第四單元習(xí)作：學(xué)習(xí)縮寫

寫作實踐：

一、從學(xué)過的小說里選擇一篇，嘗試縮寫，300字左右。二、從學(xué)過的議論性文章里選擇一篇，縮寫為200字左右的短文。三、班上要編寫一本“班級讀書檔案”，邀請每位同學(xué)用縮寫的方式介紹自己最喜歡的一本書，就此寫一篇作文。題目自擬，不少于600字。短習(xí)作一：《最后一課》縮寫小弗郎士在上學(xué)路上對人們在布告前的交談感到奇怪，到校后更有一種異樣的感覺。教室里氣氛嚴肅，有許多不應(yīng)出現(xiàn)的人在教室內(nèi)聽課。韓麥爾先生穿上自己最好的禮服，然后向?qū)W生宣布這是最后一堂法語課。這使小弗郎士的思想發(fā)生變化，產(chǎn)生了對民族語言的眷戀，以及對侵略者的不滿，并認真地上這最后一節(jié)課。韓麥爾先生首先講了“法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確”又說，“我們必須把它記在心里”。接著為同學(xué)們上了語法課、習(xí)字課、歷史課和拼音練習(xí)。每一個在場聽課的人都聽得聚精會神。最后，韓麥爾先生悲痛地寫下“法蘭西萬歲”，結(jié)束了這最后一課。【寫法點評】【1】線索人物：小弗郎士；【2】小說的主人公：韓麥爾先生；【3】技法：通過小弗郎士寫出課堂上的異樣變化；【4】主要情節(jié)：韓麥爾先生悲憤地上完這最后一課。教師總評：這篇縮寫通過小說的線索人物小弗郎士的所見、所聞、所感，表現(xiàn)了小說的主要人物和主要情節(jié)，概括準確，內(nèi)容清晰、完整。短習(xí)作二：《敬業(yè)與樂業(yè)》縮寫開頭提出論點：我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人生的不二法門。然后指出“有業(yè)”是前提，是“敬業(yè)”“樂業(yè)”的必要條件。接著論證“有業(yè)”的必要性，證明了人人都要有正當職業(yè)、人人都要不斷地勞作的觀點，并提出如何對待現(xiàn)有職業(yè)的問題。再然后，作者以當大總統(tǒng)和拉黃包車為例論述了人應(yīng)該有敬業(yè)精神，只有敬業(yè)才能一種勞作做到圓滿；緊接著又提出了“樂業(yè)”的問題，論述了“樂業(yè)”的重要性。最后，將“敬業(yè)”與“樂業(yè)”歸結(jié)為“責(zé)任心”和“趣味”，勉勵人們要“敬業(yè)”“樂業(yè)”?！緦懛c評】用簡潔的語言，將文章的論證過程概述清楚，使讀者了解文章的主要內(nèi)容。教師總評：這篇縮寫突出了原文的中心論點和分論點，而且論證過程概括得簡潔清晰，對關(guān)鍵性的論據(jù)如當大總統(tǒng)的和拉黃包車的予以保留，言簡意賅，便于讀者把握文章的論證思路。習(xí)作三：我向大家推薦一本書《傅雷家書》今天，我向大家推薦的書是遼寧教育出版社出版的《傅雷家書》。《傅雷家書》是由我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家傅雷及其夫人寫給兩個兒子（主要是長子傅聰）的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷夫婦1954年至1966年寫給兒子的書信，最長的一封多達7000

多字。作品字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情操。傅雷說，他給兒子寫信有好幾種作用：（1）討論藝術(shù)；（2）激發(fā)青年人的感想;(3)

訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；（4）做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)和人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，如何正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，傅雷都像良師益友一樣提出意見和建議。還用大量篇幅談美術(shù)、談音樂作品，談表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)等?？梢哉f，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣、嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子——傅聰（著名鋼琴大師）、傅敏（英語特級教師），是他們先做人、后成“家”，超越小我、獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。該書是一本青年加強自身思想修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本。這本書自問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的影響既深且遠?！陡道准視肥且槐尽俺錆M著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”，更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛，是一個父親的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，讀來感人至深。讀者能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng)。【寫法點評】【1】開頭即介紹所推薦的書的書名以及出版社的情況；【2】簡要說明這本書的基本情況；【3】概述這本書的主要內(nèi)容；【4】對這本書的評價和看法，準確恰當，有號召力。教師總評：這篇文章向大家推薦《傅雷家書》。文章先簡明地介紹了這本書的基本情況，接下來概述了這本書的主要內(nèi)容，最后從這本書對大家的影響和藝術(shù)價值方面進行評價。全文結(jié)構(gòu)清晰、重點突出，語言簡明扼要。習(xí)作四：向你推薦一本書《三國演義》讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！習(xí)作五：向你推薦一本書《假如給我三天光明》“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這段話是來自美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這部著作。這段話使我終身受益。我一開始看這本書就愛不釋手了，它成為了我的“貼心朋友”。事實的確如此，正如海倫所說的那樣，知識的力量是無窮的，它甚至神奇到可以創(chuàng)造人間的奇跡。這本書是爸爸送我的開學(xué)禮物，說希望我也能學(xué)習(xí)海倫這種不屈不撓的精神。這本書寫的是海倫自己一生經(jīng)歷的事。海倫在小的時候生了一場大病，那是她人生中最大的災(zāi)難。這場災(zāi)難使她成為了一個盲聾啞人。當時的她完完全全是處在一個封閉的環(huán)境里，不能和人正常交談，看不到生活著的美麗世界，聽不到窗外那愉悅的鳥叫聲。她的內(nèi)心世界是多么的痛苦！她掙扎過，可是，在心底回應(yīng)她的卻是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜、最后，她改變了，那是緣于她的老師——沙利文耐心的教導(dǎo)和她自己不懈的努力！她的努力，讓人敬佩，讓人心疼，她像一塊海綿，盡情吮吸著知識的甘霖，那是她成功的秘訣。海倫非常想要看一看她生活的世界是怎樣的。她在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看她們善良，看她們溫厚與友誼，這也是我的生活中很有意義很有價值的一件事。還有，我要看看世界，看看人類進步的奇觀，不過嘛，當然是要去博物館。第二天，要去看看黎明，看曙光，還有通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。最后一天要看我生活的地方，那是多么美好！”三天，那只是三天，對于我們來說，是微不足道的。只有三天，這個三天對于海倫來說是多么珍貴呀！那是海倫從小到大夢寐以求的，她是多么渴望能擁有一雙明亮的眼睛看看外面精彩的世界??！回頭想想我們生命中有多少個三天呢？也許誰也不曾數(shù)過，也覺得沒必要數(shù)。跟海倫比起來，或許我們太幸運了，那我們是不是要把握生命中的每一天呢？因為人生難以預(yù)測，不知道什么時候我們會失去現(xiàn)在擁有的一切，所以我們要珍惜生命中的每一天，每一時，每一秒！不要等到失去了才后悔！我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，現(xiàn)在我把這本書推薦給大家，讓它受到更多人的喜愛，它真的是一本很好的書，會給你帶來許多有益的人生思索。習(xí)作六：向你推薦一本書《小故事大道理》“書籍是人類進步的階梯”這是名人高爾基曾說過的話。對呀，書籍會讓人增長只是。但是，讓我最難忘的書還數(shù)那本《小故事大道理》，這本書的確是一本好書，這本書讓我終生受益……這本書主要告訴我們怎樣做人、怎樣對待任何事任何物。幾個小小的自然段就會讓我們從中讀出大道理來。我讀書有一個習(xí)慣，看目錄，看吸引我的題目，看到第三排，一個百思不得其解的一個題目：《守財奴和死神》我心里非常糾結(jié)：守財奴和死神有什么關(guān)系呢？我?guī)е闷嫘?，疑惑不解地翻開那頁。我捧著書，躺在床上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。本來我想一目十行，但是我下定決定：一定要把這篇文章讀透、讀熟?！皬那埃刎斉澚嗽S多錢……一天死神來了，守財奴用錢跟死神換時間，可是死神死都不答應(yīng)，守財奴只好要求給他一分鐘寫下遺囑，守財奴寫下了：人們，一定要珍惜時間，不管不有再多錢一都買不回一分一秒……”讀到這里，我的眼眶里就有淚珠在打架了。我想：任何金錢也買不到再短暫的時間，我們現(xiàn)在的生活多么美好呀！有老師的關(guān)心；有父母的關(guān)愛；有同學(xué)的關(guān)照，我們是多么幸福呀！守財奴一生只知道努力掙錢，而不知道享受。守財奴在最后罐頭明白了第一步就走錯，后面就步步錯，不珍惜時間，我不僅想起我的一些所作所為。文中，我要向守財奴學(xué)習(xí)的是一定節(jié)約，不亂花錢，而我就有亂花錢的現(xiàn)象：一天，媽媽讓我和哥哥出去玩，媽媽一再提醒我們不要亂花錢，而我因為興奮不已，已經(jīng)把媽媽的話拋到九霄云外去了。一出門，我就打算把錢用光，的確用光了，