基礎(chǔ)心理學(xué)復(fù)習(xí)提綱基礎(chǔ)心理學(xué)復(fù)習(xí)提綱第一章緒論一、 名詞解釋?zhuān)?、心理學(xué)心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，具體來(lái)說(shuō)就是研究人的行為和心間科學(xué)。心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，具體來(lái)說(shuō)就是研究人的行為和心間科學(xué)。指認(rèn)識(shí)過(guò)程（感覺(jué)、知覺(jué)、識(shí)記、想象和思維、情緒和情感過(guò)程及意志過(guò)程。指認(rèn)識(shí)過(guò)程（感覺(jué)、知覺(jué)、識(shí)記、想象和思維、情緒和情感過(guò)程及意志過(guò)程。指一個(gè)人心理過(guò)程進(jìn)行時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特點(diǎn)指一個(gè)人心理過(guò)程進(jìn)行時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特點(diǎn)二、 問(wèn)答題：1、心理學(xué)的研究對(duì)象是什么？心理過(guò)程為認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程a. 為認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程a. 貯存、提取和適用的心理過(guò)程。它主要包括感知覺(jué)、思維、記憶等。b. 情感過(guò)程是個(gè)體在實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)。c. 服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程。人格人格主要表現(xiàn)在心理動(dòng)力和心理特征兩個(gè)方面。a. 人格主要表現(xiàn)在心理動(dòng)力和心理特征兩個(gè)方面。a. 興趣、理想、信念、價(jià)值觀和世界觀等。b. 的特征。它主要包括氣質(zhì)、性格和能力。2、心理學(xué)發(fā)展過(guò)程中的主要學(xué)派、代表人物及其主要觀點(diǎn)是什么？（1）結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)代表人物：馮特覺(jué)、意象、感情三種元素結(jié)合而成，可以通過(guò)內(nèi)省法來(lái)探討人的直接經(jīng)驗(yàn)。（2）機(jī)能主義心理學(xué)代表人物：詹姆斯、杜威、安吉爾心理或意識(shí)看作結(jié)構(gòu)要素更重要。（1）結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)代表人物：馮特覺(jué)、意象、感情三種元素結(jié)合而成，可以通過(guò)內(nèi)省法來(lái)探討人的直接經(jīng)驗(yàn)。（2）機(jī)能主義心理學(xué)代表人物：詹姆斯、杜威、安吉爾心理或意識(shí)看作結(jié)構(gòu)要素更重要。（3）行為主義心理學(xué)代表人物：華生行為而不是意識(shí)經(jīng)驗(yàn)；二是強(qiáng)調(diào)行為不是由遺傳決定的，而是在環(huán)境因素的影響下，經(jīng)被動(dòng)學(xué)習(xí)后的結(jié)果，為此，可以通過(guò)制約學(xué)習(xí)過(guò)程，使個(gè)體的目的行為出現(xiàn)、發(fā)展以及變化。（4）格式塔心理學(xué)代表人物：威特海默、考夫卡、苛勒構(gòu)主義那樣把意識(shí)分解成元素；若把心理或行為分解為部分的話，那么心理學(xué)研究亦變得毫無(wú)意義。（5）精神分析學(xué)派代表人物：弗洛伊德識(shí)的作用，肯定了非理性因素在行為中的作用，開(kāi)辟了潛意識(shí)研究的新領(lǐng)域；它重視人格的研究、重視心理應(yīng)用。（6）人本主義心理學(xué)代表人物：馬斯洛、羅杰斯我實(shí)現(xiàn)歸結(jié)為潛能的發(fā)揮，而潛能是一種類(lèi)似本能的性質(zhì)。（7）認(rèn)知心理學(xué)的知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)人的行為和當(dāng)前的認(rèn)識(shí)活動(dòng)有決定作用。3、心理學(xué)研究的基本方法有哪些？這些研究方法有什么優(yōu)缺點(diǎn)？（（1）觀察法：優(yōu)點(diǎn)是保持了被觀察者心理活動(dòng)的自然流露和客觀性，獲得的資料比較真實(shí)，可以提供豐富的信息，并能夠發(fā)現(xiàn)許多過(guò)去不在意使得現(xiàn)象；缺點(diǎn)是很難進(jìn)行重復(fù)驗(yàn)證，對(duì)觀察結(jié)果難以進(jìn)行精確的分析，觀察結(jié)果容易受到觀察者的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和觀察技能等因素影響。（2）相關(guān)研究法：優(yōu)點(diǎn)是可以顯示變量間的共變關(guān)系，從而提示研究者注意（2）相關(guān)研究法：優(yōu)點(diǎn)是可以顯示變量間的共變關(guān)系，從而提示研究者注意果關(guān)系的方向。（3）實(shí)驗(yàn)法：優(yōu)點(diǎn)是可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確，可主不適用于探索性研究。（4）心理測(cè)驗(yàn)法：優(yōu)點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)化，效果可靠，量化程度高，有常模對(duì)照，簡(jiǎn)施測(cè)者專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能要求高，測(cè)量成績(jī)只反映結(jié)果，不反映過(guò)程。（5）缺點(diǎn)是被調(diào)查者對(duì)問(wèn)卷的態(tài)度及問(wèn)卷的回收率可能會(huì)影響調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。第三章意識(shí)和注意一、 名詞解釋?zhuān)?1、意識(shí)：是人類(lèi)特有的心理反應(yīng)形式，指人以感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等心理活動(dòng)過(guò)程為基礎(chǔ)的系統(tǒng)整體，是對(duì)自己身心狀態(tài)與外界環(huán)境變化的覺(jué)知。2人的意識(shí)能動(dòng)性的體現(xiàn)。3、注意：指人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。42人的意識(shí)能動(dòng)性的體現(xiàn)。3、注意：指人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。4一定事物發(fā)生的注意。5、隨意注意：指有預(yù)定目的、需要有一定意志努力的注意。6、隨意后注意：指有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意。7和減弱二、 問(wèn)答題：1、意識(shí)可以分為幾種狀態(tài)？a) a) b) 態(tài)。b) 態(tài)。c) 意識(shí)狀態(tài)。d) 睡眠狀態(tài)與夢(mèng)2、影響不隨意注意的因素有哪些？(1)(1)刺激本身特征:強(qiáng)度，對(duì)比關(guān)系，運(yùn)動(dòng)變化，新異性等。(2)(2)人本身的狀態(tài):需要、動(dòng)機(jī)等因素。3、影響隨意注意的因素有哪些？(1) (1) 對(duì)活動(dòng)目的與任務(wù)的依從性(2) 對(duì)興趣的依從性(3) 對(duì)活動(dòng)組織的依從性(2) 對(duì)興趣的依從性(3) 對(duì)活動(dòng)組織的依從性(4) 對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的依從性(5) 對(duì)人格的依從性4、注意的品質(zhì)及其影響因素。(1)(1)注意廣度。影響因素：知覺(jué)對(duì)象的特點(diǎn)；知覺(jué)者的活動(dòng)任務(wù)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。(2)注意穩(wěn)定性。影響因素：對(duì)象本身的特點(diǎn)；活動(dòng)的目的和特點(diǎn)；人的主觀狀態(tài)(3)(2)注意穩(wěn)定性。影響因素：對(duì)象本身的特點(diǎn)；活動(dòng)的目的和特點(diǎn)；人的主觀狀態(tài)(3)注意分配。影響因素：活動(dòng)的熟練程度；同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系(4)事先是否有轉(zhuǎn)移注意的信號(hào)第四章感覺(jué)和知覺(jué)一、 名詞解釋?zhuān)?. 1. 感覺(jué)：是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映2. 的感覺(jué)3. 感受性：感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力的不同叫感受性4. 感覺(jué)閾限：是指能引起感覺(jué)持續(xù)一段時(shí)間的刺激量5. 2. 的感覺(jué)3. 感受性：感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力的不同叫感受性4. 感覺(jué)閾限：是指能引起感覺(jué)持續(xù)一段時(shí)間的刺激量5. 知覺(jué)：是人腦直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的反映6. 覺(jué)、深度知覺(jué)和方位知覺(jué)等7. 8. 不符合事物本身特征和受到歪曲的知覺(jué)9. 觀察：指有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺(jué)，是知覺(jué)的最高形式二、 問(wèn)答題：1、感受性和感覺(jué)閾限之間存在什么關(guān)系？感受性與感覺(jué)閾限兩者之間的關(guān)系成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感感受性與感覺(jué)閾限兩者之間的關(guān)系成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。2、常見(jiàn)的感覺(jué)現(xiàn)象包括幾種？感覺(jué)適應(yīng)；視覺(jué)后像；感覺(jué)對(duì)比；聯(lián)覺(jué)；浦肯野現(xiàn)象感覺(jué)適應(yīng)；視覺(jué)后像；感覺(jué)對(duì)比；聯(lián)覺(jué)；浦肯野現(xiàn)象3、知覺(jué)的組織的原則包括幾種？相似原則；接近原則；連續(xù)原則；閉合性；同域性相似原則；接近原則；連續(xù)原則；閉合性；同域性4、知覺(jué)的基本特征有哪些？選擇性；整體性；理解性；恒常性選擇性；整體性；理解性；恒常性5、教師應(yīng)怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察力？（（1）引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù)，是良好觀察的重要條件；（2）（2）察的重要條件；（3）觀察習(xí)慣；（4）告、日記或作文；培養(yǎng)良好的觀察品質(zhì)。第五章記憶一、 名詞解釋?zhuān)?1、記憶：是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的保持和再現(xiàn)2的記憶3、形象記憶：指人已感知過(guò)的事物的形象為內(nèi)容的記憶4、情景記憶：指人對(duì)在一定時(shí)間和地點(diǎn)親身經(jīng)歷的事件或情景的記憶5、遺忘：指人對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)或回憶，或者錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶2的記憶3、形象記憶：指人已感知過(guò)的事物的形象為內(nèi)容的記憶4、情景記憶：指人對(duì)在一定時(shí)間和地點(diǎn)親身經(jīng)歷的事件或情景的記憶5、遺忘：指人對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)或回憶，或者錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶6、感覺(jué)記憶：指感覺(jué)性刺激作用后仍在腦中繼續(xù)短暫保持其映像的記憶7、短時(shí)記憶：指人腦中的信息在一分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶8、長(zhǎng)時(shí)記憶：指信息經(jīng)過(guò)充分加工，在人腦中長(zhǎng)久保持的記憶9的整體10、復(fù)述：以言語(yǔ)重復(fù)剛識(shí)記的材料，以鞏固記憶的心理操作過(guò)程二、 問(wèn)答題：1、記憶由哪幾個(gè)環(huán)節(jié)組成，它們之間的關(guān)系如何？記憶有識(shí)記、保持、再現(xiàn)或回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)組成。記憶的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是記憶有識(shí)記、保持、再現(xiàn)或回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)組成。記憶的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是相互依存，密切聯(lián)系的。2、遺忘的規(guī)律是什么？影響遺忘的原因有哪幾種學(xué)說(shuō)？遺忘的規(guī)律是先快后慢。影響遺忘的學(xué)說(shuō)有記憶痕跡衰退學(xué)說(shuō)、記憶的干擾遺忘的規(guī)律是先快后慢。影響遺忘的學(xué)說(shuō)有記憶痕跡衰退學(xué)說(shuō)、記憶的干擾說(shuō)、記憶的壓抑說(shuō)和記憶的線索依賴(lài)性理論。3、短時(shí)記憶的特點(diǎn)是什么？一是短時(shí)記憶中的信息保持時(shí)間在無(wú)復(fù)述情況下一般只有一是短時(shí)記憶中的信息保持時(shí)間在無(wú)復(fù)述情況下一般只有5~20秒，最長(zhǎng)也不超過(guò)一分鐘；二是短時(shí)記憶的容量有限。4、如何做到正確復(fù)習(xí)？及時(shí)復(fù)習(xí)；嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合；整體學(xué)習(xí)與部分學(xué)習(xí)相互結(jié)合；間及時(shí)復(fù)習(xí)；嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合；整體學(xué)習(xí)與部分學(xué)習(xí)相互結(jié)合；間隔學(xué)習(xí)；提取多種記憶線索。第六章思維一、名詞解釋?zhuān)?1、思維：是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征的概括與間接的反映，反映事物的本質(zhì)和規(guī)律2維3案的思維42維3案的思維4、創(chuàng)造性思維：指以新異、獨(dú)創(chuàng)的方法來(lái)解決問(wèn)題的思維5的思維過(guò)程6思維過(guò)程7最基本單位8思維形式，是從已知判斷出發(fā)推出新判斷的思維形式99、定勢(shì)：指問(wèn)題解決者原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前問(wèn)題解決的心理準(zhǔn)備狀態(tài)10、遷移：指已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響10、遷移：指已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響11、原型：在問(wèn)題解決過(guò)程中，具有啟發(fā)作用的客觀事物二、問(wèn)答題1、思維的基本特征是什么？