大學(xué)生閱讀計(jì)劃書(shū)大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的棟梁， 他們肩負(fù)起了祖國(guó)發(fā)展和建設(shè)的重?fù)?dān)。TOC\o"1-5"\h\z而對(duì)于他們開(kāi)展任何工作和活動(dòng)， 先做好一份計(jì)劃是非常重要的， 計(jì)劃能夠指導(dǎo)他們有效地利用時(shí)間和資源， 提高效率。 下面是橙子整理的大學(xué)生閱讀計(jì)劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助 !\o"CurrentDocument"大學(xué)生閱讀計(jì)劃書(shū) （一）由于20xx年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源， 需要在最短時(shí)間對(duì)新崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運(yùn)用， 故今年學(xué)習(xí)計(jì)劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、 專業(yè)類書(shū)籍及管理類書(shū)籍為主，本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性及興趣愛(ài)好為輔。一、學(xué)習(xí)考試類：、人力資源管理師：《基礎(chǔ)知識(shí)》 、《企業(yè)人力資源管理人員 （下冊(cè)）》、《人力資源管理師考試指南》、職稱英語(yǔ)、統(tǒng)計(jì)證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師 《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》 （選修項(xiàng)目 ）二、精讀書(shū)目：《勞動(dòng)法》 、《勞動(dòng)合同法》 、《物權(quán)法》《執(zhí)行力》【美】保羅?托馬斯大衛(wèi)?伯恩白山譯中國(guó)長(zhǎng)安出版社20萬(wàn)字哈爾濱出版社 20萬(wàn)字另人力資源管理類書(shū)目尚在選購(gòu)中三、泛讀書(shū)目：《人性管理》曾仕強(qiáng) 東方出版社 27萬(wàn)字《跟我學(xué)減輕壓力》 呂叔春海潮出版社 22萬(wàn)字《思想的聲音：在北大聽(tīng)講座》中國(guó)城市出版社 22萬(wàn)字《這樣讀史更有趣》《曾國(guó)藩智謀全書(shū)》曾國(guó)藩 北京出版社 31萬(wàn)字《品三國(guó)》易中天 上海文藝出版社 23萬(wàn)字《千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬(wàn)字《人間詞話》王國(guó)維 陜西師范大學(xué)出版社 10萬(wàn)字四、學(xué)習(xí)方式：、定期寫讀書(shū)心得、分享推薦有意義文章、學(xué)會(huì)張馳有度地處理工作壓力，在學(xué)習(xí)減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法、年底論文：以學(xué)習(xí)到的書(shū)面知識(shí)為論據(jù)，以不斷總結(jié)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為論證，寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。大學(xué)生閱讀計(jì)劃書(shū) （二）堅(jiān)信：海大平魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛 !經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足， 我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)， 提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。 這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)：一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。 增加文化素養(yǎng)， 提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。 反思自己有哪些方面做到不足， 反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。二：具體安排堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解， 能提高聽(tīng)課效率。 并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。大學(xué)生閱讀計(jì)劃書(shū) （三）一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)閱讀能力為核心， 課外校外為兩翼的“大閱讀教育” 模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色， 引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友， 增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍。塑造厚德人人“以天下為己任”的高遠(yuǎn)胸境和“擔(dān)道義舍我其誰(shuí)”的赤子情懷，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū)， 擴(kuò)大視野， 全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)， 從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書(shū)香校園。二、活動(dòng)目的以讀書(shū)活動(dòng)為契養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。培養(yǎng)我們閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)， 開(kāi)展團(tuán)體性的讀書(shū)活動(dòng)， 構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)， 讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。三、活動(dòng)主題讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園 ,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng) .四、活動(dòng)口號(hào) （宣傳語(yǔ)）圖書(shū)，使大學(xué)更歡樂(lè) ;閱讀，使明天更美妙 !與經(jīng)典同行，與圣賢為友知中外，知古今，知爾后，才能知理讀自然，讀社會(huì)，讀人生，方為讀書(shū)五、閱讀內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)學(xué)：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》 《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》 《有效的管理者》 -----現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得 -德魯克《領(lǐng)導(dǎo)力 21法則》《360度領(lǐng)導(dǎo)力》 約翰-麥克斯韋爾文學(xué)：泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》 羅曼.羅蘭《約翰 .克里斯多夫》 路遙《平凡的世界》 陸天明《大雪無(wú)痕》歷史：《上下五千年》 《二十四史》 《西方文明史》其他:《李光耀傳》 《圖窮對(duì)話錄》 《美國(guó)的精神》 《騎驢的故事》六、活動(dòng)內(nèi)容讀一本好書(shū) ;寫一篇讀書(shū)心得。相互交流讀書(shū)感想，傳達(dá)讀書(shū)精神。七、具體措施堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)至少一小時(shí)。星期一、三在圖書(shū)館進(jìn)行閱讀， 剩于時(shí)間在宿舍或教室進(jìn)行閱讀。將詳讀與略讀做好具體搭配。讀書(shū)過(guò)程中做好勾畫(huà)批注，體會(huì)書(shū)中所表達(dá)的含義。認(rèn)真參加學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)， 與同學(xué)互相交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得。4. 認(rèn)真參加學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)， 與同學(xué)互相交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我相信，在我們的共同努力下，隨隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入， 同學(xué)們將在讀書(shū)中求得知識(shí)，