山西省2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷C卷山西省2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷C卷姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成就，一起來做個自我檢測吧，相信你必然是最棒的！一、填空題。（21分）(共10題；共21分)1.（2分）計算24888÷34=________2.（2分）看誰算得快又準(zhǔn)．（1）98÷14＝________（2）400÷50＝________（3）12＋18÷2＝________（4）210÷15÷2＝________3.（2分）(2018五下·云南期中)920立方分米=________立方米0.45dm3=________cm35000平方厘米=________平方米120mL=________L4（.4分）填上合適的單位．冰箱的容積約是180________．西瓜的體積約是5________．蘋果的體積約是30________．橡皮的體積約是3________．5.（2分）拿一張長方形紙，先上下對折，再________對折能夠獲取直角。6.（2分）(2019五上·永州期末)2.9m3＝________dm33180ml＝________L7.（2分）下表是小明摸球的情況，摸了50次，每次摸出一個后再放回袋內(nèi)。袋內(nèi)________球最多，________球最少。再摸一次，摸出________球的可能性最大。球的顏色紅黃藍次數(shù)353128.（3分）下面一組只用豎式算一道題，就可以獲取所有的商．（1）12÷4.8=________;（2）120÷4.8=________;（3）0.12÷4.8=________;（4）12÷0.48=________;9.（1分）(2014·廣州)畢業(yè)考，李想的語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均成績是92分，其中語文、數(shù)學(xué)兩科的平均分是94分，則英語得________分。10.（1分）最大能填幾（1）90×________＜285（2）93×________＜475（3）87×________＜654二、判斷題。（5分）(共5題；共5分)11.（1分）(2020四上·嘉陵期末)平角沒有極點。（）12.（1分）過兩點只好夠畫一條直線。（1分）用一個5倍的放大鏡看一個20°的角，這個角的度數(shù)變成了100°。（1分）(2020四上·漢中期末)800÷25=（800×4）÷（25×4）=3200÷100=32應(yīng)用了商不變的規(guī)律。（）15.（1分）四1）班同學(xué)的平均體重是33kg，有的同學(xué)體重會高出33kg，有的同學(xué)體重不到33kg。（）三、選擇題。（5分）.(共5題；共5分)16.（1分）(2019四上·臨海期末)與630÷45的得數(shù)不相等的算式是（）。（630÷5）÷（45÷5）B.630÷9÷5C.（630×9）÷（35÷9）（1分）被除數(shù)（）商=除數(shù)A.+B.-C.×D.÷18.（1分）媽媽做早飯的過程及時間：洗鍋（1分）淘米（2分）熬粥（20分）煎雞蛋（5分）拌小菜（5分）盛粥（1分）媽媽做這頓飯最少需要（）分鐘．A.20分鐘B.24分鐘C.23分鐘19.（1分）以下列圖形中，都是直角的圖形是（）A.B.C.D.20.（1分）(2020四上·官渡期末)關(guān)于“角”，以下說法正確的選項是（）.A.平角就是一條直線。小于90°的角是銳角，大于90°的角是鈍角。C.兩條直線訂交形成的4個角中，若是1個角是直角，那么其他個角也都是直角。四、認真計算。（23分）(共3題；共23分)21.（4分）(2019四上·遵化期末)口算．300×12＝4800÷48＝900×4＝1400÷70＝310×30＝380÷20＝420÷70＝48×2＝99×0＝810÷905900÷59＝80×25＝120﹣70＝270+40＝140×3＝870﹣780＝200÷20＝290+90＝10×65＝540÷9＝22.（10.0分）豎式計算。①603×45=②158×76=③550×60=④795÷53=⑤900÷25=⑥870÷60=23.（9分）(2019四上·龍華)脫式計算。1）258+15×60（2）258+15×60（3）80÷4×(48-36)（4）80÷4×(48-36)（5）360×[(51-45)×12]（6）360×[(51-45)×12]7）720+[54÷(150-144)]（8）720+[54÷(150-144)]五、操作。12分）(共3題；共12分)24.（4分）請畫一個長5厘米，寬3厘米的長方形。（2分）過點A畫一個45°的角．26.（6分）畫出下面立體圖形分別從正面、左面和上面看到的圖形。正面左面上面六、解決問題。（34分）(共6題；共34分)27.（5分）(2019四下·東興期中)李叔叔買一套衣服共380元，上衣比褲子多60元，這套上衣和褲子各是多少元？28.（5分）(2020三上·泉州期末)小花讀本書，每天讀12頁，6天能夠讀完。結(jié)果小花有事耽擱，推遲了2天才讀完，你知道小花平均每天多少頁嗎?29.5分）在歌唱比賽中，評委老師給小倩打出的分數(shù)以下表．依照比賽規(guī)則，要去掉一個最高分和一個最低分．你能算出小倩的最后平均得分嗎？評委江老師丁老師李老師卓老師方老師評分908962889230.（5分）(2019四下·蘇州期末)一個雙層書架，上層書的本數(shù)是基層的5倍。若是從上層搬80本到基層，那么兩層書的本數(shù)正好相等。原來上、基層各有圖書多少本？（先畫線段圖表示出條件和問題，再解答）31.（5分）(2018四上·遵義期中)圖書室買回一批圖書，每個書架可放150本書，放了11個書架，還有630本沒放進去，學(xué)校一共買回多少本書？32.（9分）(2020四上·石碣期末)在一次“保護環(huán)境”活動中，上海路小學(xué)四年級的4個班同學(xué)收集廢舊電池的數(shù)量以下：班別一班二班三班四班數(shù)量/枚50354585（1）完成上面的條形統(tǒng)計圖。2）________班收集廢舊電池的數(shù)量最多，________班收集廢舊電池的數(shù)量最少。（3）你還能夠獲取什么信息？參照答案一、填空題。（21分）(共10題；共21分)1-1、2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、答案：略2-4、答案：略3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、答案：略8-2、答案：略8-3、答案：略8-4、答案：略9-1、10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略二、判斷題。（5分）(共5題；共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、選擇題。（5分）.(共5題；共5分)16-1、17-1、18-1、答案：略19-1、答案：略20-1、四、認真計算。（23分）(共3題；共23分)21-1、22-1、23-1、答案：略23-2、答案：略23-3、答案：略23-4、答案：略23-5、答案：略23-6、答案：略23-7、答案：略23-8、答案：略五、操作。（12分）(共3題；共12分)24-1、25-1、26-1、六、解決問題。（34分）(共6題；共34分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、答案：略32-2、答案：略32-3、答案：略高一上學(xué)期數(shù)學(xué)授課工作計劃高一上學(xué)期數(shù)學(xué)授課工作計劃范文一、指點思想：使先生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進一步意會數(shù)學(xué)對睜開自己思想才能的作用，意會數(shù)學(xué)對推進社會提高和迷信睜開的意義以及數(shù)學(xué)的文明價值，進步做為將來公民所必要的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)，以滿足自己睜開與社會提高的需求。二、授課詳細目的1、獲取必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和根本技藝，認識根本的數(shù)學(xué)看法、數(shù)學(xué)結(jié)論的實質(zhì)，理解看法、結(jié)論等發(fā)生的背景、使用，意會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。經(jīng)過不同樣方式的自主學(xué)習(xí)、研究活動，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立的歷程。2、進步空間想像、抽象概括、推實質(zhì)證、運算求解、數(shù)據(jù)辦理等根本才能。3、進步數(shù)學(xué)地提出、分析和辦理Issue(問題)（包括簡單的實踐Issue(問題)）的才能，數(shù)學(xué)表達和交流的才能，睜開獨立獲取數(shù)學(xué)知識的才能。4、睜開數(shù)學(xué)使用認識和創(chuàng)新認識，力爭對理想世界中蘊涵的少許數(shù)學(xué)形式實行思慮和作出鑒識。5、進步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興致，成立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，構(gòu)成鍥而不舍的研究肉體和迷信態(tài)度。6、擁有必然的數(shù)學(xué)視野，逐漸認得數(shù)學(xué)的迷信價值、使用價值和文明價值，構(gòu)成責(zé)備性的思想習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的感性肉體，意會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步成立辯證唯心主義和歷史唯心主義世界觀。三、教材特點：我們所運用的教材是北師大版《一般高中課程規(guī)范實驗教科書·數(shù)學(xué)1（?）》，它在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀保守的前提下，認真辦理承繼，借簽，睜開，創(chuàng)新之間的關(guān)系，重申了Issue(問題)提出，抽象概括，分析認識，思慮交流等商議性學(xué)習(xí)進度。詳細特點以下：1、“親和力”：以生動生動的展現(xiàn)方式，激起興致和美感，惹起學(xué)習(xí)熱情。2、“Issue(問題)性”：特地部署了“課題學(xué)習(xí)”和“研究活動”，培育Issue(問題)認識，孕育創(chuàng)新肉體。3、“迷信性”與“思想性”：經(jīng)過不同樣數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟示，重申類比，實行，特別化，化歸等思想方法的運用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思慮Issue(問題)的方式，進步數(shù)學(xué)思想才能，培育感性肉體。4、“時代性”與“使用性”：教材中有“信息技巧建議”和“信息技巧使用”，以擁有時代性和理想感的素材創(chuàng)立情境，加強數(shù)學(xué)活動，睜開使用認識。5、“人文使用價值性”：編寫了少許閱讀資料，開辟先生視野，從數(shù)學(xué)史的睜開足跡中獲取養(yǎng)分和動力，片面感覺數(shù)學(xué)的迷信價值、使用價值和文明價值。四、教法分析：1、采用與內(nèi)容親密有關(guān)的，典型的，豐厚的和先生熟習(xí)的素材，用生動生動的語言，創(chuàng)立能夠表現(xiàn)數(shù)學(xué)的看法和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)使用的學(xué)習(xí)情境，使先生發(fā)生對數(shù)學(xué)的`平和感，惹起初生“看個終究”的激動，以到達培育其興致的目的。2、經(jīng)過“察看”，“思慮”，“研究”等欄目，惹起初生的思慮和研究活動，實在改良先生的學(xué)習(xí)方式。3、在授課中重申類比，實行，特別化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡能夠養(yǎng)成其邏輯思想的習(xí)慣。五、授課措施：1、激開初生的學(xué)習(xí)興致。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的央求、師生說話等路子成立先生的學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)興致，在客觀作用下上升和提高。2、留意從實例出發(fā)，從理性進步到感性；留意運用對照的方法，重復(fù)比較周邊的看法；留意結(jié)合直觀圖形，講解抽象的知識；留意從已有的知識出發(fā)，啟示先生思慮。3、加強培育先生的邏輯思想才能就辦理實踐Issue(問題)的才能，以及培育進步先生的自學(xué)才能，養(yǎng)成擅長分析Issue(問題)的習(xí)慣，實行辨證唯心主義教育。4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強復(fù)習(xí)檢驗任務(wù)；抓住典型例題的分析，講清解題的要點和根本方法，側(cè)重進步先生分析Issue(問題)的才能。5、重新至尾貫徹授課四環(huán)節(jié)，針對不同樣的教材內(nèi)容選擇不同樣教法6、側(cè)重數(shù)學(xué)使用認識及使用才能的培育。六、授課進度部署依照縣局一致部署。高二上學(xué)期數(shù)學(xué)授課總結(jié)本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)當(dāng)高二1312一個班的數(shù)學(xué)授課工作，其中1312班是文科音樂專長班，為了提高自己的授課水平，積極投入課堂授課改革中，嚴(yán)格要求自己，在授課上虛心向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校和班級學(xué)生的實質(zhì)情況，有針對性的睜開授課工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。經(jīng)過了一個學(xué)期勤奮工作，我對授課工作有了以下感想：一、認真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與教法。本學(xué)期我依照高二必修5，選修1-1教材內(nèi)容及學(xué)生的實質(zhì)情況設(shè)計課程授課，擬訂授課方法，并對授課過程中遇到的問題盡可能的起初考慮到，認真寫好授課方案。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生及時對該課作出小結(jié)，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學(xué)生進行概括總結(jié)。二、加強上課技術(shù)，提高授課質(zhì)量。加強上課技術(shù)，提高授課質(zhì)量是我們每一名教師不斷努力的目標(biāo)。積極睜開課堂授課改革，因為所教1312班文化基礎(chǔ)較差，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)涵養(yǎng)、數(shù)學(xué)能力都較差，所以我依照授課內(nèi)容的難易選擇不同樣的教法，簡單的課題利用先學(xué)后教法，充發(fā)散揮學(xué)生主導(dǎo)作用，讓學(xué)生自主看懂授課內(nèi)容，同學(xué)間相互談?wù)撗芯拷鉀Q疑難，學(xué)生提煉知識要點，教師把課堂完滿交給學(xué)生，只在學(xué)生需要幫助恩賜指點;較難的課題采用精講精練法，教師課堂講解盡量做到要言不煩，深入淺出，使較難的內(nèi)容清楚化，條理化，正確化，感情動，生動化;努力做到知識線索清楚，井然有序。我深知學(xué)生的積極參加是授課獲取較好的收效的要點。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生，生生的合作研究交流，充分表現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動口著手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個層次的學(xué)生都獲取提高。1312班是文科音特班，大多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對數(shù)學(xué)沒有興趣和戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的毅力，所以我側(cè)重基礎(chǔ)知識的授課和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強引導(dǎo)和激勵，盡量使多數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)越來越有興趣，成績有所提高。3、與備課組教師團結(jié)一心，取長不短，做實備課組教研活動作為高二數(shù)學(xué)備課組長，每個星期二下午準(zhǔn)時組織備課組老師參加備課組會議，每一次會議有商議主題，對每個授課章節(jié)的授課方案，要點、難點，練習(xí)題的選擇，授課中疑難進行商議。授課中對難點課題積極征采有經(jīng)驗老師的建議，學(xué)習(xí)他們的先進方法。同時主動聽有經(jīng)驗教師的課，做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，填充自己在授課上的不足，作為高二數(shù)學(xué)備課組長，在不斷提高自己數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)能力同時，盡自己所能幫助年輕的教師提高業(yè)務(wù)能力，快速成長。四、認真批閱作業(yè)、部署作業(yè)有針對性，有層次性。作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識牢固的過程。為了做到部署作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的收集資料，對各種指導(dǎo)資料進行精選，力爭每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的收效。同時對學(xué)生的作業(yè)批閱及時、認真，并分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反響出的情況及時改良自己的授課方法，做到有的放矢。五、做好培優(yōu)補差工作，注意分層授課。對1312班學(xué)生，因為要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，課后獨立自學(xué)文化的時間少，學(xué)生學(xué)習(xí)文化主要在課堂上，所以要充分利用好課堂的每一分鐘，課堂對學(xué)生嚴(yán)格要求，要求每一個學(xué)生專心學(xué)習(xí)，想方法讓學(xué)生在課堂保擁有充分的精力。在課堂上，對不同樣層次的學(xué)生有不同樣的學(xué)習(xí)要求，以滿足不同樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，對后進生的指導(dǎo)，其實不限于學(xué)習(xí)知識性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的指導(dǎo)，要提高后進生的成績，第一要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種路子激發(fā)他們的求知欲和進步心，讓他們意識到學(xué)習(xí)其實不是一項任務(wù)，也不是一件悲傷的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變，就由原來的簡單粗暴、逼迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技術(shù)。并認真認真地做好查漏補缺工作。后進生平時存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)變過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)變工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完滿，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進素質(zhì)教育，培育學(xué)生能力。目前的考試模式依舊比較傳統(tǒng)，這決定了教師的授課模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在授課工作中注意了學(xué)生能力的培育，把教授知識、技術(shù)和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想感情教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都獲取有效的發(fā)展和培育。在必然成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，我清楚地認識到我所獲取的授課經(jīng)驗還是淺陋的，在授課中存在的問題也不容忽視，也有一些迷惑有待解決。比方在課堂授課中，我要求在學(xué)生課堂上睜開小組合作學(xué)習(xí)，可有的學(xué)生不參加談?wù)?，有的誠然參加小組合作了，卻不積極發(fā)言。合作學(xué)習(xí)還是沒能真切地落實到實處。今后我將努力工作，積極向老師們學(xué)習(xí)以提高自己的授課水平。以上幾點即是我的一點心得，希望能弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教育授課工作積累經(jīng)驗，以便趕忙地提高自己的水平。遼寧省2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷（I）卷（考試）遼寧省2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷（I）卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們必然進步很多吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、你能按要求計算的。（34分）(共3題；共34分)1.（16分）直接寫得數(shù)73–37=38+45=81–5=56÷7=270–90=720-400=340+470=22÷2=30×4=312×2≈460＋250=270－90=+=－=1－=2.（16分）(2020三上·官渡期末)筆算下面各題，帶★號的要驗算。①734×6=②520×8=③687+289=④600-317=⑤★354+748=⑥★696-507=3.（2分）(2019三上·上虞期末)直接寫得數(shù)。50×5=49+37=8000-2000=21×4=700+60=200×9=45÷6=62-17=102×6≈198×5≈-=+=二、相信你能正確填寫的。（共27分）(共12題；共27分)4.（5分）在橫線里填上合適的單位名稱一個文具盒的體積約是200________，一桶食用油是10________．5.（4分）(2020三上·天橋期末)7分＝________秒1時15分＝________分9000米＝________千米1噸﹣300千克＝________千克6.（2分）(2020三上·官渡期末)小紅今年5歲，爸爸今年35歲，明年爸爸的年齡是小紅的________倍。7.（2分）(2019三上·瑞安期末)比638多139是________；320×5的積的尾端有________個0。8.（2分）13628中的“6”表示________；70.6中的“6”表示________；中的“6”表示________。（2分）在左圖中，空白部分占整個長方形的________；再涂________塊，涂色部分就是整個長方形的了。（1分）女生有24人，男生有25人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的________。（4分）(2018三下·深圳期末)在橫線上填上“>”“<”或“=”。23×0________0÷23300平方分米________4平方米3千克________2900克________________________（1分）(2019三下·蘇州期末)小張平均每分鐘跑70米，他從7：00跑到7：40分，一共跑了________米。（1分）原來這臺VCD比現(xiàn)在的價格大體貴________元錢。（1分）一張長方形紙，長8厘米，寬6厘米．用它剪成一個最大的正方形，正方形的周長是________厘米，面積是________平方厘米．（2分）(2019三上·大田期末)小奇的身份證號碼是，他的出壽辰期是________年________月________日．三、請你判斷。（3分）(共3題；共3分)16.（1分）大于而小于的分數(shù)只有17.（1分）一個三位數(shù)乘一位數(shù)，若是這個三位數(shù)的尾端有0，那么積的尾端必然也有0。（1分）小明有4種文具，小東有5種文具，那么他們兩人必然有9種文具。（）四、請選擇正確答案的序號填在括號里。（3分）(共3題；共3分)19.（1分）下面得數(shù)最大的算式是（）A.190×2B.498×2C.944÷220.（1分）(2020三上·汕頭期末)下面（）的涂色部分不是。A.B