一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：十年來(lái)，黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，把文化建設(shè)、文藝工作擺在黨和國(guó)家事業(yè)重要位置。廣大文藝工作者自覺(jué)增強(qiáng)文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象等使命任務(wù)，奮力推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大價(jià)值引導(dǎo)力、文化凝聚力、精神推動(dòng)力。文藝創(chuàng)作以中國(guó)精神為靈魂，讓藝術(shù)的溫度、精神的高度、思想的深度直抵人心。圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、決勝全面建成小康社會(huì)等重大主題，文藝界創(chuàng)作了大批精品力作?！额I(lǐng)航》《不忘初心》《豐收中國(guó)年》等“中國(guó)夢(mèng)”主題歌曲唱響神州大地。圍繞抗擊新冠肺炎疫情，以偉大抗疫精神為靈魂，打造“方艙直播時(shí)間”專(zhuān)場(chǎng)演出、“以藝戰(zhàn)疫”數(shù)字博物館等，通過(guò)文藝強(qiáng)信心、暖人心、聚民心。圍繞黨史學(xué)習(xí)教育，以偉大建黨精神為靈魂，精心創(chuàng)作推出一大批音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、電影、電視劇、舞臺(tái)劇，策劃主題視聽(tīng)節(jié)目和線上文藝活動(dòng)，以中國(guó)精神為主線制作推出《精神偉力》特別節(jié)目等。蓬勃開(kāi)展的群眾文藝活動(dòng)為滿(mǎn)足人民文化需求和增強(qiáng)人民精神力量作出新貢獻(xiàn)。各地自覺(jué)主動(dòng)融入新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)等黨和國(guó)家重點(diǎn)工作，北京等七省區(qū)市率先開(kāi)展“文藝進(jìn)萬(wàn)家健康你我他”新時(shí)代文明實(shí)踐文藝志愿服務(wù)，通過(guò)送文化、種文化、傳精神，讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。一方面，基層文藝面貌煥然一新，村歌村晚、文藝講堂等群眾文藝活動(dòng)豐富多樣，吸引不少年輕人參與其中，有效增強(qiáng)了人民群眾獲得感、幸福感。另一方面，文藝與社會(huì)治理深度融合，在鄉(xiāng)村振興、共同富裕等重大戰(zhàn)略安排，社會(huì)綜合治理、基層黨建等重點(diǎn)工作方面發(fā)揮了潤(rùn)物無(wú)聲的引導(dǎo)作用，在啟迪心智、感化人心、成風(fēng)化俗等方面展現(xiàn)顯著效果。文娛領(lǐng)域綜合治理發(fā)生新變革，文藝工作者弘揚(yáng)正道的精神風(fēng)貌得到充分顯現(xiàn)。相關(guān)部門(mén)評(píng)選表彰全國(guó)中青年德藝雙馨文藝工作者，開(kāi)展“四個(gè)100”先進(jìn)典型、“時(shí)代風(fēng)尚”先進(jìn)典型宣傳推選等活動(dòng)，在文藝界營(yíng)造了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。通過(guò)引導(dǎo)文藝工作者守公德、嚴(yán)私德，守正道、走大道，鼓勵(lì)文藝工作者深入生活、扎根人民，在與人民群眾的“零距離”接觸中向人民學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)作本領(lǐng)，以健康的文藝風(fēng)氣引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。?黨的二十大報(bào)告對(duì)“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”作出了重要部署。我們要積極回應(yīng)國(guó)家和民族、時(shí)代和人民的召喚，植根于深厚的紅色文化血脈和豐富的文藝實(shí)踐，以文藝增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量?。ㄕ幾约綇﹤ァ队梦乃噺?qiáng)信心暖人心聚民心》）材料二：文藝作品誠(chéng)然可以幫助觀眾堅(jiān)定文化自信，但是否還能有更多幫助呢？黨的二十大報(bào)告發(fā)出了“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌”的號(hào)召，這與5年前十九大報(bào)告提出的“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”相比，在“文化自信”基礎(chǔ)上引人注目地新增了“文化自強(qiáng)”的意涵，形成“文化自信自強(qiáng)”這一新話語(yǔ)方式。這一新話語(yǔ)方式的提出顯然富有深意：讓“文化自信”與“文化自強(qiáng)”緊密交融，匯合成為推動(dòng)文藝發(fā)展的新動(dòng)力或新路徑，其目標(biāo)直指“鑄就社會(huì)主義文藝新輝煌”。這確實(shí)是對(duì)于新時(shí)代新征程文藝發(fā)展動(dòng)力或路徑的一次重要的話語(yǔ)調(diào)整。文化自信，按照相關(guān)論述，意味著文藝工作者自覺(jué)地返身從中華文化傳統(tǒng)中吸取資源，對(duì)自身文化理想、文化價(jià)值及其生命力和創(chuàng)造力保持高度信心，并且努力使自己的作品成為增強(qiáng)廣大觀眾的文化自信的精神力量。而文化自強(qiáng)則代表依托文化自信但又指向更高層級(jí)的要求：文藝工作者應(yīng)當(dāng)使自己的作品成為激勵(lì)廣大觀眾奮發(fā)圖強(qiáng)，增強(qiáng)自身尊嚴(yán)感、強(qiáng)大感和完滿(mǎn)感等的強(qiáng)大精神力量。將文化自信與文化自強(qiáng)相并提，表明這兩件事現(xiàn)在已經(jīng)到了需要密切結(jié)合起來(lái)予以統(tǒng)籌規(guī)劃的時(shí)候了。正是在當(dāng)前新時(shí)代新征程，文藝創(chuàng)作不僅要激勵(lì)觀眾對(duì)自身文化保持高度信心，更要進(jìn)而激勵(lì)觀眾提升或增強(qiáng)其自我的強(qiáng)健、強(qiáng)盛或強(qiáng)大之感。如果說(shuō)，文化自信主要要求文藝作品產(chǎn)生增強(qiáng)觀眾自信心的精神力量，讓個(gè)體從自我懷疑的猶豫狀態(tài)走向自我信念的確定狀態(tài)，那么，文化自強(qiáng)主要是要求文藝作品激勵(lì)觀眾在精神上變得更加強(qiáng)健、強(qiáng)盛或強(qiáng)大，促使個(gè)體帶著確定的信念投身于讓自身變得更加強(qiáng)大的扎實(shí)行動(dòng)或?qū)嵺`之中。前者是后者的基礎(chǔ)，后者是前者的提升；前者重在內(nèi)在意志力的確定，后者重在向外展開(kāi)的實(shí)踐力或行動(dòng)力及其實(shí)際效果的持續(xù)增強(qiáng)。因此，文化自信與文化自強(qiáng)的交融或扭結(jié)，會(huì)對(duì)文藝創(chuàng)作提供更加強(qiáng)勁而又厚實(shí)的新動(dòng)力或新路徑。應(yīng)當(dāng)看到，提出“文化自信自強(qiáng)”的真正著眼點(diǎn)正如二十大報(bào)告指出的那樣，在于“增強(qiáng)文化自信”的基礎(chǔ)上進(jìn)而“增強(qiáng)人民精神力量”，也就是說(shuō)讓文藝作品成為廣大觀眾投身其中的“全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”進(jìn)程的精神動(dòng)力。當(dāng)然，文藝作品不過(guò)是人類(lèi)創(chuàng)造的感性符號(hào)表意形式，它不可能直接推動(dòng)歷史車(chē)輪前進(jìn)，但畢竟可以通過(guò)感動(dòng)正在歷史洪流中前進(jìn)的人們，為他們提供可以產(chǎn)生自信心和激發(fā)自強(qiáng)力的不竭動(dòng)力源，從而間接地起到介入和影響歷史進(jìn)程的精神作用。在這個(gè)特定的意義上說(shuō)，文藝作品產(chǎn)生的精神力量是可以通過(guò)影響人的精神狀態(tài)而間接地轉(zhuǎn)化為影響歷史進(jìn)程的物質(zhì)力量的。觀賞英模人物傳記作品，如舞臺(tái)劇《谷文昌》《桂梅老師》，影片《我的父親焦裕祿》《守島人》，電視劇《功勛》《大山的女兒》《高山清渠》等，觀眾可以從這些感動(dòng)人心的藝術(shù)典型身上獲取堅(jiān)定的自信心和沉厚的自強(qiáng)力，并且自覺(jué)地?cái)y帶著它們，更加意志堅(jiān)定、意氣風(fēng)發(fā)地行進(jìn)在“中國(guó)式現(xiàn)代化”的征程中。（摘編自王一川《在文化自信自強(qiáng)中推動(dòng)文藝發(fā)展》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文藝工作者的使命是舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象等，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神力量。B.文藝創(chuàng)作要有藝術(shù)的溫度、精神的高度、思想的深度，以健康的文藝風(fēng)氣引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。C.村歌村晚、文藝講堂等群眾文藝活動(dòng)有利于增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感，具有啟迪心智、感化人心、成風(fēng)化俗等作用。D.在當(dāng)前新時(shí)代新征程上，文化自信和文化自強(qiáng)應(yīng)交融或扭結(jié)，就能鑄就社會(huì)主義文藝新輝煌。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文藝能夠增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量，因此我們應(yīng)從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)文藝建設(shè)、文藝工作。B.基層文藝活動(dòng)只有吸引年輕人參與其中，才能發(fā)揮潤(rùn)物無(wú)聲的引導(dǎo)作用。C.文化自信是文化自強(qiáng)的基礎(chǔ)，文化自強(qiáng)是文化自信的提升；文化自信重在外在意志力的確定，文化自強(qiáng)重在向內(nèi)展開(kāi)的實(shí)踐力或行動(dòng)力及其實(shí)際效果的持續(xù)增強(qiáng)。D.文藝作品可以激發(fā)廣大觀眾投身全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，直接地起到介入和影響歷史進(jìn)程的精神作用。3.下列作品不具備“文化自強(qiáng)”力量的一項(xiàng)是（3分）（）A.電視劇《覺(jué)醒年代》塑造了一大批為尋求救國(guó)真理而東奔西走的藝術(shù)典型人物，讓當(dāng)代觀眾可以獲得走向未來(lái)的自信心和自強(qiáng)力。B.影片《長(zhǎng)津湖》在全景式戰(zhàn)爭(zhēng)巨制中刻畫(huà)志愿軍的“悲歌慷慨”“氣韻沉雄”的英雄群像，突出我軍英雄主義氣概和樂(lè)觀主義精神，熔鑄出現(xiàn)代中國(guó)人民家國(guó)同構(gòu)、軍民同心的強(qiáng)盛形象。C.《唐宮夜宴》在運(yùn)用多媒體、融媒體等大眾媒介方式實(shí)現(xiàn)文化傳統(tǒng)的通俗化表達(dá)方面走出了一條新路。D.透過(guò)《山海情》中成功的閩寧幫扶脫貧攻堅(jiān)范例，觀眾在品味“彪炳史冊(cè)的人間奇跡”的同時(shí)，可以產(chǎn)生出實(shí)現(xiàn)當(dāng)代鄉(xiāng)村振興強(qiáng)大的實(shí)踐驅(qū)動(dòng)力。4.材料一的論證結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（4分）5.文化自強(qiáng)是二十大對(duì)文藝工作者提出的新要求。假如你是一名文藝工作者，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做來(lái)增強(qiáng)大眾的文化自強(qiáng)。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成第6～9題。無(wú)法完成的畫(huà)像劉建東屋子里彌漫著一股淡淡的燒焦的味道。女孩被一個(gè)中年婦女領(lǐng)進(jìn)來(lái)。中年婦女是女孩的舅媽。時(shí)間停留在1944年的春末。這一年我十五歲，師傅楊寶豐大約四十歲，是城里唯一的炭精畫(huà)畫(huà)師，專(zhuān)門(mén)給人畫(huà)像，給活著的人畫(huà)，也為故去的人畫(huà)，大約一天時(shí)間就能完成。師傅保持著一個(gè)傳統(tǒng)，畫(huà)遺像一定得到死者的家里去畫(huà)。舅媽說(shuō)：“小姑子很任性，因?yàn)閼賽?ài)，斷了和我們來(lái)往。三年前，我們來(lái)找她時(shí)，已經(jīng)看不到她了，只剩小外甥女獨(dú)自在家。我們找了三年，只好放棄了，就當(dāng)是死了，所以才請(qǐng)您來(lái)她家里給畫(huà)張像?！睅煾嫡f(shuō)：“我需要她的照片，你們找出來(lái)，我來(lái)挑一張。”舅媽轉(zhuǎn)向小卿：“快去把照片拿出來(lái)?！毙∏渲钢鴫翘幏胖囊粋€(gè)搪瓷臉盆，小聲凄凄地說(shuō)：“喏，都在那里?！本藡屩徽业揭槐鞠鄡?cè)，照片卻一張不見(jiàn)。舅媽問(wèn)女孩：“小卿，照片呢？”小卿指了指在墻角處放著的臉盆，盆底有一層燃燒后的灰燼。舅媽無(wú)奈，只好回自家去找。小卿卻對(duì)我說(shuō)：“我娘沒(méi)死?！薄澳悄隳锶ツ膬毫?？”“找我爹去了?！薄澳悄愕ツ膬毫耍俊薄拔夷镎f(shuō)，我爹去的地方不能讓別人知道?！本藡尰貋?lái)了。把一張泛黃的照片遞給我?guī)煾?。師傅眉頭一緊，盯著照片，似在認(rèn)真辨認(rèn)照片中的人，半天沒(méi)有說(shuō)話。我開(kāi)始做準(zhǔn)備。師傅坐在那里，閉目養(yǎng)神。我在素描紙上打著方格，偶爾，還能聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的槍炮聲。師傅緩緩睜開(kāi)眼，目光在紙上掃視一遍。陽(yáng)光正好照在方方正正的格子上，那格子猶如一個(gè)個(gè)開(kāi)著天窗的房間，敞亮而溫暖。師傅起身，凈手，擦干，然后端坐在桌子前，拿起鉛筆開(kāi)始畫(huà)頭像的輪廓。他畫(huà)得很慢，比平時(shí)要慢許多。舅媽坐在一邊數(shù)落：“兵荒馬亂，一個(gè)女子，不找個(gè)安分守己的男人，守著自己的小家，天天在外面瘋跑。”師傅緊皺眉頭。她喋喋不休。天擦黑的時(shí)候，師傅才把鉛筆稿畫(huà)完。第二天畫(huà)像的過(guò)程仍然艱辛。以往每一次，都是從眼睛畫(huà)起。而這一天，1944年春天的一天，師傅猶豫了片刻，然后，用小楷毛筆沾上炭精粉，筆落在了鼻子上。鼻頭的陰影慢慢地擦出來(lái)了，當(dāng)師傅用炭精粉擦出第一筆黑色的線條時(shí)，像是廣闊的平原上，吹過(guò)來(lái)一股春風(fēng)。第三天，師傅畫(huà)了臉部。第四天，他才最后畫(huà)眼睛。到傍晚，他再也畫(huà)不動(dòng)了。素描紙就放在桌面上，我用宣紙把素描紙蒙住。我看到，師傅的右手布滿(mǎn)了密密的汗珠。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么難熬的作畫(huà)過(guò)程。第五天一早，我們就趕到了小卿家。我掀開(kāi)宣紙，驚得大叫。宣紙下面是空蕩蕩的桌面。舅媽把小卿喊進(jìn)來(lái)，吼道：“前兩天你把你娘的照片燒了，這次你又把畫(huà)像弄到哪里去了？”小卿憋著眼淚，不答話。師傅安撫她：“不關(guān)你的事。別怕?！苯又瑤煾档ǖ卣f(shuō)：“我重畫(huà)?！敝禺?huà)的過(guò)程是一場(chǎng)災(zāi)難。每一天下來(lái)，他都疲態(tài)盡顯。返回的路上，聽(tīng)著他軟弱無(wú)力的腳步聲，我不忍心地說(shuō)：“師傅，要不我們放棄吧?！睅煾嫡f(shuō)：“不能?！睅煾祷卮鸬媚敲磮?jiān)決。肩上畫(huà)夾中那張薄薄的素描紙，仿佛有雕塑般的形態(tài)，厚重了許多。又過(guò)了五天。畫(huà)像告成的那一刻，師傅癱坐在椅子上，面色蒼白。他閉上眼，沒(méi)說(shuō)一句話。愛(ài)說(shuō)的舅媽?zhuān)沧兊贸聊恕Ｐ∏淇戳艘粫?huì)兒，突然放聲痛哭。她一直相信，母親一定會(huì)在某個(gè)黎明時(shí)刻，回到她的身邊。現(xiàn)在，當(dāng)她看到母親以這樣的方式出現(xiàn)在她面前時(shí)，也許她意識(shí)到了那個(gè)黎明永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。我背著畫(huà)夾和師傅回到店里。不知睡了多久，暗夜中傳來(lái)細(xì)碎的聲音。我爬起來(lái)，摸向柜臺(tái)——畫(huà)夾不見(jiàn)了。借著淡淡的月光，只見(jiàn)濃濃的夜色中隱約有一個(gè)人，打著了火，在燒什么東西。視線順著火光向上移——我一屁股坐到了地上。那個(gè)人竟是師傅。我和師傅，誰(shuí)也沒(méi)有再提起畫(huà)像的事。一年后的一天，我在店里等著師傅，等了一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，沒(méi)有等到。我盤(pán)下了那個(gè)小店。一邊畫(huà)像，一邊等師傅，就像小卿等她的母親一樣。又過(guò)了一年，遙遠(yuǎn)的槍炮聲終于來(lái)到了城外，清晰而響亮。1951年的一天，畫(huà)店里進(jìn)來(lái)一個(gè)姑娘，說(shuō)想請(qǐng)我給她娘畫(huà)張像。我覺(jué)得眼熟：“好的，把照片給我?！薄坝姓掌?，但不在我手里?！薄皼](méi)有照片我畫(huà)不了?！薄拔沂切∏??！彼f(shuō)。我內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流，不知是因?yàn)橐?jiàn)到小卿，還是想到了當(dāng)年畫(huà)像時(shí)的師傅。我小心地問(wèn)：“找到你娘了嗎？”小卿說(shuō)：“一直在尋找。有一天，舅舅突然來(lái)到學(xué)校，拉著我狂奔到烈士紀(jì)念堂，我們站在一張照片前，是一張合影。合影上是四個(gè)微笑著的人，兩個(gè)年輕的男人和兩個(gè)年輕的女人。我驚呆了，我越看，其中一個(gè)越像我娘，我失聲痛哭。后來(lái)，一個(gè)陌生的女人走到我身邊，告訴我，她是照片中的另一個(gè)女人，他們四個(gè)是戰(zhàn)友。她讓我叫她黃姨。她指著我娘左邊的那個(gè)年輕男子對(duì)我說(shuō)，那是你爹。”我跟著小卿來(lái)到烈士紀(jì)念堂，看到了那張照片。那張照片雖然清晰度不高，但他們四人快樂(lè)的笑容溢出了照片。我緊緊盯著照片右首的那個(gè)男人，有點(diǎn)懷疑自己的眼睛。我使勁揉了揉眼睛，指著照片驚呼道：“小卿，你看，那個(gè)人，那人是我?guī)煾??！秉S姨領(lǐng)著我和小卿來(lái)到一個(gè)烈士墓前，她告訴我說(shuō)，這就是你師傅，這里面埋著他的一頂帽子。黃姨說(shuō)，他曾經(jīng)化名楊寶豐，開(kāi)了一家畫(huà)像館。我這才知道，我?guī)煾到兴蜗痰?。我潸然淚下。（選自《十月》2021年第6期，有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.標(biāo)題能引發(fā)讀者閱讀的興趣，帶著“這幅畫(huà)到底完成了沒(méi)有？為什么沒(méi)有完成？到底是怎樣的一幅畫(huà)無(wú)法完成？”等一系列問(wèn)題看文章。B.小卿之所以把母親所有照片全部付之一炬，是因?yàn)樗齼?nèi)心里無(wú)論如何不愿意相信母親已經(jīng)死亡。這為后文小卿看到畫(huà)好的母親的畫(huà)像時(shí)突然放聲痛哭做鋪墊。C.槍炮聲由遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)，到來(lái)到城外，清晰而響亮，暗示了時(shí)間的推移、事件的變化。D.兩次突出畫(huà)畫(huà)的艱難，意在表現(xiàn)師傅心情的沉重。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“師傅眉頭一緊，盯著照片，似在認(rèn)真辨認(rèn)照片中的人，半天沒(méi)有說(shuō)話”運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，寫(xiě)出師傅從照片上已認(rèn)出了自己的戰(zhàn)友，并且已經(jīng)知道戰(zhàn)友為革命獻(xiàn)出了生命。B.“像是廣闊的平原上，吹過(guò)來(lái)一股春風(fēng)”，運(yùn)用比喻手法，形象地寫(xiě)出了鼻頭的陰影擦出來(lái)時(shí)給人的清新、愉悅的感受。C.小說(shuō)從頭至尾沒(méi)有點(diǎn)出小卿母親的名字，這種秘而不宣的寫(xiě)法讓人從母親一個(gè)人想到一群人，一群為了理想和信仰投身時(shí)代洪流的人。D.小說(shuō)結(jié)尾才點(diǎn)出師傅的身份和名字，令人茅塞頓開(kāi)，既出人意料又在情理之中。8.海明威的“冰山原則”認(rèn)為作家只應(yīng)描寫(xiě)“冰山”露出水面的部分，水下的部分應(yīng)該通過(guò)文本的提示讓讀者去想象補(bǔ)充。請(qǐng)據(jù)此分析本小說(shuō)的情節(jié)安排及其效果。（6分）9.這篇小說(shuō)的敘事策略很有特色，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)加以分析。（6分）二、古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成第10～14題。賈復(fù)字君文，南陽(yáng)冠軍人也。少好學(xué)，習(xí)《尚書(shū)》。事舞陰李生，李生奇之，謂門(mén)人曰：“賈君之容貌志氣如此，而勤于學(xué)，將相之器也?！蓖趺榭h掾迎鹽河?xùn)|會(huì)遇盜賊等比十余人皆放散其鹽復(fù)獨(dú)完以還縣縣中稱(chēng)其信。時(shí)，下江、新市兵起，復(fù)亦聚眾數(shù)百人于羽山，自號(hào)將軍。更始立，乃將其眾歸漢中王劉嘉，以為校尉。復(fù)見(jiàn)更始政亂，諸將放縱，乃說(shuō)嘉曰：“臣聞圖堯、舜之事而不能至者，湯、武是也；圖湯、武之事而不能至者，桓、文是也；圖桓、文之事而不能至者，六國(guó)是也；定六國(guó)之規(guī)，欲安守之而不能至者，亡六國(guó)是也。今漢室中興，大王以親戚為藩輔，天下未定而安守所保，所保得無(wú)不可保乎?”嘉曰：“卿言大，非吾任也。大司馬劉公在河北，必能相施，第持我書(shū)往?！睆?fù)遂辭嘉，受書(shū)北度河，及光武于柏人，因鄧禹得召見(jiàn)。光武奇之，禹亦稱(chēng)有將帥節(jié)，于是署復(fù)破虜將軍督盜賊。復(fù)馬羸，光武解左驂以賜之。官屬以復(fù)后來(lái)而好陵折等輩，調(diào)補(bǔ)鄗尉，光武曰：“賈督有折沖千里之威，方任以職，勿得擅除?！惫馕渲列哦?，以復(fù)為偏將軍。及拔邯鄲，遷都護(hù)將軍。從擊青犢于射犬，大戰(zhàn)至日中，賊陳堅(jiān)不卻。光武傳召?gòu)?fù)曰：“吏士皆饑，可且朝飯。”復(fù)曰：“先破之，然后食耳!”于是被羽先登，所向皆靡，賊乃敗走。諸將咸服其勇。又北與五校戰(zhàn)于真定，大破之。復(fù)傷創(chuàng)甚。光武大驚曰：“我所以不令賈復(fù)別將者，為其輕敵也。果然，失吾名將。聞其婦有孕，生女邪，我子娶之，生男邪，我女嫁之，不令其憂(yōu)妻子也?！睆?fù)病尋愈，追及光武于薊，相見(jiàn)甚歡，大饗士卒，令復(fù)居前，擊鄴賊，破之。光武即位，拜為執(zhí)金吾，封冠軍侯。復(fù)從征伐，未嘗喪敗，數(shù)與諸將潰圍解急，身被十二創(chuàng)。帝以復(fù)敢深入，希令遠(yuǎn)征，而壯其勇節(jié)，常自從之，故復(fù)少方面之勛。諸將每論功自伐，復(fù)未嘗有言。帝輒曰：“賈君之功，我自知之?！笔?，定封膠東侯，食郁秩、壯武、下密、即墨、梃、觀陽(yáng)，凡六縣。復(fù)知帝欲偃干戈，修文德，不欲功臣擁眾京師，乃與高密侯鄧禹并剽甲兵，敦儒學(xué)。帝深然之，遂罷左右將軍。復(fù)以列侯就第，加位特進(jìn)。復(fù)為人剛毅方直，多大節(jié)。既還私第，闔門(mén)養(yǎng)威重。朱祐等薦復(fù)宜為宰相，帝方以吏事責(zé)三公，故功臣并不用。是時(shí)，列侯惟高密、固始、膠東三侯與公卿參議國(guó)家大事，恩遇甚厚。三十一年卒，謚曰剛侯。（節(jié)選自《后漢書(shū)·賈復(fù)傳》，有刪改）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.王莽末/為縣掾/迎鹽河?xùn)|/會(huì)遇盜賊/等比十余人/皆放散其鹽復(fù)/獨(dú)完以還縣/縣中稱(chēng)其信B.王莽末/為縣掾迎鹽/河?xùn)|會(huì)遇盜賊/等比十余人皆放散其鹽復(fù)/獨(dú)完以還縣/縣中稱(chēng)其信C.王莽末/為縣掾迎鹽/河?xùn)|會(huì)遇盜賊/等比十余人/皆放散其鹽/復(fù)獨(dú)完以還縣/縣中稱(chēng)其信D.王莽末/為縣掾/迎鹽河?xùn)|/會(huì)遇盜賊/等比十余人皆放散其鹽/復(fù)獨(dú)完以還縣/縣中稱(chēng)其信11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.我國(guó)古代紀(jì)年法有年號(hào)紀(jì)年，如文中的“更始立”；還有年次紀(jì)年，如文中的“十三年”。B.“因鄧禹得召見(jiàn)”：因，通過(guò)，經(jīng)由。與《燭之武退秦師》“因人之力而敝之”中的“因”的意思和用法相同。C.署，暫時(shí)代理。古代表示“暫時(shí)代理官職”的詞還有：假、權(quán)、攝。D.執(zhí)金吾，位同九卿，為守衛(wèi)京師尤其是皇城的北軍的最高統(tǒng)帥，類(lèi)似于近現(xiàn)代的中央衛(wèi)戍部隊(duì)司令。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.賈復(fù)少年時(shí)好學(xué)，拜師舞陽(yáng)李生。李生認(rèn)為賈復(fù)容貌志氣好，又勤于學(xué)習(xí)，是將相的器材。B.官屬們欺負(fù)賈復(fù)是“后來(lái)”的，想“調(diào)補(bǔ)鄗尉”，遭到光武帝的勸阻，勸阻未成功。C.光武帝不讓賈復(fù)擔(dān)任與主力部隊(duì)配合作戰(zhàn)的將領(lǐng)的原因是賈復(fù)輕敵，怕他受傷或犧牲。D.賈復(fù)知道光武帝想偃息干戈，修理文德，不想讓功臣擁眾在京師，就與高密侯鄧禹共同削去甲兵，敦重儒學(xué)。后雖受朱祐等薦舉，仍沒(méi)被重用。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）復(fù)馬羸，光武解左驂以賜之。官屬以復(fù)后來(lái)而好陵折等輩，調(diào)補(bǔ)鄗尉。（2）帝以復(fù)敢深入，希令遠(yuǎn)征，而壯其勇節(jié)，常自從之，故復(fù)少方面之勛。14.賈復(fù)深為光武帝信任，屢建奇功。請(qǐng)概括其原因。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首清詩(shī)，完成15～16題。北固山看大江①孔尚任孤城鐵甕四山圍②，絕頂高秋坐落暉。眼見(jiàn)長(zhǎng)江趨大海，青天卻似向西飛。注釋?zhuān)孩俦惫躺剑涸诮K鎮(zhèn)江市北，北臨長(zhǎng)江。②鐵甕（wèng）：鎮(zhèn)江城的別名，指城內(nèi)外用甓（pì）砌城墻。15.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.首句起勢(shì)精確老到?！肮鲁恰迸c“四山”對(duì)比，惟其在四山懷抱之中，孤城之孤乃見(jiàn)出其氣勢(shì)不凡。B.第二句一個(gè)“坐”字，復(fù)見(jiàn)出詩(shī)人倜儻從容的神情，有一種和杜牧《九日齊山登高》“不用登臨恨落暉”一樣的曠放之致。C.秋天的傍晚，詩(shī)人登臨北固山，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處是滾滾長(zhǎng)江正向東奔流而去，一直流向大海，青天白云卻好像向西飛馳。D.末句化動(dòng)為靜，賦“青天”以“西飛”的錯(cuò)覺(jué)，更突出了大江東流的奔騰氣魄。16.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析尾聯(lián)“向西飛”的意蘊(yùn)。（6分）（三）名句名篇默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“▲”一句，寫(xiě)的是周瑜的儒將裝束；“▲”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。（2）《六國(guó)論》中闡述燕國(guó)招致禍患原因的句子是“▲，▲”。（3）看到“鄉(xiāng)土中國(guó)”這幾個(gè)字，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：炊煙裊裊，籬落疏疏，田屋農(nóng)舍，錯(cuò)落有致?！稓w園田居》中也有這樣的描述，比如：“▲，▲”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成第18～20題。宇通客車(chē)順利駛?cè)肟ㄋ柺澜珥敿?jí)足球賽事，成為央視報(bào)道中閃耀世界的“中國(guó)制造”。1000多個(gè)日日夜夜，面對(duì)卡塔爾這朵沙漠綻放出的“玫瑰”給出的大考，心懷使命感的卡塔爾項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)披荊斬棘，一步一個(gè)腳印，打破不可能，讓宇通客車(chē)在這片土地上扎根，最終長(zhǎng)出一片“綠洲”。曾經(jīng)，2018年的俄羅斯世界頂級(jí)足球賽事，彼時(shí)，作為中國(guó)品牌杰出代表的宇通客車(chē)，以300多輛服務(wù)用車(chē)的超強(qiáng)陣容，將強(qiáng)者的風(fēng)采展現(xiàn)得（①）。這一幕深深扎根在沈輝的心里，民族使命感和責(zé)任感（②）：一定要再次把民族品牌，帶到卡塔爾頂級(jí)足球賽事上去！新能源客車(chē)想要敲開(kāi)“油氣大國(guó)”卡塔爾的“大門(mén)”，其難度可想而知。多次碰壁之后，沈輝團(tuán)隊(duì)放棄傳統(tǒng)思路而“（③）”，用專(zhuān)業(yè)的力量說(shuō)話。投標(biāo)過(guò)程中，來(lái)自全球20多家企業(yè)同臺(tái)競(jìng)標(biāo)，其中包括不少歐洲企業(yè)。競(jìng)爭(zhēng)激烈，客戶(hù)有自身及利益相關(guān)方的關(guān)注點(diǎn)和需求，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)制定相應(yīng)方案，用專(zhuān)業(yè)的、合適的、能夠滿(mǎn)足其利益需求的專(zhuān)屬策略，卡塔爾政府非常信任?？恐闹胁谎詳〉男拍詈驼嬲\(chéng)可靠的態(tài)度，用心高效服務(wù)，宇通客車(chē)贏得客戶(hù)真正信賴(lài)，成功拿下訂單。18.在文中括號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19.從修辭手法的角度賞析橫線的句子。（4分）20.請(qǐng)以“項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”為主語(yǔ)改寫(xiě)文中劃波浪線的句子，可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成第21～22題。盡管抗病毒免疫力由上述不同層次所構(gòu)成，①▲。例如，肝臟細(xì)胞功能健全，則產(chǎn)生的各種補(bǔ)體蛋白量就充足；肺組織上皮細(xì)胞功能正常，則能夠有效產(chǎn)生I型干擾素；尤其重要的是，骨髓細(xì)胞功能要好，因?yàn)樗忻庖呒?xì)胞都是由骨髓造血干細(xì)胞所產(chǎn)生，②▲，其分化產(chǎn)生的免疫細(xì)胞活力才好。對(duì)于青少年和年輕人來(lái)說(shuō)，他們的肝細(xì)胞、骨髓細(xì)胞、肺部上皮細(xì)胞狀態(tài)都比較良好，因而免疫力也好。③▲，機(jī)體功能開(kāi)始退化，肝細(xì)胞、骨髓細(xì)胞、肺部上皮細(xì)胞狀態(tài)都開(kāi)始下降，因而抗病毒免疫力也開(kāi)始下降。因此，老年人特別需要注意提高自身抗病毒的免疫力。有規(guī)律的鍛煉能夠較好改善糖代謝、脂代謝，不但增強(qiáng)肝細(xì)胞功能，而且也能夠改善骨髓細(xì)胞、免疫細(xì)胞、肺上皮細(xì)胞的功能；機(jī)體免疫細(xì)胞受神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)，一個(gè)愉悅的心情有助于機(jī)體免疫細(xì)胞處于活躍狀態(tài)，而情緒壓抑低落、心情煩躁則抑制免疫細(xì)胞功能；最后健康、合理飲食毫無(wú)疑問(wèn)是維持整體細(xì)胞功能正常的基礎(chǔ)。面對(duì)當(dāng)前的疫情，多食用香菇、枸杞、靈芝粉、黑木耳等食物，是有助于提高免疫力的，這是因?yàn)檫@些食物富含植物多糖（香菇多糖、枸杞多糖、靈芝多糖等），能夠刺激天然免疫細(xì)胞表面的受體分子，使得這些免疫細(xì)胞處于一種預(yù)刺激狀態(tài)。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)18個(gè)字。（6分）22.請(qǐng)根據(jù)第二段的內(nèi)容，概括老年人提高自身抗病毒的免疫力的做法。（3分）四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）“我與我周旋，寧做我，我與我比，我第一?！边@是汪曾祺老先生晚年時(shí)說(shuō)過(guò)的話?！拔遗c我周旋久，寧作我。”出自《世說(shuō)新語(yǔ)·品藻》。原文如下：桓公少與殷侯齊名，常有競(jìng)心?；竼?wèn)殷：“卿何如我？”殷云：“我與我周旋久，寧作我！”意思是：桓溫年輕的時(shí)候就與殷浩齊名，所以常常有競(jìng)爭(zhēng)之?；笢貑?wèn)殷浩：“你和我相比，誰(shuí)強(qiáng)些？”殷浩回答說(shuō)：“我已經(jīng)和自己打交道很久了，寧愿作我！”以上材料具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準(zhǔn)角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1.D（條件關(guān)系不當(dāng)）2.A（B條件關(guān)系不正確；C“內(nèi)”與“外”反了；D應(yīng)為“間接”）3.C（《唐宮夜宴》讓觀眾了解文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化自信）4.①材料一采用了“總—分—總”的論證結(jié)構(gòu)；②首先指出十年來(lái)，廣大文藝工作者在文藝建設(shè)、文藝工作方面所做的努力和貢獻(xiàn)；③然后從“文藝創(chuàng)作”“群眾文藝活動(dòng)”“文娛領(lǐng)域綜合治理”三個(gè)方面具體講述所取得的成績(jī)；④最后發(fā)出號(hào)召，廣大文藝工作者要積極回應(yīng)國(guó)家和民族、時(shí)代和人民的召喚，以文藝增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量。（4分，每點(diǎn)1分）5.①文藝工作者首先思想上要提高認(rèn)識(shí)，要明白“文化自強(qiáng)”的意涵以及二十大提出這一新話語(yǔ)方式的深意；②其次要學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，守公德、嚴(yán)私德，守正道、走大道，深入生活、扎根人民，增強(qiáng)創(chuàng)作本領(lǐng)；③創(chuàng)作出優(yōu)秀的文藝作品，讓觀眾從這些作品當(dāng)中獲取堅(jiān)定的自信心和沉厚的自強(qiáng)力；④多開(kāi)展一些滿(mǎn)足人民文化需求和增強(qiáng)人民精神力量的群眾文藝活動(dòng)。（4分，每點(diǎn)1分）6.B（應(yīng)是埋下伏筆）7.A（沒(méi)有心理描寫(xiě)）8.①小說(shuō)的情節(jié)是師傅和我去小卿家給她母親畫(huà)像，最后在烈士紀(jì)念堂見(jiàn)到小卿母親的合影。這是冰山露出水面的部分。②通過(guò)小說(shuō)已有的情節(jié)安排，可以推斷出在那樣一個(gè)紛亂又壯闊的時(shí)代轟轟烈烈、跌宕起伏的革命故事以及英雄兒女的家國(guó)天下與風(fēng)云際會(huì)。這是水下的部分。③這種情節(jié)安排使小說(shuō)大量留白，引人遐思。9.①采用第一人稱(chēng)的有限視角敘事，真實(shí)親切，拉近小說(shuō)與讀者之間的距離，便于抒發(fā)感情；②情節(jié)敘述一波三折，從沒(méi)有照片可以參照，后勉強(qiáng)可用的影像，再到第一次畫(huà)像的丟失、第二次畫(huà)像的不知所終，最后謎團(tuán)解開(kāi)，構(gòu)思精巧，攝人心魄；（設(shè)置懸念也可）③多重?cái)⑹?，增?qiáng)了主題的表現(xiàn)力和情節(jié)的感染力；（多重線索也可）④以小見(jiàn)大，“小切口”展現(xiàn)背后的“大主題”，在有限的篇幅內(nèi)折射出較豐富的思想。（答出三點(diǎn)即可）10.D11.B（兩個(gè)“因”的意思不相同）12.B（原因還有賈復(fù)喜歡欺侮挫折同輩，并且“勸阻未成功”于文無(wú)據(jù)）13.（1）賈復(fù)馬羸弱，光武解車(chē)駕左邊的馬賞賜給賈復(fù)。官屬們因賈復(fù)是新來(lái)的而且喜歡欺侮挫折同輩，想調(diào)他補(bǔ)任鄗尉。（“羸”“后來(lái)”“陵折”“等輩”各1分）（2）光武帝因賈復(fù)敢深入敵軍，很少令他遠(yuǎn)征，而稱(chēng)贊他的勇敢節(jié)氣，常讓他跟隨自己，所以賈復(fù)少有獨(dú)當(dāng)一面的功勛。（“以”“?！薄皦选薄胺矫妗备?分）14.①勤于學(xué)習(xí)，有將帥的器材；②作戰(zhàn)勇猛，有謀略；③剛毅正直，多大節(jié)；④不自居功，明大是大非。（答到三點(diǎn)即可）文言文翻譯：賈復(fù)字君文，南陽(yáng)郡冠軍縣人。少年時(shí)好學(xué)，習(xí)《尚書(shū)》。從學(xué)于舞陰李生，李生驚奇，對(duì)弟子們說(shuō)：“賈君的容貌志氣是這樣好，又勤于學(xué)習(xí)，是將相的器材啊?！蓖趺┠辏瑸榭h掾，到河?xùn)|去接鹽，恰好遇上盜賊，與他情況相同的十多人都把鹽拋棄或散掉了，惟有賈復(fù)完完整整運(yùn)鹽回到縣里，縣中都認(rèn)為他辦事可靠。當(dāng)時(shí)下江、新市兵起，賈復(fù)也聚眾數(shù)百人于羽山，自號(hào)為將軍。更始立，就率領(lǐng)其部眾歸附于漢中王劉嘉，劉嘉以他為校尉。賈復(fù)看到更始政治混亂，諸將放肆縱虐，就對(duì)劉嘉說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)謀求堯舜的事業(yè)而不能達(dá)到的，是商湯周武王;謀求商湯周武王的事業(yè)而不能達(dá)到的，是齊桓晉文；謀求齊桓晉文的事業(yè)而不能達(dá)到的，是六國(guó)；確定六國(guó)的法度，想各自安守而不能達(dá)到的，是六國(guó)的滅亡?，F(xiàn)在漢室中興，大王以劉氏宗親而為藩屏輔佐，天下未定而安守所保，所保難道不是有不可保的嗎?”劉嘉說(shuō)：“你說(shuō)的事太大，不是我擔(dān)任得起的。大司馬劉秀在河北，他必定能用，只要持我的手書(shū)前往?！辟Z復(fù)于是辭別劉嘉，接受劉嘉書(shū)信北渡黃河，追及光武于柏人，由鄧禹引見(jiàn)光武。光武驚奇，鄧禹也稱(chēng)贊賈復(fù)有將帥的氣節(jié)，于是暫以賈復(fù)為破虜將軍督盜賊。賈復(fù)馬羸弱，光武解車(chē)駕左邊的馬賞賜給賈復(fù)。官屬們因賈復(fù)是后來(lái)的而且喜歡欺侮挫折同輩，擬調(diào)他輔鄗尉，光武說(shuō)：“賈督有擊退敵軍于千里之外的威風(fēng)，剛剛?cè)我砸殻坏秒S意撤除?！惫馕涞叫哦?，以賈復(fù)為偏將軍。攻拔邯鄲后，遷都護(hù)將軍。從光武攻擊青犢于射犬，大戰(zhàn)到日中，賊陣勢(shì)堅(jiān)固不退卻。光武傳召賈復(fù)說(shuō)：“官吏士兵們都餓了，可暫吃了飯?jiān)僬f(shuō)?！辟Z復(fù)說(shuō)：“先破賊，再吃飯好了?！庇谑潜池?fù)鳥(niǎo)羽作為旌旗率先赴敵，所到之處敵都披靡，賊于是敗走。諸將都信服他的神勇。又在北面與五校賊戰(zhàn)于真定，大破賊軍。賈復(fù)受了重傷。光武大驚說(shuō)：“我之所以不讓賈復(fù)擔(dān)任與主力部隊(duì)配合作戰(zhàn)的將領(lǐng)，是因?yàn)樗p敵。果然，失去了一位名將。聽(tīng)說(shuō)他妻子懷了孕，如果生的是女兒，我兒子要娶她，如果生的是男兒，我女兒要嫁給他，不讓他為妻子兒女擔(dān)心哩!”賈復(fù)傷病不久痊愈了，追及光武于薊，相見(jiàn)后非常歡喜，大宴士卒，令賈復(fù)處在前面，攻擊鄴賊，勝了。光武即位，拜為執(zhí)金吾，封為冠軍侯。賈復(fù)跟從征伐，從來(lái)沒(méi)有喪師失敗過(guò)，多次與諸將在潰圍中解救危急，身上受傷達(dá)十二處。光武帝因賈復(fù)敢深入敵軍，很少令他遠(yuǎn)征，而稱(chēng)贊他的勇敢節(jié)氣，常讓他跟隨自己，所以賈復(fù)少有獨(dú)當(dāng)一面的功勛。諸將每每論功自夸，賈復(fù)沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己。光武帝常說(shuō)“：賈君的功勞，我自己知道?！苯ㄎ涫?，定封膠東侯，食邑郁秩、壯武、下密、即墨、梃、觀陽(yáng)，共六縣。