中學(xué)班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)的主持稿中學(xué)畢業(yè)主持稿_第1頁(yè)
中學(xué)班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)的主持稿中學(xué)畢業(yè)主持稿_第2頁(yè)
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中學(xué)班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)會(huì)的主持稿中學(xué)畢業(yè)主持稿中學(xué)班任工作閱歷交流會(huì)會(huì)的主持稿敬愛的各位老師大家下午好,開學(xué)至今,在各位班主任老師的共同努力下,我校的各項(xiàng)工作都得以扎實(shí)有效的開展。從戎訓(xùn)到校園衛(wèi)生到兩操管理,從班級(jí)日常管理到校園文化創(chuàng)辦等,無(wú)處不表達(dá)班主任老師們的工作熱心與付出。每天早晨老師們披星戴月,600左右就到校和學(xué)生一起出操,普班的班主任老師640前也都能到校,晚上940才能到家。可以說(shuō)為了工作,顧不上家里的老人和孩子,心里裝的全都是學(xué)生。老師們忙著、累著,嘴上卻從來(lái)沒有過(guò)一句怨言。我們著實(shí)的為這種精神感動(dòng)著。在這里我向老師們道一聲“感謝,您們辛苦了”。

班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著抉擇性的作用。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班主任老師用愛心、細(xì)心、真心教導(dǎo)和感化了多數(shù)學(xué)生。但有一點(diǎn)我們需要明白,只有不斷地學(xué)習(xí)、反思、交流,我們的班級(jí)管理工作才能更完善。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,彼此學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行德育創(chuàng)辦班主任工作閱歷交流會(huì),今天我們有幸邀請(qǐng)了4名班主任老師與我們共同共享他們的育人閱歷與教導(dǎo)聰慧。

我?,F(xiàn)在共有16個(gè)普班,普班是否能夠穩(wěn)定有序?qū)τ谖覀冋麄€(gè)學(xué)校的工作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要??梢哉f(shuō)普班的班級(jí)管理工作很不好開展,譬如家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的期望值普遍較低、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定、缺少好的習(xí)慣。趙蕾老師這幾年一向承擔(dān)普班的年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作。在普班的學(xué)生管理、班級(jí)創(chuàng)辦上有自己的閱歷和思想。首先有請(qǐng)趙蕾老師發(fā)言。

感謝趙老師的精彩發(fā)言。

方才趙蕾老師從普班班級(jí)管理、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會(huì)課、如何處理學(xué)生天性問(wèn)題、如何與家長(zhǎng)有效溝通等方面毫無(wú)留存的與我們共享了自己的閱歷。夢(mèng)想對(duì)老師們有所扶助。

有一句話說(shuō)得好“學(xué)生的教導(dǎo)無(wú)處不在,只是看你是否察覺?!毕旅孀屛覀冇谜坡曈姓?qǐng)楊毅老師談一談她是如何細(xì)致的開展工作,對(duì)等的對(duì)待每一位學(xué)生,教會(huì)學(xué)生做人的道理的。下面有請(qǐng)楊毅老師發(fā)言。

感謝楊老師的精彩發(fā)言。

楊毅老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生所說(shuō)的“誰(shuí)不愛學(xué)生,誰(shuí)就不能教導(dǎo)好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是所謂的教學(xué)相長(zhǎng)吧另外楊毅老師的終止語(yǔ)給我留下了深刻的印象。“依我微薄的氣力,未必能變更孩子們的一生,但我努力了,就不懊喪,我教給了他們最善的東西”什么是最善的東西值得我們?cè)谧拿總€(gè)人深思。我想改造學(xué)生的過(guò)程,也是重新塑造教師自我的過(guò)程。

教學(xué)勞績(jī)是社會(huì)衡量一個(gè)學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)??梢哉f(shuō)我們做再多的工作,假設(shè)考不出幾個(gè)x一中,沒有人認(rèn)可我們。作為開平的窗口校,我們承載了太多。在上次期中考試中劉曉新老師所帶的813班和李志俠老師所帶的911班優(yōu)生進(jìn)步幅度最大,這和兩位老師平日提防積累、提防反思與學(xué)習(xí)是分不開的。下面我們就有請(qǐng)這兩位老師談一談對(duì)于優(yōu)生培養(yǎng)的閱歷。首先有請(qǐng)劉曉新老師。

感謝劉曉新老師的精彩發(fā)言對(duì)于教學(xué)工作我個(gè)人不太懂,但劉老師所做的工作我體會(huì)著就是打造本班的尖子生團(tuán)隊(duì),陪襯學(xué)習(xí)空氣。提防培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促使學(xué)生做事要堅(jiān)持,要有始有終。我想正是劉老師把這些工作落到了實(shí)處,才有了這么好的勞績(jī)。

上面四位老師為我們實(shí)實(shí)在在地介紹了自己的工作閱歷和方法,聽了之后,在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)我想只要我們心中裝滿學(xué)生,一切的教導(dǎo)都立足于學(xué)生的進(jìn)展,那么我相信我們都能成為卓越的班

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