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文檔簡介

“優(yōu)課〃課例觀課報告聽了三位優(yōu)秀教師精彩的一課，讓我學到了很多，不管是從導入環(huán)節(jié)，還是從課堂氛圍，都讓我有了很深的觸動。通過聽《星星之火可以燎原》這節(jié)課玉杰老師充分體現(xiàn)了學生的主體作用，同時也注意到了調動孩子們學習的積極性，利用視頻和講解的方式，讓學生了解其當時的歷史背景，方便學生學習與理解。孩子們不僅僅用言語的方式在課堂中進行交流，也運用了書寫的形式，幫助孩子們對此類問題的分析與感受。孩子們玉杰老師的師生關系氛圍和諧，讓孩子們充分體會到國家的偉大與不易，也充分加強了孩子們的愛國情懷，不僅學到了知識與方法，也在課堂中運用了各類方法的探究，實現(xiàn)情感的表達。通過聽《“119”的警示》一課玉杰老師直接導入，引出問題，通過視頻一新聞播報的方式，讓學生談自己的感受，激發(fā)孩子么的學習興趣，較為新穎玉杰老師創(chuàng)設了各位情境，每個環(huán)節(jié)生動且自然，層層遞進。重難點得到了突破，學生課堂積極舉手，交流互動，課堂氛圍融洽，充分調動孩子們的積極性玉杰老師的課件制作精美，是一位用心且具有很強責任心玉杰老師，這節(jié)課立足于“學生的發(fā)展”，通過本節(jié)課的學習，幫助孩子們能夠具有發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，學生受益匪淺?！端耐ò诉_的交通》一課，在上課時學生非常有禮貌，也反映出平玉杰老師教育的得當，讓孩子們懂感恩。本節(jié)玉杰老師旨在讓孩子們了解不同的交通出行方式，懂得交通與人們生活的密切關系。玉杰老師從生活入手激發(fā)學生興趣，引導學生充分感知、討論如何選擇合適的交通工具，并從生活實際出發(fā),圍繞教學目標開展活動，師生、生生互動和諧，充分體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為本”的理念。學生思維活躍，課堂活力飽滿，讓孩子們體驗到了合作的快樂，感悟到了課堂生成的精彩。不足之處是時間上把握不夠，有些小組沒有得到展示和匯報，學生的發(fā)言沒有較

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