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第三單元綠色小衛(wèi)士
10清新空氣是個(gè)寶第三單元綠色小衛(wèi)士視頻對(duì)比——空氣清新真好環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊區(qū)視頻對(duì)比——空氣清新真好環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊區(qū)車(chē)水馬龍、聲音嘈雜的市中心車(chē)水馬龍、聲音嘈雜的市中心
如果讓你們選擇一個(gè)地方居住,你們會(huì)選擇哪里?為什么?如果讓你們選擇一個(gè)地方居住,你們會(huì)選擇哪里?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,并將調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在上面的表格中。探究交流——我身邊的空氣好嗎請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,并將調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在上面的如果遇到空氣重污染的天氣,我們應(yīng)注意什么呢?如果遇到空氣重污染的天氣,我們應(yīng)注意什么呢?同學(xué)們觀察得很仔細(xì),都能判斷出空氣質(zhì)量好壞,也知道突遇空氣重污染的天氣時(shí)應(yīng)該如何做。同學(xué)們觀察得很仔細(xì),都能判斷出空氣質(zhì)量好壞調(diào)查討論——是什么污染了空氣調(diào)查討論——是什么污染了空氣你們看完視頻短片后有何感想呢?你們看完視頻短片后有何感想呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,將調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在上面的表格中。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,將調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在上面的表
通過(guò)分析交流調(diào)查資料,你們有什么發(fā)現(xiàn)?通過(guò)分析交流調(diào)查資料,你們有什么發(fā)現(xiàn)?空氣是我們賴以生存的外部條件,如果空氣受到了污染,會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生一定的危害。那么,你們計(jì)劃怎樣保護(hù)空氣清新呢?自由活動(dòng)——我能做些什么呢空氣是我們賴以生存的外部條件,如果空氣受到了科普小知識(shí)空氣污染后,人體受害有三條途徑,即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含大氣污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾病外,還可對(duì)心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害,嚴(yán)重的話可奪去人的生命??諝馕廴緦?duì)人體的危害科普小知識(shí)空氣污染后,人體受害有三條途徑,即科普小知識(shí)隨著現(xiàn)代工業(yè)和交通的迅猛發(fā)展,煙塵和汽車(chē)尾氣等的排放,超越了大氣的自凈界限,接踵而至的卻是一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題——大氣污染。對(duì)大氣污染影響較大的污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳?xì)浠衔铩⑻佳趸衔?、粉塵等。硫氧化物是酸性物質(zhì),來(lái)自含硫燃料(石油、煤)的燃燒,主要是指二氧化硫和三氧化硫。它們?cè)谝欢l件下能形成對(duì)人類極為有害的氣溶膠和酸雨。硫的氧化物不僅污染環(huán)境,而且嚴(yán)重地危害人的健康,能刺激人呼吸道,使內(nèi)徑變窄,阻力增大,造成對(duì)細(xì)菌感染的抵抗能力下降,損傷骨髓、脾等造血器官,破壞體內(nèi)新陳代謝。大氣污染對(duì)人體的危害科普小知識(shí)隨著現(xiàn)代工業(yè)和交通的迅猛發(fā)展,煙塵和汽車(chē)尾科普小知識(shí)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的兒童,自身的免疫系統(tǒng)比較脆弱,另外兒童呼吸量按體重比比成年人高50%,這就使他們更容易受到室內(nèi)空氣污染的危害。室內(nèi)空氣污染會(huì)對(duì)兒童有著很大的影響,能誘發(fā)兒童的血液性疾病,增加兒童哮喘病的發(fā)病率,影響兒童的身高和智力健康發(fā)育。所以室內(nèi)空氣環(huán)境污染對(duì)兒童的危害不容忽視。受室內(nèi)空氣污染危害最大的人群是兒童科普小知識(shí)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的兒童,自身的免疫開(kāi)窗通風(fēng)、室內(nèi)種植綠色植物;工廠要注意消煙除塵,處理好廢氣和廢物;城市要適當(dāng)控制汽車(chē)的數(shù)量,減少汽車(chē)尾氣的排放;冬季要實(shí)行集體供暖,減少煙塵和有害氣體的排放;等等。保護(hù)空氣清新的小方法開(kāi)窗通風(fēng)、室內(nèi)種植綠色植物;工廠要注意消煙除日常生活中,我們能為凈化空氣做些什么呢?日常生活中,我們能為凈化空氣做些什么呢?
我們要從身邊小事做起,敢于舉報(bào)嚴(yán)重污染大氣的行為,做到環(huán)保出行。我們要從身邊小事做起,敢于舉報(bào)嚴(yán)重污染大氣的通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園,凈化空氣就要從身邊小事做起。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家清新空氣是個(gè)寶空氣清新真好我身邊的空氣好嗎是什么污染了空氣我能做些什么呢板書(shū)設(shè)計(jì)清新空氣是個(gè)寶板書(shū)設(shè)計(jì)再見(jiàn)再見(jiàn)第三單元綠色小衛(wèi)士
10清新空氣是個(gè)寶第三單元綠色小衛(wèi)士視頻對(duì)比——空氣清新真好環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊區(qū)視頻對(duì)比——空氣清新真好環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊區(qū)車(chē)水馬龍、聲音嘈雜的市中心車(chē)水馬龍、聲音嘈雜的市中心
如果讓你們選擇一個(gè)地方居住,你們會(huì)選擇哪里?為什么?如果讓你們選擇一個(gè)地方居住,你們會(huì)選擇哪里?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,并將調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在上面的表格中。探究交流——我身邊的空氣好嗎請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,并將調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在上面的如果遇到空氣重污染的天氣,我們應(yīng)注意什么呢?如果遇到空氣重污染的天氣,我們應(yīng)注意什么呢?同學(xué)們觀察得很仔細(xì),都能判斷出空氣質(zhì)量好壞,也知道突遇空氣重污染的天氣時(shí)應(yīng)該如何做。同學(xué)們觀察得很仔細(xì),都能判斷出空氣質(zhì)量好壞調(diào)查討論——是什么污染了空氣調(diào)查討論——是什么污染了空氣你們看完視頻短片后有何感想呢?你們看完視頻短片后有何感想呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,將調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在上面的表格中。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流課前的調(diào)查情況,將調(diào)查結(jié)果填寫(xiě)在上面的表
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我們要從身邊小事做起,敢于舉報(bào)嚴(yán)重污染大氣的行為,做到環(huán)保出行。
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