優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanUnit4Let’sGoandPlay!Lesson22CanYouSeetheBus?授課設(shè)計(jì)1一、目標(biāo)要求1.讓學(xué)生理解并會(huì)說(shuō)Canyouseethebus?Yes,Ican./No,Ican’t.2.經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)訓(xùn)練，讓學(xué)生會(huì)熟練掌握Canyouseethebus?Yes,Ican./No,Ican’t.3.讓同學(xué)學(xué)會(huì)咨詢別人能不能夠看到。二、重點(diǎn)難點(diǎn)能聽(tīng)、說(shuō)、讀Canyouseethebus?Yes,Ican./No,Ican’t.三、教具準(zhǔn)備Card，students’book，tape，recorder。四、授課步驟Step1Warm-up1.教師熱情地和學(xué)生打招呼問(wèn)好，復(fù)習(xí)上一課所學(xué)的內(nèi)容。2.教師和學(xué)生一起拍手說(shuō)學(xué)上一節(jié)課所學(xué)的英語(yǔ)單詞。3.教師和學(xué)生一起做游戲，猜要新學(xué)的單詞。教師把寫有相應(yīng)單詞的卡片分給學(xué)生，老師說(shuō)一個(gè)單詞，手中擁有該單詞卡片的學(xué)生快速舉起手中的卡片。反應(yīng)慢了的同學(xué)就要受罰，教師對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)發(fā)送小禮物表示獎(jiǎng)勵(lì)。Step2Preparation1.教師和學(xué)生一起做游戲，猜要新學(xué)的單詞。（教師制作一些新學(xué)單詞的圖片，并在卡片反面畫上圖面的名稱）聽(tīng)音樂(lè)，傳卡片。拿到卡片的孩子到前面表演造句子。教師提問(wèn)：“What’sthis?孩”子回答“Thisis...”孩子們?cè)囍釂?wèn)：“What’sthis?得”到小卡片的同學(xué)依照情況回答。2.學(xué)生小組間的問(wèn)答：“What’sthis?”“This依照is孩...子接到”的圖(片回答)3.教師播放對(duì)話部分的課件,學(xué)生觀看。跟讀對(duì)話、模擬，分角色給課件配音。4.小組分角色練習(xí)。Step3Introduction育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1.讓學(xué)生試一試對(duì)視力范圍內(nèi)能看到的東西進(jìn)行提問(wèn)（設(shè)計(jì)妄圖：經(jīng)過(guò)試一試訓(xùn)練，讓學(xué)生找到自己的不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)的句子，下面的學(xué)習(xí)他們才會(huì)有意識(shí)地注意學(xué)習(xí)不會(huì)的內(nèi)容。）2.顯現(xiàn)不同樣的活動(dòng)，運(yùn)用句型Canyouseethebus?（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)用Canyousee?提問(wèn)自己權(quán)利范圍內(nèi)能看到的東西）同時(shí)對(duì)于Can在問(wèn)句中的的使用加以重申。3.讓學(xué)生看一下自己范圍內(nèi)能看到的東西并造句。（設(shè)計(jì)妄圖：經(jīng)過(guò)聯(lián)想讓同學(xué)們用新學(xué)到的句型造句加深印象）Step4LearnListenandsay.T:Lookatthe56pageofourtextbook,please.Readthosecontentsandtheteacherexplainthesetostudents.ListenandsayWorkinpairstoactthesenewlearnedcontents,please.Step5PracticeT:Hi.Ss:HelloCanyouseethebus?Ss:Yes,Ican.Canyouseethetrain?Ss:No,Ican’t.Canyouseetheblackboard?Ss:Yes,Ican.Canyouseethedesk?Ss:Yes,Ican.(Workinpairs)五、家庭作業(yè)Writedownthenewwordsonthetextbook