第七課第2課時(shí)：愛在家人間第七課第2課時(shí)：愛在家人間11、了解家庭中親情的表現(xiàn)形式，能感受家庭中的親情。2．知道親情碰撞是我們成長(zhǎng)中難以回避的問題。認(rèn)識(shí)親子沖突處理不好的危害。（難點(diǎn)）3、掌握化解親子沖突的方法和技能。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解家庭中親情的表現(xiàn)形式，能感受家庭中的親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)2一、體味親情一、體味親情3運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)小組討論探究回答：

1、在家庭中，你愛所有的親人嗎？為什么？2、你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你，你才愛他們的嗎？3、翻翻自己和家人的照片，選擇你最喜歡的幾張，說說你的感受。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)小組討論探究回答：1、在家庭中，4一）、親情的緣起親情?從何來一）、親情的緣起親情?從何來5或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命6或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?、成長(zhǎng)的陪伴者和見證者……這就是親情之愛。或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏偂?一）歸納總結(jié)：親情的含義和產(chǎn)生①含義：每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這就是親情。②形成原因：這份情感的產(chǎn)生，或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻撸蚴且驗(yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見證者……一）歸納總結(jié)：親情的含義和產(chǎn)生①含義：每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)8二）、親情的表現(xiàn)二）、親情的表現(xiàn)9

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：

1、談一談在你的成長(zhǎng)歷程中家人最愛你的幾個(gè)人？分享他們關(guān)心愛護(hù)你感動(dòng)的瞬間？說說他們愛護(hù)你方式的不同？2、分享你做過哪些令他們感動(dòng)的故事？

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：

1、談一談在你的成長(zhǎng)歷程中家人最愛你的幾個(gè)10二、親情的表現(xiàn)

每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。二、親情的表現(xiàn)每個(gè)家庭的親情表11三、親情的變化

三、親情的變化12運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

十二年來，小美一直生活在一個(gè)幸福的家庭中，有爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的百般呵護(hù)?？墒?，隨著計(jì)劃生育“全面放開二孩”政策的實(shí)施，前不久，媽媽給她生了一個(gè)可愛的小弟弟。由于小弟弟太小了，家里的大人們忙與照顧小弟弟。從此，小美認(rèn)為家人們都不愛她了，整天悶悶不樂，郁郁寡歡。更不幸的是，就在前幾天，家里最疼愛她的爺爺也因病去世了。小美的心情更是遭到了極點(diǎn)······請(qǐng)問：小美的家人真的不愛小美了嗎？同學(xué)們你能開導(dǎo)開導(dǎo)小美同學(xué)嗎？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)十二年來，小美一直生活在一13三）、親情的變化①現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之改變。②只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。三）、親情的變化①現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開或新成員的出現(xiàn)，14二、愛的碰撞早晨起來晚了，來不及吃早飯，媽媽沒玩沒了的嘮叨，盡管聽起來有點(diǎn)心煩，但心里還是暖暖的。爸爸平時(shí)總加班，沒時(shí)間管我，那天，他非要和我談?wù)剬W(xué)習(xí)，我抱怨他沒資格和我他學(xué)習(xí)，他說他也想多陪我學(xué)習(xí)，以后一定改進(jìn)雨中媽媽拿著傘在校門口接我，結(jié)果不小心崴腳了，我一著急：我這么大的孩子，這么點(diǎn)小雨至于嗎？同學(xué)說我態(tài)度不好，媽媽對(duì)他們擺擺手說：我知道他是心疼我1、類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？想起這些，你心里的感受是怎樣的？2、漸漸長(zhǎng)大的我們，為什么與父母矛盾和誤解越來越多了？二、愛的碰撞早晨起來晚了，來不及吃早飯，媽媽沒玩沒了的嘮叨，15愛的碰撞愛的碰撞16

一）愛的碰撞，子女與父母矛盾產(chǎn)生的原因

1.矛盾心理產(chǎn)生：一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。2、我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問題。

一）愛的碰撞，子女與父母矛盾產(chǎn)生的原因

1.矛盾心理產(chǎn)生：17【合作探究】比較我們與父母的差異，探討隔閡產(chǎn)生的原因父母我們生理上心理上

閱歷上知識(shí)上思想方法上行為方式上社會(huì)角色上成人青春期、未成年成熟渴望獨(dú)立、有時(shí)不能控制情緒豐富少大部分知識(shí)多有限求穩(wěn)、保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜、謹(jǐn)慎冒險(xiǎn)、變化快多子女、學(xué)生【合作探究】比較我們與父母的差異，探討隔閡產(chǎn)生的原因父母我們18從深層次說：愛的碰撞，子女與父母矛盾產(chǎn)生的原因3、作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。從深層次說：愛的碰撞，子女與父母矛盾產(chǎn)生的原因3、作為兩代人19二）、親子矛盾的影響如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦；嚴(yán)重的親子沖突甚至還會(huì)導(dǎo)致人走上違法犯罪的道路，破壞社會(huì)的和諧穩(wěn)定。二）、親子矛盾的影響如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情20三、溝通傳遞愛三、溝通傳遞愛21

一天，一個(gè)小女孩與媽媽吵架，跑了出去。當(dāng)看到一個(gè)面攤時(shí)，她感覺餓了，但沒帶錢。面攤的主人——一位老婆婆請(qǐng)她吃了一碗餛飩，女孩感動(dòng)的哭了，老婆婆問她哭什么，女孩說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了說：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”

女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……探究與思考：1）、如果你是故事中的小女孩聽了老婆婆話，你會(huì)想到什么？2）、看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望，如果你是故事中的小女孩，你會(huì)怎么做？一天，一個(gè)小女孩與媽媽吵架，跑了出去。當(dāng)看22

一）我們認(rèn)真感受和體會(huì)父母的愛，理解接納父母1）我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)”。正因?yàn)榕c父母的相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。2）、我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。

一）我們認(rèn)真感受和體會(huì)父母的愛，理解接納父母1）我們與父母23小超是個(gè)喜歡繪畫的男孩，曾獲省級(jí)少兒繪畫二等獎(jiǎng)。進(jìn)入九年級(jí)后，媽媽把小超的繪畫工具都鎖起來，并要求他一定要考上重點(diǎn)高中。小超壓力很大，幾次數(shù)學(xué)考試都沒考好，他很苦悶。一次小超去看畫展被媽媽發(fā)現(xiàn)后，連雙休日媽媽也不讓他出去了。小超在家不愿和父母說話，放學(xué)也不按時(shí)回家，媽媽多次四處尋找。一次小超晚歸，看到媽媽的流淚，......探究與思考：1)你認(rèn)為如何化解小超與父母的矛盾？

2）結(jié)合課本所學(xué)習(xí)知識(shí)談?wù)劜扇∵@種做法時(shí)應(yīng)該注意什么？小超是個(gè)喜歡繪畫的男孩，曾獲省級(jí)少兒繪畫二等獎(jiǎng)。進(jìn)入九年級(jí)后24二）化解與父母的沖突，需要我們互動(dòng)溝通互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。和父母溝通的技巧：關(guān)注事實(shí)，把握時(shí)機(jī)，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境二）化解與父母的沖突，需要我們互動(dòng)溝通互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖25拓展空間

以“愛要這樣表達(dá)”為主題，進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，看看父母的反映，并寫出你的感受?？梢赃x擇方式：愛要大聲說出來愛要勇敢做出來給父母一個(gè)擁抱愛要真誠(chéng)傳出來給父母寫愛心卡愛要…….傳出來做法建議：……拓展空間

以“愛要這樣表達(dá)”為主題，進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，看看26板書設(shè)計(jì)愛在家人間體味親情含義和產(chǎn)生表現(xiàn)變化愛的碰撞渴望獨(dú)立與期望關(guān)注的心理矛盾質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)兩代人的差異溝通傳遞愛感受和體會(huì)，接納、理解學(xué)會(huì)溝通板書設(shè)計(jì)愛在家人間體味親情含義和產(chǎn)生表現(xiàn)變化愛的碰撞渴望獨(dú)立27課堂練習(xí)1、（2019遼寧盤錦）親子之間愛的潤(rùn)滑劑是()A.一切聽從父母安排B.凡事自作主張，不讓父母操心C.避免沖突,把問題放在心里D.互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧2、（2019山東日照）生活中,幾乎每個(gè)人都“領(lǐng)教"過媽媽的嘮叨?！坝滞媸謾C(jī)了,還不快做作業(yè)!“記得多喝水,多穿點(diǎn)衣服!”媽媽的嘮叨陪伴著我們一-路成長(zhǎng)，媽媽的嘮叨是（）A對(duì)我們生活的全面干涉B.對(duì)我們的關(guān)心和幫助C.糟透了,給我們?cè)鎏砹嗽S多煩惱D.她心情不好時(shí)的宜泄DB課堂練習(xí)1、（2019遼寧盤錦）親子之間愛的潤(rùn)滑劑是(283、（2019湖北黃石）家和萬(wàn)事興。下列同學(xué)的做法有利于構(gòu)建和諧家庭的是（）①王明與父母商定暑期帶爺爺奶奶一起去參觀港珠澳大橋②劉紅父親在外地工作，她十分體諒媽媽，經(jīng)常主動(dòng)做家務(wù)③張寧父母禁止他在家玩網(wǎng)游，他砸壞電腦被父親暴打致傷④李華反感父母要他周日參加課外輔導(dǎo)班，屢次與父母發(fā)生沖突A．②④B．①③C．①②D．③④4、（2019山東濟(jì)寧）小華最近一段時(shí)間不愿與父母交流，有時(shí)候還頂撞父母。為了改善與父母的關(guān)系，他為自己制訂了與父母溝通的計(jì)劃。你認(rèn)為正確的是（）①父母“嘮叨”自己，過問自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己不反感，及時(shí)溝通②嘗試全部接納父母的做法，理解父母對(duì)自己的愛③為了讓父母放心，回家給父母說自己在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，用“善意的謊言”掩飾自己的錯(cuò)誤④當(dāng)父母批評(píng)自己時(shí)，要認(rèn)真傾聽，心平氣和地與父母交流A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①④CD3、（2019湖北黃石）家和萬(wàn)事興。下列同學(xué)的做法有利于構(gòu)29（2019重慶B卷）閱讀下列漫畫，用道德知識(shí)回答問題。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)漫畫《隱形的愛》的理解。（2019重慶B卷）閱讀下列漫畫，用道德知識(shí)回答問題。請(qǐng)結(jié)30參考答案：漫畫《隱形的愛》體現(xiàn)了濃濃的母子深情?？梢钥闯鰞鹤訉?duì)媽媽的體貼與關(guān)愛，看出媽媽對(duì)兒子的理解與疼愛。這啟示我們：父母給予我們生命，對(duì)子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛；父母在生活上撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能；父母從思想品德上，關(guān)懷教育我們，引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈耍恍⒕锤改甘亲鋈说谋痉?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。孝敬父母就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。我們孝敬父母，就要對(duì)父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求。參考答案：311.加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理，正確引導(dǎo)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2.大力發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化。3.加強(qiáng)文化建設(shè)，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。4.必須通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分，必須深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。5.加快生產(chǎn)力發(fā)展必須全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。6.要大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和創(chuàng)新。7.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。1.加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理，正確引導(dǎo)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。32第七課第2課時(shí)：愛在家人間第七課第2課時(shí)：愛在家人間331、了解家庭中親情的表現(xiàn)形式，能感受家庭中的親情。2．知道親情碰撞是我們成長(zhǎng)中難以回避的問題。認(rèn)識(shí)親子沖突處理不好的危害。（難點(diǎn)）3、掌握化解親子沖突的方法和技能。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解家庭中親情的表現(xiàn)形式，能感受家庭中的親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)34一、體味親情一、體味親情35運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)小組討論探究回答：

1、在家庭中，你愛所有的親人嗎？為什么？2、你是因?yàn)樗麄兲貏e愛你，你才愛他們的嗎？3、翻翻自己和家人的照片，選擇你最喜歡的幾張，說說你的感受。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)小組討論探究回答：1、在家庭中，36一）、親情的緣起親情?從何來一）、親情的緣起親情?從何來37或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命38或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?、成長(zhǎng)的陪伴者和見證者……這就是親情之愛。或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏偂?9一）歸納總結(jié)：親情的含義和產(chǎn)生①含義：每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這就是親情。②形成原因：這份情感的產(chǎn)生，或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗(yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見證者……一）歸納總結(jié)：親情的含義和產(chǎn)生①含義：每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)40二）、親情的表現(xiàn)二）、親情的表現(xiàn)41

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：

1、談一談在你的成長(zhǎng)歷程中家人最愛你的幾個(gè)人？分享他們關(guān)心愛護(hù)你感動(dòng)的瞬間？說說他們愛護(hù)你方式的不同？2、分享你做過哪些令他們感動(dòng)的故事？

運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：

1、談一談在你的成長(zhǎng)歷程中家人最愛你的幾個(gè)42二、親情的表現(xiàn)

每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。二、親情的表現(xiàn)每個(gè)家庭的親情表43三、親情的變化

三、親情的變化44運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)

十二年來，小美一直生活在一個(gè)幸福的家庭中，有爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的百般呵護(hù)?？墒牵S著計(jì)劃生育“全面放開二孩”政策的實(shí)施，前不久，媽媽給她生了一個(gè)可愛的小弟弟。由于小弟弟太小了，家里的大人們忙與照顧小弟弟。從此，小美認(rèn)為家人們都不愛她了，整天悶悶不樂，郁郁寡歡。更不幸的是，就在前幾天，家里最疼愛她的爺爺也因病去世了。小美的心情更是遭到了極點(diǎn)······請(qǐng)問：小美的家人真的不愛小美了嗎？同學(xué)們你能開導(dǎo)開導(dǎo)小美同學(xué)嗎？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)十二年來，小美一直生活在一45三）、親情的變化①現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之改變。②只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。三）、親情的變化①現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開或新成員的出現(xiàn)，46二、愛的碰撞早晨起來晚了，來不及吃早飯，媽媽沒玩沒了的嘮叨，盡管聽起來有點(diǎn)心煩，但心里還是暖暖的。爸爸平時(shí)總加班，沒時(shí)間管我，那天，他非要和我談?wù)剬W(xué)習(xí)，我抱怨他沒資格和我他學(xué)習(xí)，他說他也想多陪我學(xué)習(xí)，以后一定改進(jìn)雨中媽媽拿著傘在校門口接我，結(jié)果不小心崴腳了，我一著急：我這么大的孩子，這么點(diǎn)小雨至于嗎？同學(xué)說我態(tài)度不好，媽媽對(duì)他們擺擺手說：我知道他是心疼我1、類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？想起這些，你心里的感受是怎樣的？2、漸漸長(zhǎng)大的我們，為什么與父母矛盾和誤解越來越多了？二、愛的碰撞早晨起來晚了，來不及吃早飯，媽媽沒玩沒了的嘮叨，47愛的碰撞愛的碰撞48

一）愛的碰撞，子女與父母矛盾產(chǎn)生的原因

1.矛盾心理產(chǎn)生：一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。2、我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問題。

一）愛的碰撞，子女與父母矛盾產(chǎn)生的原因

1.矛盾心理產(chǎn)生：49【合作探究】比較我們與父母的差異，探討隔閡產(chǎn)生的原因父母我們生理上心理上

閱歷上知識(shí)上思想方法上行為方式上社會(huì)角色上成人青春期、未成年成熟渴望獨(dú)立、有時(shí)不能控制情緒豐富少大部分知識(shí)多有限求穩(wěn)、保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜、謹(jǐn)慎冒險(xiǎn)、變化快多子女、學(xué)生【合作探究】比較我們與父母的差異，探討隔閡產(chǎn)生的原因父母我們50從深層次說：愛的碰撞，子女與父母矛盾產(chǎn)生的原因3、作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。從深層次說：愛的碰撞，子女與父母矛盾產(chǎn)生的原因3、作為兩代人51二）、親子矛盾的影響如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦；嚴(yán)重的親子沖突甚至還會(huì)導(dǎo)致人走上違法犯罪的道路，破壞社會(huì)的和諧穩(wěn)定。二）、親子矛盾的影響如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情52三、溝通傳遞愛三、溝通傳遞愛53

一天，一個(gè)小女孩與媽媽吵架，跑了出去。當(dāng)看到一個(gè)面攤時(shí)，她感覺餓了，但沒帶錢。面攤的主人——一位老婆婆請(qǐng)她吃了一碗餛飩，女孩感動(dòng)的哭了，老婆婆問她哭什么，女孩說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了說：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”

女孩匆匆吃完餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……探究與思考：1）、如果你是故事中的小女孩聽了老婆婆話，你會(huì)想到什么？2）、看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望，如果你是故事中的小女孩，你會(huì)怎么做？一天，一個(gè)小女孩與媽媽吵架，跑了出去。當(dāng)看54

一）我們認(rèn)真感受和體會(huì)父母的愛，理解接納父母1）我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，日常生活中的一件件小事構(gòu)成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結(jié)”。正因?yàn)榕c父母的相處太平常，我們可能很少認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。2）、我們可以試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。

一）我們認(rèn)真感受和體會(huì)父母的愛，理解接納父母1）我們與父母55小超是個(gè)喜歡繪畫的男孩，曾獲省級(jí)少兒繪畫二等獎(jiǎng)。進(jìn)入九年級(jí)后，媽媽把小超的繪畫工具都鎖起來，并要求他一定要考上重點(diǎn)高中。小超壓力很大，幾次數(shù)學(xué)考試都沒考好，他很苦悶。一次小超去看畫展被媽媽發(fā)現(xiàn)后，連雙休日媽媽也不讓他出去了。小超在家不愿和父母說話，放學(xué)也不按時(shí)回家，媽媽多次四處尋找。一次小超晚歸，看到媽媽的流淚，......探究與思考：1)你認(rèn)為如何化解小超與父母的矛盾？

2）結(jié)合課本所學(xué)習(xí)知識(shí)談?wù)劜扇∵@種做法時(shí)應(yīng)該注意什么？小超是個(gè)喜歡繪畫的男孩，曾獲省級(jí)少兒繪畫二等獎(jiǎng)。進(jìn)入九年級(jí)后56二）化解與父母的沖突，需要我們互動(dòng)溝通互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。和父母溝通的技巧：關(guān)注事實(shí)，把握時(shí)機(jī)，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境二）化解與父母的沖突，需要我們互動(dòng)溝通互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖57拓展空間

以“愛要這樣表達(dá)”為主題，進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，看看父母的反映，并寫出你的感受?？梢赃x擇方式：愛要大聲說出來愛要勇敢做出來給父母一個(gè)擁抱愛要真誠(chéng)傳出來給父母寫愛心卡愛要…….傳出來做法建議：……拓展空間

以“愛要這樣表達(dá)”為主題，進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，看看58板書設(shè)計(jì)愛在家人間體味親情含義和產(chǎn)生表現(xiàn)變化愛的碰撞渴望獨(dú)立與期望關(guān)注的心理矛盾質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)兩代人的差異溝通傳遞愛感受和體會(huì)，接納、理解學(xué)會(huì)溝通板書設(shè)計(jì)愛在家人間體味親情含義和產(chǎn)生表現(xiàn)變化愛的碰撞渴望獨(dú)立59課堂練習(xí)1、（2019遼寧盤錦）親子之間愛的潤(rùn)滑劑是()A.一切聽從父母安排B.凡事自作主張，不讓父母操心C.避免沖突,把問題放在心里D.互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧2、（2019山東日照）生活中,幾乎每個(gè)人都“領(lǐng)教"過媽媽的嘮叨?！坝滞媸謾C(jī)了,還不快做作業(yè)!“記得多喝水,多穿點(diǎn)衣服!”媽媽的嘮叨陪伴著我們一-路成長(zhǎng)，媽媽的嘮叨是（）A對(duì)我們生活的全面干涉B.對(duì)我們的關(guān)心和幫助C.糟透了,給我們?cè)鎏砹嗽S多煩惱D.她心情不好時(shí)的宜泄DB課堂練習(xí)1、（2019遼寧盤錦）親子之間愛的潤(rùn)滑劑是(603、（2019湖北黃石）家和萬(wàn)事興。下列同學(xué)的做法有利于構(gòu)建和諧家庭的是（）①王明與父母商定暑期帶爺爺奶奶一起去參觀港珠澳大橋②劉紅父親在外地工作，她十分體諒媽媽，經(jīng)常主動(dòng)做家務(wù)③張寧父母禁止他在家玩網(wǎng)游，他砸壞電腦被父親暴打致傷④李華反感父母要他周日參加課外輔導(dǎo)班，屢次與父母發(fā)生沖突