第初中敘事作文集錦五篇初中敘事作文篇1

從小時候到現(xiàn)在，發(fā)生過許多趣事，就猶如天上的繁星，數也數不盡。但，唯有一件事卻令人記憶猶新。記得那是大年初三的一次，外面的鞭炮聲不絕。早上，媽媽就開始準備，說晚上吃餃子。

我們很開心，便去幫媽媽。我和妹妹洗菜，可是洗了一遍后，沒有洗干凈就再洗，姐姐看到了說:“某某，你們倆要一根一根洗才能洗干凈。〞我和妹妹認為可行，于是按照姐姐說的開始洗菜，結果不言而喻。菜洗好后，媽媽和姐姐就一人拿一把刀，一上一下的揮舞開始剁餡子，只聽“咚咚咚〞的聲音不快不慢的響起，形成一首《刀聲交響曲》，我看媽媽她們貌似很累，于是對媽媽說:“媽，我來幫你。〞可媽媽卻說:“不行，如果傷了怎么辦。要是真的無聊，就把地掃了。〞我一聽，就趕緊和妹妹跑去了大屋，翻開電視，正在沙發(fā)上，悠哉悠哉的看著電視，吃著瓜子，真是好不自在。不久，媽媽和姐姐的餡子也好了，萬事俱備，只欠東風。

下午，媽媽叫我們包餃子:媽媽和姐姐包的餃子又小又好又飽滿，像一個個吃飽了的胖福娃娃。而我和妹妹照貓畫虎包了幾個，那簡直是不堪入目。于是媽媽教我們，一邊示范一邊解說，我們很認真的在學。我按照媽媽說的:先拿一個餃子皮，然后在里面放上餡子，用第二個手指按平，然后將兩邊的皮用手夾起來按在一起，再用鼓掌的手勢將餃子在按一下就成了?？墒秋溩羽W漏了出來，我沒了耐心，不想包了。可是我悠然見到妹妹還在認真包著，于是便打起信心，又開始包了起來。終于，我在包了一個，兩個……個不成樣子的餃子后，包成了第一個，第二個……個像樣的餃子。

真的是“功夫不負有心人〞晚上，一盤盤白花花的餃子下了鍋，煮熟后并端上桌子。爸爸回來了，我們一家人一起在桌子旁吃著餃子，我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。這件事雖過了許久，但那一幕幕仍在我的腦海里閃現(xiàn)-包餃子。

初中敘事作文篇2

名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因為為人類做出卓越的奉獻而成名，或是像影視明星之類，為人類的生活增添無窮的樂趣。

作為名人，他們一定會有著一些不同于常人的優(yōu)點，比方說驚人的毅力、興旺的頭腦?？偠灾耸菂^(qū)別于凡人的，否那么，就不是名人了。

陳景潤是我國的知名數學家。因為他將“哥德巴赫猜測〞推進到“1+2〞，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽全世界?？梢哉f，陳景潤是靠著他對數學的無比熱愛，才獲得了如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。

同樣的，為科學做出巨大奉獻且忘我的科學家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。

居里夫婦所創(chuàng)造的放射性元素“鐳〞為人們做出了巨大的奉獻。為了提取那僅僅一克的鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專利費。因為這些放射性元素會給人帶來無盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學界的一顆閃爍的`明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動。

可以說，每一位科學巨人的誕生，都離不開他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無數的名人不斷地涌現(xiàn)，他們給人類樹立起了行的高標。忘我是至高境界，它不單指忘記了時間、他人的存在，更是不受金錢的誘惑與物質上的追求。所以更深一層的含義就是無私。正是因為他們的無私奉獻，才有世界今日的輝煌與成就！

作為常人，也許我們無法像他們那樣的無私與執(zhí)著，但面對這種忘我，這種義無返顧，我們是否也應該向他們借鑒，以來不斷地鞭策自己呢？

初中敘事作文篇3

初中三年的美好時光贈給我一串串芬芳的回憶，留下了一段段深厚的友誼。

--題記

難忘恩師情

是您在我沉淪時，伸出溫熱的手將我從沼澤中拉起。當您問我為何這般放縱自己，我不屑地答復：“我只是需要自由，就像蝴蝶靜靜休憩在花蕊上的自由。〞您什么也沒有說，只是揮手示意我回班去。我滿不在乎地轉身，卻再也不能掩飾自己愧疚的心情。我跑向操場，一個人發(fā)愣。我慚愧，我懊悔，我發(fā)誓：如果您肯幫助我，我一定努力學習。可是有哪個老師喜歡一個后進生呢？我把頭低得更下了。“啪〞一聲，我從沉思中醒過來。睜著哭紅的雙眼向上一望，您拿著我的作業(yè)本和筆站在我跟前，輕輕地幫我擦去臉上的淚水，“從現(xiàn)在開始，你要認真完成作業(yè)，我會每天檢查你的作業(yè)，如果有什么問題就來找我。〞我很驚訝：您沒有放棄我!我跑到教室開始認真復習備考。我的恩師，是您拯救了沼澤中的我。在您的幫助下，我進步很大。我重獲新生，勇敢地走進了畢業(yè)的考場。

思念花季情

校園里的老槐樹下總能看到我和你的身影。據說這棵老槐樹見證了很多真摯的友誼。去年這個夏天，我和陌生的你在老師無意的安排下成了同桌。因為都擅長英語，所以和你有更多的共同；因為與你回家順路，所以和你有更多訴說真心話的時間；因為“同是天涯淪落人〞，所以我們開始了一份真摯的友誼。聽你說，以前你上過英語班，因此比我懂得更多。那天，老師點我答復下列問題，可我也弄不懂。我焦急地望著沉著的你，在你的提示與鼓勵下，我闖關成功。你幫我補習英語，在你的關心與幫助下，我的成績提高了很多?，F(xiàn)在，我們馬上要畢業(yè)了，心里卻添了一絲不舍。我不禁想起老狼的《同桌的你》：“那時候天總是很藍，日子總是過得很慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西……〞

深情慈母心

媽媽，十五年來我給您添了太多麻煩。雖然您責備過我，我也曾抱怨你，但在我心中，更多的是您深情的慈母心。農民是您的名字，是您用一雙勤勞的手在常溫的土地里摸索出一條條道路。其中有一條通往城市生活的道路，而您卻愿意留在這貧困的農村里。記得我小時候，您總是在我淘氣時悉心給我灌輸人生哲理。我的成績不好，常常遭到他人的歧視，終于在忍無可忍的情況下，我對別人進行了報復：我在他本子上涂上泥土，被他發(fā)現(xiàn)后，他告訴了您。您讓我給他抱歉，我偏不?？珊髞磉€是服從了。您知道緣由后，嘆了氣：“孩子，如果想讓別人尊重你，你就必須努力提高自己。〞媽媽對我的教導一生有益。媽媽，謝謝您為我付出。

時光總會帶給我們芬芳的記憶，會記我們珍藏起真摯的情意。

初中敘事作文篇4

題記：望古今，視大地。知識何其廣。課堂尤其多……

歷史更迭，朝代更替。人類在大戰(zhàn)火的洗禮下，經久不衰，逐步俱進。如今，普通的課堂已經教不完，愈來愈多的知識的獲取是人類在課堂外的自覺學習。

子曰：“三人行，必有我?guī)?。〞有師就有“課堂〞，師愈來愈多，“課堂〞亦多也。

吾兄，吾師也

吾有一兄，姓王，與吾同級，與吾關系甚好。謂：無語不談，無私可言。

吾與兄少時，吾成績不如兄，今兄不如吾，其成績有所回落，與吾差百十來分，但吾兄，從無氣餒，拼命學習，雖成績不見起色，但其不放棄之精神，令吾佩矣，吾每見其時，其滿臉自信相迎。吾信，其總有成功時。吾兄永不放棄，力爭前列。吾師也。與兄處，如課堂學習。今吾語文有所弱：吾信：吾有成功時。

友，吾師也

吾有一友，姓張，張無時無刻都有一群朋友在其身邊，吾時有相人借物，其不肯借吾，但張必借之，吾不知，其為何人緣如此之好，張成績不理想也不多財呀!

一日，吾找張傳多友之道。吾問張，張言不知，吾氣其小氣，又不是什么寶器，僅幾字爾。是時，一人來到吾與張身邊，向張借錢十元，此人曾與吾借錢，卻遲遲未還。吾與張言過此事，吾料張定不借，未料，張借之，吾言其笨，張笑之曰：“人與人是要相互信任的〞。二日，那人竟還錢如是，吾大驚訝。問：“吾借你錢遲遲不還，張借便早還，何也?〞曰：“張這么相信我，我不按約定還錢，我豈不真小人，你呢，才借一元，你便支支吾吾，莫不是我苦苦相求，有事要用，你會借嗎?〞吾無言，細想張之言，終明張為何受人歡送之故。

“人與人是要相互信任的啊〞……

生活處處皆課堂，而生活就是最重要的一課，明白了生活，代表著我們真正的畢業(yè)。因吾兄，吾友等皆吾師也，吾相信，吾必成才。

初中敘事作文篇5

俗話說得好“人有悲歡離合〞。是呀！做一件事，肯定有苦就有甜，有悲就有喜。

在我小時候，媽媽常在我耳邊嘮叨：“你看，人家那些小朋友，都有自己的特長，愛好。你卻什么都沒有。〞我厭煩了，只好容許媽媽去選一門興趣愛好。但是我始終拿不定主意，媽媽建議我去學古箏。我就點了點頭，容許了。

到了學古箏的學校，只見一臺臺琴放在那里。我被那奇特的構造吸引住了，忍不住過去看看。看見了又21個拱門，21根“鋼絲〞。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“鋼絲〞彈了一下，我的那只手指立刻變得通紅。我跑向媽媽，昂著頭，撒起嬌來，說：“媽媽，我不學了嘛。你看，手都紅了。〞我便把那只指頭拿給媽媽看。媽媽看了看，笑了笑說：“這是要帶指甲彈的，而且你又沒有掌握好方法，怎么不會這樣呢？〞我聽了，似懂非懂地點了點頭，說：“哦——。〞

學了一陣子，老師對我說：“你沒有練琴嗎？彈得這么差。你根本就不適合學和音樂有關的所有東西，你沒有音樂天賦。〞我的心好似被十萬支箭射中了一樣，心“撲通，撲通〞跳得厲害，腦子里一片空白。老師叫我接著彈，我的手顫抖著，感覺一切就像初見一樣生疏。這節(jié)課下來后，我告訴媽媽，說：“我想放棄了。〞媽媽對我說：“學一樣東西，怎么能半途而廢呢？既然已經接觸到它了，為何不把它學完呢？不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。〞我覺得有道理，便接著學下去了，只不過因為那個老師已經把我的心弄傷了一次，便換了個學校。

在另外一個老師的指導下，我的學習突飛猛進，得到了老師的贊揚和欣賞，并要我去參加四級考試。我猶豫了，就我這水平能去考級嗎？天啦！我的心理很沒底，老師仿佛看透了我的心思，對我說：“沒關系，這不是還有幾個月的時間嗎？只要你認真練習，準能考過的。〞我相信老師，增加了無窮的信心。

那時候是夏天，熱得能把樹葉烤焦。我熱得汗流滿面，但沒方法呀，為了考級做準備，只能練呀。當別人在空調房里享受涼爽時，我卻坐在古箏茜，手不停地撥動琴弦；當別人在冰冷的游泳池里享受水帶來的快樂時，我卻在房子里不斷發(fā)出自己所彈出了的噪音；當別人在草坪上坐著享受涼爽的清風時，我卻享受著由自己彈出來的優(yōu)美的樂曲。

日月如梭，時間流逝，漸漸地接近考級時間。不過現(xiàn)在我心里有底了，我很有