肺隱球菌型肉芽腫16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習慣和思想的結晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富?！獝郢I生肺隱球菌型肉芽腫肺隱球菌型肉芽腫16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特17、人類對于不公正的行為加以指責，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道。——奧維德19、法律是社會的習慣和思想的結晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富?！獝郢I生病例1男，42歲，體檢發(fā)現(xiàn)右上肺陰影一周術前21世紀是科學化和現(xiàn)代化的世紀，計算機的誕生無疑為促進社會的快速發(fā)展提供了非常強大的智技術支持，計算機技術成為當代學生的必備課程之一，需要根據不斷變化的時代狀況進行改良，以便于培養(yǎng)出更多適應社會發(fā)展的綜合型人才。一、教學質量的評價意義和研究背景1.教學質量的評價意義本文通過對相關文獻資料的查閱和對我國職業(yè)教育現(xiàn)狀的考察研究，認為現(xiàn)階段對教學質量的評價是十分關鍵的，它是對整個教學活動中的教學目標、教學手段、教學方法以及最終教學成果檢驗的標準，也是判斷教學活動進行得成功與否的唯一衡量準則。2.對于教學質量評價意義的研究背景在這一時代環(huán)境中，我國對高素質人才的需求就變得更加迫切起來，相關教育部門根據這一大背景提出了“素質教育”等重要改革措施。對于筆者所在的中專院校來說，近幾年來國家對其進行了大量的人力、物力和財力投入，不斷進行教育改革，促進其快速發(fā)展。雖然近些年來中專院校在整體發(fā)展上得到了較大的改變，但仍然存在一些問題需要解決。二、具有職業(yè)教育特點的教學質量評價的標準1.師資力量是衡量教學質量的重要評價標準傳統(tǒng)的中職大專院校的師資力量配比存在一定的不合理性。由于中職大專院校的學生學習成績一般，學校所安排的師資力量也不夠充足。有的老師專業(yè)技能一般，授課方法存在一定的單一性，大多數(shù)都是老師講、學生聽的“填鴨式”教學。因此，學生的學習成績難以提高。2.學生因素是衡量教學質量的重要評價標準作為教學活動的主體，學生是整個教學活動中最重要的組成部分，其主觀能動性的發(fā)揮是決定整個教學活動是否成功的核心和關鍵所在，也是判斷教學質量的重要評價標準。通常情況下，中職大專院校的學生學習成績一般和個人素質與高等院校存在一定的差異性。學生是整個教學活動的主體，中職大專院校學生的學習能力以及動手能力較差，其在學習的過程中難以與老師的授課進行互動，這樣不但影響自身的學習效率，同時還會影響整個教學進度。學校硬件設施質量的高低是衡量整體教學質量非常重要的評價標準，也是教學活動順利進行的重要物質基礎和保證。但是，傳統(tǒng)的中職大專院校對于教學硬件設施不夠重視，學校也不會置辦多媒體等教學設備。硬件設施的缺乏會嚴重影響學校的教學質量。與時俱進是任何事物發(fā)展進步的前提，大部分中職大專院校的教學硬件設備還僅僅停留在傳統(tǒng)的課外運動器材等方面，這對學生學習成績的提高有一定的阻礙作用。三、具有職業(yè)教育特點的教學質量評價的方式1.教學質量的評價要以職業(yè)標準為重要導向判定教學活動質量好壞最首要的方式就是通過判斷是否滿足職業(yè)標準來進行認定，教師在教學過程中應該充分考慮到這一點，抓住中專院校的辦學特點是職業(yè)教育的重要內容，一切教學活動都要以職業(yè)教育為最根本的出發(fā)點和落腳點，促進職業(yè)教育的快速發(fā)展。例如，學?？梢砸灾新毚髮Ｔ盒５霓k學特點為基礎，開展相應的職業(yè)生涯規(guī)劃活動。主要是校領導聘請專家定期來學校進行講座，結合社會發(fā)展以及社會對于人才的需求，對學生未來的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，使學生在聽講座的過程中明確自身的專業(yè)方向以及專業(yè)技能，同時提高自身的本職專業(yè)自豪感，這對于學生的就業(yè)發(fā)展能夠起到較好的促進作用。2.教學質量的評價要以教師與學生的整體情況為導向對于教學質量的整體評價還要充分考慮到教師和學生這兩方面的重要因素。作為教學活動的一大主體，教師在進行教學活動時要充分尊重學生的主觀能動性，調動學生的學習積極性和學習興趣，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。學生在學習過程中也要積極地進行，教師應該在這一過程中多舉辦教學公開課，充分發(fā)現(xiàn)教師在教學過程中以及學生在聽課過程中存在的問題，并盡快尋找合適的方式進行解決。隨著社會主義現(xiàn)代化建設的不斷深入，我國政府在教育方面投入了大量的人力、物力和財力支持，不斷促進教育事業(yè)的發(fā)展。本文主要根據當下職業(yè)特點較為明顯的中專院校的教學質量的評價標準和方式進行分析，提出了若干建議，希望能在未來的工作中起到一定的促進作用。通過分層教學將相同學習情況的學生分為一個階段，然后根據不同階段學生的學習情況來設置不同的教學策略，這樣可以有效的提高學生的學習。以往的教學中教師都忽視了學生學習的主體作用，并且教師沒有給學生一種特別重視的感覺，學生由于跟不上學習的進度，這樣學生就會逐漸減少對學習排球的興趣，這樣不利于學生的學習，因此教師要轉變教學觀念，不斷創(chuàng)新教學方式，將分層教學方式更好地融入到初中排球教學當中，促進學生對于排球的更好學習。1了解學生學習情況，提高排球課教學效率教師在教學過程中，最終目的就是提高學生學習的能力，因此教師在不斷創(chuàng)新教學方式，通過分層教學的方法可以根據不同教學方式來促進學生的學習，這就會使教師要更加了解學生的學習情況，這樣有助于教師創(chuàng)設更加有利于學生學習的教學方式，同時也會提高學生學習的積極性，提高課堂的教學效率。教師可以加強與學生之間的交流，這樣叫時就會更加了解學生的學習情況，教師了解學生的學習情況就能夠更加知道怎么樣的教學方式更加適合學生學習排球教學，例如：教師可以先教學生一些排球教學的知識點以及相關注意事項，然后教師在教學之中可以提問學生對相關知識點的掌握，教師也要加強與學生之間的互動，這樣可以通過學生的回答了解到學生的學習情況，促進教師創(chuàng)新分層教學。教師也要了解每個學生的體質不同，對于學習排球知識不僅需要學生之間的協(xié)調合作能力，還需要學生的體能的不斷提升，教師也要了解學生的各項體能情況，例如：在教學過程中教師可以來觀察學生在課堂上的排球練習，教師也要對學生進行正確指導，教師可以將教學氛圍三個部分，分別觀察學生在每個部分的表現(xiàn)情況，這樣有利于教師了解學生在學習上情況，豐富分層教學法。在平時的教學中，教師也可以通過了解學生在聯(lián)系排球時的反應來了解學生的學習情況，教師可以將學生分為三組，第一組主要是合作能力較強，但是體能不是很強的學生，第二組主要是體能比較好，打排球的能力也很好，但是合作能力有點差的，第三組則是綜合能力較差的，因此教師要根據每個階段學生的學習情況來安排不同的教學方式，促進學生在學習上能力的不斷提升。2創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，激發(fā)學生學習積極性良好的學習興趣能夠促進學生的學習，因此教師要不斷創(chuàng)新教學方式，首先就要引起學生的注意力，通過創(chuàng)設積極的學習環(huán)境，促進學生對體育教學的更好學習，教師在進行排球教學的過程中可以先了解初中生學生的學習特點，這樣有利于教師更好創(chuàng)新。教師在排球教學中可以讓學生進行一些小比賽來提高學生的參與興趣，同時學生在比賽過程中也會更加積極投入到對排球的學習當中，例如：教師可以將學生分為四個組進行男女混合的排球小比賽，這樣會激發(fā)學生在學習上的興趣，提高學生學習的積極性與主動性，促進學生能力的不斷提升。教師也要注重對學生的鼓勵教學，這樣會增加學生學習的自信心，學生對于教師的肯定以及鼓勵會表現(xiàn)出更加積極的學習狀態(tài)，例如：教師在布置一個傳球任務的時候，教師要對學生的正確做法給予肯定，激發(fā)學生學習的興趣。3完善分層教學方式，提高教學質量教師要根據學生所學的教學內容來促進學生對排球的專項訓練，教師完善教學方式就要做到對教學方式的預備更加縝密，這樣也能保證每個教學環(huán)節(jié)都能偶得到更好的實施，完善教學方式的最終目的還是要促進學生的更好學習，學生在排球上的學習能力不斷提高，還能夠提高學生的身體素質。教師可以先加強自身知識與能力的學習，教師是學生學習的指導者，教師只有不斷完善自身的知識技能才能更好的促進學生的學習與發(fā)展，教師在平時可以多參加一些教學培訓，轉變自己的教學觀念，以學生為教學的主體，促進學生綜合能力的更好發(fā)展。教師也要根據學生所學的教學內容，來進行排球的專項考核，教師可以將檢測分為四個內容，首先第一項是檢測學生的墊球能力，第二項是學生的傳球技術，第三項便是檢測學生的發(fā)球技術，最后一項便是檢測學生的扣球技術，這樣講三個層次的學生分別進行檢測，有利于教師了解學生在哪一方面表現(xiàn)的會比較好，在哪一方面表現(xiàn)得不是很好，這有利于教師不斷完善分層教學法，提高排球課的教學效率。教師在平時也可以請教一些優(yōu)秀教師進行指導，“三人行必有我?guī)煛?，教師也可以在完善教學方式的過程中將學生的學習特點融入到新的教學方式當中，從而更好地激發(fā)學生在學習上的積極性，提高排球教學質量。4結語隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，教學方式也要隨著社會的發(fā)展不斷創(chuàng)新，教師要更加重視初中生對體育的學習，分層教學法可以讓教師根據學生的學習情況不只不同的任務，這樣在教學中更加有針對性，可以不斷促進學生對于排球技能的學習，當然教師在教學過程中也要提高學生的學習興趣，學生有了興趣就會更加喜歡排球課，這樣也能夠促進學生學習的積極性，創(chuàng)新的教學效果不斷提高，對于教師也是一種認可，進而促進教師不斷完善教學方式，對于學生的身體素質以及合作能力也是一種提高，促進體育教學不斷進步。肺隱球菌型肉芽腫16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)1病例1病例12男，42歲，體檢發(fā)現(xiàn)右上肺陰影一周術前男，42歲，體檢發(fā)現(xiàn)右上肺陰影一周術前3術前術后術前術后4肺隱球菌型肉芽腫課件5肺隱球菌型肉芽腫課件6肺隱球菌型肉芽腫課件7肺隱球菌型肉芽腫課件8肺隱球菌型肉芽腫課件9肺隱球菌型肉芽腫課件10肺隱球菌型肉芽腫課件11肺隱球菌型肉芽腫課件12肺隱球菌型肉芽腫課件13穿刺活檢結果：

右肺隱球菌型肉芽腫穿刺活檢結果：14肺隱球菌病pulmonarycryptococcosis為新型隱球菌感染引起的亞急性或慢性內臟真菌病，主要侵犯中樞神經系統(tǒng)和肺隱球菌包括17種和8個（或7個）變種，在真菌分類學上歸入半知菌亞門、芽孢菌綱、隱球酵母目、隱球酵母科。隱球菌造成的人體感染幾乎均為新型隱球菌引起，尤以飼鴿環(huán)境的鴿糞塵埃和腐敗的水果更易感染，家畜亦是感染的傳播者肺隱球菌病在整個肺部真菌病變中，僅次于肺曲菌病，占20%左右肺隱球菌病pulmonarycryptococcosis15肺隱球菌病pulmonarycryptococcosis男:女≈2:1發(fā)病年齡20~65歲，嬰幼兒及老年人報道較少無明顯職業(yè)傾向性新型隱球菌可分為A、B、C和D4個血清型，臨床上以A型和D型居多通常經呼吸道進入人體。肺是感染的首發(fā)部位。正常人吸入隱球菌后，引起肺內感染，病變多僅局限于肺部，很少出現(xiàn)癥狀，常有自愈傾向。過度勞累或有免疫缺損的慢性病患者，吸入真菌后在肺內形成病灶，可經血行播散至全身，且多侵入中樞神經系統(tǒng)肺隱球菌病pulmonarycryptococcosis男16肺隱球菌病pulmonarycryptococcosis隱球菌進入肺部后有3種表現(xiàn)形式： （1）隱球菌定植 （2）隱球菌聚集 （3）肉芽腫形成肺隱球菌病常見的病理類型有3種： （1）孤立性肉芽腫型 （2）粟粒性肉芽腫型 （3）肺炎型肺隱球菌病pulmonarycryptococcosis隱17肺隱球菌病pulmonarycryptococcosis本菌感染引起輕度炎癥反應。肺部有局限性或廣泛性肉芽腫形成，壞死和空洞少見，鈣化和肺門淋巴結腫大極為罕見。也可在胸膜下形成小結節(jié)。痰、胸液和腦脊液作墨汁涂片或培養(yǎng)，檢出隱球菌時即可確診。補體結合反應陽性亦有助于診斷。肺隱球菌病pulmonarycryptococcosis本18肺隱球菌病pulmonarycryptococcosisX線表現(xiàn)：病變以雙側中下肺部為多見，亦可為單側或局限于一肺葉。孤立的大球形灶或數(shù)個結節(jié)狀病灶，周圍無明顯反應，類似腫瘤彌漫性粟粒狀陰影片狀浸潤陰影約10%患者有空洞形成肺隱球菌病pulmonarycryptococcosisX19謝謝謝謝2056、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?/p>

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

59、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒

60、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭?！罄?6、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。—21肺隱球菌型肉芽腫16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習慣和思想的結晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富?！獝郢I生肺隱球菌型肉芽腫肺隱球菌型肉芽腫16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣。——赫拉克利特17、人類對于不公正的行為加以指責，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習慣和思想的結晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富?！獝郢I生病例1男，42歲，體檢發(fā)現(xiàn)右上肺陰影一周術前21世紀是科學化和現(xiàn)代化的世紀，計算機的誕生無疑為促進社會的快速發(fā)展提供了非常強大的智技術支持，計算機技術成為當代學生的必備課程之一，需要根據不斷變化的時代狀況進行改良，以便于培養(yǎng)出更多適應社會發(fā)展的綜合型人才。一、教學質量的評價意義和研究背景1.教學質量的評價意義本文通過對相關文獻資料的查閱和對我國職業(yè)教育現(xiàn)狀的考察研究，認為現(xiàn)階段對教學質量的評價是十分關鍵的，它是對整個教學活動中的教學目標、教學手段、教學方法以及最終教學成果檢驗的標準，也是判斷教學活動進行得成功與否的唯一衡量準則。2.對于教學質量評價意義的研究背景在這一時代環(huán)境中，我國對高素質人才的需求就變得更加迫切起來，相關教育部門根據這一大背景提出了“素質教育”等重要改革措施。對于筆者所在的中專院校來說，近幾年來國家對其進行了大量的人力、物力和財力投入，不斷進行教育改革，促進其快速發(fā)展。雖然近些年來中專院校在整體發(fā)展上得到了較大的改變，但仍然存在一些問題需要解決。二、具有職業(yè)教育特點的教學質量評價的標準1.師資力量是衡量教學質量的重要評價標準傳統(tǒng)的中職大專院校的師資力量配比存在一定的不合理性。由于中職大專院校的學生學習成績一般，學校所安排的師資力量也不夠充足。有的老師專業(yè)技能一般，授課方法存在一定的單一性，大多數(shù)都是老師講、學生聽的“填鴨式”教學。因此，學生的學習成績難以提高。2.學生因素是衡量教學質量的重要評價標準作為教學活動的主體，學生是整個教學活動中最重要的組成部分，其主觀能動性的發(fā)揮是決定整個教學活動是否成功的核心和關鍵所在，也是判斷教學質量的重要評價標準。通常情況下，中職大專院校的學生學習成績一般和個人素質與高等院校存在一定的差異性。學生是整個教學活動的主體，中職大專院校學生的學習能力以及動手能力較差，其在學習的過程中難以與老師的授課進行互動，這樣不但影響自身的學習效率，同時還會影響整個教學進度。學校硬件設施質量的高低是衡量整體教學質量非常重要的評價標準，也是教學活動順利進行的重要物質基礎和保證。但是，傳統(tǒng)的中職大專院校對于教學硬件設施不夠重視，學校也不會置辦多媒體等教學設備。硬件設施的缺乏會嚴重影響學校的教學質量。與時俱進是任何事物發(fā)展進步的前提，大部分中職大專院校的教學硬件設備還僅僅停留在傳統(tǒng)的課外運動器材等方面，這對學生學習成績的提高有一定的阻礙作用。三、具有職業(yè)教育特點的教學質量評價的方式1.教學質量的評價要以職業(yè)標準為重要導向判定教學活動質量好壞最首要的方式就是通過判斷是否滿足職業(yè)標準來進行認定，教師在教學過程中應該充分考慮到這一點，抓住中專院校的辦學特點是職業(yè)教育的重要內容，一切教學活動都要以職業(yè)教育為最根本的出發(fā)點和落腳點，促進職業(yè)教育的快速發(fā)展。例如，學?？梢砸灾新毚髮Ｔ盒５霓k學特點為基礎，開展相應的職業(yè)生涯規(guī)劃活動。主要是校領導聘請專家定期來學校進行講座，結合社會發(fā)展以及社會對于人才的需求，對學生未來的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，使學生在聽講座的過程中明確自身的專業(yè)方向以及專業(yè)技能，同時提高自身的本職專業(yè)自豪感，這對于學生的就業(yè)發(fā)展能夠起到較好的促進作用。2.教學質量的評價要以教師與學生的整體情況為導向對于教學質量的整體評價還要充分考慮到教師和學生這兩方面的重要因素。作為教學活動的一大主體，教師在進行教學活動時要充分尊重學生的主觀能動性，調動學生的學習積極性和學習興趣，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。學生在學習過程中也要積極地進行，教師應該在這一過程中多舉辦教學公開課，充分發(fā)現(xiàn)教師在教學過程中以及學生在聽課過程中存在的問題，并盡快尋找合適的方式進行解決。隨著社會主義現(xiàn)代化建設的不斷深入，我國政府在教育方面投入了大量的人力、物力和財力支持，不斷促進教育事業(yè)的發(fā)展。本文主要根據當下職業(yè)特點較為明顯的中專院校的教學質量的評價標準和方式進行分析，提出了若干建議，希望能在未來的工作中起到一定的促進作用。通過分層教學將相同學習情況的學生分為一個階段，然后根據不同階段學生的學習情況來設置不同的教學策略，這樣可以有效的提高學生的學習。以往的教學中教師都忽視了學生學習的主體作用，并且教師沒有給學生一種特別重視的感覺，學生由于跟不上學習的進度，這樣學生就會逐漸減少對學習排球的興趣，這樣不利于學生的學習，因此教師要轉變教學觀念，不斷創(chuàng)新教學方式，將分層教學方式更好地融入到初中排球教學當中，促進學生對于排球的更好學習。1了解學生學習情況，提高排球課教學效率教師在教學過程中，最終目的就是提高學生學習的能力，因此教師在不斷創(chuàng)新教學方式，通過分層教學的方法可以根據不同教學方式來促進學生的學習，這就會使教師要更加了解學生的學習情況，這樣有助于教師創(chuàng)設更加有利于學生學習的教學方式，同時也會提高學生學習的積極性，提高課堂的教學效率。教師可以加強與學生之間的交流，這樣叫時就會更加了解學生的學習情況，教師了解學生的學習情況就能夠更加知道怎么樣的教學方式更加適合學生學習排球教學，例如：教師可以先教學生一些排球教學的知識點以及相關注意事項，然后教師在教學之中可以提問學生對相關知識點的掌握，教師也要加強與學生之間的互動，這樣可以通過學生的回答了解到學生的學習情況，促進教師創(chuàng)新分層教學。教師也要了解每個學生的體質不同，對于學習排球知識不僅需要學生之間的協(xié)調合作能力，還需要學生的體能的不斷提升，教師也要了解學生的各項體能情況，例如：在教學過程中教師可以來觀察學生在課堂上的排球練習，教師也要對學生進行正確指導，教師可以將教學氛圍三個部分，分別觀察學生在每個部分的表現(xiàn)情況，這樣有利于教師了解學生在學習上情況，豐富分層教學法。在平時的教學中，教師也可以通過了解學生在聯(lián)系排球時的反應來了解學生的學習情況，教師可以將學生分為三組，第一組主要是合作能力較強，但是體能不是很強的學生，第二組主要是體能比較好，打排球的能力也很好，但是合作能力有點差的，第三組則是綜合能力較差的，因此教師要根據每個階段學生的學習情況來安排不同的教學方式，促進學生在學習上能力的不斷提升。2創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，激發(fā)學生學習積極性良好的學習興趣能夠促進學生的學習，因此教師要不斷創(chuàng)新教學方式，首先就要引起學生的注意力，通過創(chuàng)設積極的學習環(huán)境，促進學生對體育教學的更好學習，教師在進行排球教學的過程中可以先了解初中生學生的學習特點，這樣有利于教師更好創(chuàng)新。教師在排球教學中可以讓學生進行一些小比賽來提高學生的參與興趣，同時學生在比賽過程中也會更加積極投入到對排球的學習當中，例如：教師可以將學生分為四個組進行男女混合的排球小比賽，這樣會激發(fā)學生在學習上的興趣，提高學生學習的積極性與主動性，促進學生能力的不斷提升。教師也要注重對學生的鼓勵教學，這樣會增加學生學習的自信心，學生對于教師的肯定以及鼓勵會表現(xiàn)出更加積極的學習狀態(tài)，例如：教師在布置一個傳球任務的時候，教師要對學生的正確做法給予肯定，激發(fā)學生學習的興趣。3完善分層教學方式，提高教學質量教師要根據學生所學的教學內容來促進學生對排球的專項訓練，教師完善教學方式就要做到對教學方式的預備更加縝密，這樣也能保證每個教學環(huán)節(jié)都能偶得到更好的實施，完善教學方式的最終目的還是要促進學生的更好學習，學生在排球上的學習能力不斷提高，還能夠提高學生的身體素質。教師可以先加強自身知識與能力的學習，教師是學生學習的指導者，教師只有不斷完善自身的知識技能才能更好的促進學生的學習與發(fā)展，教師在平時可以多參加一些教學培訓，轉變自己的教學觀念，以學生為教學的主體，促進學生綜合能力的更好發(fā)展。教師也要根據學生所學的教學內容，來進行排球的專項考核，教師可以將檢測分為四個內容，首先第一項是檢測學生的墊球能力，第二項是學生的傳球技術，第三項便是檢測學生的發(fā)球技術，最后一項便是檢測學生的扣球技術，這樣講三個層次的學生分別進行檢測，有利于教師了解學生在哪一方面表現(xiàn)的會比較好，在哪一方面表現(xiàn)得不是很好，這有利于教師不斷完善分層教學法，提高排球課的教學效率。教師在平時也可以請教一些優(yōu)秀教師進行指導，“三人行必有我?guī)煛保處熞部梢栽谕晟平虒W方式的過程中將學生的學習特點融入到新的教學方式當中，從而更好地激發(fā)學生在學習上的積極性，提高排球教學質量。4結語隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，教學方式也要隨著社會的發(fā)展不斷創(chuàng)新，教師要更加重視初中生對體育的學習，分層教學法可以讓教師根據學生的學習情況不只不同的任務，這樣在教學中更加有針對性，可以不斷促進學生對于排球技能的學習，當然教師在教學過程中也要提高學生的學習興趣，學生有了興趣就會更加喜歡排球課，這樣也能夠促進學生學習的積極性，創(chuàng)新的教學效果不斷提高，對于教師也是一種認可，進而促進教師不斷完善教學方式，對于學生的身體素質以及合作能力也是一種提高，促進體育教學不斷進步。肺隱球菌型肉芽腫16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)22病例1病例123男，42歲，體檢發(fā)現(xiàn)右上肺陰影一周術前男，42歲，體檢發(fā)現(xiàn)右上肺陰影一周術前24術前術后術前術后25肺隱球菌型肉芽腫課件26肺隱球菌型肉芽腫課件27肺隱球菌型肉芽腫課件28肺隱球菌型肉芽腫課件29肺隱球菌型肉芽腫課件30肺隱球菌型肉芽腫課件31肺隱球菌型肉芽腫課件32肺隱球菌型肉芽腫課件33肺隱球菌型肉芽腫課件34穿刺活檢結果：

右肺隱球菌型肉芽腫穿刺活檢結果：35肺隱球菌病pulmonarycryptococcosis為新型隱球菌感染引起的亞急性或慢性內臟真菌病，主要侵犯中樞神經系統(tǒng)和肺隱球菌包括17種和8個（或7個）變種，