桂花雨桂花雨

“桂花雨”指的是什么？課文講了哪幾件事？用自己喜歡的方式讀課文，并思考：“桂花雨”指的是什么？用自己喜歡的方式讀課文，并思考：“桂花雨”是指什么？搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣?！肮鸹ㄓ辍笔侵甘裁?？搖桂花時(shí)，桂花紛紛籮

杭生字學(xué)習(xí)（籮筐）（杭州）（luó）（háng）籮生字學(xué)習(xí)（籮筐）（杭州）（luó）（háng）姿態(tài)迷人至少鄰居成熟完整尤其提前浸香飄十里好字好詞姿態(tài)迷人至少鄰居好字好詞課文主要寫了一件什么事？課文主要寫了小時(shí)候在家鄉(xiāng)搖桂花的事情。課文主要寫了一件什么事？課文主要寫了小時(shí)候在家鄉(xiāng)搖桂花的事情“我”為什么喜歡桂花？讀第1,2自然段，找出相關(guān)的語句。“我”為什么喜歡桂花？讀第1,2自然段，找出相關(guān)的語句。

桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。

桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。

桂花有多香？找出描寫桂花香的句子并讀一讀。桂花有多香？找出描寫桂花香的句子并讀一讀。為什么要搖花呢？為什么要搖花呢？為什么搖花對(duì)我來說是件大事？為什么搖花對(duì)我來說是件大事？劃出我“搖桂花”的句子。

想象一下“桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花?！钡膱鼍?。劃出我“搖桂花”的句子。想象一下“桂花紛紛落部編版-桂花雨-優(yōu)質(zhì)課件10

桂花搖落后，全家人怎么做的？桂花搖落后，全家人怎么做的？

桂花糕

桂花茶

桂花沙冰

桂花酒凍桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒凍可是，母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

可是，母親說：

現(xiàn)在，我們來到了母親的身邊，假如，我對(duì)她說：“__________________”（1）這里的水真甜，她會(huì)說：“_________”（2）這里的橘子真紅，她會(huì)說：“_______”（3）這里的人真好，她會(huì)說：“________”現(xiàn)在，我們來到了母親的身邊，假如，我對(duì)她說：“_

花是故鄉(xiāng)——月是故鄉(xiāng)——山是故鄉(xiāng)——水是故鄉(xiāng)——人是故鄉(xiāng)——情是故鄉(xiāng)——香明青綠親濃花是故鄉(xiāng)——香明青綠親濃

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。于是，我又想起了在

故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水故鄉(xiāng)有我童年的足印幾度山花開幾度江潮起童年的歡歌依然記在心他鄉(xiāng)的山也美他鄉(xiāng)的水也清難鎖我愛鄉(xiāng)一呀寸心

故鄉(xiāng)的土故鄉(xiāng)的人故鄉(xiāng)有我少年的歌聲幾度芳草綠幾度雪飛春少年的向往依然留在心他鄉(xiāng)的土也好他鄉(xiāng)的人也親難鎖我思鄉(xiāng)一呀片心故鄉(xiāng)情故鄉(xiāng)的山童年的一些人和一些事，總能占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落，讓我們久久難以忘懷?；貞浺幌伦约旱耐晟睿袥]有不能忘懷的人和事？如果有，說給大家聽聽。拓展延伸：童年的一些人和一些事，總能占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落，讓我們久1.能夠從多角度了解自己的特點(diǎn)與品質(zhì)。2.通過各種游戲和活動(dòng)，能清楚地表達(dá)自己的見解和感受，客觀地評(píng)價(jià)自己。3.能夠感受自我期望，以及自己的內(nèi)心世界。4.通過各種游戲和活動(dòng)，能清楚地表達(dá)自己的見解和感受，客觀地評(píng)價(jià)自己。5.能夠感受自我期望，以及自己的內(nèi)心世界。6.通過找自己的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生說出每個(gè)人的相貌不同。1.能夠從多角度了解自己的特點(diǎn)與品質(zhì)。桂花雨桂花雨

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桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。

桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。

桂花有多香？找出描寫桂花香的句子并讀一讀。桂花有多香？找出描寫桂花香的句子并讀一讀。為什么要搖花呢？為什么要搖花呢？為什么搖花對(duì)我來說是件大事？為什么搖花對(duì)我來說是件大事？劃出我“搖桂花”的句子。

想象一下“桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花?！钡膱鼍啊澇鑫摇皳u桂花”的句子。想象一下“桂花紛紛落部編版-桂花雨-優(yōu)質(zhì)課件10

桂花搖落后，全家人怎么做的？桂花搖落后，全家人怎么做的？

桂花糕

桂花茶

桂花沙冰

桂花酒凍桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒凍可是，母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

可是，母親說：

現(xiàn)在，我們來到了母親的身邊，假如，我對(duì)她說：“__________________”（1）這里的水真甜，她會(huì)說：“_________”（2）這里的橘子真紅，她會(huì)說：“_______”（3）這里的人真好，她會(huì)說：“________”現(xiàn)在，我們來到了母親的身邊，假如，我對(duì)她說：“_

花是故鄉(xiāng)——月是故鄉(xiāng)——山是故鄉(xiāng)——水是故鄉(xiāng)——人是故鄉(xiāng)——情是故鄉(xiāng)——香明青綠親濃花是故鄉(xiāng)——香明青綠親濃

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。于是，我又想起了在

故鄉(xiāng)的山故鄉(xiāng)的水故鄉(xiāng)有我童年的足印幾度山花開幾度江潮起童年的歡歌依然記在心他鄉(xiāng)的山也美他鄉(xiāng)的水也清難鎖我愛鄉(xiāng)一呀寸心

故鄉(xiāng)的土故鄉(xiāng)的人故鄉(xiāng)有我少年的歌聲幾度芳草綠幾度雪飛春少年的向往依然留在心他鄉(xiāng)的土也好他鄉(xiāng)的人也親難鎖我思鄉(xiāng)一呀片心故鄉(xiāng)情故鄉(xiāng)的山童年的一些人和一些事，總能占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落，讓我們久久難以忘懷?；貞浺幌伦约旱耐晟?，有沒有不能忘懷的人和事？如果有，說給大家聽聽。拓展延伸：童年的一些人和一些事，總能占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落，讓我們久1.