“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！辈恢皇侨祟?lèi)，動(dòng)物也是如此。文中的獵狗就被麻雀強(qiáng)烈的母愛(ài)所震撼。故事的經(jīng)過(guò)是怎樣呢？一起到文中去看看。新課導(dǎo)入“母愛(ài)是世間最偉大的力量。”不只是人類(lèi)，動(dòng)物也是如此。文16.麻雀

語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上16.麻雀語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被稱(chēng)為“小說(shuō)家中的小說(shuō)家”。代表作有《獵人筆記》《貴族之家》《父與子》等。作者簡(jiǎn)介伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀(jì)nài奈shā煞zhěng拯sī嘶yǎ啞xiù嗅páng龐我會(huì)認(rèn)nài奈shā煞zhěng拯sī嘶yǎ啞xiù嗅páng龐我嗅覺(jué)

嗅神經(jīng)

xiù發(fā)呆癡呆dāi嗅呆我會(huì)寫(xiě)嗅覺(jué)嗅神經(jīng)xiù發(fā)呆dāi嗅呆我會(huì)寫(xiě)無(wú)可奈何

怎奈

nài蜂巢巢穴cháo奈巢我會(huì)寫(xiě)無(wú)可奈何怎奈nài蜂巢巢穴cháo奈巢我會(huì)寫(xiě)牙齒

鋸齒

chǐ軀體身軀qū齒軀我會(huì)寫(xiě)牙齒鋸齒chǐ軀體qū齒軀我會(huì)寫(xiě)掩飾

掩蓋

yǎn護(hù)衛(wèi)護(hù)士hù掩護(hù)我會(huì)寫(xiě)掩飾掩蓋yǎn護(hù)衛(wèi)護(hù)士hù掩護(hù)我會(huì)寫(xiě)幼兒園

幼稚

yòu搏斗搏擊bó幼搏我會(huì)寫(xiě)幼兒園幼稚yòu搏斗bó幼搏我會(huì)寫(xiě)龐大

臉龐

pánɡ膽量力量liànɡ龐量我會(huì)寫(xiě)龐大臉龐pánɡ膽量liànɡ龐量我會(huì)寫(xiě)愣住

發(fā)愣

lènɡ愣我會(huì)寫(xiě)愣住發(fā)愣lènɡ愣我會(huì)寫(xiě)嗅覺(jué)發(fā)呆

奈何鳥(niǎo)巢牙齒身軀

掩飾保護(hù)

幼崽搏斗龐大力量發(fā)愣我會(huì)讀嗅覺(jué)發(fā)呆奈何鳥(niǎo)巢我會(huì)讀蔭yīnyìn樹(shù)蔭蔭涼煞shà煞費(fèi)苦心shā煞筆多音字蔭yīnyìn樹(shù)蔭蔭涼煞shà煞費(fèi)苦心shā煞筆多音字搖撼:搖動(dòng)（樹(shù)木、建筑物等）。無(wú)可奈何:沒(méi)有辦法。扎煞:本文指老麻雀的羽毛散亂地豎起。絕望：希望斷絕，毫無(wú)希望。掩護(hù)：采取某種方式暗中保護(hù)。嘶?。郝曇羯硢　＠斫庠~語(yǔ)搖撼:搖動(dòng)（樹(shù)木、建筑物等）。理解詞語(yǔ)朗讀課文，課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的？初讀感知老麻雀不顧自己的安危，舍身救護(hù)小麻雀。朗讀課文，課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)事情的起因：一只小麻雀從巢里掉下來(lái)，引起了獵狗的注意。事情的經(jīng)過(guò)：老麻雀用自己的身軀掩護(hù)小麻雀。事情的結(jié)果：獵狗被嚇退。初讀感知事情的起因：一只小麻雀從巢里掉下來(lái)，引起了獵狗的注意。事情的搖()身()()救()里()身()住()大()斗()兒無(wú)可()何嘶()讀拼音寫(xiě)漢字。hànqūzhěnɡcháohúnlènɡpánɡbóyòunàiyǎ撼軀拯朝渾愣龐博幼奈啞課堂練習(xí)搖()身()()救()里讀拼音寫(xiě)

大聲朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？

本文敘述了_____________在龐大的獵狗面前，___________地保護(hù)小麻雀，使小麻雀____________的動(dòng)人故事。奮不顧身一只老麻雀免受傷害(課后第一題)課堂練習(xí)大聲朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？16.麻雀

語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上16.麻雀語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上再讀課文，圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行小組交流：1.這是一只什么樣的小麻雀？2.小麻雀處境怎樣？3.老麻雀和小麻雀的命運(yùn)是怎樣的？課文解析再讀課文，圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行小組交流：課文解析

我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及跑在我前面的獵狗，為故事開(kāi)始引路搭橋。我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。交代了故風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。小麻雀面對(duì)突如其來(lái)的變故茫然無(wú)助的神情以及害怕的心理。風(fēng)力之大，為后文麻雀從巢里掉下來(lái)埋下伏筆。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一

它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。嫩黃絨毛剛出生不久掉下來(lái)“嫩黃，長(zhǎng)絨毛”外形看出，小麻雀稚嫩幼小，“剛出生不久”表明小麻雀無(wú)力自救。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉課文解讀

小麻雀的處境怎樣呢？課文解讀小麻雀的處境怎樣呢？

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。一連串動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出獵狗即將傷害小麻雀，突出小麻雀處境危險(xiǎn)。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙此時(shí)小麻雀的處境可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？千鈞一發(fā)危在旦夕生死攸關(guān)此時(shí)小麻雀的處境可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？千鈞一發(fā)危在旦夕生死攸突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。比喻句，表現(xiàn)了麻雀飛落時(shí)用力之猛，動(dòng)作之快，充分反映了麻雀著急、緊張的心情，同時(shí)也充分表現(xiàn)了它的勇敢。老麻雀臨戰(zhàn)時(shí)很緊張，它雖然對(duì)嚇退獵狗不抱希望，但是仍用盡全力地尖叫來(lái)保護(hù)小麻雀，這就是母愛(ài)的力量。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在課文解讀

老麻雀和小麻雀的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？課文解讀老麻雀和小麻雀的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。老麻雀為救自己的幼兒，奮不顧身地堅(jiān)持著。

這種“強(qiáng)大的力量”就是母愛(ài)的力量，老麻雀所表現(xiàn)的正是這種令人欽佩的偉大情感。點(diǎn)明了文章的中心。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可

獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。為什么會(huì)后退呢？(課后第二題)對(duì)比，獵狗之所以退縮，是因?yàn)樗焕下槿傅挠職庹饝刈×耍瑐?cè)面襯托出母愛(ài)的偉大。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢你最想對(duì)老麻雀說(shuō)什么？老麻雀你愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己，你的行為使我懂得了母愛(ài)的力量是無(wú)窮的！我要學(xué)習(xí)你臨危不懼的精神。你最想對(duì)老麻雀說(shuō)什么？老麻雀你愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己，你的行為使我我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。為什么？

與開(kāi)頭照應(yīng)，“我”被老麻雀?jìng)ゴ蟮哪笎?ài)所感動(dòng)，所以帶走了獵狗，小麻雀脫險(xiǎn)了。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。為什么？與開(kāi)頭照應(yīng)本文是怎樣按事情的發(fā)展順序?qū)懙模繌闹心愀惺艿搅耸裁?？起因：獵狗發(fā)現(xiàn)可憐的小麻雀；經(jīng)過(guò)：老麻雀拯救小麻雀；結(jié)果：獵狗走開(kāi)。感受到了母愛(ài)的偉大。難點(diǎn)探究本文是怎樣按事情的發(fā)展順序?qū)懙模繌闹心愀惺艿搅耸裁?？起因：獵

16.麻雀強(qiáng)大的力量

想吃拯救獵狗→小麻雀←老麻雀結(jié)構(gòu)梳理16.麻雀結(jié)構(gòu)梳理本文講述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀的故事，贊揚(yáng)了母愛(ài)的無(wú)私、偉大，抒發(fā)了作者對(duì)老麻雀的敬佩之情。主旨?xì)w納本文講述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀的故事，贊《游子吟》【唐】孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。拓展延伸《游子吟》拓展延伸你身邊有哪些關(guān)于母愛(ài)的故事呢？或者你讀過(guò)哪些？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。課后作業(yè)你身邊有哪些關(guān)于母愛(ài)的故事呢？或者你讀過(guò)哪些？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)1.選取自己班級(jí)的孩子典型的暑期生活事例。

2.準(zhǔn)備一些其他學(xué)生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。

4.懂得人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，初步樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

5.初步了解關(guān)于學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)。

6.讓學(xué)生帶著質(zhì)疑3默讀課文，用“波浪線”畫(huà)出有關(guān)的句子。1.選取自己班級(jí)的孩子典型的暑期生活事例。

“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！辈恢皇侨祟?lèi)，動(dòng)物也是如此。文中的獵狗就被麻雀強(qiáng)烈的母愛(ài)所震撼。故事的經(jīng)過(guò)是怎樣呢？一起到文中去看看。新課導(dǎo)入“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！辈恢皇侨祟?lèi)，動(dòng)物也是如此。文16.麻雀

語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上16.麻雀語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被稱(chēng)為“小說(shuō)家中的小說(shuō)家”。代表作有《獵人筆記》《貴族之家》《父與子》等。作者簡(jiǎn)介伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀(jì)nài奈shā煞zhěng拯sī嘶yǎ啞xiù嗅páng龐我會(huì)認(rèn)nài奈shā煞zhěng拯sī嘶yǎ啞xiù嗅páng龐我嗅覺(jué)

嗅神經(jīng)

xiù發(fā)呆癡呆dāi嗅呆我會(huì)寫(xiě)嗅覺(jué)嗅神經(jīng)xiù發(fā)呆dāi嗅呆我會(huì)寫(xiě)無(wú)可奈何

怎奈

nài蜂巢巢穴cháo奈巢我會(huì)寫(xiě)無(wú)可奈何怎奈nài蜂巢巢穴cháo奈巢我會(huì)寫(xiě)牙齒

鋸齒

chǐ軀體身軀qū齒軀我會(huì)寫(xiě)牙齒鋸齒chǐ軀體qū齒軀我會(huì)寫(xiě)掩飾

掩蓋

yǎn護(hù)衛(wèi)護(hù)士hù掩護(hù)我會(huì)寫(xiě)掩飾掩蓋yǎn護(hù)衛(wèi)護(hù)士hù掩護(hù)我會(huì)寫(xiě)幼兒園

幼稚

yòu搏斗搏擊bó幼搏我會(huì)寫(xiě)幼兒園幼稚yòu搏斗bó幼搏我會(huì)寫(xiě)龐大

臉龐

pánɡ膽量力量liànɡ龐量我會(huì)寫(xiě)龐大臉龐pánɡ膽量liànɡ龐量我會(huì)寫(xiě)愣住

發(fā)愣

lènɡ愣我會(huì)寫(xiě)愣住發(fā)愣lènɡ愣我會(huì)寫(xiě)嗅覺(jué)發(fā)呆

奈何鳥(niǎo)巢牙齒身軀

掩飾保護(hù)

幼崽搏斗龐大力量發(fā)愣我會(huì)讀嗅覺(jué)發(fā)呆奈何鳥(niǎo)巢我會(huì)讀蔭yīnyìn樹(shù)蔭蔭涼煞shà煞費(fèi)苦心shā煞筆多音字蔭yīnyìn樹(shù)蔭蔭涼煞shà煞費(fèi)苦心shā煞筆多音字搖撼:搖動(dòng)（樹(shù)木、建筑物等）。無(wú)可奈何:沒(méi)有辦法。扎煞:本文指老麻雀的羽毛散亂地豎起。絕望：希望斷絕，毫無(wú)希望。掩護(hù)：采取某種方式暗中保護(hù)。嘶?。郝曇羯硢　＠斫庠~語(yǔ)搖撼:搖動(dòng)（樹(shù)木、建筑物等）。理解詞語(yǔ)朗讀課文，課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的？初讀感知老麻雀不顧自己的安危，舍身救護(hù)小麻雀。朗讀課文，課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)事情的起因：一只小麻雀從巢里掉下來(lái)，引起了獵狗的注意。事情的經(jīng)過(guò)：老麻雀用自己的身軀掩護(hù)小麻雀。事情的結(jié)果：獵狗被嚇退。初讀感知事情的起因：一只小麻雀從巢里掉下來(lái)，引起了獵狗的注意。事情的搖()身()()救()里()身()住()大()斗()兒無(wú)可()何嘶()讀拼音寫(xiě)漢字。hànqūzhěnɡcháohúnlènɡpánɡbóyòunàiyǎ撼軀拯朝渾愣龐博幼奈啞課堂練習(xí)搖()身()()救()里讀拼音寫(xiě)

大聲朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？

本文敘述了_____________在龐大的獵狗面前，___________地保護(hù)小麻雀，使小麻雀____________的動(dòng)人故事。奮不顧身一只老麻雀免受傷害(課后第一題)課堂練習(xí)大聲朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文圍繞麻雀寫(xiě)了一件什么事？16.麻雀

語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上16.麻雀語(yǔ)文統(tǒng)編版四年級(jí)上再讀課文，圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行小組交流：1.這是一只什么樣的小麻雀？2.小麻雀處境怎樣？3.老麻雀和小麻雀的命運(yùn)是怎樣的？課文解析再讀課文，圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行小組交流：課文解析

我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及跑在我前面的獵狗，為故事開(kāi)始引路搭橋。我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。交代了故風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。小麻雀面對(duì)突如其來(lái)的變故茫然無(wú)助的神情以及害怕的心理。風(fēng)力之大，為后文麻雀從巢里掉下來(lái)埋下伏筆。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一

它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。嫩黃絨毛剛出生不久掉下來(lái)“嫩黃，長(zhǎng)絨毛”外形看出，小麻雀稚嫩幼小，“剛出生不久”表明小麻雀無(wú)力自救。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉課文解讀

小麻雀的處境怎樣呢？課文解讀小麻雀的處境怎樣呢？

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。一連串動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出獵狗即將傷害小麻雀，突出小麻雀處境危險(xiǎn)。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙此時(shí)小麻雀的處境可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？千鈞一發(fā)危在旦夕生死攸關(guān)此時(shí)小麻雀的處境可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容？千鈞一發(fā)危在旦夕生死攸突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。比喻句，表現(xiàn)了麻雀飛落時(shí)用力之猛，動(dòng)作之快，充分反映了麻雀著急、緊張的心情，同時(shí)也充分表現(xiàn)了它的勇敢。老麻雀臨戰(zhàn)時(shí)很緊張，它雖然對(duì)嚇退獵狗不抱希望，但是仍用盡全力地尖叫來(lái)保護(hù)小麻雀，這就是母愛(ài)的力量。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在課文解讀

老麻雀和小麻雀的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？課文解讀老麻雀和小麻雀的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。老麻雀為救自己的幼兒，奮不顧身地堅(jiān)持著。

這種“強(qiáng)大的力量”就是母愛(ài)的力量，老麻雀所表現(xiàn)的正是這種令人欽佩的偉大情感。點(diǎn)明了文章的中心。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可

獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。為什么會(huì)后退呢？(課后第二題)對(duì)比，獵狗之所以退縮，是因?yàn)樗焕下槿傅挠職庹饝刈×?，?cè)面襯托出母愛(ài)的偉大。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢你最想對(duì)老麻雀說(shuō)什么？老麻雀你愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己，你的行為使我懂得了母愛(ài)的力量是無(wú)窮的！我要學(xué)習(xí)你臨危不懼的精神。你最想對(duì)老麻雀說(shuō)什么？老麻雀你愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己，你的行為使我我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。為什么？

與開(kāi)頭照應(yīng)，“