狀語(yǔ)從句2022高考復(fù)習(xí)之語(yǔ)法透析01知識(shí)導(dǎo)圖狀語(yǔ)從句時(shí)間狀語(yǔ)從句讓步狀語(yǔ)從句原因狀語(yǔ)從句條件狀語(yǔ)從句結(jié)果狀語(yǔ)從句目的狀語(yǔ)從句地點(diǎn)狀語(yǔ)從句方式狀語(yǔ)從句比較狀語(yǔ)從句when、while和as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句意為“一……就……”的連詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句before、since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句until/till引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句although、though、as和while引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句evenif與eventhough引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句“疑問詞＋-ever”引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句“whether...or...”引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句02考點(diǎn)精析when從句謂語(yǔ)動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞或非延續(xù)性動(dòng)詞。從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作可以同時(shí)發(fā)生，也可以先后發(fā)生while從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為延續(xù)性動(dòng)詞。從句的動(dòng)作與主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生as從句謂語(yǔ)動(dòng)詞一般為延續(xù)性動(dòng)詞。從句的動(dòng)作與主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或交替進(jìn)行，意為“一邊……，一邊……；隨著……”考點(diǎn)一時(shí)間狀語(yǔ)從句1．when、while和as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句02考點(diǎn)精析Whilesomepeoplearemotivatedbyaneedforsuccess,othersaremotivatedbyafearoffailure.當(dāng)一些人被成功的渴望驅(qū)動(dòng)的時(shí)候，而另一些人被失敗的恐懼驅(qū)動(dòng)著。Astheaverageageofthepopulationincreases，therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.隨著人口平均年齡的增長(zhǎng)，有越來(lái)越多的老年人需要照顧。02考點(diǎn)精析2.意為“一……就……”的連詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句(1)assoonas、themoment、theminute、theinstant、immediately、directly、instantly等引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，意為“一……就……”表示從句的動(dòng)作一發(fā)生，主句的動(dòng)作隨即發(fā)生。Themomentmyauntgainedherdiplomaafterfouryearsofhardwork,shewasfilledwithjoy.我的阿姨苦讀四年之后獲得了文憑，那一刻她欣喜萬(wàn)分。02考點(diǎn)精析(2)在hardly...when...、nosooner...than...結(jié)構(gòu)中，主句用過去完成時(shí)，而when、than所在的從句用一般過去時(shí)。Ihadhardlygottotheofficewhenmywifephonedmetogobackhomeatonce.我剛到辦公室，妻子就打電話讓我回家。02考點(diǎn)精析3.before、since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句(1)before意為“在……之前；還未……就……；還沒有來(lái)得及……就……”。常用句式：Itwillbe/was＋一段時(shí)間＋before...(過了……時(shí)間才……)；Itwon'tbe/wasn't＋一段時(shí)間＋before...(沒過多久就……)。Weneedtogettotherootoftheproblembeforewecansolveit.在我們解決問題之前，我們需要找到問題的根源。Ifyoumissthischance,itmaybeyearsbeforeyougetanotherone.

如果你錯(cuò)過了這次機(jī)會(huì)，可能需要很多年你才能再獲得一次。02考點(diǎn)精析(2)since意為“自從……以來(lái)”。常用句式：Itis/hasbeen＋一段時(shí)間＋since從句(常用過去時(shí))。since從句的時(shí)態(tài)若是一般過去時(shí)，主句的時(shí)態(tài)常用現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。Asisreported,itis100yearssinceQinghuaUniversitywasfounded.正如所報(bào)道的，清華大學(xué)建校已有一百年了。02考點(diǎn)精析4.until/till引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句until/till用于肯定句中，意為“直到……為止”，其主句謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞；not...until/till...意為“直到……才……”，not所在的主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為非延續(xù)性動(dòng)詞。until可用于句首，而till不能。Ifyoudon'tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeopleuntilyoufigureitout.如果你遇到不懂的東西，可以調(diào)查、研究以及和其他人交談，直到你把它弄明白。Shedidn'tstartthelessonuntilthepupilssettleddown.等學(xué)生們安靜下來(lái)后，她才開始上課。02考點(diǎn)精析5.everytime、eachtime、nexttime、thefirsttime、bythetime等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句Bythetimeyouhavefinishedthisbook,yourmealwillgetcold.

等你看完這本書，你的飯就涼了。02考點(diǎn)精析考點(diǎn)二讓步狀語(yǔ)從句1．a(chǎn)lthough、though、as和while引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句Althoughthesemeasuresarenoteffectiveforever,theyarevitalfornow.雖然這些措施并不能永遠(yuǎn)有效，但它們目前是至關(guān)重要的。Hotasthenightairwas,wesleptdeeplybecauseweweresotiredafterthelongjourney.夜晚的空氣雖然很熱，但因?yàn)殚L(zhǎng)途旅行之后我們很累，所以我們睡得很沉。02考點(diǎn)精析(1)though引導(dǎo)的從句可用倒裝語(yǔ)序，也可不用倒裝語(yǔ)序；although引導(dǎo)的從句不用倒裝語(yǔ)序；as引導(dǎo)的從句必須用倒裝語(yǔ)序“表語(yǔ)/狀語(yǔ)/動(dòng)詞原形＋as/though＋主語(yǔ)＋其他”，若表語(yǔ)是可數(shù)名詞單數(shù)，前置時(shí)要省略冠詞；(2)though可用作副詞，意為“然而”，表示轉(zhuǎn)折，置于句末；(3)while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，只能置于句首。02考點(diǎn)精析2.evenif與eventhough引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句evenif/eventhough引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，表示語(yǔ)氣更強(qiáng)的讓步，意為“即使、即便”。Timisingoodshapephysicallyeventhoughhedoesn'tgetmuchexercise.蒂姆盡管不怎么鍛煉，但體形很好。02考點(diǎn)精析3.“疑問詞＋-ever”引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句whatever、whoever、whomever、whenever、whichever、however、wherever引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，表示“無(wú)論……”，相當(dāng)于nomatter＋疑問詞(what/who/whom/when/which/how/where)。Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildwhateverheorshewants.總的來(lái)說，孩子想要什么就給什么是不明智的。Howeverhardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountyoueat.不管你多么努力，如果不減少飯量，減肥很難。whatever、whoever、whomever、whichever還可引導(dǎo)名詞性從句。02考點(diǎn)精析4.“whether...or...”引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句“whether...or...”意為“無(wú)論……還是……”，提供兩種對(duì)比情況。Allpeople,whethertheyareoldoryoung,richorpoor,havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.所有人，無(wú)論年老還是年輕，富裕還是貧窮，都一直在盡他們所能幫助災(zāi)后需要幫助的人們。02考點(diǎn)精析考點(diǎn)三原因狀語(yǔ)從句原因狀語(yǔ)從句的常見引導(dǎo)詞有because、as、since、nowthat等。1.表示不知道的原因時(shí)用because，即說話人認(rèn)為聽話人不知道，因此because從句是全句中最重要的部分，通常它被置于主句之后。YouwanttoknowwhyI'mleaving？I'mleavingbecauseI'mfedupwiththeboss.

你想知道我為什么要離開嗎？我離開是因?yàn)槲沂軌蛄死习濉?2考點(diǎn)精析2.表示已經(jīng)知道的原因時(shí)用as或since，即某種原因在說話人看來(lái)已經(jīng)很明顯，或已為聽話人所熟悉，因此它是句中不是很重要的部分。since要比as正式一些，它們通常被置于主句之前，但有時(shí)相反。Seeingallofthechildrenalreadyseated，hesaid，“Sinceeveryoneishere,let'sstart.”看到所有的孩子都已經(jīng)坐好了，他說：“既然大家都來(lái)了，讓我們開始吧?！?2考點(diǎn)精析3.下列情況下只能用because：(1)在回答why的問句時(shí)；(2)在用于強(qiáng)調(diào)句型時(shí)；(3)在被not否定時(shí)。02考點(diǎn)精析考點(diǎn)四條件狀語(yǔ)從句1.條件狀語(yǔ)從句的常見引導(dǎo)詞有if、unless、as/solongas、incase、once、onconditionthat、provided/providing(that)、supposing(that)等。Myparentsdon'tmindwhatjobIdoaslongasIamhappy.只要我高興，我的父母不在意我從事什么工作。YoucanusemycaronconditionthatyoureturnitbynextMonday.你可以用我的車，只要下周一之前還回來(lái)就行。02考點(diǎn)精析2.條件狀語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)：用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)，用一般過去時(shí)代替過去將來(lái)時(shí)。Ifeveryonedoeshispart,theprojectwillsurelybeasuccess.如果每個(gè)人都盡自己的一份力，這個(gè)項(xiàng)目一定會(huì)成功。02考點(diǎn)精析考點(diǎn)五結(jié)果狀語(yǔ)從句1.sothat引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí)，從句中一般不用情態(tài)動(dòng)詞，從句前可加逗號(hào)。Weturneduptheradio,sothateveryoneheardthenews.我們把收音機(jī)音量調(diào)大，這樣每個(gè)人都能聽到新聞。2.so...that中so后面跟形容詞或副詞；such...that中such后面跟名詞。ChinaissostrongthatIamproudtobeaChinese.中國(guó)如此強(qiáng)大，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。TherewassuchacrushonthetrainthatIcouldhardlybreathe.火車上如此擁擠，以至于我都喘不過氣來(lái)。02考點(diǎn)精析考點(diǎn)六目的狀語(yǔ)從句1.sothat/inorderthat引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句中需用情態(tài)動(dòng)詞can、could等；inorderthat引導(dǎo)的從句可位于主句之前或之后，sothat引導(dǎo)的從句只能位于主句之后。Hegotupearlysothathecouldcatchtheearlytrain.為了能趕上早班車他早早地起床。02考點(diǎn)精析2.forfearthat(唯恐、以防)與incase引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞有時(shí)也用should/might/could＋動(dòng)詞原形。Theboyhidhimselfbehindthetreeforfearthathisfathermightseehim.男孩躲在樹后，怕他父親看見他。Hehadhiscamerareadyincasehesawsomethingthatwouldmakeagoodpicture.

他準(zhǔn)備好了照相機(jī)，以防看到一些他能夠拍成好照片的東西。02考點(diǎn)精析考點(diǎn)七地點(diǎn)狀語(yǔ)從句where與wherever意義基本相同，但后者語(yǔ)氣較強(qiáng)，多用于書面語(yǔ)。同時(shí)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句在句首時(shí)常兼有抽象條件意味。LocatedwheretheBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoadconstruction.

江蘇位于“帶”和“路”的交匯處，將會(huì)對(duì)“一帶一路”的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。02考點(diǎn)精析考點(diǎn)八方式狀語(yǔ)從句1.as引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句，意為“按照”。Justasasinglewordcanchangethemeaningofasentence,asinglesentencecanchangethemeaningofaparagraph.

正如單個(gè)單詞可以改變一句話的意思那樣，單個(gè)句子也可以改變一段文字的意思。02考點(diǎn)精析2.asif或asthough的意義和用法基本一樣：從句中可以用陳述語(yǔ)氣表示可能符合事實(shí)，也可以用虛擬語(yǔ)氣表示與事實(shí)相反。Itsoundsasifitisraining.聽起來(lái)好像是在下雨。Jackwasn'tsayinganything,buttheteachersmiledathimasifhehaddonesomethingveryclever.杰克什么也沒說，但老師朝他笑了笑，好像他做了一件很聰明的事。02考點(diǎn)精析考點(diǎn)九比較狀語(yǔ)從句1.as...as、notso/as...as、thesame...as表示相同程度的比較，肯定句用as...as，否定句用notas...as或notso...as。Hedoesn'trunso/asfastasJack(does)．他跑得沒杰克快。2.比較級(jí)＋than...Citydwellerhaveahigherdeathratethancountrypeopledo.城市居民的死亡率比鄉(xiāng)下人高。03方法解讀如何解析三大從句，辨七大易混點(diǎn)易混點(diǎn)一定語(yǔ)從句和并列句(1)Shehasmanynovels,someof____________areinteresting.(2)Shehasmanynovels,andsomeof____________areinteresting.引導(dǎo)定語(yǔ)從句which先行詞someofwhich作主語(yǔ)引導(dǎo)并列句them03方法解讀易混點(diǎn)二定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句(1)Weyoungpeopleshouldgototheplace____________isinneedofhelp.(2)Weyoungpeopleshouldgo____________we'remostneeded.引導(dǎo)定語(yǔ)從句which/that先行詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句where表地點(diǎn)03方法解讀易混點(diǎn)二定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句(1)Iwillalwaysrememberthedays____________Ilivedwithmygrandparentsinthecountryside.(2)Ialwaysrememberthedaysinthecountryside____________Iseethephotoofmygrandparents.引導(dǎo)定語(yǔ)從句when先行詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句when指時(shí)間應(yīng)用引導(dǎo)詞when03方法解讀(1)Thisissuchaninterestingworkofart____________allofuslike.(2)Thisissuchaninterestingworkofart____________allofuslikeit.引導(dǎo)定語(yǔ)從句asas在定語(yǔ)從句中作like的賓引導(dǎo)狀語(yǔ)從句that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，such...that...為固定搭配03方法解讀易混點(diǎn)三定語(yǔ)從句和名詞性從句(1)____________isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.(2)____________isknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.(3)____________isknowntoeverybodyisthatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句Asasisknown意為“眾所周知……”形式主語(yǔ)It引導(dǎo)主語(yǔ)從句，在從句中充當(dāng)主語(yǔ)What03方法解讀(1)Anyone____________hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.(2)____________hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在從句中作主語(yǔ)who引導(dǎo)主語(yǔ)從句Whoever先行詞03方法解讀(1)Themothermadeapromise____________pleasedallherchildren.(2)Themothermadeapromise____________shewouldbuynewtoys.引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在從句中作主語(yǔ)that/which引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，說明前面名詞的內(nèi)容that03方法解讀(1)Myuncleistheownerofarestaurantclosetotheplace____________isthecenterofthetown.(2)Myuncleistheownerofarestaurantcloseto____________Ilive.引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)that/which引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作狀語(yǔ)where03方法解讀(1)Ourteacherdidall____________hecouldtohelpus.(2)Ourteacherdid____________hecouldtohelpus.引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞all，并在從句中作賓語(yǔ)that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作賓語(yǔ)what03方法解讀(1)Iwillhelpthose____________areinneedofhelp.(2)Iwillhelp____________isinneedofhelp.引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)who引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)whoever03方法解讀(1)Shewasnot____________sheusedtobe.(2)Shewasnotthewoman____________sheusedtobe.引導(dǎo)表語(yǔ)從句what引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在從句中作表語(yǔ)that03方法解讀易混點(diǎn)四定語(yǔ)從句和固定句型(1)Itwasthetime____________Chinesepeoplehadahardlife.(2)Itisthefirsttime____________shehasbeeninShanghai.引導(dǎo)定語(yǔ)從句，并在從句中作狀語(yǔ)。先行詞為timewhen固定句型“Itisthefirst/second/third...time...”that03方法解讀易混點(diǎn)五狀語(yǔ)從句和并列句(1)____________youtakethismedicine,youwillbeallright.(2)Takethismedicine,____________youwillbeallright.引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句If連接兩個(gè)并列句and03方法解讀易混點(diǎn)六狀語(yǔ)從句和名詞性從句(1)Iwilltrymybesttohelphim,nomatter____________turnstomeforhelp.(2)Iwilltrymybesttohelp____________turnstomeforhelp.(3)____________turnstomeforhelpiswelcome.“nomatter____________”引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句who引導(dǎo)賓語(yǔ)從句whoever引導(dǎo)主語(yǔ)從句whoever03方法解讀易混點(diǎn)七狀語(yǔ)從句和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(1)____________timepermits,we'llgocamping.(2)Time____________(permit),we'llgocamping.引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句If此處是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，其構(gòu)成為“名詞＋分詞”permitting04演練提升1.______________theweathergetscold,itmigratestoeast-centralChina.2.It'seasytogrow______________itcantolerateunfavorableconditionsandpartialshade,butitgrowsbestinfullsun.3.TheChinesehavesuchacloserelationshipwithtea______________theyhavedevelopedanentire“TeaCulture”．As/Whenbecause/asthat04演練提升4.

“__________________________muchofJiaolong'sequipmentwasimported,about95percentofShenhaiYongshianditscorecomponen