《促織》習(xí)題及答案【部編版必修下冊(cè)】班級(jí)：姓名：資料：【原文】【翻譯】【主題思想】【習(xí)題】試卷根據(jù)難易度分A卷B卷，后附有答案。一、A卷：夯實(shí)基礎(chǔ)類題型：【重點(diǎn)課下注釋默寫】【重點(diǎn)句子翻譯】【課內(nèi)簡(jiǎn)答題】二、B卷：能力提升類題型：【理解性默寫】【文言現(xiàn)象：通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、文言句式】【選擇題】【高考閱讀訓(xùn)練】【原文】宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。此物故非西產(chǎn);有華陰令欲媚上官，以一頭進(jìn)，試使斗而才，因責(zé)常供。令以責(zé)之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之,昂其直，居為奇貨。里胥猾黠，假此科斂丁口，每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)。邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。為人迂訥，遂為猾胥報(bào)充里正役，百計(jì)營(yíng)謀不能脫。不終歲，薄產(chǎn)累盡。會(huì)征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。妻曰：“死何裨益?不如自行搜覓，冀有萬一之得?！背扇恢Ｔ绯瞿簹w，提竹筒絲籠，于敗堵叢草處，探石發(fā)穴，靡計(jì)不施，迄無濟(jì)。即捕得三兩頭，又劣弱不中于款。宰嚴(yán)限追比，旬余，杖至百，兩股間膿血流離，并蟲亦不能行捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡。時(shí)村中來一駝背巫，能以神卜。成妻具資詣問。見紅女白婆，填塞門戶。入其舍，則密室垂簾，簾外設(shè)香幾。問者熱香于鼎，再拜。巫從旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何詞。各各竦立以聽。少間，簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽。成妻納錢案上，焚拜如前人。食頃，簾動(dòng)，片紙拋落。拾視之，非字而畫：中繪殿閣，類蘭若;后小山下，怪石亂臥，針針叢棘，青麻頭伏焉;旁一蟆，若將躍舞。展玩不可曉。然睹促織，隱中胸懷。折藏之，歸以示成。成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶?細(xì)瞻景狀，與村東大佛閣逼似。乃強(qiáng)起扶杖，執(zhí)圖詣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，見蹲石鱗鱗，儼然類畫。遂于蒿萊中側(cè)聽徐行，似尋針芥。而心目耳力俱窮，絕無蹤響。冥搜未己，一癩頭蟆猝然躍去。成益愕，急逐趁之，蟆入草間。躡跡披求，見有蟲伏棘根。遽撲之，入石穴中。揀以尖草，不出；以筒水灌之，始出，狀極俊健。逐而得之。審視，巨身修尾，青項(xiàng)金翅。大喜，籠歸，舉家慶賀，雖連城拱璧不啻也。上于盆而養(yǎng)之,蟹白栗黃，備極護(hù)愛，留待限期，以塞官責(zé)。成有子九歲，窺父不在，竊發(fā)盆。蟲躍擲徑出，迅不可捉。及撲入手，己股落腹裂，斯須就斃。兒懼，啼告母。母聞之，面色灰死，大驚曰：“業(yè)根，死期至矣!而翁歸，自與汝復(fù)算耳！”兒涕而去。未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。怒索兒，兒渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕。夫妻向隅，茅舍無煙，相對(duì)默然，不復(fù)聊賴。日將暮，取兒藁葬。近撫之，氣息憤然。喜置榻上，半夜復(fù)蘇。夫妻心稍慰，但兒神氣癡木，奄奄思睡。成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞，亦不復(fù)以兒為念，自昏達(dá)曙，目不交睫。東曦既駕，僵臥長(zhǎng)愁。忽聞門外蟲鳴，驚起覘視，蟲宛然尚在。喜而捕之，一鳴輒躍去，行且速。覆之以掌，虛若無物;手裁舉，則又超忽而躍。急趨之，折過墻隅，迷其所在。徘徊四顧，見蟲伏壁上。審諦之，短小，黑赤色，頓非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顧，尋所逐者。壁上小蟲忽躍落襟袖間,視之，形若土狗，梅花翅，方首，長(zhǎng)脛，意似良。喜而收之。將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意，思試之斗以覘之。村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲，自名“蟹殼青”，日與子弟角，無不勝。欲居之以為利，而高其直，亦無售者。徑造廬訪成，視成所蓄，掩口胡盧而笑。因出己蟲，納比籠中。成視之，龐然修偉，自增慚作，不敢與較。少年固強(qiáng)之。顧念蓄劣物終無所用，不如拼博一笑，因合納斗盆。小蟲伏不動(dòng)，蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣毛撩撥蟲須，仍不動(dòng)。少年又笑。屢撩之，蟲暴怒，直奔，遂相騰擊，振奮作聲。俄見小蟲躍起，張尾伸須，直肱敵領(lǐng)。少年大駭，急解令休止。蟲翹然矜鳴，似報(bào)主知。成大喜。方共瞻玩，一雞瞥來，徑進(jìn)以啄。成駭立愕呼，幸啄不中，蟲躍去尺有咫。雞健進(jìn)，逐逼之，蟲已在爪下矣。成倉(cāng)猝莫知所救，頓足失色。旋見雞伸頸擺撲，臨視，則蟲集冠上，力叮不釋。成益驚喜,掇置籠中。翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。成述其異，宰不信。試與他蟲斗，蟲盡靡。又試之雞，果如成言。乃賞成，獻(xiàn)諸撫軍。撫軍大悅，以金籠進(jìn)上，細(xì)疏其能。既入宮中，舉天下所貢蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額一切異狀遍試之，莫出其右者。每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。益奇之。上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞。宰悅，免成役。又囑學(xué)使俾入邑庠。后歲余，成子精神復(fù)舊，自言身化促織，輕捷善斗，今始蘇耳。撫軍亦厚責(zé)成。不數(shù)年,田百頃，樓閣萬椽，牛羊蹄蹦各千計(jì);一出門，裘馬過世家焉。異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘;而奉行者即為定例。加以官貪吏虐，民日貼婦賣兒，更無休止。故天子一蛙步，皆關(guān)民命，不可忽也。獨(dú)是成氏子以蠹貧，以促織富，裘馬揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)其為里正，受撲責(zé)時(shí)，豈意其至此哉!天將以酬長(zhǎng)厚者，遂使撫臣、令尹，并受促織恩蔭。聞之：一人飛升，仙及雞犬。信夫！”【翻譯】明朝宣德年間，皇室里盛行斗蟋蟀的賭博，每年都要向民間征收。這東西本來不是陜西出產(chǎn)的。有個(gè)華陰縣的縣官，想巴結(jié)上司，把一只蟋蟀獻(xiàn)上去，上司試著讓它斗了一下，顯出了勇敢善斗的才能，上級(jí)于是責(zé)令他經(jīng)常供應(yīng)?？h官又把供應(yīng)的差事派給各鄉(xiāng)的公差。于是市上的那些游手好閑的年輕人，捉到好的蟋蟀就用竹籠裝著喂養(yǎng)它，抬高它的價(jià)格;儲(chǔ)存起來，當(dāng)作珍奇的貨物一樣等待高價(jià)出售。鄉(xiāng)里的差役們狡猾刁詐，借這個(gè)機(jī)會(huì)向老百姓攤派費(fèi)用，每攤派一只蟋蟀，就常常使好幾戶人家破產(chǎn)?？h里有個(gè)叫成名的人，是個(gè)念書人，長(zhǎng)期沒有考中秀才。為人拘謹(jǐn)，不善說話，就被刁詐的小吏報(bào)到縣里，叫他擔(dān)任里正的差事。他想盡方法還是擺脫不掉（任里正這差事）。不到一年，微薄的家產(chǎn)都受牽累賠光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又沒有抵償?shù)腻X，憂愁苦悶，想要尋死。他妻子說：“死有什么益處呢?不如自己去尋找，希望有萬分之一的可能捉到一只。”成名認(rèn)為這些話很對(duì)。就早出晚歸，提著竹筒絲籠，在破墻腳下?；牟輩怖?，挖石頭，掏大洞，各種辦法都用盡了，最終沒有成功。即使捉到二、三只，也是又弱又小，款式上不符合?？h官定了限期，嚴(yán)厲追逼，成名在十幾天中被打了上百板子，兩條腿膿血淋漓，連蟋蟀也不能去捉了，在床上翻來覆去只想自殺。這時(shí)，村里來了個(gè)駝背巫婆，（她）能借鬼神預(yù)卜兇吉。成名的妻子準(zhǔn)備了禮錢去求神。只見紅顏的少女和白發(fā)的老婆婆擠滿門口。成名的妻子走進(jìn)巫婆的屋里，只看見暗室拉著簾子，簾外擺著香案。求神的人在香爐上上香，拜了兩次。巫婆在旁邊望著空中替他們禱告，嘴唇一張一合，不知在說些什么。大家都肅敬地站著聽。一會(huì)兒，室內(nèi)丟一張紙條出來，那上面就寫著求神的人心中所想問的事情，沒有絲毫差錯(cuò)。成名的妻子把錢放在案上，像前邊的人一樣燒香跪拜。約一頓飯的工夫，簾子動(dòng)了，一片紙拋落下來了。拾起一看，并不是字，而是一幅畫，當(dāng)中繪著殿閣，就像寺院一樣；（殿閣）后面的山腳下，橫著一些奇形怪狀的石頭，長(zhǎng)著一叢叢荊棘，一只青麻頭蟋蟀伏在那里；旁邊有一只癩蛤蟆，就好像要跳起來的樣子。她展開看了一陣，不懂什么意思。但是看到上面畫著蟋蟀，正跟自己的心事暗合，就把紙片折疊好裝起來，回家后交給成名看。成名反復(fù)思索，恐怕是指給我捉蟋蟀的地方吧?細(xì)看圖上面的景物，和村東的大佛閣很相像。于是他就忍痛爬起來，扶著杖，拿著圖來到寺廟的后面,（看到）有一座古墳高高隆起。成名沿著古墳向前跑，只見一塊塊石頭，好像魚鱗似的排列著，真像畫中的一樣。他于是在野草中一面?zhèn)榷?xì)聽一面慢走，好像在找一根針和一株小草似的;然而心力、視力、聽力都用盡了，結(jié)果還是一點(diǎn)蟋蟀的蹤跡響聲都沒有。他正用心探索著，突然一只癩蛤蟆跳過去了。成名更加驚奇了，急忙去追它，癩蛤?。ㄒ呀?jīng)）跳入草中。他便跟著癩蛤蟆的蹤跡，分開叢草去尋找，只見一只蟋蟀趴在棘根下面，他急忙撲過去捉它，蟋蟀跳進(jìn)了石洞。他用細(xì)草撩撥，蟋蟀不出來;又用竹筒取水灌進(jìn)石洞里，蟋蟀才出來，形狀極其俊美健壯。他便追趕著抓住了它。仔細(xì)一看，只見蟋蟀個(gè)兒大，尾巴長(zhǎng)，青色的脖項(xiàng)，金黃色的翅膀。成名特別高興，用籠子裝上提回家，全家慶賀，把它看得比價(jià)值連城的寶玉還珍貴，裝在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它，愛護(hù)得周到極了，只等到了期限，拿它送到縣里去繳差。成名有個(gè)兒子，年九歲，看到爸爸不在（家），偷偷打開盆子來看。蟋蟀一下子跳出來了，快得來不及捕捉。等抓到手后，（蟋蟀）的腿已掉了，肚子也破了，一會(huì)兒就死了。孩子害怕了，就哭著告訴媽媽，媽媽聽了，（嚇得）面色灰白，大驚說：“禍根，你的死期到了！你爸爸回來，自然會(huì)跟你算帳！”孩子哭著跑了。不多時(shí)，成名回來了，聽了妻子的話，全身好像蓋上冰雪一樣。怒氣沖沖地去找兒子，兒子無影無蹤不知到哪里去了。后來在井里找到他的尸體，于是怒氣立刻化為悲痛，呼天喊地，悲痛欲絕。夫妻二人對(duì)著墻角流淚哭泣，茅屋里沒有炊煙，面對(duì)面坐著不說一句話，再也沒有了依靠。直到傍晚時(shí)，才拿上草席準(zhǔn)備把孩子埋葬。夫妻走近一摸，還有一絲微弱的氣息。他們高興地把他放在床上，半夜里孩子又蘇醒過來。夫妻二人心里稍稍寬慰一些，但是孩子神氣呆呆的，氣息微弱，只想睡覺。成名回頭看到蟋蟀籠空著，就急得氣也吐不出，話也說不上來，也不再把兒子放在心上了，從晚上到天明，連眼睛也沒合一下。東方的太陽(yáng)己經(jīng)升起來了，他還直挺挺地躺在床上發(fā)愁。他忽然聽到門外有蟋蟀的叫聲，吃驚地起來細(xì)看時(shí)，那只蟋蟀仿佛還在。他高興得動(dòng)手捉它，那蟋蟀叫了一聲就跳走了，跳得非常快。他用手掌去罩住它，手心空蕩蕩地好像沒有什么東西;手剛舉起，卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳開了。成名急忙追它，轉(zhuǎn)過墻角，又不知它的去向了。他東張西望，四下尋找，才看見蟋蟀趴在墻壁上。成名仔細(xì)看它，個(gè)兒短小，黑紅色，立刻覺得它不像先前那只。成名因它個(gè)兒小，看不上它。（成名）仍不住地來回尋找，找他所追捕的那只。（這時(shí)）墻壁上的那只小蟋蟀，忽然跳到他的衣袖里去了。再仔細(xì)看它，形狀像螃姑，梅花翅膀，方頭長(zhǎng)腿，覺得好像還不錯(cuò)。他高興地收養(yǎng)了它，準(zhǔn)備獻(xiàn)給官府，但是心里還很不踏實(shí)，怕不合縣官的心意，他想先試著讓它斗一下，看它怎么樣。村里一個(gè)喜歡多事的年輕人，養(yǎng)著一只蟋蟀，自己給它取名叫“蟹殼青”，（他）每日跟其他少年斗（蟋蟀）沒有一次不勝的。他想留著它居為奇貨來牟取暴利，便抬高價(jià)格，但是也沒有人買。（有一天）少年直接上門來找成名，看到成名所養(yǎng)的蟋蟀，只是掩著口笑，接著取出自己的蟋蟀，放進(jìn)比試的籠子里。成名一看對(duì)方那只蟋蟀又長(zhǎng)又大，自己越發(fā)羞愧，不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹殼青”較量。少年堅(jiān)持要斗，但成名心想養(yǎng)著這樣低劣的東西，終究沒有什么用處，不如讓它斗一斗，換得一笑了事。因而把兩個(gè)蟋蟀放在一個(gè)斗盆里。小蟋蟀趴著不動(dòng)，呆呆地象個(gè)木雞，少年又大笑。（接著）試著用豬鬣撩撥小蟋蟀的觸須，小蟋蟀仍然不動(dòng)，少年又大笑了。撩撥了它好幾次，小蟋蟀突然大怒，直往前沖，于是互相斗起來，騰身舉足，彼此相撲，振翅叫喚。一會(huì)兒，只見小蟋蟀跳起來，張開尾，豎起須，一口直咬著對(duì)方的脖頸。少年大驚，急忙分開，使它們停止撲斗。小蟋蟀抬著頭振起翅膀得意地鳴叫著，好像給主人報(bào)捷一樣。成名大喜，（兩人正在觀賞）突然來了一只雞，直向小蟋蟀啄去。成名嚇得（站在那里）驚叫起來，幸喜沒有啄中，小蟋蟀一跳有一尺多遠(yuǎn)。雞又大步地追逼過去，小蟋蟀己被壓在雞爪下了。成名嚇得驚慌失措，不知怎么救它，急得直跺腳，臉色都變了。忽然又見雞伸長(zhǎng)脖子扭擺著頭，到跟前仔細(xì)一看，原來小蟋蟀已蹲在雞冠上用力叮著不放。成名越發(fā)驚喜，捉下放在籠中。第二天，成名把蟋蟀獻(xiàn)給縣官，縣官見它小，怒斥成名。成名講述了這只蟋蟀的奇特本領(lǐng)，縣官不信。試著和別的蟋蟀搏斗，所有的都被斗敗了。又試著和雞斗，果然和成名所說的一樣。于是就獎(jiǎng)賞了成名，把蟋蟀獻(xiàn)給了巡撫。巡撫特別喜歡，用金籠裝著獻(xiàn)給皇帝，并且上了奏本，仔細(xì)地?cái)⑹隽怂谋绢I(lǐng)。到了宮里后，凡是全國(guó)貢獻(xiàn)的蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額及各種稀有的蟋蟀,都與（小蟋蟀）斗過了，沒有一只能占它的上風(fēng)。它每逢聽到琴瑟的聲音，都能按照節(jié)拍跳舞，（大家）越發(fā)覺得出奇?；实鄹酉矚g，便下詔賞給巡撫好馬和錦緞。巡撫不忘記好處是從哪來的，不久，縣官也以才能卓越而聞名了。縣官一高興,就免了成名的差役，又囑咐主考官，讓成名中了秀才。過了一年多，成名的兒子精神復(fù)原了。他說他變成一只蟋蟀，輕快而善于搏斗?，F(xiàn)在才蘇醒過來。巡撫也重賞了成名。不到幾年，成名就有一百多頃田地，很多高樓殿閣，還有成百上千的牛羊;每次出門，身穿輕裘，騎上高頭駿馬，比世代做官的人家還闊氣。我（蒲松齡）說：“皇帝偶爾使用一件東西，未必不是用過它就忘記了；然而下面執(zhí)行的人卻把它作為一成不變的慣例。加上官吏貪婪暴虐，老百姓一年到頭抵押妻子賣掉孩子，還是沒完沒了。所以皇帝的一舉一動(dòng)，都關(guān)系著老百姓的性命，不可忽視??！只有成名這人因?yàn)楣倮舻那趾Χ毟F，又因?yàn)檫M(jìn)貢蟋蟀而致富，穿上名貴的皮衣，坐上豪華的車馬，得意揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)他充當(dāng)里正，受到責(zé)打的時(shí)候，哪里想到他會(huì)有這種境遇呢!老天要用這酬報(bào)那些老實(shí)忠厚的人，就連巡撫、縣官都受到蟋蟀的恩惠了。聽說‘一人得道成仙，連雞狗都可以上天。'這話真是一點(diǎn)不假?。　薄局黝}思想】《促織》是《聊齋志異》中一篇具有深刻社會(huì)意義的小說。它通過描寫主人公成名因被迫繳納促織而備受摧殘、幾乎家破人亡的命運(yùn)，反映了皇帝荒淫無道,巡撫縣令胥吏橫征暴斂的罪惡現(xiàn)實(shí)，寄托了對(duì)受盡迫害的下層群眾的深切同情?！玖?xí)題及答案】A卷：夯實(shí)基礎(chǔ)

一、重點(diǎn)課下注釋默寫:①選自《聊齋志異》卷三（上海古籍出版社20n年版）。促織，蟋蟀的別名。②【宣德】明宣宗朱瞻基年號(hào)（1426—1435）。③【尚】崇尚，喜好。④【促織之戲】斗蟋促的游戲。⑤【征】征收。⑥【西】這里指陜西。⑦【華陰令】華陰縣縣令。華陰縣，明代屬西安府，治所在今陜西華陰。⑧【進(jìn)】進(jìn)奉。⑨［才］有才能。這里指勇猛善斗。@［里正］簸。里，古代基層行政組織。?［游俠兒］這里指游手好閑、不務(wù)正業(yè)的年輕人。?［昂其直］抬高它的價(jià)錢。直，價(jià)值、價(jià)錢。?［居為奇貨］儲(chǔ)存起來，當(dāng)作稀奇的貨物（等待高價(jià)）。?［居為奇貨］儲(chǔ)存起來，當(dāng)作稀奇的貨物（等待高價(jià)）。居,積、儲(chǔ)存。?［里胥］管理鄉(xiāng)里事務(wù)的小吏。胥，官府的小吏。?［假此科斂丁口］借此向百姓攤派（進(jìn)貢蟋蟀的）有關(guān)費(fèi)用。假，憑借、利用?？茢浚瑪偱?、征收。丁口，即人口。成年男子稱丁，女子及未滿十六歲男子稱口。?［操童子業(yè)］意思是，正在讀書，準(zhǔn)備考秀才。操，叢事。童子，童生?？婆e時(shí)代，還沒考取秀才的讀書人，不論年紀(jì)大小，都稱為“童生”。?【售】賣出。這里指考取秀才。?［迂訥（詫）】迂拙而又不善于言辭。?［薄產(chǎn)累盡］微薄的家產(chǎn)逐漸耗盡。累，積累。?【裨（bi）益】補(bǔ)益。?［敗堵］殘破的墻垣。?【靡計(jì)不施，迄無濟(jì)】什么辦法都用上了，最終也沒有成功。靡,無。迄，＞終。濟(jì)，成功。?【款】款式，規(guī)格。?【宰嚴(yán)限追比】縣令嚴(yán)定期限，按期查驗(yàn)追逼。追比，舊時(shí)地方官限期交稅、交差等，過期以杖責(zé)、監(jiān)禁等方式繼續(xù)追逼。?［流離］形容液體濕淋淋地往下滴的樣子。?【行】做，從事。?［能以神卜】能夠憑借神力占卜。?［具資詣問］準(zhǔn)備好錢財(cái)前去詢問。具，迤備。詣，至IJ、前往。?［紅女白婆］紅裝的少女，白發(fā)的老婆婆。?【蒸（rub）香】點(diǎn)燃香。?【?！慷\告。@［翕（xi）辟】開合。翕,合。辟，開。（3【竦（song）立】恭敬地站著。?［無毫發(fā)爽］沒有絲毫差失。爽，差失、不合。?【納】貢獻(xiàn)，繳納。勵(lì)［食頃］一頓飯的工夫，形容時(shí)間很短。@［蘭若（談）】寺廟，梵語(yǔ)“阿蘭若”的省稱。?【青麻頭】蟋蟀品名。下文的“蝴蝶”“螳螂”“油利撻”“青絲額”，也都是上品蟋蟀的名稱。@【得無】莫韭。?［所］處所，地方。?【逼似】非常相似。逼，韭賞。?［有古陵蔚起］有古墳草木濃密而隆起。蔚，草木茂盛的樣子。@［蹲石鱗鱗］蹲踞著的一塊塊石頭像魚鱗般排列。?【冥搜】盡力搜索。?【趁】追逐。?［躡跡披求］跟隨（蛤蟆的）蹤跡，撥開（叢草）尋求。躡，披，撥開。?【捺（tian））輕輕撥動(dòng)。@【審視】仔細(xì)察看。?［雖連城拱璧不啻（chi）也】即使價(jià)值連城的寶玉也比不上它。拱璧，大璧，指極為珍貴的東西。啻，止。①【土于盆而養(yǎng)之】用盆裝上土來養(yǎng)它。②［蟹白栗黃］蟹肉和栗實(shí)，指蟋肉吃的精飼料。③【塞】充抵。④【發(fā)】打開。⑤【斯須】一會(huì)兒。⑥［業(yè)根］禍種，惹禍的東西。業(yè)，惡業(yè)，造成惡果的言語(yǔ)行為等。⑦【而翁】你父親。而，你。⑧【算】算賬，追究。⑨【被】覆蓋。⑩［搶（qidng）呼欲絕］頭撞地，口呼天，幾乎要絕命，形容十分悲痛。?［向隅］面對(duì)著墻角（哭泣）。?［不復(fù)聊賴］不再有所指望。意謂因絕望而精神郁悶。聊賴，依賴、指望。?［藁（gd。）葬］用草席裹著尸體埋葬。?【假（chud）然】氣息微弱的樣子。?［氣斷聲存］出不來氣，說不出話，形容極度悲傷。?［交睫］閉上眼睛睡覺。?［東曦既駕］東方的太陽(yáng)已經(jīng)升起。東曦，指日神東君。曦，旦%c既駕，已經(jīng)乘車出來。古代傳說，日神乘著六龍駕馭的車。?【覘（chan）視】窺視，探看。?【裁】同“才”。?［超忽］形容跳得輕快而高。?【審諦之】仔細(xì)地看它。諦，細(xì)察。?［土狗］蛟站的別名。?【脛】腿。?【日與子弟角】天天和伙伴（的蟋蟀）角斗比賽c子弟，年輕人。?［售者］這里指買主。?【造廬】到家。造，到。?［胡盧］從喉嚨發(fā)出的笑聲，這里有輕蔑的意味。?【比籠】用以盛放準(zhǔn)備打斗的蟋蟀的容器。?【慚作】慚愧。?［固強(qiáng)之］意思是，堅(jiān)持要較量較量。固，堅(jiān)持、一定。強(qiáng)，強(qiáng)迫、迫使。?【顧】但。?【蠢若木雞】形容神貌呆笨?！肚f子?達(dá)生》篇說，養(yǎng)斗雞的，要把斗雞訓(xùn)練得鎮(zhèn)靜沉著，仿佛是木頭雕的，才能夠不動(dòng)聲色，戰(zhàn)勝別的斗雞。@［豬鬣（lie）l豬頸項(xiàng)上稍長(zhǎng)的毛，質(zhì)硬而粗。?［騰擊］跳起來攻擊。@【直歌（he）敵領(lǐng)】直接咬住敵方的脖子。肱，噴。領(lǐng)，脖王。?［翹然矜鳴］鼓起翅膀得意地叫。翹，舉。矜，得意、驕傲。@［瞥來］突然而來。瞥，目光一掠，形容迅疾。@【尺有咫（zhi）J一尺多。咫，@【蟲集冠上】蟋蟀停落在雞冠上。集，止。@【翼日】次旦。翼，同“翌”。?［撫軍］官名，明清兩代巡撫的別稱，總管一省的民政和軍政。?［細(xì)疏］在公文上仔細(xì)地分條陳述。?【所自】由來，來源。@【無何】沒多久。?【卓異】（才能）優(yōu)異。這是考核官吏政績(jī)的評(píng)語(yǔ)。?【聞】上報(bào)。?【學(xué)使】即“提學(xué)”，負(fù)責(zé)一省學(xué)校事務(wù)，主持歲考、科考兩試的官員。?【俾入邑庠（xiang）］使（他）進(jìn)入縣學(xué)，即取中秀才。俾，使。邑，縣。@【資（ldi）J贈(zèng)送，賞賜。@［百頃］和下文的“萬椽”，都極言其多。萬椽，互回。①【牛羊蹄蹦（qiao）各干計(jì)】意思是，家中有牛羊各二百頭。蹄蹴，也作“蹄嗷”，蹄為腳，檄為肛門，嗷為口，計(jì)算牲畜數(shù)量時(shí)，以四蹄加一竅（肛門或口）為五，算一頭牲畜。②［裘馬過世家］穿的皮衣和駕車的馬都超過世代做官的人家。③【異史氏】作者自稱。《聊齋志異》里有許多怪異的事，所以稱作“異史”。④［貼婦］把妻子作抵押品去借錢。貼，抵理。⑤【獨(dú)是】唯獨(dú)這個(gè)。⑥［以蠹(du)貧］因胥吏侵害而貧窮。蠹，蛀蟲，這里用來比喻胥吏。⑦［揚(yáng)揚(yáng)］得意的樣子。⑧【撲責(zé)】杖擊的責(zé)罰。⑨【令尹】縣令，府尹。這里是沿用古稱。⑩【恩蔭】恩惠蔭庇。?【一人飛升，仙及雞犬】一個(gè)人升天，連他的雞犬也成仙。晉代葛洪《神仙傳》記載：西漢淮南王劉安修煉成仙，飛升天上。他剩下的仙藥讓雞犬啄舐了，于是雞犬也成了仙。比喻一個(gè)人發(fā)跡了，同他有關(guān)系的人都跟著得勢(shì)。二、重點(diǎn)句子翻譯：1、得無教我獵蟲所耶？翻譯：莫非是教我捕捉蟋蟬的地方吧？2、雖連城拱璧不啻也。翻譯：即使是價(jià)值連城的美玉也比不上?。?、邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。翻譯：縣里有個(gè)叫成名的人，從事童生的學(xué)業(yè)，長(zhǎng)時(shí)間沒有考取功名。4、顧念蓄劣物終無所用，不如拼搏一笑。翻譯：但是(成名)想到儲(chǔ)存了低劣的東西終究也沒有用處，不如拿出來斗一斗，也可獲得一笑。5、故天子一跳步，皆關(guān)民命，不可忽也。翻譯：所以天子小小的舉動(dòng)都有關(guān)百姓的性命，不可忽視啊。6、當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí)，豈意其至此哉？翻譯：當(dāng)他擔(dān)任里正，受到杖責(zé)的時(shí)候，難道會(huì)想到今天能有這個(gè)結(jié)果嗎？三、課內(nèi)簡(jiǎn)答題：1、文學(xué)常識(shí)：《促織》選自文言短篇小說集《聊齋志異郭沫若稱贊這部文言短篇小說集“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。作者蒲松齡,字留仙，世稱聊齋先生號(hào)柳泉居十。清代文學(xué)家?！傲凝S”是他的書齋名，“志異"意為』己載的是奇聞異事。2、文章開頭交待“宮中尚促織之戲”“歲征民間”有何用意?答：這幾句話雖然精練簡(jiǎn)短，卻是整個(gè)故事的起因，自皇帝荒淫無道，下面官吏趁機(jī)搜刮百姓，表明了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，像成名這樣的百姓，只能傾家蕩產(chǎn)。故事背景的簡(jiǎn)要交代為全文作了極好的鋪墊。3、怎樣看待“求神問卜得佳蟲”和“成子魂化成促織”這兩個(gè)情節(jié)？答：“求神問卜”“成子魂化促織”雖帶有迷信色彩，但作者并非宣揚(yáng)迷信，而是借奇幻的想象寄托作者的“孤憤”，揭露、抨擊現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗、丑惡！一條人命比不上一只蟋蟀，試想，一個(gè)九歲孩子，經(jīng)歷著多么大的肉體和精神折磨，這比成名夫妻的身陷絕境，更使讀者感到心情沉重，增強(qiáng)了故事的悲劇性。這兩處想象使主人公絕處逢生，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)反映了作者對(duì)被壓迫者的深切同情，反映了廣大人民的良好愿望。這個(gè)虛幻情節(jié)卻有著強(qiáng)烈震撼人心的揭露、批判力量。4、對(duì)照朗讀第1段、第9段?！懊控?zé)一頭，輒盡數(shù)家家產(chǎn)」造成這個(gè)后果的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？請(qǐng)從第1段和第9段中找出證據(jù)。答：以皇帝為首的封建統(tǒng)治者。由于最高統(tǒng)治者的荒淫無恥，貪官對(duì)上的阿諛奉承，“科斂丁口”，老百姓就只能落入“貼婦賣兒”、傾家蕩產(chǎn)的悲慘命運(yùn)。5、圍繞“促織”的主線，故事情節(jié)經(jīng)歷了幾次波折？這樣安排情節(jié)有何好處？答：情節(jié)發(fā)展經(jīng)歷了三次大的轉(zhuǎn)折：第一次：歲征促織，成名破產(chǎn)受刑，無計(jì)可施，走投無路時(shí)得到神巫指點(diǎn)，成名得蟲。第二次：節(jié)外生枝，成子弄死促織,投井自殺，成家陷入絕境。第三次：成子起死回生，魂化促織，成家因禍得福。這樣的情節(jié)安排避免了一覽無余，正所謂“文似看山不喜平”它的跌宕起伏，豐滿了故事，深化了主題，隨著促織的得失而起伏不定，意在揭示封建社會(huì)中百姓的命運(yùn)行同草芥一般任人宰割，讓讀者在驚心動(dòng)魄的陡轉(zhuǎn)中體會(huì)到統(tǒng)治階級(jí)的殘酷。而情節(jié)的變化曲折，再現(xiàn)了生活的需要，因?yàn)樯畋緛砭褪秦S富多彩，充滿波瀾的。6、為什么作者給故事安排一個(gè)喜劇的結(jié)局?答：①這個(gè)結(jié)局是虛幻的，當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)。成子以自身性命化小蟲去讓皇帝玩賞，這正是鞭笞皇帝視人命如玩小蟲。②成名“因禍得?！奔词故钦?，也是偶然的。百姓的生死禍福，竟系于區(qū)區(qū)小蟲，封建統(tǒng)治的腐敗已到何種程度?、鄢擅跋矂　苯Y(jié)局的虛幻性，正強(qiáng)化了成名悲劇發(fā)生的現(xiàn)實(shí)性。實(shí)際上是嘲諷了一出丑劇，“成名裘馬揚(yáng)揚(yáng)”，連“撫臣、令尹，并受促織恩澤”，這豈不荒唐可笑！7、為了一頭蟋蟀，造成百姓傾家蕩產(chǎn)，為什么？答：造成這種后果的罪魁禍?zhǔn)资且曰实郏h令諂媚、不切實(shí)際，里胥猾黠、科斂丁口。游俠兒推波助瀾。8.怎么理解一個(gè)九歲的孩子成子化蟲？答：這個(gè)虛幻情節(jié)卻有著強(qiáng)烈震撼人心的揭露、批判力量。一個(gè)人命比不上一只蟋蟀，試想，一個(gè)九歲孩子，經(jīng)歷著多么大的肉體和精神折磨，這比成名夫妻的身陷絕境，更使讀者感到心情沉重，增強(qiáng)了故事的悲劇性。8、為什么作者給故事安排一個(gè)喜劇的結(jié)局？答：從表面上看，成名進(jìn)獻(xiàn)促織，因禍得福，這是一個(gè)“光明”而“幸福”的結(jié)局，似乎矛盾終于得到了圓滿的解決，從官僚到百姓都皆大歡喜。但實(shí)際上,這個(gè)結(jié)局并沒有沖淡故事的悲劇性，也不會(huì)使讀者感到快慰。恰恰相反，通過悲劇的展開和“喜劇”的結(jié)尾，造成了鮮明的對(duì)比，裘馬揚(yáng)揚(yáng)是蟋蟀換來的，而且事實(shí)上是不可能的，加強(qiáng)了作品的諷刺意義，深刻揭示統(tǒng)治者的腐敗，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。9、結(jié)尾作者評(píng)論的觀點(diǎn)是什么?答：（1）、從官貪吏虐追溯到天子宮廷，指出“天子一陛步，皆關(guān)乎人命不可忽也”，寄予諷諫之旨。（2）、成名的一貧一富說明是“天將酬長(zhǎng)厚者”，反映了“善惡有報(bào)”的宿命論思想。（3）、針對(duì)撫臣、令尹蒙受促織“恩蔭”，證實(shí)了“一人飛升，仙及雞犬”的說法，生動(dòng)而深刻地表明了封建官僚的升遷發(fā)跡是建立在百姓的苦難上的，在此作者抒發(fā)了對(duì)腐朽黑暗社會(huì)的憤懣不平之感。10、分析小說的主旨?答：《促織》是一篇借前朝故事，諷刺現(xiàn)實(shí)，寄托“孤憤”的佳作。它是一篇揭露封建皇帝荒淫無道的憤怒的控訴書,也是一幅人民在橫征暴斂下無法生存的凄涼畫。作者通過成名一家被官府逼迫交納蟋蟀，以致傾家蕩產(chǎn)，但又終于致富的故事，鞭撻了宮廷生活的荒淫無道，揭露大小官吏的貪婪暴虐，抨擊了封建社會(huì)的罪惡，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤懣不平，寄托了作者對(duì)備受欺凌壓迫的廣大底層勞動(dòng)人民的深切同情。B卷：能力提升四、文言現(xiàn)象積累：1、通假字：①昂其直：“直”通“值”，價(jià)值?！?②手裁舉:“裁”通"才”,剛剛■③翼日進(jìn)宰：“翼”通"翌二第二天■④而翁歸：“而”通“爾”，你，你的■⑤蟲躍去尺有咫：“有”通“又”■一2、詞類活用：①歲征民間：名詞作狀語(yǔ)，每年■②籠養(yǎng)之：名詞作狀語(yǔ)，用籠子，放進(jìn)■籠子③昂其直：形容詞的使動(dòng)，使……高■④輒傾數(shù)家之產(chǎn)：形容詞的使動(dòng)，■使……傾盡⑤杖至百：名詞作動(dòng)詞，用杖打■⑥籠歸： 名詞作狀語(yǔ)，裝進(jìn)籠子■⑦取兒藁葬：名詞作動(dòng)詞，用草席裹■⑧劣之：形容詞的意動(dòng)，認(rèn)為……低劣■⑨高其值：形容詞的使動(dòng)，使……高■⑩細(xì)疏其能：名詞作動(dòng)詞，講述■⑥益奇之：形容詞的意動(dòng)，認(rèn)為……奇特?零時(shí)揚(yáng)揚(yáng)：名詞作動(dòng)詞，穿皮衣騎大馬?力叮不釋：名詞作狀語(yǔ)，用力?成述其號(hào)：形容詞作名詞，奇異之?日與子弟角：名詞作狀語(yǔ)，每天?民H貼婦賣兒：名詞活用作狀語(yǔ)，每天?時(shí)村中來一駝背巫：名詞活用作狀語(yǔ)，這時(shí)?試使斗而才：名詞活用作動(dòng)詞，有才能?I于盆而養(yǎng)之：名詞活用作動(dòng)詞，裝、放置@)L涕而去：名詞活用作動(dòng)詞，流著11?自名“蟹殼青”：名詞活用作動(dòng)詞，■命名?故天子一陛步：名詞活用作動(dòng)詞，走半步一步?獨(dú)是成氏子以蠹貧以促織富：名詞活■用作動(dòng)詞，受窮，變富?仙及雞犬：名詞活用作動(dòng)詞，成仙■?詔賜撫臣名馬衣緞：名詞活用作動(dòng)詞,■皇帝傳達(dá)命令?不如拼搏一笑：使動(dòng)用法，使…拼搏?成然之：意動(dòng)用法，認(rèn)為…是對(duì)的?薄產(chǎn)累盡：形容詞活用作動(dòng)詞，賠盡■?近撫之：形容詞活用作動(dòng)詞，靠近■?有華陰令欲媚上官：形容詞活用作動(dòng)■一詞，獻(xiàn)媚，巴結(jié)?啼告母：動(dòng)詞作狀語(yǔ)，啼哭3、解釋下列句中加點(diǎn)字古今異義：①游俠兒：古義：游手好閑、不務(wù)正業(yè)???的人。今義：行俠仗義的人。②少年：古義：青年男子，與“老年”??相對(duì)。今義：十二歲到十六歲這一時(shí)期。③久不售：倍，古義：考取今義：?買④無出右者右，古義：在上，古代以■右為尊今義：右，與左相對(duì)⑤戶口：古義：老百姓。今義：戶籍。??4、一詞多義進(jìn)①以一頭進(jìn)：進(jìn)獻(xiàn)②徑進(jìn)以啄：前進(jìn)逼①雞健進(jìn)，逐逼之：逼近②與村東大佛閣逼似：圾故①此物故非西產(chǎn)：木來②故天子一蛙步：幽然①然睹促織：然而②儼然類畫：……的樣子③成然之：以……為然，認(rèn)為……是對(duì)的籠①得佳者籠養(yǎng)之：用籠子②籠歸：用籠子裝責(zé)①因責(zé)常供：耍求，責(zé)令②令責(zé)之里正：耍求，責(zé)令③每責(zé)一頭：索耍，索?、芤匀儇?zé)：責(zé)任，差使⑤受撲責(zé)時(shí)：且逆靡①靡計(jì)不施：無，沒有②蟲盡靡：倒下顧①成顧蟋蟀籠：回頭看②徘徊四顧：看，環(huán)視③顧念蓄劣物終無所用：只是，但是發(fā)①竊發(fā)盆：打開②探石發(fā)穴：泡③無毫發(fā)爽：古長(zhǎng)度單位，十毫為發(fā)，極言少售①久不售：考試中第，考?、谝酂o售者：買歲①歲征民間：每年②成有子九歲：更酸③不終歲：年:令①令以責(zé)之里正：縣金②急解令休止：使，讓上①有華陰令欲媚上官：上級(jí)②上于盆而養(yǎng)之：放置益①死何裨益：好處②成益愕：更加擲①簾內(nèi)擲一紙出：拋，扔②蟲躍擲徑出：廄躍異①宰以卓異聞：與眾不同②成述其異：奇特木領(lǐng)過①裘馬過世家：超過②未必不過此己忘：甩過強(qiáng)①乃強(qiáng)起扶杖：勉我②少年固強(qiáng)之：地使中①又劣弱不中于款：符合，適應(yīng)②中繪殿閣：當(dāng)史信①宰不信：相值②信夫：曲實(shí)尚①宮中尚促織：崇尚，愛好②蟲宛然尚在：還，仍然（三）特殊句式：①村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲：倒裝句（定語(yǔ)后置句）②遂為猾胥報(bào)充里正役：被動(dòng)句③此物故非西產(chǎn)：判斷句④非字而畫：判斷句⑤杖至百：被動(dòng)句⑥問者熱香于鼎：介詞結(jié)構(gòu)后置⑦既而得其尸于井：介詞結(jié)構(gòu)后置五、選擇題:1、下列加線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A.科斂(lidn)B.A.科斂(lidn)B.慚作(zud)C.審諦(di)D.猾黠(xid)翕辟（XI）陛步（kui）啜（chud）竦立（song）邑庠（yang）迂訥（ne）蹄蹦（jiao）不啻（chi）蔭庇(yin)稿葬(gdo)裨益(bi)覘視(zhdn)【解析】B°A.“邑扉”的“癢”讀“xidng”，“蔭庇”的“蔭”讀“yin”；B.正確。C.“蹄蕨”的“激”讀“qid。”；D.“視”的讀“chdn”。2、下列句子中“然”字意義分類正確的一項(xiàng)是（）①怒索兒，兒渺然不知所往②夫妻向隅，茅舍無煙，相對(duì)默然③成然之④???然睹促織，隱中胸懷⑤冥搜未己，一癩頭蟆猝然躍去⑥然后得一夕安寢⑦???芙渠則不然⑧雖有槁暴，不復(fù)挺復(fù)，敕使之然也??A.①②④/③⑤/⑥⑦/⑧ B.①⑦/②④/③/⑤/⑥⑧C.①②⑤/③/④/⑥⑦⑧C.①②⑤/③/④/⑥⑦⑧D.①②④/③/⑤/⑥⑦⑧【解析】C。①②⑤“.....的樣子”，③“以之為然”，轉(zhuǎn)折連詞，⑥⑦⑧“這樣”。A.昂其直，居為奇貨B.聞妻言，如被冰雪A.昂其直，居為奇貨B.聞妻言，如被冰雪C.復(fù)之以掌，虛若無物D.日將暮，取兒藁葬翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成蟲躍去尺有咫手裁舉，則又超忽而躍兩股間膿血流離【解析】DoA“直”同“值々B“被”同“披々C"裁”同"才、4、指出每組中加點(diǎn)的詞用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)：（ ）A.歲征民間 B.民日貼婦賣兒??C.此物故非西產(chǎn) D.時(shí)村中來一駝背巫??【解析】CoABD都是名詞作狀語(yǔ)；C中的“故”是本來的意思。5、指出每組中加點(diǎn)的詞用法特殊的一項(xiàng)：（）A.日將暮，取兒藁葬B.市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之??C.日與子弟角，無不勝D.旬余，杖至百??【解析】D。A名詞作狀語(yǔ)，用，用稻草。B名詞作狀語(yǔ)，用籠子。C名詞作狀語(yǔ),

每天。D名詞作動(dòng)詞，用竹杖打。6、與“顧念蓄劣物終無所用”中的“顧”字用法相同的一句是：（ ）A.成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞。B.惟彷徨瞻顧，尋所逐者。C.顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。D.顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘?！窘馕觥緾o例句中的“顧”的意思是“只是，但是:翻譯：但想著養(yǎng)著這低劣的東西終究沒有什么好處。A、顧，回頭看。翻譯：成名回頭看到蟋蟀籠空著，就急得氣也吐不出話也說不上來。B、顧，環(huán)視。（成名）仍不住地來回尋找，找他所追捕的那只。C、顧，只、只是。翻譯：只是我想到，強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢對(duì)趙國(guó)用兵，就是因?yàn)橛形覀儍扇嗽谘?。D、顧，看見。翻譯：（屠戶）看見田野中有個(gè)麥場(chǎng)，場(chǎng)主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。7、下面句中加點(diǎn)詞的意思全不相同的一組是（ ）動(dòng)輒得咎

■A.動(dòng)輒得咎

■B.因責(zé)常供令以責(zé)之里正 留待限期，以塞官責(zé)當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí)????C.近撫之，氣息憤然 蟲翹然矜鳴，似報(bào)主知 一癩頭蟆猝然躍去???兒渺然不知所往日出東南隅，照我秦氏樓D.夫妻向隅，茅舍無煙折過墻隅，迷其所在日出東南隅，照我秦氏樓??負(fù)隅頑抗【解析】B選項(xiàng)分析：B責(zé)令、要求/責(zé)成，索取/責(zé)任，差使/責(zé)備、責(zé)罰。一詞翻譯：A就常常使好幾戶人家破產(chǎn)。/（那蟋蟀）叫了一聲就跳走了。/他所擔(dān)任的官職，就多年得不到提升。/動(dòng)不動(dòng)就受到責(zé)備或處分。B上級(jí)于是責(zé)令他經(jīng)常供應(yīng)。/縣官又把供應(yīng)的差事派給各鄉(xiāng)的里正。/只等到了期限，拿它送到縣里去繳差。/當(dāng)他充當(dāng)里正，受到責(zé)打的時(shí)候。C夫妻走近一摸，還有一絲微弱的氣息。/小蟋蟀抬著頭振起翅膀得意地鳴叫著，好像給主人報(bào)捷一樣。/突然一只癩蛤蟆跳過去了。兒子無影無蹤不知到哪里去了。D夫妻二人對(duì)著墻角流淚哭泣,茅屋里沒有炊煙。/轉(zhuǎn)過墻角，又不知它的去向了/太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的東南方升起，熹微的晨光柔和地照在我們秦氏（氏也可用家）樓房上。/憑借險(xiǎn)阻，頑固抵抗。多義。A就是；多義。A就是；C的樣子；D角落。8、下列句中的“為”字詞特殊的一句是（ ）A.亦不復(fù)以兒為念 B.而奉行者即為定例C.欲居之以為利 D.遂為猾胥報(bào)充里正役【解析】DoD項(xiàng)，介詞，表被動(dòng)，“被其他三項(xiàng)都是動(dòng)詞。9、下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.成以其小，劣之昂其直，居為奇貨■A.成以其小，劣之昂其直，居為奇貨■兒涕而出D.成述其異，宰不信宰以卓異聞■遂為猾胥報(bào)充里正役■而翁歸，自與汝復(fù)算耳■試之，無出其右者【解析】D。A、第一個(gè)“以”，介詞，由于；第二個(gè)“以”，介詞，憑。翻譯：成名由于蟋蟀的個(gè)頭小，就認(rèn)為它不好?？h官憑才能卓越聞名了。B、第一個(gè)“為”，動(dòng)詞，當(dāng)作；第二個(gè)“為”，介詞，表被動(dòng)，被。翻譯：抬高它的價(jià)格，儲(chǔ)存起來，當(dāng)作珍奇的貨物一樣等待高價(jià)出售。就被刁詐的小吏報(bào)到縣里叫他擔(dān)任里正的差事。C、第一個(gè)“而力連詞，表示修飾關(guān)系，不譯；第二個(gè)“而％代詞，表示“你的二翻譯：孩子哭著跑了。你的父親回來，自然會(huì)跟你算帳！D、“其巴均為代詞，它，指促織。翻譯：成名講述了它的奇特本領(lǐng)，縣官不信。都試過了，沒有能夠超過它的。10、下列句中加點(diǎn)字解釋正確的一組是（ ）①宮中尚促織之戲（崇尚，愛好） ②審視，巨身修尾（仔細(xì)） ③梅花??翅，方首，長(zhǎng)脛，意似良（估計(jì)，揣測(cè)）④有古陵蔚起（草木茂盛，引申為高???大） ⑤冥搜未己（深，此指用盡心思）⑥審諦之，短小，黑赤色（觀察，??看）⑦徑造廬訪成（到，動(dòng)詞） ⑧并蟲亦不能行捉矣（連，介詞）??⑨相對(duì)默然，不復(fù)聊賴（依靠、寄托）⑩近撫之，氣息餓然（抽噎） ?????東曦既駕（日光） ?展玩不可曉（玩味，揣摩）????A.①④⑤⑧⑩? B.①③⑤⑦⑨?C.②④⑥⑦⑨? D.②④⑤⑧⑨?【解析】Do①宮中尚促織之戲（流行的意思。）③梅花翅，方首，長(zhǎng)脛，意似良??（意思） ⑦徑造廬訪成（造訪的意思，前往訪問;拜訪;或是訪問某個(gè)地方）■⑩近撫之，氣息饌器（困頓虛弱貌。）?東曦既駕（太陽(yáng)已從東方升起。）11、選出與“問者燕香于鼎”一句同屬于一類句式的一項(xiàng)（ ）A.揀以尖草 B.將獻(xiàn)諸公堂，惴惴恐不當(dāng)意C.村中少年好事者 D.古之人不余欺也【解析】Ao例句是狀語(yǔ)后置。A狀語(yǔ)后置。B省略句。C省略句。D賓語(yǔ)前置。12、加線字解釋全部正確的一項(xiàng)是（）A.操童子業(yè)（從事……行業(yè)）搶呼欲絕（碰撞）俾入邑庠（使）細(xì)疏其?????能（梳理）B.久不售（賣） 蟲集冠上（聚集）業(yè)根（罪惡）又劣弱不中于款（款式、?????規(guī)格）C.躡跡披求（撥開） 搽以尖草（撩撥） 冥搜未己（深）直屹敵領(lǐng)（咬）????D.撫軍亦厚資成（賞賜）無毫發(fā)爽（差錯(cuò)）掇置籠中（拾?。皆鞆]訪????成（建造）【解析】CoD.求神問卜而得佳蟲和兒子魂化促織而輕捷善斗，這兩個(gè)神鬼怪異的情節(jié),把人間悲劇幻化成喜劇的形式,不但沒有削弱對(duì)封建統(tǒng)治者的譴責(zé)力量,相反蘊(yùn)含著更為深沉的悲哀，這里寄托著作者對(duì)成名的同情，對(duì)腐朽的封建統(tǒng)治的譴責(zé)?！氨憩F(xiàn)了作者具有封建迷信思想的局限性”太武斷;“說明通過藝術(shù)虛構(gòu)，善良的百姓能夠獲得解脫”說法欠妥；“削弱了對(duì)封建統(tǒng)治者的譴責(zé)力量”說法不正確。13、下列加點(diǎn)字均為活用詞，試選出分類正確的一項(xiàng)（ ）①宮中尚促織之戲，歲征民間②市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之③蟲集冠上，力叮不釋???④旬余，杖至百⑤成以其小，劣之。⑥每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)⑦欲居之以為???利，而高其直⑧日將暮，取兒藁葬⑨上于盆而養(yǎng)之???A.①②③⑧/④⑨/⑤/⑥⑦ B.①②③/④⑤⑥/⑦/⑧⑨C.①③/②⑧/④⑦/⑤⑥⑨ D.①③⑧/②⑥/⑤⑦/④⑨【解析】Ao①“歲力名詞作狀語(yǔ)，每年；②“籠力名詞作狀語(yǔ)，用籠子；③“力”，名詞作狀語(yǔ)，用力；④“杖力名詞作動(dòng)詞，杖打；⑤“劣”，形容詞意動(dòng)用法，認(rèn)為…??劣；⑥“傾丐形容詞使動(dòng)用法，使.....傾；⑦“高”，形容詞作動(dòng)詞，抬高；⑧“藁。名詞作狀語(yǔ)，草草地；⑨“上”，名詞作動(dòng)詞，裝。14、選出對(duì)“撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役”翻譯正確的一項(xiàng)（）A.撫軍不忘自己，不久縣官也以才能卓越而聞名，縣官一高興就免去了成名的差役。B.撫軍不忘這好處是從哪里來的，不久成名又因才能卓越而聞名了，縣官一高興，就免去了成名的差役。C.巡撫忘乎所以，不久成名因才能卓越而聞名了，縣官一高興，就免去了成名的差役。D.巡撫不忘這好處是從哪里來的，不久縣官也以才能卓越而聞名，縣官一高興，就免去了成名的差役。【解析】D。D“所自”是所字結(jié)構(gòu)，屬于名詞性短語(yǔ)，意思是“所來之處”,“宰”在文中指縣官。15、小說中“求神問卜”和“魂化促織”兩個(gè)片段的作用分析正確的項(xiàng)（）A.表現(xiàn)了作者具有封建迷信思想的局限性。B.“求神問卜”是無望中尋求生路?！盎昊倏棥奔耐辛嗣篮玫脑竿?，說明通過藝術(shù)虛構(gòu)，善良的百姓能夠獲得解脫?！盎昊倏棥笔构适陆Y(jié)局由悲劇變成了喜劇，削弱了對(duì)封建統(tǒng)治者的譴責(zé)力量。“求神問卜”推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為再度捕捉促織提供了線索，“