選擇性必修2生物與環(huán)境知識點總結TOC\o"1-5"\h\z第一章種群 2第一節(jié)種群的特征 2\o"CurrentDocument"探究培養(yǎng)液中某種酵母菌種群數量的動態(tài)變化 11\o"CurrentDocument"第二節(jié)影響種群特征的生態(tài)因子 15\o"CurrentDocument"第三節(jié)種間關系 17\o"CurrentDocument"第2章群落 21\o"CurrentDocument"第一節(jié)生物群落的結構 21\o"CurrentDocument"第二節(jié)生物群落的類型 25\o"CurrentDocument"探究實踐測定土壤動物的物種豐富度 28\o"CurrentDocument"第三節(jié)生物群落的演替 30\o"CurrentDocument"第3章生態(tài)系統 33\o"CurrentDocument"第一節(jié)生態(tài)系統的結構 33\o"CurrentDocument"第二節(jié)生態(tài)系統的能量流動 38\o"CurrentDocument"第三節(jié)生態(tài)系統的物質循環(huán) 43\o"CurrentDocument"第四節(jié)生態(tài)系統的信息傳遞 48\o"CurrentDocument"第五節(jié)生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)及維持 53\o"CurrentDocument"探究實踐設計制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性 57第4章生態(tài)系統的保護 59第一節(jié)人口增長和人類活動影響環(huán)境 59\o"CurrentDocument"第二節(jié)創(chuàng)造人與自然的和諧 63第一章種群第一節(jié)種群的特征第1課時種群特征

必備知識一、種群密度及其調查方法.概念：指單位面積或空間內某種群的個體數量。它是種群最基本的數量特征。.調查方法(1)直接計數法適用條件：調查分布范圍較小、個體較大的種群。(2)估算法①樣方法a.方法步驟：在被調查種群的分布范圍內，隨機選取若干個樣方,通過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估算值。b.適用生物：調查個體分布比較均勻的植物或移動能力較弱的動物。c.取樣的關鍵：隨機取樣,不能摻入主觀因素。d.取樣的方法：五點取樣法和等距取樣法。②標志重捕法a.適用范圍：適用于活動能力強、活動范圍大的動物。b.步驟：確定調查對象捕獲并標志部分個體：在被調查種群的活動范圍內，捕獲一部分個體，做上標志后再放回原來的環(huán)境,并記錄個體數。I重捕，計數：一段時間后進行重捕，根據重捕到的動物中標志個體數占總個體數的比例,來估算種群密度。c.注意事項：標志物和標志方法不能影響被標志動物的亞賞活動，也不能導致它們產生疾病或被感染等:標志符號必須能夠維持一定的時間,至少在調查期間不能消失；標志符號也不能過分醒且，否則被標志動物可能容易受到捕食者的攻擊。二、種群的其他數量特征.出生率和死亡率(1)出生率是指某一個種群在單位時間內產生的新個體數占個體總數的比率。(2)死亡率是指某一個種群在單位時間內死亡的個體數占個體總數的比率。.遷入率和遷出率：對一個種群來說，單位時間內遷入或遷出的個體占該種群個體總數的比值。.年齡結構(1)概念種群的年齡結構是指一個種群中備型組的個體數占整個種群個體總數的百分比。(2)類型類型圖例由老年個體數口成年個體數阿幼年個體數出生率與死亡率種群密度變化趨勢增長型A出生率大于死亡率增大穩(wěn)定型臺出生率等于死亡率基本不變衰退型出生率小于死亡率減小4.性別匕匕例(D概念：種群中雌雄個體數量的比例。(2)意義：對種群密度有一定的影響。

1.圖解核心突破

國g患匕1.圖解增長型穩(wěn)定型衰退型III

年齡［構||性別比例出生率遷入率測化向預變方m增響量動出生率遷入率測化向預變方m增響量動種群大小及其密度死亡率直接決定種群密度遷出率.圖解分析(D種群密度是種群最基本的數量特征，可反映種群在一定時期的數量，種群密度與種群數量呈正相關。(2)決定種群大小和種群密度的直接因素：出生率和死亡率、遷入率和遷出率。(3)年齡結構改變出生率和死亡率迭星種群密度邈^變化趨勢。(4)性別比例或鸞?出生率這星種群密度。.應用(D利用性引誘劑誘捕雄蛾一一通過改變性別比例來降低出生率。(2)將性引誘劑釋放到田地里，干擾雌雄蛾正常交尾一一降低出生率。創(chuàng)新應用如圖表示種群數量特征間的關系，據圖回答有關問題。'd種群數量一C<e文a

f'bI D(1)圖中a-f分別表示種群的什么特征？提示：a?f分別表示性別比例、年齡結構、種群密度、遷入率和遷出率、出生率、死亡率。(2)預測種群數量變化趨勢主要依據圖中的哪個特征？并說明理由。提示：圖中的b,即年齡結構。因為不同年齡結構的種群中，老年、成年、幼年的個體數不同，因此可預測其未來的出生率與死亡率，進而可預測種群未來的發(fā)展趨(3)利用性引誘劑可有效降低害蟲的種群密度，其原理是什么？提示：破壞了害蟲的性別比例，從而降低了害蟲的出生率。

易錯提醒（1）年齡結構能預測但不能決定種群密度的變化。（2）出生率和死亡率、遷入率和遷出率不完全取決于年齡結構，還與氣候、食物、天敵等因素有關，例如遇到劇烈的氣候變化，可使種群數量急劇減少。eg建任種群密度的調查方法1.調查方法與適用對象調查方法適用對象直接計數法分布范圍較小、個體較大的種群估算法樣方法植物，昆蟲卵，活動能力弱、活動范圍小的動物，如蛆蟲、跳蛹等標志重捕法活動能力強、活動范圍大的動物2.樣方法與標志重捕法（D兩者的比較項目樣方法標志重捕法調查程序確定調查對象隨 1 ,五點取露當選取樣方型（樣法g 1 1等距取計數1計算種群密度（所有樣方取平均值）確定調查對象捕獲并標志（數量為防1重捕、［捕獲數（〃）計數（標志數（加）計算種群數量（加e尸，種群數量（種群密度制能）注意事項①樣方數目隨調查地段的大小而定②選取的樣方大小隨植物類型而定，如喬木100灌木16 草本植物1m;，③樣方法中的五點取樣法適用于正方形或不規(guī)則形地塊，等距取樣法適用于長方形或長條形地塊④一般不選不容易計數的叢生或蔓生的單子葉植物，而選個體數目容易辨別的雙子葉植物①調查期間沒有大量個體的遷入和遷出、出生和死亡②標志物不能過于明顯，不能對所調查動物的生命活動有影響③標志個體在整個調查種群中均勻分布，標志物在調查期間不會消失⑤取樣的關鍵是做到隨機取樣（2）誤差分析①樣方法的誤差分析a.對調查對象認識不準，導致統計時有偏差。b.選取樣方時，樣方的數目、大小不統一。c.在計數時，對各生長期的個體統計不全。d.種群密度因時間、場所等因素的不同差異較大。②標志重捕法的誤差分析主要取決于重捕中標志個體數（向偏大或偏小。設種群數量為力只，第一次捕獲6只并標志，第二次捕獲了a只，其中有6只被標志，根據公式g=3得4=胃。由上式分析可知：Aa ba.若由于某種原因（如標志物易脫落、被標志個體的被捕機會降低、標志物導致被標志個體易于被捕食、在被標志個體稀少處捕獲等）造成6偏小，則1偏大。b.若由于某種原因（如被標志個體放回后還未充分融入該種群中就再次捕獲且在被標志個體密集處捕獲等）造成6偏大，則4偏小。c.若在調查期間，調查區(qū)域有較多個體出生和死亡或遷入和遷出，也會造成估算中出現較大誤差。3.樣方法的計數原則同種生物個體無論大小都要計數，若有正好在邊界線上的，應遵循“計上不計下,計左不計右”的原則，即只計數相鄰兩邊及頂角上的個體。（如下圖所示，圖中實心圓就是要計數的個體。）（1）正方形樣方應計數相鄰兩邊及其夾角上的個體。（2）圓形樣方（虛線表示圓形樣方的直徑）創(chuàng)新應用.下表是某興趣小組調查某植物的種群密度的結果：

種群密度/(株?mr)8718X9其中第四個樣方中該植物的分布情況如圖:OOO6——O OI(1)如何計數第四個樣方的植株數量？該樣方的種群密度是多少？提示：需要計數樣方以內的個體數量，以及上邊和左邊及其夾角上的個體數量。個體數量=5+2+1=8,種群密度為8株(2)該植物種群密度是多少？用的數量明顯高于其他樣方，應如何處理？提示：8株應舍棄。.用標志重捕法調查某動物的種群密度時，若標志個體更易于被捕食，則調查結果是偏高、偏低，還是不變？為什么？提示：偏高。若標志個體更易于被天敵捕食，則重捕中被標志的個體數減小，故種群密度調查的結果會偏高。方法技巧“兩看法”選擇合適的種群密度調查方法樣方法樣方法知識網絡構建核心語句背誦知識網絡構建核心語句背誦.種群的數量特征有種群密度、出

生率和死亡率、遷入率和遷出率、年增長型穩(wěn)定型衰退型常用調查方法出生率和死亡率年齡結構性別比例頸測變化方向決定決定化交增長型穩(wěn)定型衰退型常用調查方法出生率和死亡率年齡結構性別比例頸測變化方向決定決定化交遷入率和遷出率I種群數量特征I齡結構和性別比例等，其中種群密度是最基本的數量特征。.調查種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法。.年齡結構有增長型、穩(wěn)定型和衰退型三種類型，年齡結構可以預測種群數量的變化趨勢。.出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接影響種群數量變化。第2課時種群數量變化的數學模型必備知識一、數學模型1I表達,1現實對象的信息；驗證抽象的數學模型LZ1J廠現實對象和數學模型的關系建立數學模型主要包括表達與驗證兩個過程。表達是根據建模的目的和掌握的信息(如數據、現象)，將實際問題轉換成數學問題，用數學語言準確地表述出來；驗證是用現實對象的信息檢驗得到的解答，以確認結果的正確性。這兩個過程循環(huán)作用，使得數學模型不斷完善。二、種群的“J”型增長.含義在理想條件下種群增長的形式，以時間為橫坐標,種群數量為縱坐標畫出曲線來表示，曲線則大致呈“J”型。這種類型的種群增長稱為“J”型增長。.數學模型(1)模型假設①條件：食物充裕,空間充足，氣候適宜且沒有天敵等。②數量變化：種群的數的每年以一定的倍數增長，第二年的數量是第一年的九倍。(2)建立模型：t年后種群數量為三從匯。(3)模型中各參數的意義：一為某種群的起始數量,大為時間，”表示1年后該種群的數量，4表示該種群數量是前一年種群數量的倍數。(4)曲線圖三、種群的“S”型增長.條件：自然界中的受環(huán)境條件和生物自身因素的限制。.原因：隨種群數量的增多，生物對食物和空間的競爭趨于激烈,導致出生率降低，死亡率升高。當出生率等于死亡率時,種群的增長會停止，種群數量達到最大值。

.曲線：如下圖所示，表現為“S”型增長,種群數量達到環(huán)境容納量后停止增長。.環(huán)境容納量：又稱（值，指一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數量。四、種群數量的波動.氣候、食物、天敵、疾病等多種因素都會使種群數量發(fā)生波動。.在某些不利因素的影響下，有些種群會急劇衰退,甚至滅絕。.4^包也會使種群數量發(fā)生一定的變化。核心突破然嶼唐種群的“J”型和“S”型增長1.種群的“J”型和“S”型曲線的比較項目“j，，型增長"S”型增長前提條件理想狀態(tài)：食物充裕，空間充足，氣候適宜且沒有天敵和其他競爭物種現實狀態(tài)：食物和空間有限、氣候多變、存在敵害種群數量增長模型° 時間/年'L.......- -K(r- -*“ 時間/年有無K值無人值有人值聯系A“J”型曲線'境阻力? y//屈（環(huán)%容納量）Z—型曲線~麗庫2.種群“J”型增長的數學模型中人的分析NKZ,入代表種群數量是前一年種群數量的倍數，不是增長率。

(1)入＞1時，種群密度增大，如圖中AB段(2)入=1時，種群密度保持穩(wěn)定，如圖中B、D點。(3)入VI時，種群密度減小，如圖中BD段?！癝”型曲線中《值與勿2值的分析種隼數量 「含義：在環(huán)境不受破壞情況下,一定空間中所K_犬 能維持的種群最大數量廠I特點：K值時種群增長速率為0

K72…卜/2值時種群增長速率最大時間創(chuàng)新應用.據圖回答種群數量變化的相關問題:(1)嘗試分析曲線a、b之間的陰影部分表示的含義。提示：陰影部分表示由于環(huán)境阻力的存在，在生存斗爭中被淘汰的個體數目。(2)下列因素中可使圖乙中曲線c變?yōu)榍€d的有哪些？(填序號)①過度放牧對某種牧草種群的影響②硬化地面、管理好糧食對鼠種群的影響③增加水中的溶氧量對魚種群的影響④大量引進外來物種對本地物種的影響⑤引進某種害蟲的天敵對害蟲種群的影響提示：①②④⑤。.從環(huán)境容納量的角度思考，對家鼠等有害動物的控制，應采取什么措施？提示：降低有害動物種群的環(huán)境容納量，如將食物儲藏在安全處，斷絕或減少它們的食物來源；室內采取硬化地面等措施，減少它們挖造巢穴的場所；養(yǎng)殖或釋放它們的天敵等。

知識擴展知識擴展圖甲圖乙圖丙三圖對比分析解讀：(1)。之前，種群數量小于K/2,由于資源和空間條件相對充裕，種群數量增長較快，當種群數量為勿2時，出生率遠大于死亡率，種群增長速率達到最大值。(2)t^t2,由于資源和空間有限，當種群密度增大時，種內斗爭加劇，天敵數量增加，種群增長速率下降。(3)為時，種群數量達到4值，此時出生率等于死亡率，種群增長速率為0。探究培養(yǎng)液中某種酵母菌種群數量的動態(tài)變化.實驗原理(D用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響。(2)在理想的環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈“J”型增長;在有限的環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈“S”型增長。.實驗步驟

培養(yǎng)基類型、培養(yǎng)條件T培養(yǎng)基類型、培養(yǎng)條件T液體培養(yǎng)基，無菌條件］.計數方法：抽樣檢測法。.具體計數過程：先將蓋玻片蓋在計數板上,用滴管將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入計數室，多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去，片刻后，待酵母菌沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央,運用樣方法計數小方格內的酵母菌數量,再以此為根據，估算試管中的酵母菌總數。［實驗關鍵?探究學習］.實驗設計提出問題作出假設分別用等量培養(yǎng)液，在相同適宜環(huán)境培養(yǎng)液中酵母菌種群的數玨是怎樣隨時間變化的？提出問題作出假設分別用等量培養(yǎng)液，在相同適宜環(huán)境培養(yǎng)液中酵母菌種群的數玨是怎樣隨時間變化的？中培養(yǎng)等量酵母菌方法步驟每天用血細胞計數板計數一個小方格內的酵母菌數量并作記錄，連續(xù)7天全班匯總各組7天的數據，算出每天全班各組數據的平均值，根據平均值畫出酵母菌種群數量的增長曲線分析結果得出結論.實驗結果與分析(1)酵母菌增長曲線圖:(2)趨勢：先增加再減少。(3)分析①增長：在開始時培養(yǎng)液的營養(yǎng)充足，空間充裕，條件適宜，因此酵母菌大量繁殖，出生率高于死亡率，種群數量劇增。②穩(wěn)定和波動：隨著酵母菌數量的不斷增多，營養(yǎng)消耗、pH變化、有害產物積累等，酵母菌死亡率逐漸升高，當死亡率等于出生率時，種群數量不再增長。③衰退：隨生存條件進一步惡化，酵母菌死亡率高于出生率，種群數量下降。.實驗關鍵(D操作提示①溶液要進行定量稀釋，每天計數酵母菌數量的時間要固定。②從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減小誤差。③制片時，先將蓋玻片放在計數室上，用滴管將培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入計數室，多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。④制好裝片后，應稍待片刻，待酵母菌沉降到計數室底部，再用顯微鏡進行觀察、計數。⑤結果最好用記錄表記錄，如下表所示:時間(天)123456 數量(個) (2)計數提示①計數原則：顯微鏡計數時，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應遵循“計相鄰兩邊及其夾角”的原則計數。②結果異常的原因：a.統計結果偏小的原因：取液時未搖勻，吸取的培養(yǎng)液中酵母菌偏少；在計數時，未計邊緣的酵母菌等。b.統計結果偏大的原因：取液時未搖勻，吸取了表層的培養(yǎng)液；在計數時統計了四周邊緣的酵母菌等。(3)注意事項①測定的酵母菌種群數量是在恒定容積的培養(yǎng)基中測定的，與自然界中的種群數量變化有差異。

②在進行酵母菌計數時，由于酵母菌是單細胞生物，因此必須在顯微鏡下計數，且不能準確計數，只能估算。③血細胞計數板必須保持干燥，否則培養(yǎng)液將不能滲入計數室。④清洗血細胞計數板的正確方法是浸泡和沖洗，不能用試管刷或抹布擦洗。沖洗干凈后不能用紗布或吸水紙擦干，應自然晾干或烘干或用吹風機吹干。方法技巧(1)計數方法：血細胞計數板有兩種方格網，對于16X25的方格網，計四角的4個中方格共計100個小方格中的個體數量；而對于25X16的方格網，計四角和正中間的(共5個)中方格共計80個小方格中的個體數量。如圖所示。知識網絡構建種群數量的波動和下降探究培知識網絡構建種群數量的波動和下降探究培養(yǎng)液中薛母菌種群數［量而菱化一數增線群的曲種量長建構種群增長〔模型的方法J(2)計算方法：大方格長度為1mm,高度為0.1mm(即規(guī)格為1mmX1mmXO.1mm),則每個大方格的體積為0.1mm1.在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件下，種群數量呈“J”型增長，數學模型為兒=及，。2.正常情況下，自然界的資源和空間是有限的，種群數量會呈“S”型增長。一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱《值。1.在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件下，種群數量呈“J”型增長，數學模型為兒=及，。2.正常情況下，自然界的資源和空間是有限的，種群數量會呈“S”型增長。一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱《值。4.種群的延續(xù)需要有一定的個體

數量為基礎。核心語句背誦第二節(jié)影響種群特征的生態(tài)因子必備知識一、生態(tài)因子.概念：環(huán)境中對生物的生長、發(fā)育、生殖、行為和分布等有直接或間接影響的因素，稱為生態(tài)因子。.分類:「非生物因素：陽光、溫度和水等牛木閔孑《 ——I生物因素：生物之間的各種相互關系二、非生物因素.水對種群特征的影響(1)水是生物不可缺少的重要組成成分，生物的生命活動離不開水。(2)植物的種群密度受水的影響很大。(3)水對動物的生長發(fā)育、空間分布及種群數量也有影響。.陽光對種群特征的影響(1)光的波長、光照強度和日照長度等都是重要的生態(tài)因子。(2)不同波長的光對生物有不同的影響，如昆蟲對紫外光的趨光性。(3)光照強度對植物生長及形態(tài)結構的構成有重要作用,光照強度也影響很多動物的行為。(4)日照長短可影響植物的五花。如長日照植物和短日照植物。日照長短會影響動物的繁殖、遷徙。.溫度對種群特征的影響(1)任何生物都生活在具有一定溫度的環(huán)境中,并受溫度變化的影響。(2)長期生活在高溫環(huán)境中的生物與長期生活在低溫環(huán)境中的生物表現出丕回的適應環(huán)境的方式。.土壤對種群特征的影響(1)土壤是陸生生物生活的基質，它提供生物生活所必需的無機鹽和水分。(2)植物對于長期生活的土壤會產生一定的適應性,并因此形成各種以土壤為主導因素的植物生態(tài)類型。.生物與環(huán)境是相互依存的統一體,對某一特定生物種群，在特定時期，某種生態(tài)因子會成為影響該種群的差鍵性因壬。核心突破國嶼名影響種群數量特征的因素種群數量的變化受多種生態(tài)因素的影響。生態(tài)因素包括生物因素與非生物因素。生物因素包括種內關系（如種內互助和種內競爭）與種間關系（如競爭、捕食、寄生、共棲和互利共生等）。非生物因素包括水、光照、溫度和土壤的理化性質等。環(huán)境中的各種生態(tài)因素，對生物體是同時共同起作用，而不是單獨地、孤立地起作用。即生物的生存和繁衍，是受各種生態(tài)因素的綜合影響。強調生態(tài)因素的綜合影響，并不是把各種生態(tài)因素的作用等量齊觀。在任何具體的生態(tài)關系中，在某種情況下某個生態(tài)因素可能起的作用最大，這時，生物體的生存和發(fā)展主要受這一關鍵因素的限制。例如，在干旱地區(qū)，水是關鍵因素；在寒冷地區(qū)，溫度是關鍵因素；在海洋的深處，光是關鍵因素，但在光能到達的海洋部分，礦質養(yǎng)分是關鍵因素等。1.非生物因素的種類因素作用方式舉例光照強度光照強度會影響植物的正常生長，進而對出生率和死亡率產生影響森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度溫度溫度會影響酶的活性，進而影響生物的生存較寒冷地區(qū)，種子在冬季不能萌發(fā)；蚊類等昆蟲在冬季一般全部死亡水水參與細胞代謝，生命活動離不開水干旱會使動植物缺水而死亡；干旱會使東亞飛蝗爆發(fā)式增長氧氣氧氣是需氧生物進行有氧呼吸的反應物；氧氣是厭氧生物代謝的抑制條件酸菜壇中必須無氧才能使乳酸菌大量繁殖；水體中必須有足夠的溶解氧才能保證魚、蝦不會死亡2.非生物因素的影響非生物因素對種群數量變化的影響往往是綜合性的。如春夏時節(jié)動植物種群數量普遍迅速增長，這是氣溫升高、日照時間延長、降水增多等眾多因素綜合作用的結果。易錯提醒生物種類是多樣的，其賴以生存的環(huán)境條件也是多樣的，我們在分析影響種群數量變化的非生物因素時，可以分兩種情況：（1）非生物因素主要通過影響生物的細胞代謝而影響其生長發(fā)育，進而影響其死亡率。（2）非生物因素通過影響其生殖（如長日照植物，干旱條件下蝗蟲受精卵容易孵化等）進而影響其出生率。［課堂小結］知識網絡構建核心語句背誦生物之I人- 生物 影響種群特征 非生物L水，p4& 因親 的生態(tài)因子 因素下溫度互關系 二上策.凡是影響種群重要特征的因素都會影響種群的數量變化。.種群特征的變化受到溫度、陽光、水、土壤等非生物因素的影響。.陽光對種群特征的影響，包括光的波長、光照強度、日照長短等生態(tài)因子。.生物與環(huán)境是相互依存的統一體。第三節(jié)種間關系必備知識一、種間關系.概念：不同物種的生物種群之間的關系稱為種間關系。.分類：%種間的負相互作用：競爭、捕食、寄生種間關系〈 I種間的正相互作用:互利共生、偏利共生二、種間的負相互作用.競爭(1)概念：指生活在同一區(qū)域的兩種或兩種以上的生物爭奪同一資源而產生的直接或間接抑制對方的關系。競爭的資源可能是食物、水分、無機鹽,也可能是陽光、空間等。(2)意義：競爭對種群的生存有重要影響。.捕食(1)概念：指一種生物取食另一種生物的種間關系。(2)意義：捕食者種群和被捕食者種群之間相互制約,調節(jié)著捕食者和被捕食者的種群數量。.寄生(1)概念：一種生物(寄生物)寄居于另一種生物(宿主)的體內或體表,從而攝取

宿主養(yǎng)分以維持生活的現象。(2)寄生物的形態(tài)結構和生理功能等方面都會有適應宿主環(huán)境的特征。三、種間的正相互作用.互利共生：兩個生物種群生活在一起，相互依賴、相互得益的關系。.偏利共生：共生的兩種生物的相互作用對其中一方有利,并對另一方無害的關系。核心突破建， 種間關系的比較關系名稱數量坐標圖能量關系圖特點舉例捕食數量上呈現出“先增加者先減少，后增加者后羊與草；狼與兔；青蛙與昆蟲0時向圖甲減少”的不同步性變化個體數X：數量上呈現出“你死我活”的同步性變化。兩種生物生存能力不同，如圖乙；生存能力相同，如圖丙牛與羊；農作物種間競爭個體數時M圖乙?C論與雜草；大草履蟲與小0時向圖丙草履蟲寄生個體數;;一(E如果分開，則寄生生物難以單獨生存，而寄主蛔蟲與人；菟絲子與大豆；噬菌ab時間圖丁A寄生生物B宿主會生活得更好體與被侵染的細菌互利共個體數?3數量上兩種生物同時增力口，同時減少，呈現出大豆與生0 時間圖戊“同生共死”的同步性變化根瘤菌

偏利共生0時回圖己?O利兩者生活在一起，對一方有利，對另一方無害。二者分開，都能獨立生存攀緣植物與高大樹木辨析比較與種間關系有關的幾組概念辨析原始合作與互利共生共同點：共同在一起時對雙方都有利區(qū)別：原始合作的雙方分開后均能獨立生活，而互利共生的雙方分開后出現兩方或其中一方不能正常生活的現象種內競爭與種間競爭種內競爭：同種生物之間存在的對于空間和資源的競爭。如綿羊和綿羊、棉花與棉花種間競爭：不同種生物之間的競爭，如棉花與雜草捕食與競爭捕食是一種生物以另一種生物為食，目的是獲得食物與能量，用以維持自身的生存競爭是生物為了爭奪食物、空間等資源而發(fā)生的相互排斥的現象寄生與捕食寄生是寄生者從宿主身上獲取養(yǎng)分，宿主的結構仍然是完整的，如蛇蟲從植物的葉片上吸取汁液捕食是一種生物以另一種生物為食，發(fā)生捕食關系后，被捕食者的結構已經不完整，如羊吃草后，草已不完整寄生與腐生寄生是從活的生物體獲得營養(yǎng)物質腐生是從死的生物體獲得營養(yǎng)物質寄生與互利共生寄生：對寄生者有利，對宿主有害互利共生：兩者相互依存、彼此有利(1)上述種間關系都有利于種群的進化。(2)競爭關系可使處于劣勢的種群趨于滅亡，以利于優(yōu)勢種得到更多的資源和空間。(3)捕食者與被捕食者通過捕食關系在數量上相互制約。一般情況下，捕食者不會將被捕食者全部捕獲；寄生生物一般會給宿主造成一定傷害，但不立即導致宿主死亡。巧辨三種種間關系曲線(1)互利共生曲線：數量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化。(2)捕食關系曲線：數量上呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同

步性變化(不會導致某種生物滅絕)。坐標曲線中捕食者與被捕食者的判定：①從最高點判斷，捕食者數量少，被捕食者數量多；②從變化趨勢看，先達到波峰的為被捕食者，后達到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。(3)競爭關系曲線：數量上呈現出“你死我活”的同步性變化，一種生物數量增加，另一種生物數量下降，甚至降為零。［課堂小結］知識網絡構建核心語句背誦-?種間的負相互作用一f捕食種間關系一L互利共生l種間的正相互作用t」■偏利共生.不同物種的生物種群之間的關系稱為種間關系。種間關系分為種間的正相互作用與負相互作用。.種間的負相互作用包括競爭、捕食、寄生等，種間的正相互作用包括互利共生、偏利共生等。.競爭可能使兩個不同種群達到協調的平衡狀態(tài)，而激烈的種間競爭也有可能使競爭中處于劣勢的一方消失。.捕食者種群和被捕食者種群相互制約，調節(jié)著捕食者和被捕食者的種群數量。.生物種間關系的多樣化是生物進化的結果，也是生物與環(huán)境相互作用的結果。第2章群落第一節(jié)生物群落的結構必備知識一、生物群落具有水平結構和垂直結構.群落：是特定空間或生境中各種生物種群所構成的集合。.水平結構(1)概念：群落中的各個種群在水平方向上的配置狀況或水平格局。(2)現象：鑲嵌分布。(3)決定因素：光照強度、地形差異、濕度的不同和動物的活動等。.垂直結構(1)概念：是指群落垂直分化形成的群落分層現象。(2)現象：分層。(3)決定因素：植物分層：陽光等。動物分層：食物、特定的棲息環(huán)境等。.影響群落結構的因素(1)競爭和捕食等關系在群落結構形成中具有重要作用。(2)生物群落的空間異質性也對群落的結構產生影響。二、群落隨時間而改變.群落的結構不是靜止不變的，會隨著時間的推移而發(fā)生變化。.群落的外貌是區(qū)分不同群落結構及類型的主要標志。群落的外貌隨時間的推移而發(fā)生周期性的變化，是群落結構的重要特征。.季相：隨著氣候季節(jié)性交替,群落呈現不同的外貌。核心突破國3重 群落的空間結構和生態(tài)位闊葉林J苴愿」高版《向闊葉林J苴愿」高版《向喬木層-?灌木層一草本層f綠藻&無向工一4200~3800m的海拔內，三個不1譚4同的自然區(qū)域內植物的分布狀況(1)垂直結構①表現一一分層現象。②B處的結構分析：'上喬木層……接受全光照 '植物j 草本層……僅利用全光照的i%~5%r光照強度決〔下苔辟地衣層……僅利用微弱的光照，定,(上貓頭鷹 森林上層 ,I大山雀 灌木層 ［影響/食物條件動物］鹿、野豬 地面活動 j因素j棲息空間、下蚯蚓及部分微生物……落葉層和土壤.③c處的結構分析：由于不同光質其波長不同所含有的能量不同，導致穿透力不同，其中紫光的穿透力最強，而紅光的穿透力最弱，導致了不同藻類的垂直分布。影響動物分布的是棲息空間和食物條件。(2)水平結構①表現鑲嵌分布。②A處影響因素分析：地形的變化是影響植物水平分布的主要因素，原因是不同高度的溫度不同。除上述影響水平結構的因素外，還有光照強度的不同、土壤濕度和鹽堿度的差異、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等。(3)群落結構的形成及意義①群落的垂直結構與水平結構都與環(huán)境中的生態(tài)因素有關，垂直結構和水平結構的具體表現都是在長期的自然選擇基礎上形成的對環(huán)境的適應性。②生物在垂直方向及水平方向上的位置關系，有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。2.對生態(tài)位的理解

(1)生態(tài)位不只是具體的棲息地，它除了說明棲息地以外，還說明這一物種在群落中處于什么地位和起什么作用。(2)生態(tài)位的內容：包括該物種覓食的地點、食物的種類和大小，還有其每日的和季節(jié)性的生物節(jié)律，以及所需要的物理(如溫度、濕度、pH等)和生物條件以及與其他生物之間的關系等。(3)群落中生態(tài)位相似的物種要通過競爭相互奪取生態(tài)位。①生態(tài)位越近似的物種，競爭越激烈，選擇壓力越強。②舉例：如圖為3個共存物種對資源利用曲線。圖A和圖B中3個物種的資源利用狀況不同。圖A中3個物種的生態(tài)位狹窄，種內競爭激烈；圖B中3個物種的生態(tài)位重疊程度大，種間競爭激烈。H-dH-d-*+*—</—?!物種1物種2物種3(注："為曲線峰值間的距離；”為曲線與中間標準線間距。)③結果a.其中一個物種趨于滅絕。b.生態(tài)位發(fā)生分化，減少或排除了相互競爭，共存下來。c.出現優(yōu)勢物種。(4)生態(tài)位分化的意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力。生態(tài)位的多樣性是群落結構相對穩(wěn)定的基礎。創(chuàng)新應用*如圖為山坡m、海洋n兩個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況。據圖分析以下問題：-綠藻n-綠藻n(1)山坡m內植物的分布狀況是不是一個群落中的垂直結構？請說明理由。提示：不是。高山植被的垂直分布是由于隨海拔高度升高，溫度下降明顯，從而導致不同海拔高度植被分布不同，依次為：闊葉林一針葉林一高原草甸一苔原。這種狀況與地球南(北)半球隨緯度升高植被分布的原理相同，屬于植物的地帶性分布，不是群落垂直結構中的分層現象。(2)海洋n中各種藻類植物的分布是不是屬于群落的垂直結構？說明理由。提示：屬于。在海洋水域的不同水層中，分布著不同的藻類植物，這種在垂直方向上的分層現象顯然屬于垂直結構。易錯提醒認識群落結構的兩個誤區(qū)(1)不能誤認為同種生物內的個體因外界環(huán)境的影響而產生的高度差異屬于垂直結構。(2)不能誤認為惡劣環(huán)境中的生物類群的進化程度就低，生物的進化程度與環(huán)境之間沒有必然的聯系。［課堂小結］知識網絡構建核心語句背誦水平結構1?—群落的結構T季相垂直結構」 一影響因素.群落是特定空間或生境中各種生物種群所構成的集合。.群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。影響植物分層現象的主要因素是陽光，影響動物分層現象的主要因素是棲息空間和食物條件。.生態(tài)系統中一個種群在時間、空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系稱為生態(tài)位。.隨著氣候季節(jié)性交替，群落呈現不同的外貌，這就是季相。第二節(jié)生物群落的類型必備知識一、多種多樣的生物群落1.群落多樣性的影響因素：地理位置、氣候、地形和土壤等。2.分類陸地生物群落一—荒漠生物群落2.分類陸地生物群落一—荒漠生物群落—草原生物群落—森林生物群落苔原生物群落I水生生物群落.森林生物群落(1)熱帶雨林：分布在赤道附近低海拔、高溫、多雨地區(qū),熱帶雨林結構復雜,其中的動物類群十分豐富。(2)亞熱帶常綠闊葉林：在我國分布虹，主要植物為終年常綠闊葉林，分層現象顯著，動物種類較為豐富。(3)溫帶落葉闊葉林：四季分明,主要植物在春夏季長葉，秋冬季落葉，其群落的垂直結構分層明顯。(4)北方針葉林：群落結構簡單,主要由耐寒的針葉喬木組成。.草原生物群落(1)熱帶草原：分布于熱帶干燥地區(qū),以喜高溫、旱生的基生植物為主，異稀疏散布有耐旱，矮生的喬木等。(2)溫帶草原：分布于中等程度干燥且較寒冷的地區(qū),植被分層簡單,以耐寒的草本類占優(yōu)勢。.荒漠生物群落：分布在亞熱帶和溫帶的氣候干燥、降水量極少、蒸發(fā)強烈、風力作用強勁的地區(qū)。散生著一些特別耐旱的植物,動物多數耐旱。.苔原生物群落：主要分布在高緯度和高海拔的寒冷地區(qū),優(yōu)勢植物有苔辭和地衣等,動物種類貧乏。二、物種豐富度.概念：主要是指一定空間范圍內物種種類的數量,可以表示生物群落中物種種類的豐富程度。.測定物種豐富度的方法(1)記名計算法:適于研究分布范圍較小，而生物個體較大的生物群類。(2)目測估計法:適于植物個體數量較多而植物體型較小的樣地。(3)樣方法:也是測定種群密度的方法。三、不同群落中的生物與環(huán)境相適應.針葉林生物群落與環(huán)境相適應植物主要由云杉、冷杉和落葉松等裸壬植物組成。動物一般都具有耐寒性,且能適應林中生活。.荒漠生物群落與環(huán)境相適應植物大多耐旱、耐鹽。如有些植物的葉面角質層厚,氣孔下陷且密度小:有些植物葉面具有細密的絨毛,可減少蒸騰作用；有些植物葉面積很小,甚至呈細針狀；有些植物近乎無葉，以綠色的莖進行光合作用。.草原生物群落與環(huán)境相適宜耐干旱的草本植物特別茂盛。以草本植物綠色部分為食的喳齒類動物相對繁盛。核心突破國g醫(yī) 生物群落中生物與環(huán)境的適應.陸地生物群落中生物與環(huán)境的適應群落類型荒漠生物群落草原生物群落森林生物群落環(huán)境條件干旱，年降水量稀少且分布不均勻半干旱，不同年份或季節(jié)雨量不均勻濕潤或較濕潤植物的適應①提高吸水能力，如駱駝刺屬植物植株才幾厘米高，但根可長達15m；②減少水分散失，如仙人掌屬植物有肥厚的肉質莖，葉呈針狀，氣孔在夜晚才開放耐寒的旱生多年生草本植物占優(yōu)勢，有的草原上有少量灌木叢，喬木非常少見；植物往往葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質層，能抵抗干旱陽生植物多居上層，能吸收比較強的陽光；陰生植物的莖細長，葉薄，細胞壁薄，機械組織不發(fā)達，但葉綠體顆粒大、呈深綠色，適應在弱光條件下生存動物的適應減少水分散失。①表皮外有角質鱗片；②蛋殼堅硬；③以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物；④天熱時退到地下等陰涼處大多具有挖洞或快速奔跑的特點營樹棲和攀緣生活的動物種類特別多2.熱帶雨林和落葉闊葉林中植物對環(huán)境的適應群落類型熱帶雨林落葉闊葉林

氣候特點全年高溫、濕潤夏季涼爽、冬季較為寒冷、雨量比較豐富影響因素陽光、通風陽光、溫度植被特點物種豐富，垂直分層復雜；一年四季都有開花、結果的植物夏季枝葉茂密，冬季樹葉枯落；在春季或秋季，林下草本植物迅速生長、開花、結果喬木及藤本植物特點喬木分幾個層次，往往有板狀根，只在樹頂形成樹冠；藤本植物非常發(fā)達，交錯攀緣，甚至直達樹冠（爭奪陽光）樹冠發(fā)達，林冠往往整齊；芽具有鱗片，樹皮厚（以利于度過嚴冬）植物的繁殖風媒花很少，通過艷麗的花朵和鮮艷多汁的果實吸引動物傳播花粉和種子（動物傳播）多在春季樹葉沒有展開前開花，且多數為風媒花；不少種類的果實有翅（風傳播）思維拓展陽生植物陽生植物要求全日照并且水分、溫度等條件適宜，不存在光照過強的問題，多生長在曠野、路邊，如蒲公英、刺范等，樹種中的松、杉、柳、楊、樺、槐等都是陽生植物，草原和沙漠植物、先葉開花植物、一般的農作物也都是陽生植物。方法技巧：荒漠生物群落中的生物以“保水”為生存關鍵代表生物防止水分散失的措施仙人掌屬植物、駱駝刺屬植物（1）仙人掌具有針狀葉和肥厚的肉質莖，夜晚氣孔開放等均利于防止水分散失。（2）駱駝刺的根可達15m,有利于吸收地下深處的水分爬行動物（1）蜥蜴和蛇的表皮外有角質鱗片，有助于減少水分蒸發(fā)；天太熱的時候退到陰涼處。（2）有些爬行動物以固態(tài)尿酸鹽的形式排出含氮廢物從而減少體內水分的流失探究實踐測定土壤動物的物種豐富度.實驗原理：嘗試采用樣方法測定動物類群的豐富度。.常用于統計物種豐富度的方法：記名計算法、目測估計法、樣方法.探究步驟小七f(1)制作取樣口準備 <I(2)記錄調查地點的地形和環(huán)境的主要情況確定樣方與取樣(1)隨機選取3?5個樣方(2)采集樣方內的落葉和土壤(3)注明取樣的時間和地點等采集小動物——,(1)常規(guī)方法：吸蟲器取蟲(2)簡易方法：鏡子取蟲觀察和分類f(1)設計表格便于記錄<(2)借助動物圖鑒查清名稱、(3)使用放大鏡、體視顯微鏡觀察統計和分析(1).(2)統計豐富度完成研究報告［實驗關鍵?探究學習］1.頭驗汪意事項(1)取樣時應注意隨機取樣，以免結果偏差較大。(2)小動物類群因取樣地段不同，可能差異較大。從不同的環(huán)境中采集的土壤樣本要分開統計，并盡可能多地收集小動物。(3)在裝樣的塑料袋上要標明取樣的地點和時間。(4)用體積分數為70%的酒精殺死并保存標本，若要保存活體通常用含有濕棉花的試管收集。(5)體型較大的小動物可用包著紗布的鏡子直接取出來，體型較小的小動物則需用吸蟲器采集。(6)僅僅統計群落中的物種數，不足以全面了解群落的結構，因此，在統計群落中物種數目的同時，還可統計物種在群落中的相對數量。.用具分析采集小動物的兩種方法所用到的儀器如下圖:(1)誘蟲器(A圖)：誘蟲器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置，誘蟲器利用土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，使土壤動物遠離光源、熱源。(2)吸蟲器(B圖)：吸蟲器中的紗布作用是防止吸氣時將土壤小動物吸走。思維拓展注意區(qū)分豐富度的兩種統計方法(1)記名計算法是指在一定面積的樣地中，直接數出各種群的個體數目。一般用于個體較大、種群數量有限的群落。(2)目測估計法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數量的多少。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等。［課堂小結］知識網絡構建核心語句背誦森林生物群善一1草原生物群落—陸地生物荒漠生物辭落群落 不同舞落中生苔虜生物孤薄」 一生物聚落的類型白扉生物時■瘠 水生生物 ］ 物與環(huán)境相連應3". 」 物再豐富度群落.根據群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地的群落大致分為荒漠、草原、森林等類型。.不同群落在物種組成、群落外貌和結構上都有著不同的特點，不同群落中的生物也都有其適應其環(huán)境的特征。群落是一定時空條件下不同物種的天然群聚。.物種豐富度是指一定空間范圍內物種種類的數量，可以表示生物群落中物種種類的豐富程度。.統計物種豐富度常用的方法有記名計算法、目測估計法和樣方法。第三節(jié)生物群落的演替必備知識一、群落的初生演替和次生演替.演替的概念：在生物群落發(fā)展過程中，隨著時間的推移和空間分布的變化,一個群落替代另一個群落的演替過程。.類型（1）初生演替①概念：在從未有過植物生長或雖有過植物生長但已被徹底消滅了的裸地發(fā)生的演替。②過程（以火山裸地上發(fā)生的演替為例）火山裸地f地衣群落階段f苔薛群落階段f草本群落階段f灌木群落階段f喬左群落階段。（2）次生演替①概念:一個群落在演替過程中，若受到突發(fā)的自然事件（如火災）或人為事件（如棄耕）的干擾，群落中的植被就會遭受嚴重破壞，甚至消失，但原有的土壤條件基本保留，原有植物的繁殖體仍有可能存在,進而進行新的演替。②過程（某群落在火災后發(fā)生的演替為例）遭火災的群落一一年生植物一草本植物和多年生植物一草本植物、灌木、喬木—“森林。二、影響群落演替的因素.群落內部因素的變化是群落演替的根本原因。.群落外部環(huán)境因素的不斷變化也常常引發(fā)群落的演替。.此對群落演替的影響很大。核心突破店群落的演替.群落演替兩種類型的比較類型內給、初生演替次生演替起點從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方原來有群落環(huán)境，只是失去了原有植被時間經歷的時間長經歷的時間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動較為關鍵實例裸巖上的演替棄耕農田上的演替2.群落演替的方向及變化方向簡單f復雜f穩(wěn)定復雜f簡單f穩(wěn)定實例大多數自然群落(環(huán)境條件適宜)受污染或破壞的群落能量變化增加并趨向于穩(wěn)定減少并趨向于穩(wěn)定物質變化二書機物的量。有機物的量。一時間3.影響群落演替的因素群落外界環(huán)境因素、群落內部因素、人類的活動等常常處于變化過程中，適應變化的種群數量增長或得以維持，不適應的數量減少甚至被淘汰，因此，群落就不斷地演替。(1)群落外界環(huán)境因素環(huán)境的不斷變化為群落中某些物種提供了有利的繁殖條件，而對另一些物種的生存產生了不利影響。(2)群落內部因素①生物本身不斷進行繁殖、遷徙；②群落內部種群相互關系的發(fā)展變化。(3)人類活動的影響在某一地區(qū)，群落演替的結果往往是由環(huán)境和群落內的生物共同作用而決定的，但人類活動對群落演替的影響有時超過其他因素的影響。注意(D并不是每個地區(qū)的群落演替中都是人類活動的影響最大。(2)人類活動通常是有意識、有目的地進行的。人類活動可以對生物之間以及生物與環(huán)境之間的相互關系產生影響并加以控制，甚至可以建立新的關系。人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行。易錯提醒有關群落演替的兩點提醒(1)能否演替成森林階段與演替的類型無關，不管是初生演替還是次生演替，都可能演替到相對穩(wěn)定的階段。(2)初生演替與次生演替的本質區(qū)別在于演替的起點不同，即是否具備土壤條件。

初生演替是在不具備土壤條件的地方進行的演替，而次生演替則是在具備土壤條件的地方進行的演替。知識網絡構建核心語句背誦知識網絡構建核心語句背誦1反K進行||方極群落|（和一個個蔣第理|、"""1反K進行||方極群落|（和一個個蔣第理|、"""J H?|被優(yōu)勢取代］,VV，y另一些物種另一個科落類型I類型科益演#I初生演林II次生演替I群落種間關系動態(tài)變化科落的主要類］.型和解落演善JrU群落的主要類型0 5.群落演替是隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。.初生演替是指在一個從來沒有被植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。.次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。第3章生態(tài)系統第一節(jié)生態(tài)系統的結構必備知識一、生物與環(huán)境構成生態(tài)系統.生態(tài)系統的概念：在一定空間中的生物群落與非生物的環(huán)境因素相互作用而形成的統一體。|組成成分①非生物的物質和能量②生產者|組成成分①非生物的物質和能量②生產者③消費者④分解者提?。孩僖籧②一a實例b.腐生細菌、真菌c.光、熱、水、空氣、無機鹽d.動物(大多數)③一d b二、生物圈是最大的生態(tài)系統.生物圈的概念：地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和,包括巖石圈上層、水圈和大氣圈下層。.生態(tài)系統的類型：將序號所示生態(tài)系統的類型進行歸類：①海洋生態(tài)系統②草原生態(tài)系統③森林生態(tài)系統④農田生態(tài)系統⑤果園生態(tài)系統⑥凍原生態(tài)系統⑦淡水生態(tài)系統⑧人工林生態(tài)系統⑨荒漠生態(tài)系統⑩城市生態(tài)系統自然生態(tài)系統人自然生態(tài)系統人工生態(tài)系統三、生態(tài)系統的營養(yǎng)結構一一食物鏈、食物網.食物鏈(1)概念：在生態(tài)系統中，生物之間由于營養(yǎng)關系而形成的營養(yǎng)結構。(2)實例

食物鏈營養(yǎng)級—t——第二營養(yǎng)級—成分生產者食物鏈營養(yǎng)級—t——第二營養(yǎng)級—初級消費者次級消費者三級消費者四級消費者.食物網(1)概念食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)關系。(2)形成的原因①一種綠色植物可能是多種植食性動物的食物。②一種植食性動物既可能吃多獨植物，也可能被多獨肉食性動物所食。(3)功能食物鏈和食物網是生態(tài)系統的營養(yǎng)結構，物質循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。四、特定生態(tài)系統的生物與非生物因素決定其營養(yǎng)結構一個特定生態(tài)系統的營養(yǎng)結構是由構成該生態(tài)系統的生物因素與非生物因素共同決定的。核心突破誼g世二生態(tài)系統的組成成分.生態(tài)系統四種成分組成內容、作用、地位的比較比較項目組成內容作用地位非生物的物質和能量光、熱、空氣、水、無機鹽等為生物提供物質和能量，是生物群落賴以生存和發(fā)展的基礎必備成分生產者主要是綠色植物，也包括化能自養(yǎng)型微生物(如硝化細菌)無機物f有機物；光能、無機化學能f有機化學能；為消費者提供食物和棲息場所主要成分(基石)消費者包括營捕食生活的生物和營寄生生活的生物(如菟絲子)加快生態(tài)系統的物質循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播最活躍的成分分解者營腐生生活的微生物及腐食性的動物(如蚯蚓、蛻螂)通過分解作用將生物遺體、排遺物分解為無機物，被生產者重新利用物質循環(huán)中的關鍵成分2.生態(tài)系統各組成成分的相互關系據圖可知：(D非生物的物質和能量是生態(tài)系統中生物群落的物質和能量的最終來源。(2)生產者是生態(tài)系統中唯一能把非生物的物質和能量轉變成生物體內的物質和能量(有機物及其貯存的化學能)的成分，因此，可以說生產者是生態(tài)系統的基石。(3)從理論上講，消費者的功能活動不會影響生態(tài)系統的根本性質，所以消費者不是生態(tài)系統必要的基礎成分，但在自然生態(tài)系統中，生產者、消費者和分解者都是緊密聯系，缺一不可的。(4)分解者在生態(tài)系統中占有重要地位。如果一個生態(tài)系統中沒有分解者，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統就會崩潰。因此，從物質循環(huán)角度看，分解者在生態(tài)系統中占有重要地位。(5)生產者和分解者是聯系生物群落和無機環(huán)境的兩大“橋梁”；生產者與各級消費者以捕食關系建立的食物鏈和食物網是能量流動和物質循環(huán)的渠道。易錯提醒生態(tài)系統成分中的三個“不等于”(1)生產者#植物：生產者不一定都是植物，某些細菌也可以是生產者，如硝化細菌等；植物也不一定都是生產者，如菟絲子是消費者。(2)消費者W動物：消費者不一定都是動物，如某些營寄生生活的微生物；動物也不一定都是消費者，如營腐生生活的蚯蚓是分解者。(3)分解者W微生物：分解者不一定都是微生物，還有某些營腐生生活的動物如蚯蚓；微生物也不一定都是分解者，如硝化細菌是生產者。巡嶼金三食物鏈和食物網1.食物鏈的分析食物鏈草 __^ 蛇-*鷹*X匕所屬綠色植食性小型肉食大型肉食類型植物動物動物動物成分生產者初級消費者次級消費者三級消費者營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級(1)每條食物鏈的起點總是生產者，最末是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級，中間為多種動物，有任何間斷都不算完整的食物鏈。(2)在食物鏈中，當某種生物大量增加時，一般會導致作為其食物的上一營養(yǎng)級數量減少，作為其天敵的下一營養(yǎng)級數量增多。(3)食物鏈中各營養(yǎng)級生物之間是相互制約的，使它們的數量始終處于一種動態(tài)變化中。這種制約可能來自種間，也可能來自種內。(4)食物鏈中的捕食關系是經長期自然選擇形成的，不會倒轉，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。(5)某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是某種群。.食物網的分析(1)營養(yǎng)位置：同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級，如貓頭鷹在食物網中分別占有第三、第四、第五營養(yǎng)級，即貓頭鷹在該食物網中占有三個不同的營養(yǎng)級。(2)種間關系：在食物網中，兩種生物之間的種間關系有可能出現不同概念上的重合，如蛇與貓頭鷹，二者之間既有捕食關系，又有競爭關系。(3)生物種類與食物網的復雜程度：食物網的復雜程度主要取決于有食物聯系的生物種類，而并非取決于生物數量。.食物鏈和食物網的功能(1)生態(tài)系統保持相對穩(wěn)定的重要條件：一般認為，食物網越復雜，生態(tài)系統抵抗外界干擾的能力就越強。(2)生態(tài)系統的營養(yǎng)結構：食物鏈和食物網是生態(tài)系統的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。思維拓展食物鏈(網)的三個注意點(D食物網中某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，既不是單個個體,也不是某個種群。(2)種間關系：在食物網中，兩種生物之間可能有多種種間關系。如蛇與貓頭鷹,二者之間既有捕食關系，又有種間競爭關系。(3)生物種類與食物網的復雜程度的關系：食物網的復雜程度主要取決于存在捕食關系的生物種類，并非取決于生物數量。方法技巧：食物網中生物數量的變化分析(D食物鏈的第一營養(yǎng)級生物減少，相關生物都減少。“天敵”減少，被捕食者數量增加，但隨著數量增加，種內競爭加劇，種群密度還要下降，直到趨于穩(wěn)定?！爸虚g”營養(yǎng)級生物減少的情況，舉例如下：免 -蛇一青蛙\tf\食草鳥 食草昆蟲\t'綠色植物/若青蛙突然減少，則以它為食的蛇將減少，鷹過多捕食兔和食草鳥，從而導致兔、食草鳥減少，因鷹不只捕食蛇一種生物，它可以依靠其他食物來源維持數量基本不變。［課堂小結］知識網絡構建I生杰系統［課堂小結］知識網絡構建I生杰系統I

I核心語句背誦.在一定空間內，由生物群落與它的非生物環(huán)境相互作用而形成的統一整體，叫作生態(tài)系統。.生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的組成成分、食物鏈和食物網。.生態(tài)系統的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者。.生產者都是自養(yǎng)生物，主要是綠色植物。.分解者主要是細菌和真菌，也包括一些腐生動物，比如蚯蚓、蛻螂等。.食物鏈和食物網是生態(tài)系統的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進行的。第二節(jié)生態(tài)系統的能量流動必備知識一、能量流動的概念和過程.概念：生態(tài)系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。.能量流經第一營養(yǎng)級的過程(1)輸入：生產者通過光合作用將太陽光能轉化為化學能,固定在有機物中。⑵能量去向①在生產者的呼吸作用中以熱能形式散失。②隨著殘枝敗葉等被繼者分解而釋放出來。③被初級消費者攝入體內，流入第二營養(yǎng)級。.能量流經第二營養(yǎng)級的過程(1)輸入：通過攝食生產者獲得。(2)去向①通過呼吸作用以熱能形式散失。②以遺體殘骸的形式被會解者利用。③被次級消費者捕食,流入下一營養(yǎng)級。.能量流動過程圖解光能用—>T"^(1)補充圖中標號代表的內容甲：生產者;乙：初級消費者;丙：次級消費者;T：呼吸作用;戊：分解者。(2)據圖總結流入每一營養(yǎng)級的能量最終去向①通過自身呼吸作用以熱能形式散失。②被下一營養(yǎng)級同化。③被分解者分解利用。二、能量流動的特點.特點(1)單向流動:沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級，不可逆轉,也不能循環(huán)流動。(2)逐級遞減:①能量在沿食物鏈流動的過程中逐級減少。②營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多，生態(tài)系統中的能量流動一般不超過1個營養(yǎng)級。.能量傳遞效率(1)一般來說，在輸入到某一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%?20%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級，也就是說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%?20%。(2)計算公式下一營養(yǎng)級同化量相鄰兩個營養(yǎng)級間的能量傳遞效率=；一募器;矍X100%o三、生態(tài)金字塔.能量金字塔將單位時間內各宜養(yǎng)級所得到的能量數值轉換為相應面積(或體積)的圖形，并將圖形按照營養(yǎng)級的次序排列,可形成一個金字塔圖形。.生物量金字塔用能量金字塔的方法表示各個營養(yǎng)級生物量(每個營養(yǎng)級所容納的有機物的總干重）之間的關系。.數量金字塔用能量金字塔的方法表示各個營養(yǎng)級的生物個體的數目比值關系。.生態(tài)金字塔能量金字塔、生物量金字塔和數量金字塔統稱為生態(tài)金字塔。四、研究能量流動的實踐意義.研究生態(tài)系統的能量流動，可以幫助人們在設計人工生態(tài)系統時充分考慮能量的有效利用。.研究生態(tài)系統的能量流動，合理地優(yōu)化生態(tài)系統中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對生產有益的部分,可以使農業(yè)生產獲得更大的效益。核心突破國g（?^-能量流動過程.能量流動概念的理解f源頭：太陽能團J［流經生態(tài)系統總能量：生產者固定的太陽能總量I廠二祠途徑：食物鏈和食物網我邂一f形式：有機物中的化學能轉化一太陽能一有機物中的化學能一熱能（――.f形式：最終以熱能形式散失史但［過程：呼吸作用.流入某一營養(yǎng)級的能量的來源和去路也自 ［a.生產者的能量主要來自太陽能（1）能量來源（b.消費者的能量來自上一營養(yǎng)級同化的能量（2）能量去向：流入某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）的能量去向可從以下兩個角度分析：（a.自身呼吸消耗①不定時（能量的最終去路乂b.流入下一營養(yǎng)級1c.被分解者分解利用

'a.自身呼吸消耗②定時(某段時間內的能量去路)〈b.②定時(某段時間內的能量去路)〈c.被分解者分解利用、d.未被利用

方法技巧：“拼圖法”分析能量流動過程輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1),被分為兩部分：一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1),一部分則用于生產者的生長、發(fā)育和繁殖(B1+C1+D1)。而后一部分能量中，包括現存植物體的能量(B1)、流向分解者的能量(C1)、流向下一營養(yǎng)級的能量(D1),如圖所示：自身呼吸作用消耗 自身呼吸作用消耗, /A],當Bl~~……——:流向下一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)籟C2流向分解者 流向分解者饋g建它能量流動的特點和實踐意義i.能量流動的特點及原因單向流動能量只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級流向高單向流動能量只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級生物之間的捕食關系不可逆轉類型項4^能量金字塔數量金字塔生物量金字塔形狀高—低A低，Z高能量南營養(yǎng)級低食少累多高2低富少--05多生物量特點正金字塔形一般為正金字塔形，一般為正金字塔形2.生態(tài)金字塔的比較A.各營養(yǎng)級生物的呼吸消耗;B.各營養(yǎng)級同化的能量都會有一部分流入分解者，包括未被下一營養(yǎng)級利用部分相鄰兩個營養(yǎng)級間能量傳遞效率為1相鄰兩個營養(yǎng)級間能量傳遞效率為10%-20%逐級遞減有時會出現倒金字塔形象征含義能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的特性一般情況下，生物個體數量在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減生物量(現存生物有機物的總量)沿食物鏈流動逐級遞減每一級含義食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少每一營養(yǎng)級生物個體的數量每一營養(yǎng)級生物的總生物量3.研究能量流動的實踐意義(1)幫助人們將生物在時間、空間上進行合理配置，增大流入某個生態(tài)系統的總能量，如農田生態(tài)系統中的間種套作、蔬菜大棚中的多層育苗、稻一萍一蛙等立體農業(yè)生產方式。(2)幫助人們科學地規(guī)劃和設計人工生態(tài)系統，使能量得到最有效的利用。在實際生活中，設計人工生態(tài)系統，使能量得到最有效的利用，常采用以下措施：①盡量縮短食物鏈，以減少能量消耗。②充分利用分解者，如利用秸稈培養(yǎng)食用菌，利用牲畜的糞便生產沼氣。(3)幫助人們合理地調整生態(tài)系統中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分，如合理放養(yǎng)牲畜、農田捉蟲、除草等。易錯提醒能量傳遞效率與能量利用效率的比較(1)能量傳遞效率：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級遞減，若以“營養(yǎng)級”為單位，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%?20%(2)能量利用效率：流入最高營養(yǎng)級的能量占生產者所固定的能量的比值。在一個生態(tài)系統中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多，因此食物鏈越短,能量利用效率越高。［課堂小結］知識網絡構建核心語句背誦?輸入1嬴念b八,,單向流動?|傳遞卜 回叫1散失p J.生態(tài)系統的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。.生態(tài)系統的能量流動從生產者固定太陽能開始。.生態(tài)系統中能量流動是單向的、逐級遞

減的。能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%?20%。.研究生態(tài)系統的能量流動，可以幫助人們科學規(guī)劃和設計人工生態(tài)系統，使能量得到最有效的利用。.研究生態(tài)系統的能量流動，還可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。第三節(jié)生態(tài)系統的物質循環(huán)必備知識一、生態(tài)系統的物質是不斷循環(huán)的.物質循環(huán)的概念及特點(1)概念組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫、鈣等元素,在生態(tài)系統中不斷地進行著從無機環(huán)境到生物群落，再回到無機環(huán)境的循環(huán)過程,又叫生物地球化學循環(huán)。(2)特點①全球性 生物地球化學循環(huán)。②循環(huán)性一一物質可被生物群落反復利用。.碳循環(huán)(1)過程圖解

I.圖中①?⑥表示的過程分別是：①光合作用,②呼吸作用,③呼吸作用,④捕食,⑤分解作用,⑥燃燒。II.A、B、C、D表示的生物類群是：A.生產者,B.分解者,C.次級消費者,D.初級消費者。(2)循環(huán)形式①在生物群落與無機環(huán)境間：主要以二氧化碳的形式進行。②在生物群落內：以含碳有機物的形式進行。.物質循環(huán)的類型：水循環(huán)、氮循環(huán)、磁循環(huán)、硫循環(huán)、碳循環(huán)。.能量流動和物質循環(huán)的關系(1)區(qū)別①物質循環(huán)具有全球性和循環(huán)性的特點。②能量流動是逐級遞減的,是單方向不循環(huán)的。⑵聯系①二者同時進行,彼此相互依存，不可分割。②物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。二、有害物質通過食物鏈呈現富集現象.有害物質流動的特點(1)具有生物富集現象；(2)具有全球性。2.有害物質循環(huán)的實例:(DDDT的富集；(2)2.有害物質循環(huán)的實例:核心突破1.碳循環(huán)分析1.碳循環(huán)分析(1)碳存在形式，'無機環(huán)境:.生物群落:C02(1)碳存在形式，'無機環(huán)境:.生物群落:(2)碳循環(huán)形式進入生物群落生物群落內部返回無機環(huán)境形式co2含碳有機物co2方式光合作用和化能合成作用通過食物鏈或食物網a.生產者和消費者的呼吸作用b.分解者的分解作用C.化石燃料的燃燒方向在群落內部單向，群落與無機環(huán)境之間雙向

（3）碳元素的傳遞規(guī)律：碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間傳遞時，只有生產者與無機環(huán)境之間的傳遞是雙向的，其他成分之間的傳遞都是單向的（判斷生態(tài)系統各成分的依據）。.溫室效應（形成原因）（對應措施）匚二＞1大力推進—I植樹造林化石燃料的大量燃燒，排放過量（對應措施）匚二＞1大力推進—I植樹造林化石燃料的大量燃燒，排放過量一“(1)植被破壞，降低了植物

對C02含量的調節(jié)能力改善能源結構,減少化石燃料燃燒，開發(fā)新能源根據碳循環(huán)過程判斷各組成成分根據圖中“箭頭”判斷碳循環(huán)中各成分基本思路:（1）根據雙向箭頭C與D確定兩者肯定是大氣中的C02庫、生產者。（2）根據箭頭指向判斷各成分：①D有三個指出，應為生產者。②C有三個指入，應為大氣中的C02庫。③A和B中，一個為消費者，另一個為分解者，D（生產者）和A（消費者）均指向B,則B為分解者。國嶼建任能量流動、物質循環(huán)和生物富集的關系1.能量流動、物質循環(huán)與生物富集的關系項目能量流動物質循環(huán)生物富集區(qū)別形式無機物一?有機物無機物一有機物不易分解的重金屬化合物或有機化合物等范國生態(tài)系統的各營養(yǎng)級生物圈生態(tài)系統的各營養(yǎng)級

過程沿食物鏈(網)單向流動在生物群落與非生物環(huán)境間往復循環(huán)沿食物鏈(網)單向流動特點單向流動、逐級遞減全球性、循環(huán)性單向流動、逐級積累、全球性①在生物群落中它們流動的渠道都是食物鏈和食物網，目［相互聯系，同時進聯系行，不可分割；②能量的固定、儲存、轉移和釋放，離不開物質的合成和分解；③某些物質在沿食物鏈和食物網流動時會發(fā)生生物富集；④物質是能量沿食物鏈(網)流動的載體，能量是物質循環(huán)和生物富集的動力?C02H20光能’初級光合作用、?：.一卜00?C02H20光能’初級光合作用、?：.一卜00、 生產希三力消費者消費者一吸破大,K舉吸收/:/吸收:、、吸收水體作用C02、能量散失圖例:一代表物質循環(huán)----代表能量流動-…?代表生物富集.生物富集(1)發(fā)生生物富集的條件①富集物質在環(huán)境中的存在形式必須是比較穩(wěn)定的。②富集物質必須是生物體能夠吸收的。③富集物質在生物代謝過程中是不易被分解的。(2)常見存在生物富集現象的污染物重金屬如鉛(Pb)、鎘(Cd)、汞(Hg)等，人工合成的有機物如DDT、六六六等，以及一些放射性物質。(3)富集的過程①途徑：食物鏈。②實例一一鉛的富集過程注：人是生物富集的最大受害者。思維拓展生物富集的原因（1）重金屬物質如鉛、鎘、汞等進入生物體后，形成穩(wěn)定的化合物，分布于多種組織細胞中，不易被排出。（2）人工合成的一些有機化合物如DDT、六六六等，不易被分解，易積累在組織細胞中。易錯提醒生物富集雖然是通過大氣、水和生物的遷移而進行的，但這三種途徑最終都要通過食物鏈富集。［課堂小結］知識網絡構建核心語句背誦知識網絡構建核心語句背誦生態(tài)系統的物質循環(huán).生態(tài)系統的物質循環(huán).生態(tài)系統的物質循環(huán)是指組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫等元素，都在不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。.物質循環(huán)具有全球性和循環(huán)性組成生物體的元素生物圈|過程全球性，反K利用,循組成生物體的元素生物圈|過程全球性，反K利用,循環(huán)流動_±-生物富集一無機環(huán)境（co2形式）光合作用、化能合成作用呼吸作用生物群落用機物形式）的特點。.生物體從周圍環(huán)境中吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機體內濃度超過環(huán)境濃度的現象，稱作生物富集。.物質作為能量的載體，使能量沿食物鏈（網）流動；能量作為動力，使物質不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。第四節(jié)生態(tài)系統的信息傳遞必備知識一、生態(tài)系統的信息種類(1)物理信息①概念：通過物理過程傳遞的信息。②舉例：光、聲、溫度、濕度和磁場等。③來源：可以是無機環(huán)境,也可以是生物個體或群體。(2)化學信息①概念：生態(tài)系統中以植物的生物堿、有機酸等代謝產物和動物的性外激素等化學物質傳遞的信息。②舉例：植物的生物堿、有機酸等代謝產物，以及動物的性外激素等。(3)行為信息①概念：生態(tài)系統中以生物的表現或動物等特殊行為特征傳遞的信息。②舉例：蜜蜂跳舞、雄鳥的“求偶炫耀”。(4)營養(yǎng)信息①概念：環(huán)境中的食物及營養(yǎng)狀況。②舉例：食物的短缺會引起生物遷徙,植物吐魚是植食性動物取食的信息。二、生態(tài)系統的信息傳遞作用.信息流的概念：生態(tài)系統中的信息來自植物、動物、微生物、人和非生物環(huán)境,這些信息在各成員之間或成員內部的交換、傳遞稱為信息流。.信息傳遞的特點：往往是雙向的。.信息傳遞的三要素(1)信源:信息產生的部位。(2)信道:信息傳播的媒介。(3)信宿:信息接收的生物或其部位。.信息傳遞在生態(tài)系統中的作用(1)個體水平：生命活動的正常進行,離不開信息的作用。(2)種群水平：生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞。(3)群落和生態(tài)系統水平：信息能夠調節(jié)生物的種間關系,進而維持生態(tài)系統的平衡與穩(wěn)定。核心突破國3建仁生態(tài)系統中信息的種類

1.信息的種類比較項目物理信息化學信息行為信息營養(yǎng)信息信息源無機環(huán)境和生物無機環(huán)境和生物動物上一營養(yǎng)級信道物理過程信息素動物的特殊行為食物鏈、食物網信息受體動物的眼、耳、皮膚等器官，植物的葉、芽或細胞中的光敏色素等物質動物同種或異種動物個體下一營養(yǎng)級2.信息傳遞的模式(1)形式：可分為物理信息、化學信息、行為信息、營養(yǎng)信息。(2)來源：可來自環(huán)境，也可來自生物。(3)方向：信息傳遞一般是雙向的。(4)信息傳遞的功能：信息傳遞存在于生態(tài)系統的各種成分之間，把生態(tài)系統的各種成分聯系成一個整體，決定能量流動和物質循環(huán)的方向和狀態(tài)。(5)具體過程過程：生態(tài)系統的信息傳遞一般包括5個環(huán)節(jié)，可以表示為：［宿菽； 廠后宿一：發(fā)送消息. 接收信息：'發(fā)信百幕前玩畫':傳遞信息.―道：傳遞信號、接收器言:方法技巧：判斷信息種類的兩種方法判斷信息種類涉及聲音、頑色依靠“聲音”等物白鐘觸對工唔菽根據文字表述的著重點以‘肢體語盲”判斷信息種類涉及聲音、頑色依靠“聲音”等物白鐘觸對工唔菽根據文字表述的著重點以‘肢體語盲”等行為傳遞給對方行為信息國嶼建怎信息傳遞在生態(tài)系統中的作用和生產中的應用.信息傳遞在生態(tài)系統中的作用(1)作用層次作用舉例個體生命活動的正常進行，離不開信息的作用(1)蝙蝠的回聲定位(2)葛苣種子必須接受某種波長的光才萌發(fā)種群生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞(1)植物開花需要光信息刺激(2)昆蟲分泌性外激素，引誘異性個體群落和生態(tài)系統調節(jié)生物種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定食物鏈上相鄰物種的某些個體行為或種群特征為對方提供大量的有用信息(2)生態(tài)系統中信息傳遞的作用特點①生態(tài)系統中各種信息的作用不是孤立的，而是相互制約，互為因果。②信息最終要通過基因表達，借助激素和神經系統在生物體中體現出來。(3)信息傳遞的范圍①生態(tài)系統的信息傳遞存在于生態(tài)系統的各組成成分之間，將生態(tài)系統的各個組成成分聯系成一個整體?！畔鬟f人在個體- ?個體 )V種群串息傳遞種群串息傳遞-種群k. )7生物群落聲息傳迎?非生物環(huán)境生態(tài)系統②生態(tài)系統中信息傳遞的范圍不包括細胞之間的傳遞，而是指種群內部個體之間、種群之間以及生物與非生物環(huán)境之間的傳遞。③生物可以通過一種或多種信息類型進行交流，例如孔雀既可以通過開屏等行為信息進行求偶，也可以通過鳴叫等物理信息與同類交流。.信息傳遞在農業(yè)生產中的應用(1)提高農畜產品的產量措施目的養(yǎng)雞場延長光照時間提高產蛋率用一定波長的光照處理蔬菜種子，各類作物的種子提高發(fā)芽率利用模擬的動物信息吸引傳粉動物提高果樹的傳粉效率和結實率

(2)對有害動物進行控制措施目的利用音響設備模擬動物的聲音誘捕或驅趕某些動物施用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物3.有害動物三種防治方法的比較名稱化學防治機械防治生物防治措施化學藥劑噴施等人工捕捉等引入天敵或寄生生物優(yōu)點作用迅速；短期效果明顯無污染；見效快，效果好效果好且持久；成本低，無污染缺點引起害蟲抗藥性增強；殺滅害蟲天敵，破壞生態(tài)平衡；污染環(huán)境費時費力；對體型很小的害蟲無法實施天敵數量不確定；寄生生物專一性強4.生態(tài)系統三大功能的區(qū)別與聯系項目能量