自治區(qū)高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試語文課考試樣卷注意事項：1、滿分150分，考試時間為150分鐘。2 、答題前將密封線的項目填寫清楚。3 、答題時請使用藍、黑鋼筆或圓珠筆。一、單項選擇題（將正確答案的序號填在括號，每小題 2分，共40分）TOC\o"1-5"\h\z1、下列詞語中，加點的字的讀音全部相同的一組是： （ ）A、提供供給供不應(yīng)求供認不諱B、應(yīng)酬應(yīng)聘有求必應(yīng)應(yīng)接不暇C、中心中肯空中樓閣正中下懷D、押哪釁元渾身哪數(shù)釁甲歸田2、下列四組詞語中都含形聲字的一組是（ ）A淋漓濃烈倫理驗證B、迷惘忙碌精湛淚水C、雕琢松弛籌碼筆墨D、簡練悔恨蹉跪相信3、下列四組成語中，加點字全都書寫正確的一組是： （）A、金榜題名既往不咎不徑而走力排眾議B、舐犢情深運籌帷幄于今為烈有恃無恐C、一視搖搖欲墮尋死覓活循規(guī)蹈矩D雅俗共片心不在"汗牛充林狗尾續(xù)期4、下列四組詞語中，結(jié)構(gòu)完全相同的一組是：（）A、動員分寸理屈詞窮重蹈覆轍B、矛盾事變唇齒相依勞民傷財G發(fā)動耳鳴戴月披星雷霆萬鈞D、管家簽名力挽狂瀾平分秋色5、依次填入下列各句中畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（ ）①這樣—地幫助同學(xué)，他一貫如此。②只見樹木不見森林，只記住了名詞術(shù)語，卻—了主要容，這是淺薄的學(xué)習(xí)態(tài)度。③魯迅先生后期的雜文，幾乎都是諷刺文學(xué)的—。④由于驕傲，你們會在應(yīng)該同意的時候起來。A、主動疏忽典型頑固B、主動忽略典型固執(zhí)C、自主疏忽典頑固D、主動忽略典固執(zhí)6、下列句子中加點的成語，使用正確的一項是：（ ）A、由于作者當(dāng)過多年的中學(xué)教師，他描寫的學(xué)校生活栩栩割少..。B、“教育騰飛工程”是校長經(jīng)過深思恐虐后提出的學(xué)?？蒲姓n題。C、他在填報志愿時，又想報北大，又想報復(fù)旦，總是見異思遷..。D這次錯誤雖然不嚴(yán)重，但如果認為它不足為訓(xùn).，以后就會吃大虧的。7、指出是單句而不是復(fù)句的一項是：（ ）A、從這里我們可以看出，“思考”是何等的重要。B、這時，你朝江流上望去，也是色彩繽紛。C、時間一分一秒鐘過去，前面那團紅霧更紅亮了。D這么晚了，你還在做什么？8、下列句子沒有語病，句意明確的一句是：（ ）A、貝多芬的一生創(chuàng)作了許多有名的鋼琴變奏曲。B.部領(lǐng)導(dǎo)對他的批評是有充分準(zhǔn)備的C.和大熊貓一樣享有“國寶”之稱的鵬鴿近年來成倍減少，目前僅存兩千多只D.“團結(jié)？”他揚了揚手里的一沓“大團結(jié)”，“先講這個‘團結(jié)‘吧！”9、選出不是比喻的一項是：（）A一條巨蟒似的卷揚機趴在大壩上。B、他當(dāng)時說話的精神仿佛還在眼前。G沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清沒有活力。D一頭豬等于一個化肥廠。10、下列標(biāo)點符號使用沒有錯誤的一項是：（）A、“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴(yán)肅地說。B、我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？掃帚疙瘩戴帽子――充人哩。”G基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。11、下列各句判斷錯誤的一項是：（ ）A、初唐“四杰”是指子昂、王勃、盧照鄰和駱賓王這四位對初唐詩歌的發(fā)展做出貢獻的詩人。B、我國文學(xué)史上的“杜”并稱，一般是指唐代詩壇巨星白和杜甫，也有用于商隱和杜牧的。G“辛”詞派中的“”是指軾，“辛”是辛棄疾，因為他們的詞都以豪放見稱，故有“辛”詞派之說。D“唐宋八大家”是明代人的說法，分別是指唐代的愈、柳宗元和宋代的歐陽修、洵、軾、轍、王安石、曾鞏。12、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一組是： （）A、我國古代四大古典小說指《紅樓夢》《三國演義》《儒林外史》《西游記》。B、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也是我國現(xiàn)實主義詩歌創(chuàng)作的源頭。G高爾基的“自傳三部曲”是《童年》《在人間》和《我的大學(xué)》。D司馬遷撰寫的《史記》是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。TOC\o"1-5"\h\z13、詞的感情色彩與“犧牲――死亡――完蛋”排列相同的一項是： （）A、夢想——空想——妄想 B、聯(lián)合——結(jié)合——糾合C、老頭兒老頭子老家伙D、勾結(jié)連結(jié)團結(jié)14、選出沒有歧義的一句是：（ ）A、咬死了獵人的狗。 B、汽車一邊站著一個小孩。C、五個教師的家屬來到了學(xué)校。D我真希望天氣好起來。15、下列句子不含通假字的一項是：（ ）A、至暮夜月明。B、君子生非異也，善假于物也G吾熟與城北徐公美D、唯大王與群臣孰計議之TOC\o"1-5"\h\z16、找出下列各句不屬于古今異義的一句是：（ ）A璧有瑕，請指.示.王。B、率當(dāng)干邑人來此絕境C、備他盜之出入與非常也。D、操雖托名漢相，其實.漢賊也17、選出加點詞語活用情況與其他三句不同的一句是：（ ）A卒外見相如B、牧連卻之C、天下云集響應(yīng)D、君子博學(xué)而日參省乎己18、從文言句式上看，與例句不同的一句是：（ ）例句：荊州之民附操者，逼兵勢耳。A城北徐公，齊國之美麗者也。B、求人可使報者，未得。G蚓無爪牙之利，筋骨之強。 D、今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。閱讀下面一首詩，完成19——20題。蜀相丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。19、對這首詩詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ笆裣唷笔鞘駶h丞相諸亮?！板\官城”是的別稱。“柏森森”即柏樹茂盛的地方。“映階”兩句是說祠堂碧草空有春色，黃鵬徒有好音。卻沒有多少人去欣賞?！邦l煩”即頻繁、連續(xù)?！疤煜掠嫛敝附y(tǒng)一中國，興復(fù)漢室?！皟沙敝笘|漢和蜀漢?！伴_”指開創(chuàng)基業(yè)?！皾笔嵌蛇^難關(guān)?！俺鰩煛敝钢T亮出兵伐。“英雄”指諸亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。（2）對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.首聯(lián)以設(shè)問引起，開門見山。一個“尋”字表達了詩人對諸亮的仰慕之情、向往之意。B.頷聯(lián)由遠及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸亮人格的清高。C.頸聯(lián)高度概括了諸亮一生的行事?！疤煜掠嫛币娍飼r雄略，“老臣心”“身先死”顯報國忠誠。D.詩的前四句寫祠堂之景，后四句寫丞相之事。全詩通過對歷史人物的緬懷和贊頌，寄托了詩人憂國憂民，痛感濟世無人的哀傷。二、判斷與填空：（10分）（一）判斷正誤：（正確的畫錯誤的畫“x”,每小題1分，共5分）1、屈原是我國浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人，世界四大文化名人之一。他用楚辭TOC\o"1-5"\h\z形式寫了我國第一首長篇政治抒情詩《九歌》。（ ）2、戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它借助于文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等表演藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。（ ）3、《史記》《漢書》《三國志》《資治通鑒》合稱“四史”。（ ）4、我國著名的文學(xué)家矛盾的代表作有長篇小說《子夜》，短篇小說《林家鋪子》。5、世界名著《人間喜劇》《死魂靈》《戰(zhàn)爭與和平》《悲慘世界》的作者依次是巴爾扎克、果戈里、托爾斯泰、莫泊桑。（ ）（二）填空題：（每小題1分，共5分）］1、《過論》的作者是,西漢政治家、文學(xué)家。司馬遷曾將他與屈原寫成合傳編入《史記》。2、《天方夜譚》又名《一千零一夜》，是古代阿拉伯的民間故事集。《?是古代希臘寓言家伊索的作品。3、“苦吟派”是以唐代詩人孟郊、賈島為代表的詩派，賈島“推敲”的典故即反映“苦吟”的情景，寫出以“推敲”聞名的詩句：“鳥宿池邊樹，?！?、古代文人畫士以“歲寒三友”為描寫題材，并借以表現(xiàn)高潔的情操，這“三友”是指—、竹、梅。5、老舍，現(xiàn)代小說家、戲劇家，長篇小說的代表作有《四世同堂》《》，話劇有《龍須溝》《茶館》。三、現(xiàn)代文閱讀：（25分）甲“喂！一手交錢，一手交貨！”一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還是一點一滴的往下滴。老栓慌忙摸出洋錢，抖抖地想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了，嘴里哼著說，“這老東西……”1、這兩段文字選自《 》（1分），作者是（1分）2、這兩段課文中的“黑衣人”是誰？（1分）他是怎樣的一個人？（3分）3、這兩段描寫中刻畫了老栓怎樣的性格？（ 3分）答：4、第一段中波浪線的部分分別用了什么修辭手法？（ 2分）答：①②5、這兩段文字表面是寫“藥”，含的意思是什么？（4分）答：乙今晚入夢佩芝我愿意相信靈魂的存在。我知道，我的生命之旅，始終沐著一片祥和的云光，那是母親對我的牽念。留在母親世界里的，是那個爭強好勝的黃毛丫頭；隨母親而去的，是那個愛哭愛笑，評語中常有“嬌驕”二字的小姑娘。我不知道母親喜歡不喜歡如今的我。我現(xiàn)在自以為成熟了，自以為灑脫了，也自以為世故了些，我知道母親不喜歡世故，那也是一種衰老。前幾天，一位70多歲的老人到單位找我，竟是我30年前的老師。她說她總想證實一下她在報上見過的一個名字，是不是她的學(xué)生。母親，你知道我有多激動！當(dāng)我攙扶著她走出單位時，我想起了您……只有母親知道這個老師，只有母親才能和她談起小學(xué)，談起我那時的一個小姑娘……我第一次想看世界，就忘記了母親。待從回到學(xué)校，才聽說學(xué)校曾派人到家里找過我，母親正日夜為我揪心……我愛上了別人，也就徹底離開了母親。連和母親說句告別的話都忘記了，就飛離了家。后來我才想，我離開家時，不知牽引了母親多少淚水。母親最擔(dān)心我和婆婆的關(guān)系，總笑著對我說，要學(xué)著干家務(wù)，要尊重婆婆，要和大姑子小姑子們搞好關(guān)系……當(dāng)然，那時的我，心里沒有別人，除了愛他，宇宙爆炸都不在乎。生活中有些事，說不清楚是應(yīng)該還是不應(yīng)該。母親，我最后悔的，是沒有能陪你回一次老家。“文革”串聯(lián)時，在城里見到舅舅，他老淚縱橫，說你就像我當(dāng)時那么大，嫁走了，再沒回去?；丶覍δ阋徽f，你泣不成聲，說真想回去看看……因為“兵荒馬亂”、因為父親、因為一大堆兒女，你始終沒回老家……等父親遠去了，兒女都大了，母親的心卻一下子空蒙起來。你常常喃喃地：“怎么一大家人，就都走了呢？”忙碌在各自天地里的兄弟姐妹，忽略了父親去后母親的孤寂，母親又極自愛，不想給任何人添丁點兒麻煩，她在心熬煎，直至意識模糊……我于母親，是愧疚的。讓你高興的事，太少太少；讓你煩憂的事， 甲向母親索取的愛乙，而奉獻給母親的心意又太薄太輕……母親，你遠離了我，我才悟出世界上失去了避風(fēng)的港灣；無處可尋覓母親，才知道生活中消亡了一個歸宿……也常和朋友說笑，和同事說笑，和陌生的路人說笑.人們便說我是個快活的人。我努力快活，輕捷走路，隨意哼歌，精精神神，我知道母親喜歡我這樣子。我祈禱冥冥中的母親，能聽見小女兒的聲音。母親，今晚入夢來啊，我好想好想你……1.散文開頭作者說“愿意相信靈魂的存在”，顯然不是出于迷信的想法。那么，(1)作者這樣說的真正用意是什么？.文中甲乙兩處應(yīng)填入的詞語是：甲乙.選文第2段作者說自己的“生命之旅，始終沐著一片祥和的云光”，(1)從整篇散文的結(jié)構(gòu)看，1.2兩段的作用是什么？(2)選文最后一段說“母親，今晚入夢來啊，我好想好想你……”，表達了作者怎樣的感情？ .請結(jié)合全文，簡要分析文中“母親”這一人物形象的特點。答: .下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是[ ]A.“母親不喜歡世故”是因為世故容易使人衰老，而衰老就不能照顧兒女，所以衰老是母親一生最大的憂患。B.母親是自己孩子的第一任老師，因此當(dāng)作者見到自己30年前的老師時，十分激動，立刻就想到了自己的母親。C.散文通過概述“我”成長的一件件細微小事，生動地描繪了母親對兒女的牽掛，提示了母愛的無微不至、博大無私。D.這篇散文，行文流暢，文筆細膩，感情奔放。既有大膽夸的夢境想像，又有翔實具體的往事回憶。E.這篇散文，敘述別致，語言樸實，感情真摯。既有娓娓傾談時的人稱變化，又有默默傾訴時的心獨自。四、文言文閱讀(15分)

甲閱讀下面一段文字，完成下列各題。（10分）“我孰與城北鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰:“我孰與城北徐公美？”“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者徐公美？”也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”且日，客從外來，與坐談，問之： “吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮客之美我者,寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也;客之美我者,欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王， 四境之莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣更民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市；數(shù)月之后， 時時而問進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、、、聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1、A21、A2、加點詞解釋不正確的一項是（鄒忌修八尺有余：身高 B朝服南冠：穿衣 D加點詞的意思和用確的一項是（）（2分）、吾妻之美我者，私我也：偏愛、于是入朝.見威王：朝廷）（2分）⑴臣之客欲有求于臣⑶以告，則殺之AG3、AG4、⑴臣之客欲有求于臣⑶以告，則殺之AG3、AG4、A真情。兢。⑴⑵相同⑶⑷相同⑴⑵不相同⑶⑷不相同句式不相同的一項是（⑵皆以美于徐公⑷皆以美于徐公B、⑴⑵相同 ⑶⑷不相同D、⑴⑵不相同⑶⑷相同）（2分）忌不自信B、徐公不若君之美也又弗如遠甚 D、朝廷之臣莫不畏王下列語言分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）（2分）“君美甚，徐公何能及君也？”妻子贊美于前，比較于后，發(fā)自心，出自“徐公何能及君也？”小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎戰(zhàn)戰(zhàn)兢“徐公不若君之美也?！币灰豢蛷娜菅灾?，貌似深思熟慮，實則阿諛逢迎。鄒忌問妻子用生活化的“我”，顯得親切而隨和，鄒忌問小妾與客，用書面語“吾”，顯得生硬，表現(xiàn)了一種倨傲。5、對“鄒忌諷齊王納諫”中的“諷”A語“吾”，顯得生硬，表現(xiàn)了一種倨傲。5、對“鄒忌諷齊王納諫”中的“諷”A從反面諷刺B、含蓄的嘲諷理解正確的一項是:）（2分）C、從正面說服D、委婉的規(guī)勸乙楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”閱讀上文，回答下列問題：（5分）1、“遽”讀作，意思是。（1分）“契”通,讀音是。11分）2、解釋加點的字：（1分）求,惑。3、翻譯下列句子：是吾劍之所從墜。譯：。（1分）4、給這則寓言擬一個恰當(dāng)?shù)念}目：答：。（1分）五、作文：（60分）閱讀下列材料，然后作文：一根纖細的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。遠處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對風(fēng)說： “風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒啊！可您扼殺了我短暫的生命中的閃光點……”有時候，愛也是一種害。要求：根據(jù)材料，聯(lián)系實際，展開聯(lián)想，以“有時愛也是一種害”為話題，寫一篇不少于