也成果斐然，其中有4名同學(xué)獲國家一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國、X省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師’，“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。另外，我也屢次被評為教育中心優(yōu)秀老師、先進老師、優(yōu)秀教研老師，以及學(xué)校優(yōu)秀老師，參與的課題也取得了豐碩的成果。第三、平常工作及教育教學(xué)成果：作為一名在油田五中工作了28年的老老師，幾十年的教同學(xué)涯我做到了盡心盡責(zé)、心安理得，所任的班級在同班級中成果優(yōu)異，熱門X匯報中考屢次名列前茅，自認(rèn)為為五中的進展做出了巨大奉獻。平常也始終任勞任怨，最多的時分擔(dān)任過5個班一周25節(jié)的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動，我都沒找領(lǐng)導(dǎo)叫過苦，也沒請過一天假。即使聲帶出問題，都是拖到暑假才做手術(shù)。如今，眼花，頭白，嗓子作怪，身體也在滑坡。再過3年多我就要和各位揮手作別，希望領(lǐng)導(dǎo)、同仁能成全我。謝謝各位!老師評職稱述職報告篇8自從工作以來，我一直堅持努力提高自己的X政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量。新的時期，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，課后按時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，強化師生溝通，充足表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次訓(xùn)練都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改按時、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況按時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們從前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。六、主動推動素養(yǎng)教育。新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)教育為主導(dǎo)X，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了X情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成果突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會連續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。老師評職稱述職報告篇9任現(xiàn)職以來，本人主動鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新課程理論，在教育教學(xué)工作中勤于探究，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成果。本人多年來始終擔(dān)任八班級兩個班及九班級兩個畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比擬繁忙，但我沒有遺忘鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有獨特特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受同學(xué)寵愛。從20X7年開頭，帶著同學(xué)開展物理小課題研討，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓同學(xué)之間自由搭配，組成課題研討小組，開展小課題研討。在本人的指導(dǎo)之下，同學(xué)的小課題研討取得了一系列成果，同學(xué)科學(xué)探究力量得到了錘煉，學(xué)習(xí)的主動性、主動性大大提高，同學(xué)綜合素養(yǎng)更進了一步，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成果始終處于都勻市農(nóng)村中學(xué)的前列，這和本人的科學(xué)施教、細(xì)心指導(dǎo)是分不開的。在教學(xué)過程中，我不但留意對教法的研討和總結(jié)，而且非常留意對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。我一直堅信，教育要取得勝利，三分在老師，七分還是要靠同學(xué)自己。在教學(xué)中我關(guān)懷、愛惜每一位同學(xué)，對同學(xué)管教管導(dǎo)，多采納鼓勵和表揚，少用批判和指責(zé)。課堂上多采納同學(xué)喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默幽默，說理深化淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學(xué)中，留意兼顧到不同層次同學(xué)的需要，實行“保兩頭，促中間”的方法，也就是留意培育尖子生，照料后進生，促進中等生進展，確保了班級總體水平的提高。從20X年以來，我就始終擔(dān)任我校理化教研組長，在教學(xué)工作中，我非常留意抓好教研工作，帶著本組老師主動開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使本組老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在20X年貴州省教育科學(xué)研討所舉辦的教學(xué)設(shè)計、論文競賽中，我組4位老師（全校共有8位老師參與）參與投稿，全部獲獎。除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔(dān)任了學(xué)校校內(nèi)播送維護工作，學(xué)校新聞攝影工作，同學(xué)宿舍管理，以及校內(nèi)安全巡查