九年級(jí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求九年級(jí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求九年級(jí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月九年級(jí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：語(yǔ)言技能目標(biāo)┃┣━━━╋━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃聽(tīng)┃1．能根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話(huà)者的意圖。┃┃┃┃2．能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的談話(huà)，并能從中提取信息┃┃┃┃和觀點(diǎn)。┃┃┃┃3．能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意。┃┃┃┃4．能聽(tīng)懂接近自然語(yǔ)速的故事和敘述，理解故事的┃┃┃┃因果關(guān)系。┃┃┃┃5．能在聽(tīng)的過(guò)程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)。┃┃┃┃6．能針對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃┃1．能就簡(jiǎn)單的話(huà)題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意┃┃┃┃見(jiàn)，參與討論。┃┃┃┃2．能與他人溝通信息，音作完成任務(wù)。┃┃┃┃3．能在口頭表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?。┃┃┃說(shuō)┃4．能有效地詢(xún)問(wèn)信息和請(qǐng)求幫助。┃┃┃┃5．能根據(jù)話(huà)題進(jìn)行情景對(duì)話(huà)。┃┃┃┃6．能用英語(yǔ)表演短劇。┃┃┃┃7．能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)氣┃┃五級(jí)┃┃恰當(dāng)。┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃┃1．能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義。┃┃┃┃2．能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系。┃┃┃┃3．能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故┃┃┃┃事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。┃┃┃讀┃4．能讀懂相應(yīng)水平的常見(jiàn)體裁的讀物。┃┃┃┃5．能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取┃┃┃┃信息。┃┃┃┃6．能利用詞典等工具書(shū)進(jìn)行閱讀。┃┃┃┃7．課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)判15萬(wàn)詞以上。┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃┃1．能根據(jù)寫(xiě)作要求，收集、準(zhǔn)備素材。┃┃┃┃2．能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)┃┃┃┃行修改。┃┃┃寫(xiě)┃┃┃┃┃3．能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系。┃┃┃┃4．能簡(jiǎn)單描述人物或事件。┃┃┃┃5．能根據(jù)圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。┃語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)┃┃┃1．了解語(yǔ)音在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的意義。┃┃┃┃2．在日常生活會(huì)話(huà)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確、自┃┃┃┃然、流暢。┃┃┃語(yǔ)音┃┃┃┃┃3．根據(jù)重音和語(yǔ)調(diào)的變化，理解和表達(dá)不同的意圖┃┃┃┃和態(tài)度。┃┃┃┃4．根據(jù)讀音規(guī)劇和音標(biāo)拼讀單詞。┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃┃1．了解英語(yǔ)詞匯包括單詞、短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)和固定┃┃┃┃搭配等形式。┃┃┃┃2．理解和領(lǐng)悟詞語(yǔ)的基本音義以及在特定語(yǔ)境中的┃┃┃詞匯┃意義。┃┃┃┃3．運(yùn)用詞忙描述事物、行為和特征，說(shuō)明概念等。┃┃┃┃4．學(xué)會(huì)使用1500～1600個(gè)單詞和200～300個(gè)習(xí)慣┃┃五級(jí)┃┃用語(yǔ)或固定搭配。┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃┃1．理解附錄中“語(yǔ)法項(xiàng)目表”中所列語(yǔ)法項(xiàng)目并能在特┃┃┃┃定語(yǔ)境中使用。┃┃┃┃2．了解常用語(yǔ)言形式的基本結(jié)構(gòu)常用表意功能。┃┃┃語(yǔ)法┃3．在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)和領(lǐng)悟語(yǔ)言形式的表意功能。┃┃┃┃4．理解并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式描述人和物，描述具┃┃┃┃體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，描述時(shí)間、┃┃┃┃地點(diǎn)及方位，比較人、物體及事物等。┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃┃在交往中恰當(dāng)理解和運(yùn)用本級(jí)別所列功能意念的┃┃┃功能┃┃┃┃┃語(yǔ)言表達(dá)形式（具體內(nèi)容參見(jiàn)附錄4）。┃┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃┃圍繞本級(jí)別所列話(huà)題恰當(dāng)理解與運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言┃┃┃話(huà)題┃┃┃┃┃表達(dá)形式（具體內(nèi)容參見(jiàn)附錄5）。┃┗━━━┻━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━]情感態(tài)度目標(biāo)┃1．有明確的學(xué)習(xí)目的，能認(rèn)識(shí)判學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流。┃┃┃2．有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望和興級(jí)，樂(lè)于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。┃┃┃3．有學(xué)好英語(yǔ)的信心，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。┃┃┃4．能在小組活動(dòng)中積極與他人合作，相互幫，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。┃┃五級(jí)┃5．能體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)級(jí)，樂(lè)于接觸英語(yǔ)歌曲、讀物等。┃┃┃6．能在英語(yǔ)交流中注意并理解他人的情感。┃┃┃7．遇到問(wèn)題時(shí)能主動(dòng)請(qǐng)教，勇于克服困難。┃┃┃8．在生話(huà)中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)于探究其含義并嘗試模仿。┃┃┃9．對(duì)祖國(guó)文化能有更深刻的了解，具有初步的國(guó)際理解意識(shí)。┃┗━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━學(xué)習(xí)策略目標(biāo)━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃認(rèn)知策略┃┃┃1．根據(jù)需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。┃┃┃2．在學(xué)習(xí)中集中注意力。┃┃┃3．在學(xué)習(xí)中善于記要點(diǎn)。┃┃┃4．在學(xué)習(xí)中善于利用圖畫(huà)等非語(yǔ)言信息理解主題。┃┃┃5．借助聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞語(yǔ)。┃┃┃6．對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)復(fù)習(xí)并加以整理和歸納。┃┃┃7．在學(xué)習(xí)中積極思考，主動(dòng)探究，善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的規(guī)律并┃┃┃能運(yùn)用規(guī)律舉一反三。┃┃┃8．在使用英語(yǔ)時(shí)，能意識(shí)到錯(cuò)誤并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正。┃┃五級(jí)┃9．必要時(shí)，有效地借助母語(yǔ)知識(shí)理解英語(yǔ)。┃┃┃10．嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀材。┃┃┃調(diào)控策略┃┃┃1'.明確自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)。┃┃┃2．明確自己的學(xué)習(xí)需要。┃┃┃3．制訂切合實(shí)際的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。┃┃┃4．把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。┃┃┃5．注意了解和反思自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的進(jìn)步與不足。┃┃┃6．積極探索適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。┃┃┃7．經(jīng)常與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。┃┃┃8．積極參與課內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。┃┗━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┏━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┃┃標(biāo)準(zhǔn)描述┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃交際策略┃┃┃1．在課內(nèi)外學(xué)習(xí)話(huà)動(dòng)中能夠用英語(yǔ)與他人交流。┃┃┃2．善于抓住用英語(yǔ)交際的機(jī)會(huì)。┃┃┃3．在交際中，把注意力集中在意思的表達(dá)上。┃┃┃4．借助手勢(shì)、表情等體態(tài)語(yǔ)進(jìn)行交流。┃┃┃5．交際中遇到困難時(shí)，有效地尋求幫助。┃┃五級(jí)┃6．在交際中注意判中外交際習(xí)俗的差異。┃┃┃資源策略┃┃┃1．注意通過(guò)音像資料豐富自己的學(xué)習(xí)。┃┃┃2．使用簡(jiǎn)單的工具書(shū)查找信息。┃┃┃3．注意生括中和媒體上所使用的英語(yǔ)。┃┃┃4．能初步利用圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源。┃文化意