學習目標1、正確、流利、有感情地讀背本詩2、理解本詩內(nèi)容3、能品味詩句，體會作者情感作者簡介孟浩然，唐代詩人。本名不詳（一說名浩），漢族，襄州襄陽(今湖北襄陽)人。字浩然，世稱孟襄陽，與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。以寫田園山水詩為主。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。襄陽南門外背山臨江之澗南園有他的故居。曾隱居鹿門山。其代表作有《過故人莊》《望洞庭湖贈張丞相

》《早寒江上有懷

》八月/湖水平，涵虛/混（hùn）太清。氣蒸/云夢澤，波撼/（hàn）岳陽城。欲濟/無舟楫（jí），端居/恥圣明。坐觀/垂釣者，徒有/羨魚情。望洞庭湖贈張丞相孟浩然朗讀詩文首聯(lián)：八月湖水平，涵虛混太清。詞義：涵虛:指水映天空混太清:與天空渾然一體句譯：八月洞庭湖湖水盛漲與岸齊平，水映天空，湖水與天空渾然一體。理解詩意頷聯(lián)：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。詞義：蒸：蒸騰句譯：云夢大澤上水汽蒸騰，白霧彌漫。波濤洶涌，幾乎要撼動了這座岳陽城。理解詩意頸聯(lián)：欲濟無舟楫，端居恥圣明。

詞義：濟：渡恥：為…..感到羞愧端居：閑居、平常家居句譯：

我想從政卻沒有人引薦，就好像我想要渡湖卻沒有船只，閑居在家，因有負太平盛世而感到羞愧。理解詩意尾聯(lián)：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。詞義：徒：白白地句譯：我坐著旁觀那湖畔垂釣的人們，只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。理解詩意八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月洞庭湖湖水盛漲與岸齊平，水映天空，湖水與天空渾然一體。云夢大澤上水汽蒸騰，白霧彌漫。波濤洶涌，幾乎要撼動了這座岳陽城。我想從政卻沒有人引薦，就好像我想要渡湖卻沒有船只，閑居在家，因有負太平盛世而感到羞愧。我坐著旁觀那湖畔垂釣的人們，只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。理解詩意八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。望洞庭湖篇首聯(lián)寫景，是靜景，用寬廣的平面襯托湖的浩瀚，將洞庭湖描寫得極為雄渾，汪洋浩淼，那潤澤萬物，容納百川的磅礴氣勢令人驚嘆，使人視野極為開闊。頷聯(lián)寫景，是動景，是實寫洞庭湖的名句。此聯(lián)運用對偶，對仗工整，“蒸”是蒸騰的意思，寫出湖被水氣彌漫的情景，廣闊浩大，蓄積豐厚。“撼”是撼動，襯托湖的澎湃動蕩，力量巨大。描寫了洞庭湖煙波浩渺、以及洶涌澎湃的磅礴景象，此景是何等的豪邁！

品析詩句欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。贈張丞相篇尾聯(lián)抒情，詩人有求于人，希望自己得到得到張丞相的引薦，執(zhí)政者的賞識。詩人表露心愿巧妙運用了“臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)”《淮南子·說林訓》的典故，另翻新意；而且“垂釣”與“湖水”照應，因此稱頌對方，表達愿望不大露出留痕跡。。頸聯(lián)抒情，發(fā)出感慨——雙關(guān)：想渡湖沒有船只實際比喻想從政而無人引薦，不能在天下太平盛世出仕做官，為民謀利，深感慚愧的苦衷，委婉且含蓄。品析詩句

詩人以寫洞庭湖為發(fā)端，以“欲濟無舟楫”為喻，巧妙過渡，先描寫了洞庭湖煙波浩渺，水天合一的景象和洶涌澎湃的氣勢，含蓄地表達了自己從政的心愿，希望得到舉薦。（主旨）“望洞庭湖”和“贈張丞相”有什么關(guān)系呢？主旨探究寫作背景：

《望洞庭湖贈張丞相》本詩寫于唐玄宗開元二十一年（733年），當時孟浩然仍是一名隱士。他西游長安，不甘寂寞，想出來做事，苦于無人引薦，于是寫了這首詩贈給當時居于相位的張九齡，希望得到張丞相的賞識和引薦。因而這是一首干謁詩?！案芍]”的意思是：求取，謀取，希望得以引薦或重用。

也是一篇投贈詩，是專門