《耐火材料生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用校企》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1011339017課程名稱（中/英文）：耐火材料生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用（校企）/ProductivetechnologyandapplicationofRefractories(School-enterpriseCooperation)課程類別：專業(yè)方向特色課程學(xué)分：1.5總學(xué)時(shí)：24理論學(xué)時(shí)：24實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：無機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：大學(xué)物理、工程化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介1.課程任務(wù)與目的本課程為無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)開設(shè)的耐火材料生產(chǎn)的基本工藝過程及其在高溫工業(yè)窯爐中的應(yīng)用，通過講述改革開放以來耐火材料工業(yè)的迅猛發(fā)展成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能牢固掌握耐火材料組織結(jié)構(gòu)、性能、生產(chǎn)工藝和應(yīng)用等，為將來從事耐火材料生產(chǎn)和科研打下良好的基礎(chǔ)。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力本課程是無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)陶耐專業(yè)方向的專業(yè)必修課程，培養(yǎng)有企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、科研、開發(fā)、優(yōu)化工藝、技術(shù)管理等崗位等。通過學(xué)習(xí)課程，掌握耐火材料的性能、結(jié)構(gòu)、組成之間的基本規(guī)律和耐火材料在工業(yè)窯爐上使用的基本規(guī)律，增強(qiáng)企業(yè)科研、技術(shù)崗位的創(chuàng)新能力與水平。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)于畢業(yè)生的畢業(yè)要求2、8、12，具體的內(nèi)容如下：教學(xué)目標(biāo)1：通過學(xué)習(xí)耐火材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能的相互關(guān)系規(guī)律，使學(xué)生掌握耐火材料的物相組成規(guī)律和耐火材料的性能檢測(cè)的基本方法；掌握各種耐火材料原料的基本組成和使用方法；通過學(xué)習(xí)耐火材料生產(chǎn)工藝技術(shù)，掌握各類耐火材料產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝技術(shù)、工藝參數(shù)控制和產(chǎn)品性能特點(diǎn)；正確了解冶金、建材、機(jī)械和化工等工業(yè)窯爐的工況條件，掌握其對(duì)耐火材料的基本性能要求，掌握不同使用環(huán)境下耐火材料的使用和維護(hù)規(guī)律，可根據(jù)工業(yè)窯爐的不同使用條件選用合適品種的耐火材料，并熟悉耐火材料的使用規(guī)律和正確維護(hù)窯爐耐火材料；使學(xué)生具備從事無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域耐火材料選用和使用過程中所需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具備一定的使用專業(yè)理論知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析，得出有效結(jié)論，解決耐火材料使用過程中實(shí)際問題的能力。支撐畢業(yè)要求的指點(diǎn)2.3。教學(xué)目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)使學(xué)生正確了解冶金、建材、機(jī)械和化工等工業(yè)窯爐的工況條件，掌握不同使用環(huán)境下耐火材料的使用和維護(hù)規(guī)律，可根據(jù)工業(yè)窯爐的不同使用條件選用合適品種的耐火材料，并熟悉耐火材料的使用規(guī)律和正確維護(hù)窯爐耐火材料，在耐火材料采購、耐火材料應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)施工、產(chǎn)品性能改進(jìn)等方面，遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行職責(zé)；了解不正確選擇使用合適耐火材料的危害。培養(yǎng)學(xué)生了解自身的職業(yè)規(guī)范要求，具備良好的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，清楚身心健康對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的重要性，尊重生命；支撐畢業(yè)要求的指點(diǎn)8.2。教學(xué)目標(biāo)3：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠具備較強(qiáng)的無機(jī)非金屬材料工程耐火材料基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)資料，使學(xué)生具備解決在不同的高溫使用環(huán)境中耐火材料使用現(xiàn)場(chǎng)施工、產(chǎn)品性能改進(jìn)等方面相關(guān)問題的能力。具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)探索知識(shí)的意識(shí)和能力。支撐畢業(yè)要求的指點(diǎn)12.1。四、教學(xué)課時(shí)安排表1學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐第一章耐火材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能22教學(xué)目標(biāo)1第二章耐火材料的生產(chǎn)工藝過程22教學(xué)目標(biāo)1第三章Al2O3-SiO2系耐火材料44教學(xué)目標(biāo)1第四章堿性耐火材料22教學(xué)目標(biāo)1第五章含碳耐火材料22教學(xué)目標(biāo)1第六章非氧化物耐火材料22教學(xué)目標(biāo)1第七章隔熱耐火材料22教學(xué)目標(biāo)1第八章不定形耐火材料44教學(xué)目標(biāo)1第九章耐火材料的應(yīng)用44教學(xué)目標(biāo)1、2、3合計(jì)2424五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題或知識(shí)點(diǎn)1耐火材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能1.教學(xué)內(nèi)容耐火材料的化學(xué)組成、耐火材料的礦物組成；耐火材料的結(jié)構(gòu)性能、力學(xué)性能和熱學(xué)性能；耐火材料的使用性能，包括耐火度、高溫體積穩(wěn)定性、抗熱震性和抗渣性等。2.教學(xué)重點(diǎn)耐火材料顯微結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系，影響耐火材料抗熱震性的因素；如何提高耐火材料的抗渣性能。3.教學(xué)難點(diǎn)耐火材料微觀結(jié)合方式的特點(diǎn)（陶瓷結(jié)合和直接結(jié)合）；液相在耐火材料中的作用；耐火材料的抗蠕變機(jī)理。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論、案例分析及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識(shí)點(diǎn)2耐火材料的生產(chǎn)工藝過程1.教學(xué)內(nèi)容原料的選取和制備；配合料的制備；耐火材料的成型；耐火材料的干燥原理和方法；耐火材料的燒成過程及其影響因素，燒成制度及工藝過程。2.教學(xué)重點(diǎn)最緊密顆粒堆積理論；半干法成型理論與實(shí)踐；怎么樣科學(xué)確定耐火材料的燒成制度。3.教學(xué)難點(diǎn)彈性后效產(chǎn)生的原因和危害，如何避免彈性后效；燒成氣氛對(duì)耐火材料制品性能的影響。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論、案例分析及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識(shí)點(diǎn)3Al2O3-SiO2系耐火材料1.教學(xué)內(nèi)容與硅酸鋁質(zhì)耐火材料有關(guān)的物系；粘土質(zhì)耐火材料；半硅質(zhì)耐火材料；用高鋁礬土生產(chǎn)的高鋁質(zhì)耐火材料；硅線石族耐火材料；莫來石質(zhì)耐火材料；剛玉質(zhì)耐火材料；硅質(zhì)耐火制品。2.教學(xué)重點(diǎn)用高鋁礬土生產(chǎn)的高鋁質(zhì)耐火材料；莫來石質(zhì)耐火材料；剛玉質(zhì)耐火材料；硅磚生產(chǎn)的物理化學(xué)原理；石英的晶型轉(zhuǎn)變及其對(duì)硅磚生產(chǎn)的影響；硅磚生產(chǎn)所用礦化劑的選擇、質(zhì)量要求、作用機(jī)理；硅磚的生產(chǎn)工藝要點(diǎn)。3.教學(xué)難點(diǎn)高鋁礬土的燒結(jié)過程及其二次莫來石化過程；二次莫來石化過程對(duì)高鋁質(zhì)耐火材料燒結(jié)質(zhì)量的影響；影響高鋁質(zhì)、莫來石質(zhì)及剛玉質(zhì)耐火材料質(zhì)量的因素；礦化劑的作用機(jī)理；硅磚顯微結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論、案例分析及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識(shí)點(diǎn)4堿性耐火材料1.教學(xué)內(nèi)容鎂質(zhì)耐火材料；白云石質(zhì)耐火材料；鎂橄欖石質(zhì)耐火材料；鉻礦及其制品的生產(chǎn)工藝原理；鉻鎂磚及鎂鉻磚生產(chǎn)工藝原理；鎂鋁尖晶石質(zhì)磚的生產(chǎn)工藝方法。2.教學(xué)重點(diǎn)鎂質(zhì)耐火材料有關(guān)的物系；鎂質(zhì)耐火材料的化學(xué)組成對(duì)性能的影響；鎂質(zhì)耐火材料的結(jié)合相及其組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；鎂質(zhì)原料及鎂質(zhì)制品的生產(chǎn)工藝要點(diǎn)。鎂鋁尖晶石質(zhì)耐火材料生產(chǎn)用原料及其化學(xué)組成對(duì)制品性能的影響。3.教學(xué)難點(diǎn)鎂鋁尖晶石的特性及其對(duì)耐火制品性能的影響；直接結(jié)合鎂鉻磚的生產(chǎn)工藝要點(diǎn)；直接結(jié)合鎂鉻磚的顯微結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論、案例分析及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識(shí)點(diǎn)5含碳耐火材料教學(xué)內(nèi)容含碳耐火材料的理論基礎(chǔ)；含碳耐火材料的原料（石墨和焦炭）；含碳耐火材料的結(jié)合劑；含碳耐火材料的品種、性能和應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)含碳制品生產(chǎn)結(jié)合劑；炭磚的生產(chǎn)工藝；鎂碳磚、鎂鈣碳磚、鋁碳磚、鋁鎂碳磚的生產(chǎn)工藝及相關(guān)問題；含碳制品生產(chǎn)的物理化學(xué)原理。3.教學(xué)難點(diǎn)炭磚的生產(chǎn)工藝；碳復(fù)合耐火材料氧化的物理化學(xué)原理；碳復(fù)合耐火材料防氧化劑的作用機(jī)理；4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論、案例分析及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識(shí)點(diǎn)6非氧化物耐火材料1.教學(xué)內(nèi)容非氧化物耐火原料；碳化硅耐火材料的種類、性能及應(yīng)用；氮化硅耐火材料的種類、性能及應(yīng)用；氧氮化硅耐火材料的種類、性能及應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)氮化硅結(jié)合碳化硅制品的生產(chǎn)及應(yīng)用；氮化硅的性質(zhì)及應(yīng)用；氮化硼的性質(zhì)及應(yīng)用；塞隆材料的性質(zhì)及應(yīng)用。3.教學(xué)難點(diǎn)反應(yīng)燒結(jié)的理論及應(yīng)用；利用相圖分析塞隆材料的合成途徑。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論、案例分析及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識(shí)點(diǎn)7隔熱耐火材料1.教學(xué)內(nèi)容隔熱耐火材料的基本理論；粉粒狀保溫隔熱耐火材料；定性保溫隔熱耐火材料；纖維狀隔熱材料；復(fù)合隔熱保溫材料。2.教學(xué)重點(diǎn)隔熱耐火材料的組織結(jié)構(gòu)；粉煤灰隔熱材料的性能；輕質(zhì)隔熱耐火磚的生產(chǎn)和性能；絕熱版的生產(chǎn)和性能。3.教學(xué)難點(diǎn)隔熱耐火材料的體積密度和導(dǎo)熱率的關(guān)系；隔熱耐火材料的節(jié)能保溫原理；隔熱耐火材料的科學(xué)合理使用。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論、案例分析及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識(shí)點(diǎn)8不定形耐火材料1.教學(xué)內(nèi)容不定形耐火材料的分類；水泥結(jié)合澆注料；水玻璃結(jié)合澆注料；低水泥結(jié)合澆注料；粘土結(jié)合耐火澆注料；鎂質(zhì)耐火澆注料；輕質(zhì)耐火澆注料；耐火可塑料；耐火搗打料；干式振動(dòng)料。2.教學(xué)重點(diǎn)不定形耐火材料的結(jié)合劑的種類和特點(diǎn)；耐火水泥的凝結(jié)硬化機(jī)理；；水玻璃的凝結(jié)硬化機(jī)理；鎂質(zhì)澆注料的凝結(jié)硬化機(jī)理；干式振動(dòng)料的組成原理。3.教學(xué)難點(diǎn)減水劑在耐火澆注料中的重要作用；超微粉在耐火澆注料中的重要作用；耐火澆注料的促凝和緩凝機(jī)理。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論、案例分析及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。主題或知識(shí)點(diǎn)9耐火材料的應(yīng)用1.教學(xué)內(nèi)容選用耐火材料的基本原則；鋼鐵冶金概論；耐火材料在鋼鐵冶金中的應(yīng)用；耐火材料在有色冶金中的應(yīng)用；耐火材料在其他窯爐中的應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)耐火材料的使用損毀機(jī)理；鋼鐵冶金的基本原理；連續(xù)鑄鋼的基本過程；爐外精煉的重要作用；高爐煉鐵用耐火材料；轉(zhuǎn)爐煉鋼用耐火材料；爐外精煉用耐火材料；連鑄用耐火材料；鋁冶金用耐火材料；銅、鎳冶金用耐火材料；鉛、鋅冶金用耐火材料；加熱爐用耐火材料；焦?fàn)t用耐火材料；水泥工業(yè)用耐火材料。3.教學(xué)難點(diǎn)高爐爐底的構(gòu)造及耐火材料選用；高爐爐底陶瓷杯用耐火材料的性能。轉(zhuǎn)爐用不定形耐火材料，鋼包用無碳磚，鋼包渣線用材料的損毀機(jī)理，滑板和透氣磚的使用損毀機(jī)理；煉氧化鋁回轉(zhuǎn)窯燒成帶用耐火材料；鋁電解槽內(nèi)壁用耐火材料；鋁電解槽干式防滲料；冰銅熔煉爐用鎂鉻磚的使用損毀機(jī)理；水泥窯用堿性耐火材料的性能和使用，水泥窯用澆注料的凝結(jié)硬化機(jī)理，水泥窯窯口和噴煤管用澆注料的損毀機(jī)理。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授與多媒體相結(jié)合的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論、案例分析及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定1.本課程成績(jī)考核評(píng)定辦法為：平時(shí)成績(jī)占40%，其中作業(yè)為10%，課堂表現(xiàn)為10％，階段測(cè)驗(yàn)20%；期末考試占60%。表2學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定表考核方式平時(shí)成績(jī)期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文其他√√√成績(jī)比例%10102060其中平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下表所示。平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定及考核標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~90分）中等（70~80分）及格（60~70分）不及格（＜60分）課堂表現(xiàn)（10分）無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。積極參加課堂討論，并有自己獨(dú)到的見解，能夠準(zhǔn)確回答問題，并有自己獨(dú)到的見解偶爾有遲到、早退現(xiàn)象。較為積極參加課堂討論，能夠準(zhǔn)確回答問題，并提出自己的見解有遲到、早退現(xiàn)象。能夠主動(dòng)參加課堂討論，能夠基本回答問題有遲到、早退、偶爾有曠課現(xiàn)象。能夠勉強(qiáng)回答問題，尚能夠參加課堂討論，遲到、早退、曠課較多。不能有效參加課堂討論，不能回答問題作業(yè)（10分）作業(yè)能夠獨(dú)立完成，完成質(zhì)量?jī)?yōu)秀，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得正確結(jié)論作業(yè)能夠獨(dú)立完成，完成質(zhì)量較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得正確結(jié)論作業(yè)能夠獨(dú)立完成，完成質(zhì)量基本符合要求，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得有效結(jié)論作業(yè)基本能夠獨(dú)立完成，部分題目解答存在抄襲現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題的能力基本符合要求作業(yè)不能獨(dú)立完成，存在抄作業(yè)現(xiàn)象階段測(cè)驗(yàn)（20分）完成所有階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀完成所有階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)定分，總評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)良完成所有階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)定分，總評(píng)成績(jī)?yōu)橹械韧瓿伤须A段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)定分，總評(píng)成績(jī)?yōu)榧案駴]有完成階段測(cè)試，根據(jù)參考答案評(píng)定分，總評(píng)成績(jī)不及格2.課程教學(xué)目標(biāo)考核方式表3本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)及權(quán)重課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)期末考試合計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)2.31061545~5079教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)8.20235~811教學(xué)目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)12.10225~810合計(jì)101020601003.課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學(xué)目標(biāo)1熟練掌握耐火材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能的相互關(guān)系規(guī)律，熟悉耐火材料原料基本組成和使用方法、耐火材料生產(chǎn)工藝技術(shù)、工藝參數(shù)和產(chǎn)品性能特點(diǎn)；了解各種工業(yè)窯爐的工況條件及其對(duì)耐火材料的基本性能要求，選用合適品種的耐火材料；使學(xué)生具備耐火材料選用和使用過程中所需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，解決耐火材料在生產(chǎn)、使用過程中實(shí)際問題的能力較好的掌握耐火材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能的相互關(guān)系規(guī)律，較熟悉耐火材料原料基本組成和使用方法、耐火材料生產(chǎn)工藝技術(shù)、工藝參數(shù)和產(chǎn)品性能特點(diǎn)；了解各種工業(yè)窯爐的工況條件及其對(duì)耐火材料的基本性能要求，選用合適品種的耐火材料；使學(xué)生具備耐火材料選用和使用過程中所需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，解決耐火材料在生產(chǎn)、使用過程中實(shí)際問題的能力能掌握耐火材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能的相互關(guān)系規(guī)律，了解耐火材料原料基本組成和使用方法、耐火材料生產(chǎn)工藝技術(shù)、工藝參數(shù)和產(chǎn)品性能特點(diǎn)；基本了解各種工業(yè)窯爐的工況條件及其對(duì)耐火材料的基本性能要求，選用合適品種的耐火材料；使學(xué)生初步具備耐火材料選用和使用過程中所需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有基本解決耐火材料在生產(chǎn)、使用過程中實(shí)際問題的能力能基本掌握耐火材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能的相互關(guān)系規(guī)律，基本了解耐火材料原料基本組成和使用方法、耐火材料生產(chǎn)工藝技術(shù)、工藝參數(shù)和產(chǎn)品性能特點(diǎn)；基本了解各種工業(yè)窯爐的工況條件及其對(duì)耐火材料的基本性能要求，選用合適品種的耐火材料；使學(xué)生具備基本的耐火材料選用和使用過程中所需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有基本解決耐火材料在生產(chǎn)、使用過程中實(shí)際問題的能力不能掌握耐火材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能的相互關(guān)系規(guī)律，不了解耐火材料原料基本組成和使用方法、耐火材料生產(chǎn)工藝技術(shù)、工藝參數(shù)和產(chǎn)品性能特點(diǎn)；不了解各種工業(yè)窯爐的工況條件及其對(duì)耐火材料的基本性能要求，選用合適品種的耐火材料；不具備基本的耐火材料選用和使用過程中所需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，不能解決耐火材料在生產(chǎn)、使用過程中實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)2熟悉各種工業(yè)窯爐的工況條件，掌握其耐火材料的使用和維護(hù)規(guī)律，正確選用合適品種的耐火材料，能在耐火材料采購、耐火材料應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)施工、產(chǎn)品性能改進(jìn)等方面，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范、履行職責(zé)，具備優(yōu)秀的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感比較熟悉各種工業(yè)窯爐的工況條件，掌握其耐火材料的使用和維護(hù)規(guī)律，選用合適品種的耐火材料，能在耐火材料采購、耐火材料應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)施工、產(chǎn)品性能改進(jìn)等方面，遵守職業(yè)道德規(guī)范、履行職責(zé)，具備良好的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感了解各種工業(yè)窯爐的工況條件，掌握其耐火材料的使用和維護(hù)規(guī)律，選用合適品種的耐火材料，能在耐火材料采購、耐火材料應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)施工、產(chǎn)品性能改進(jìn)等方面，遵守職業(yè)道德規(guī)范、履行職責(zé)，具備較好的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感基本了解各種工業(yè)窯爐的工況條件，掌握其耐火材料的使用和維護(hù)規(guī)律，選用合適品種的耐火材料，能在耐火材料采購、耐火材料應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)施工、產(chǎn)品性能改進(jìn)等方面，遵守職業(yè)道德規(guī)范、履行職責(zé)，具備基本的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感不了解各種工業(yè)窯爐的工況條件，掌握其耐火材料的使用和維護(hù)規(guī)律，不能選用合適品種的耐火材料，不能在耐火材料采購、耐火材料應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)施工、產(chǎn)品性能改進(jìn)等方面，遵守職業(yè)道德規(guī)范、履行職責(zé)，不具備基本的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感教學(xué)目標(biāo)3具備較強(qiáng)的無機(jī)非