名著閱讀《朝花夕拾》知識點(diǎn)分類歸納及精選試題、作者：魯迅、主要內(nèi)容、作者：魯迅、主要內(nèi)容體裁：回憶性散文（一）請用一句話概括《朝花夕拾》的內(nèi)容：溫馨的回憶與理性的批判（二）文章內(nèi)容主題： 這是魯迅回憶童年、少年和青年時期的不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集,全書收錄了10篇文章，前七篇反映魯迅童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情瓦一后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京,又到日本留學(xué),然后回國教書的經(jīng)歷。內(nèi)容分別為：.《狗?貓?鼠》：在這篇文章里,魯迅先生清算貓的罪行一一對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；老在嗥叫，令人心煩；它吃了“我”小時候心愛的一只小隱鼠，后來證實(shí)是誤會（是被阿長踩死的，阿長卻說是被貓吃了）但的確是吃了一只小兔子。主題：表達(dá)了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。.《阿長與〈山海經(jīng)〉〉〉：阿長黃矮而胖,喜歡切切察察，低聲絮說，睡覺擺“大”字，有很多令人厭煩的規(guī)矩（正月初一吃福橘、說恭喜、人死了要說老了、死了人和生了孩子的屋不能進(jìn)去、飯粒落在地上必須撿起來吃 ），講“長毛”的故事，謀害隱鼠，買《山海經(jīng)》給“我”。主題：表現(xiàn)了小時候的保姆長媽媽的懷念。.《二十四孝圖》：從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了閱讀“臥冰求鯉”“老萊娛親”和“郭巨埋兒”三個故事時所引起的強(qiáng)烈反感。主題：形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊社會兒童可憐悲慘的處境。.《五猖會》：五猖會是一個迎神賽會,在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。文中涉及的習(xí)俗有“吹嘟嘟”，賽會的知識有“塘報” “高照”“高蹺”“抬閣”“馬頭”。主題：反映了封建強(qiáng)制教育對兒童天性的壓制和摧殘。.《無?！罚簾o常是個有人情味的鬼，去勾魂的時候看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文中寫到鬼王與鬼卒是紅紅綠綠的衣裳，赤腳，藍(lán)臉，上面又畫些魚鱗；鬼卒拿著鋼叉，鬼王拿的是一塊小小的虎頭牌且是一只腳走路?；顭o常戴著一頂白紙的高帽子，拿的是破芭蕉扇。主題：文章在夾敘夾議中，對打著“公理” “正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷，深刻地揭露了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。.《從百草園到三味書屋》：描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園,其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事,寫了三味書屋里同學(xué)們課間去后園玩耍， 老私塾先生在課堂上入神讀書，學(xué)生乘機(jī)偷樂的故事。主題：作者描寫對百草園和三味書屋的回憶， 表達(dá)了對百草園的喜愛以及對三味書屋學(xué)習(xí)生活的感受。.《父親的病》：一生病的父親被江湖庸醫(yī)耽誤而死去,一直是埋在魯迅心中的痛。文章重點(diǎn)回憶兒時為父親請醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)。醫(yī)害人的實(shí)質(zhì)。.《瑣記》：主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難, 批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。主要人物有衍太太、沈四太太（綽號“肚子疼”）。.《藤野先生》：記錄作者在日本留學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見等高尚品格，說“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”，表達(dá)了對藤野先生深切的懷念。.《范愛農(nóng)》：敘述作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇， 表現(xiàn)了對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。范愛農(nóng)身材高大，長頭發(fā)，眼球白多黑少，看人總像在藐視，聲音“鈍滯” ,是徐伯港的學(xué)生,因在東京時是否主張發(fā)電報和誰擬寫電報的問題讓魯迅產(chǎn)生誤會，后躲到鄉(xiāng)下教書，最后在對革命失望的心境中，在夜半大風(fēng)雨時終因溺水而死。三、具體細(xì)節(jié).《朝花夕拾》中，溫馨的回憶表現(xiàn)在：《從百草園到三味書屋》描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景； 《五猖會》中孩子們買“吹嘟嘟”，口比毗地吹上兩天，享受一份游戲的快樂；《無?！芬晃闹袩o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到一位母親為死去的兒子哭得傷心，就放他兒子還陽片刻 .理性的批判表現(xiàn)在：《從百草園到三味書屋》中老師讓孩子們背一些枯燥乏味的書；《五猖會》中去看賽回前，父親強(qiáng)迫我背書，讓我感到掃興和痛苦； 《無?！芬晃闹腥藗冊诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。.《五猖會》的主要內(nèi)容是什么？父親強(qiáng)迫我背誦《鑒略》而沒有具體寫東關(guān)五猖會的盛況，而是寫盼望觀看迎神賽會的 急切興奮的心情和被父親逼迫背誦《鑒略》掃興痛苦的感受，形成強(qiáng)烈的對比，反映了強(qiáng) 制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘，父親對兒童心理的無知和隔膜3.《二十四孝圖》中最令我反感的是（老萊娛親）和（郭巨埋兒）兩件故事，形象的揭露了（封建孝道的虛偽和殘酷）四、人物形象：《朝花夕拾》中六個主要人物形象：長媽媽:――勤勞質(zhì)樸善良，但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女藤野先生：一一嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，平等待人，毫無民族偏見范愛農(nóng)：一一一位覺醒的知識分子，但無法在黑暗社會立足，他妥協(xié)懦弱父親：——嚴(yán)厲慈愛長太太:――自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞藤鏡吾：——方正，質(zhì)樸，博學(xué)，嚴(yán)而不厲精選試題練習(xí)檢測.名著閱讀簡答題。阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度。.判斷正誤：A.《阿長與（山海經(jīng)）》中阿長是我們家保姆，她姓長，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來了《山海經(jīng)》，讓我對她產(chǎn)生了新的敬意。 （）.《朝花夕拾？阿長與〈山海經(jīng)〉》中，“我”討厭阿長的絮叨和繁瑣規(guī)矩， 但她對“我”講述“長毛”的故事讓“我”也對她產(chǎn)生過空前的敬意。 （）C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的長媽媽，是作者兒時的保姆。祖母叫她阿長，是因她身材高大。（）D.魯迅在《朝花夕拾》中描寫了迷信啰嗦卻善良真誠的“長媽媽” ，表達(dá)了對她的深切懷念之情。（）.【2018年中考四川成都卷】魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？學(xué)好語文，就要“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書” 。請根據(jù)要求填空。魯迅先生在《》一文中，以飽含深情的筆觸，書寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。該文收錄到他的散文集《朝花夕拾》中。根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的人物。作品文段《朝花夕拾》（1）曾經(jīng)講給我一個故事聽:先前，有一個讀書人住在古 廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對應(yīng)的書名（范圍為指定的名著閱讀書目） 。??,記敘了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程， 追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對親友和師長的懷念之情。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。（1）這段文字選自魯迅的散文集《〉〉，文中描寫的人物是。（2）關(guān)于這部文集，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《（狗？貓？鼠）表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎根， 《二十四孝圖）揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，并借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。C.（從百百自草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園玩耍時的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。D.《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。.走入《朝花夕拾》，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請你概括魯迅先生在南京的礦路學(xué)堂畢業(yè)后和在日本仙臺學(xué)習(xí)時分別做出了怎樣的人生選擇，并簡述其原因。 （4分）答：.從《朝花夕拾》的閱讀中，你看到了一個怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡要作答。.散文集《朝花夕拾》中的《 ?一文，飽含著魯迅對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的思念與同情；《二十四孝圖》一文，表明了魯迅對封建孝道持的態(tài)度。（2分）.選出不屬于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一項(xiàng)（ ）。A.抒發(fā)對往日親友和師長的懷念之情。B.批判當(dāng)時社會封建思想習(xí)俗的不合理。C.寫出強(qiáng)制性的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。D.表現(xiàn)中國農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，其中有些作品記錄了他童年和少年時期的生活，在這些作品中，魯迅描寫了給他留下深刻印象的人物，如《阿長與〈三海經(jīng)〉》中的阿長，《從百草屋到三味書屋》中的 ①，又如《②》中的③。（3分）.書名是一部作品的眼睛。結(jié)合作品具體內(nèi)容簡要評析《朝花夕拾》書名的特點(diǎn)。 （2分）.被作者的悲憫情懷打動是閱讀中的難忘記憶，從下列作品中任選一項(xiàng)分享你的感受。 （3分）A.豐子愷《緣緣堂隨筆》 B.魯迅《朝花夕拾》 C.龍應(yīng)臺《目送》.班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小明搶先說：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。”請你從《朝花夕拾》 其余的篇目中選擇你熟悉的一篇，簡述你的閱讀心得。（3分）答：16.文化積累一一根據(jù)下面文段內(nèi)容，回答后面問題。 （4分）照例還有一個同鄉(xiāng)會，吊烈士， 罵滿洲；此后便有人主張打電報到北京，痛斥滿政府的無人道。會眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來： “殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢?！边@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時才打聽別人：說這 話的是誰呢，有那么冷？①文段選自《?（書名），作者是。②文中的“他”指的是,他是一個的人。答案：.名著閱讀簡答題。阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度。【答案】阿長給我買回《山海經(jīng)》，我對阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意（感激歉疚思念）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡。.判斷正誤：A.《阿長與（山海經(jīng)）》中阿長是我們家保姆，她姓長，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來了《山海經(jīng)》，讓我對她產(chǎn)生了新的敬意。（錯誤阿長她生得黃胖而矮，并不姓長。）B.《朝花夕拾？阿長與〈山海經(jīng)〉》中，“我”討厭阿長的絮叨和繁瑣規(guī)矩， 但她對“我”講述“長毛”的故事讓“我”也對她產(chǎn)生過空前的敬意。 （正確）C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的長媽媽，是作者兒時的保姆。祖母叫她阿長，是因她身材高大。（錯誤：不是因?yàn)樗聿母叽螅且驗(yàn)橄惹坝幸粋€女工叫阿長，她來頂替，人們就 叫她阿長）D.魯迅在《朝花夕拾》中描寫了迷信啰嗦卻善良真誠的“長媽媽” ，表達(dá)了對她的深切懷念之情。（正確）.【2018年中考四川成都卷】魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？【答案】衍太太。兩者都心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市份的 小市民形象。.學(xué)好語文，就要“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書” 。請根據(jù)要求填空。魯迅先生在《》一文中，以飽含深情的筆觸，書寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。該文收錄到他的散文集《朝花夕拾》中?！敬鸢浮?《范愛農(nóng)》5.根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的人物。作品文段《朝花夕拾》（1）曾經(jīng)講給我一個故事聽:先前，有一個讀書人住在古 廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上【答案】 （1）長媽媽6.在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對應(yīng)的書名（范圍為指定的名著閱讀書目） 。??,記敘了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程， 追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對親友和師長的懷念之情?！敬鸢浮俊冻ㄏκ啊穞.一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。（1）這段文字選自魯迅的散文集《〉〉，文中描寫的人物是?！敬鸢浮砍ㄏκ鞍㈤L（長媽媽）（2）關(guān)于這部文集，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.《（狗？貓？鼠）表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎根， 《二十四孝圖）揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，并借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。C.（從百百自草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園玩耍時的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。D.《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡?！敬鸢浮緽 （《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，借此表達(dá)的是作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對孩子天性的扼殺。 《無常》中借“無?！边@個形象，對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。二T.走入《朝花夕拾》，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請你概括魯迅先生在南京的礦路學(xué)堂畢業(yè)后和在日本仙臺學(xué)習(xí)時分別做出了怎樣的人生選擇，并簡述其原因。 （4分）【答案】礦路學(xué)堂畢業(yè)后選擇去日本求學(xué)，因?yàn)樗诘V路學(xué)堂學(xué)習(xí)時對新學(xué)產(chǎn)生了濃 厚的興趣，畢業(yè)后又覺得所學(xué)無用武之地。在日本仙臺學(xué)習(xí)時決定棄醫(yī)學(xué)文，因?yàn)樵谀抢?他受到日本學(xué)生的歧視和侮辱，體會到弱國子民的屈辱；看到中國百姓的麻木，認(rèn)識到救 治國民精神的迫切。.從《朝花夕拾》的閱讀中，你看到了一個怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡要作答。【答案】在《朝花夕拾》里，童年的魯迅是個性格活潑，身心健康的孩子。他拔何首 烏、摘覆盆子，想得到神奇的《山海經(jīng)》 ，充滿好奇心和探索欲，有豐富的想象力；他喜歡小動物，為了隱鼠仇貓，和阿長鬧意見，表現(xiàn)得愛憎分明，充滿同情心；他在私塾里畫繡 像，為了看五猖會無奈背書，顯得天性自由，活潑好動，有點(diǎn)頑皮。.散文集《朝花夕拾》中的《 ?一文，飽含著魯迅對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的思念與同情；《二十四孝圖》一文，表明了魯迅對封建孝道持的態(tài)度。（2分）【答案】《范愛農(nóng)》 否定11..選出不屬于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一項(xiàng)（ ）?！敬鸢浮?DA.抒發(fā)對往日親友和師長的懷念之情。 B.批判當(dāng)時社會封建思想習(xí)俗的不合理。C.寫出強(qiáng)制性的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。 D.表現(xiàn)中國農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，其中有些作品記錄了他童年和少年時期的生活，在這些作品中，魯迅描寫了給他留下深刻印象的人物，如《阿長與〈三海經(jīng)〉》中的阿長，《從百草屋到三味書屋》中的①，又如《②》中的③。（3分）【答案】12.①壽鏡吾②《藤野先生》③藤野TOC\o"1-5"\h\z.書名是一部作品的眼睛。結(jié)合作品具體內(nèi)容簡要評析《朝花夕拾》書名的特點(diǎn)。 （2分）【答案】示例：《朝花夕拾》，書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容。魯迅童年、少年、青年時期的各種經(jīng)歷，是“朝花” ;魯迅在晚年回憶這些經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思，如作者對“貓”的厭惡，對“阿長” “藤野先生”的深情贊美，這是“夕拾” 。.被作者的悲憫情懷打動是閱讀中的難忘記憶，從下列作品中任選一項(xiàng)分享你的感受。 （3分）A.豐子愷《緣緣堂隨筆》 B.魯迅《朝花夕拾》 C.龍應(yīng)臺