2020學年高中語文第三單元詩詞古韻第7課短歌行歸園田居(其一)教案新人教版必修上冊_第1頁
2020學年高中語文第三單元詩詞古韻第7課短歌行歸園田居(其一)教案新人教版必修上冊_第2頁
2020學年高中語文第三單元詩詞古韻第7課短歌行歸園田居(其一)教案新人教版必修上冊_第3頁
2020學年高中語文第三單元詩詞古韻第7課短歌行歸園田居(其一)教案新人教版必修上冊_第4頁
2020學年高中語文第三單元詩詞古韻第7課短歌行歸園田居(其一)教案新人教版必修上冊_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余14頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第7課短歌行歸園田居(其一)L文本初讀感知回語言建構(gòu).識字辨形子不川1n)越陌(m6子不川1n)越陌(m6)周公吐哺(bu)榆柳(y口)鼓型(se) 可燧duo)度阡(qian)三匝億a)羈鳥(ji)守才H^zhuo)樊籠(fan)蔭(yin)曖H(ai).積累詞語(1)對酒當歌:對著酒應該放聲高唱。原意是人生時間有限,應該有所作為。后也用來指及時行樂。(2)周公吐哺:周公禮賢下士,求才心切,進食時多次停下來不吃,急于迎客。比喻在位者禮賢下士。.文言知識梳理(1)通假字契闊談晦“照’通"宴”,相聚敘談。(2)古今異義人生幾何古義:多少;今義:研究空間結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的一門學科。一詞多義對酒當歌應當當窗理云對著當一夫當關(guān)把守當窗理云對著當一夫當關(guān)把守螳臂當車阻擋少無適俗韻適合余自齊安舟行適臨汝到……去適始適還家門出嫁而吾與子之所共適享受但為君故緣故池魚思故淵原來的,從前的既克,公問其故原因君安與項伯有故舊交(4)詞類活用鼓瑟吹笙:名詞作動詞,彈奏目文化傳承.走近作者(1)曹操(155?220),字孟德,東漢人。三國時期魏國著名政治家、軍事家、文學家。他“外定武功,內(nèi)興文學”,是建安文學的開創(chuàng)者和組織者,其詩繼承漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。他的創(chuàng)作一方面反映了社會的動亂和民生的疾苦, 一方面表現(xiàn)了統(tǒng)一天下的理想和壯志,具有“慷慨悲涼”的獨特風格。這種風格被稱為“建安風骨”或“魏晉風骨”。(2)陶淵明(352或365?427),又名陶潛,字元亮,將陽柴桑人,東晉田園詩人,自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時,家世衰落,家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志, 但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風險,加之政治腐敗,陶淵明對現(xiàn)實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從彭澤令職位上隱退,這一年他41歲,以后終老農(nóng)村,死后世人稱他為“靖節(jié)先生”。陶淵明的作品大多寫退隱后的生活, 表現(xiàn)農(nóng)村風物,勞動生活,表達對黑暗現(xiàn)實的不滿。他的詩情感真實,風格平淡自然,詩味醇厚,語言清新,對后世有很大影響。.探尋背景(1)《短歌行》:赤壁大戰(zhàn)前夕,在曹軍用鐵鎖連舟之后,曹操看著大軍威武的氣勢,以為不日就可掃平四海,統(tǒng)一中原,不禁喜從中來,于是備齊鼓樂,以歌舞壯軍威,飲至半夜,忽聞鴉聲望南飛鳴而去。曹操感此景而持槊歌成《短歌行》 。(2)《歸園田居(其一)》:陶淵明出身于破落官僚家庭,出生時家道已衰落。青年時期,他曾有“大濟于蒼生”的雄心壯志。 但是,他所生活的東晉時代, 舉賢不出士族,用法不及權(quán)貴,門閥制度極其嚴酷,使他無法施展自己的才能與抱負。陶淵明二十九歲時,為謀出路,開始走上仕途。曾三次辭職。四十一歲時,在親友的勸說下,出任彭澤令。任職八十余天,傳來了妹妹死于武昌的噩耗,這時,又正逢郡派督郵來縣巡視,縣吏告訴他“應束帶見之”,淵明說:“我豈能為五斗米,折腰向鄉(xiāng)小兒!”當天便解綬辭官回鄉(xiāng)。他終于同黑暗官場徹底決裂,拋棄功名利祿,歸隱田園, 從此結(jié)束了時隱時仕、身不由己的生活,終老田園。歸來后,作《歸園田居》詩一組,共五首,描繪田園風光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可愛,抒發(fā)歸隱后的愉悅心情。課本中所選是第一首。.積累常識(1)古體詩:又稱古風。唐代以前不合近體格律的詩,均被稱為古體詩;唐代以后仿古而作的不合近體格律的詩,也被稱為古體詩或“古風體”。古體詩的格律自由,不拘對仗、平仄,押韻較寬,篇幅長短不限,句子有四言、五言、六言、七言體和雜言體。(2)歌行體:“歌行”是我國古代詩歌的一種體裁,是初唐時期在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來的。聲律、韻腳比較自由,平仄不拘,可以換韻?!案栊小斌w詩歌在格律、音韻方面沖破了格律詩的束縛,由于它要“放情長言”,因而句子也多, 再要一韻到底,平仄講究就很困難了。歌行體的形式比較自由,是由內(nèi)容所決定的。(3)“吟”本指吟詠,即作詩。以后作為一種詩體的名稱,以七字句為基礎(chǔ),雜用四、五、六、九言而構(gòu)成了形式自由的長短句,這樣長短交錯,換韻自由,富于變化。|回.整你感知」.《短歌行》:這首詩第一句作者擔憂人生之短,感悟光陰易逝,深感人生有限。曹操急于實現(xiàn)人生理想,迫切需要人才的輔助。他借用 《詩經(jīng)》中的句子表明他希望有更多的人才到他這里來?!爸芄虏?,天下歸心?!苯柚芄牡涔剩磉_了對人才的謙敬,深刻揭示了曹操求賢若渴的心情。.《歸園田居(其一)》:起首四句,先說個性與既往人生道路的沖突。表現(xiàn)了作者清高孤傲、與世不合的性格,而為了較舒適的日常生活,不能不違背自己的本性,奔波于官場?;仡^想起來,那是誤入歧途,誤入了束縛人的世俗之網(wǎng)。接下來四句是兩種生活之間的過渡,描寫了做官時的心情,強化了厭倦舊生活,向往新生活的情緒。后八句是寫歸隱之后的生活:方宅、草屋、榆柳、桃李、遠村、近煙、狗吠、雞鳴。這些平平常常的景物,一經(jīng)詩人點化,都添了無窮的情趣。全詩從對官場生活的強烈厭倦, 寫到田園風光的美好動人,新生活的愉快,一種如釋重負的心情自然而然地流露了出來。文意疏通[原文呈現(xiàn)]短歌行對灑當⑦歌, 人生II何②!替如《我)一邊喝著酒一邊唱著歌,感嘆人生有多次!生命如朝朝蜀,去日苦多③J】】慨當以懶④,憂思露較易邈去.苦于過去的日子太多了q歌聲慷慨又激昂,內(nèi)心的憂思難忘,何以解憂?唯有杜康⑤產(chǎn)’「①當:對著?②幾卻難以遺忘.同我用傅希可以解憂?只有杜康酒」何事多少。③去日苦多工苦于過去的日子太多了。有慨嘆人生短暫之意,④慨皆以慷t指宴會上的歌聲激昂便慨,“慨當以慷”是“諫慨”的同膈用法.當以,這里沒有實際意義,⑤杜康,相]斤苜子冷⑥,悠悠袈傳是最早造酒的人,這里代酒. 那起有辛識的天;冬我思慮連理心尸】 一但為理一一_,_沉吟)至今, 呦呦⑨綿不斷.只因為矮的統(tǒng)故,對賢才的思念和假墓一直到今口聲音悠長鹿鳴.食野之蘋⑩.我有嘉茨.鼓瑟吹笙5)⑥青件鹿叫.穿梭原野吃及蒿,我宥八方好靠叨.彈用攻基莫盈盈」青予衿(jin):子,對對方的尊稱二神.古式的衣領(lǐng)&青衿■是周代讀書人的服裝?這里指代有學識的人口⑦悠悠:長久的樣子,形容思慮連綿不斷,⑧玩吟,沉思,深思■這里指對賢才的思念和]但靠。⑨呦呦“6uy6u):鹿叫的聲音。⑩蘋’艾蒿。.,段解:以慷慨悲歌起筆?抒發(fā)時光易也、功業(yè)難成的深況感慨,表達時賢才的渴求,明明如月,何時可掇??憂從中來,不賢才光耀如明月.什么時候可以摘?。繎n傷不覺起內(nèi)心,時隙可斷絕戶越陌度阡,枉?用?相存?。契闊?談瀛?心念時現(xiàn)難斷絕。穿過縱橫交錯的小珞,屈駕來訪。歡飲暢談話重逢,念念舊恩F】「?掇(du6):拾取,采取。?枉:枉駕。?用:不忘舊恩情」以。?存:問侯,懷念。?契(qi)闊:久別重逢。.月明星稀.鳥鵲南飛J'】繞樹三匝?,何枝明月朗朗星稀落,烏鴉向點高飛起。彷徨失意繞對飛三周,哪根樹枝可依?口】山不厭高.海不厭深.周公可以依靠?我意如山成大業(yè),我心似海納賢才。(我愿如)周公一般吐哺, 天下歸心J9】?匝(ZG):]禮賢下士,使天下的人才都心悅誠服地月順。[周,圖。,〉段解:表達希望能夠招攬人才、統(tǒng)一天下的雄心壯志。[名師賞評1【1】起首“對酒當歌”,可見這是一場盛大的筵席Q然而,樂極悲來,'?人生幾何”宛如千年一嘆,吐出詩人心中的郁悶。之后詩人又以朝露易逝為喻,表達瓦您要易逝、人生苦短的感嘆,歡樂中隱含著深沉的,H【2】詩人慷慨高歌,以美酒澆愁,寄托憂思?!皯n思”是全詩之脈,全詩抒寫的正是未能建功立業(yè)、統(tǒng)一中國紇小二這“憂思”既解釋了前文痛苦感嘆的原因,三及招納賢士埋下伏筆?!?】.?青青子衿9悠悠我心”2遇《詩經(jīng)?鄭風?子衿》中的詩句,借姑娘思念情云胃比嗡自己渴望得到有而藏裔鹿鳴……鼓瑟吹笙"2J/(詩經(jīng)?小雅?鹿嗚》中的句子,描寫賓主歡宴的諭,表達對“嘉賓”的誠意,同時也隱含詩人有意自我排解、自我振作之意。【5】(表達技巧?句子含意)試分析這四句詩的表達技巧及其含意。以“明明如月,何時可掇”來比矍,賢才猶如天上明月令詩人景仰、向往,在廣闊自薄學上寄托了求賢之情,賢才不可招致,正是詩人,,憂從中來”的原因,“不可斷絕”更進一步地寫出詩人求賢若渴而賢才不致的而逅幾句詩描寫了詩人想象賢才遠道而來的情景,可謂心情急切。表達了詩人一旦尋得賢才則欣喜異常的情感?!?】以“烏鵲”蝮,喻賢才應擇明主,以成大業(yè)?!?】烏鵲繞樹贏景生動地寫出了那些無所適從的賢才猶豫彷徨的處境和心情?!?】(表達技巧?情感態(tài)度)最后四小句運用了什么手法?表達了詩人怎樣的情感?詩人先以山、海自比,明魚賢者多多益善,而自己由要得到更多人才;之后薪不故,又以周公自比”表行自己接納人才的誠意和殷勤的杰度?表達了渴求賢才以統(tǒng)一天下的宏圖大志。[原文呈現(xiàn)]歸園田居(其一)少①無適俗韻, 性②本愛丘山??凇可倌陼r就沒有迎合世俗的本性,天性原來熱愛山川田園(生活)。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。⑵誤落(在)塵世的羅網(wǎng)中,轉(zhuǎn)眼間就是十余年。[①少:指少年時代。].②性:天性、本性。.羈鳥③戀舊林,池魚思故淵A】關(guān)在籠中的鳥留戀生活過的樹林?禁在池中的魚思念遨游過的深淵。開荒南野際,守拙④歸園PJ在南面的山野里開墾荒地,我固守住愚拙,回鄉(xiāng)過田園生活。「③羈鳥:籠中鳥。④守拙:意].思是不隨波逐流,固守節(jié)操。.方宅十余畝,草屋八九間。住宅周圍有地十余畝,(還有)茅草小屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。榆樹柳樹遮蔽著后院,桃樹李樹排列在堂前Q曖曖⑤遠人村,依依⑥城里⑦煙。依稀可見遠處的村莊,村里的炊煙緩慢飄升.-⑤曖曖(didi):昏暗.模糊。⑥依依「一輕柔而緩慢地飄升。⑦墟里:村落。.狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。⑸狗在深巷中吠叫,雞在桑樹的頂端啼鳴。戶庭無塵雜,虛室⑧有余閑J'】門庭里沒有塵俗雜事,陋室里自有余暇清閑。久在樊籠⑨里,復得返自然。⑺久在官場里的我啊?又能返回自然了。-⑧虛室;空室。⑨樊一一籠:比喻官場生活。.〉總結(jié):這首詩運用白描手法描寫田園風光.語言清新自然,質(zhì)樸無華。最后一句揭示主旨,與開頭呼應,真切表達了詩人對污濁官場的厭惡和對山林隱居生活的向往。[名師賞評]【1】開篇兩句一方面是詩人或送姐晏送月?另一方面表露出詩人清高孤傲、與世不浴菽薛丁嬴是全詩的基凋,又設(shè)下伏筆,暗示詩人進入官場最終卻辭官歸田的根本原因?!?】這兩句詩道出詩人對官場生活的極端厭惡之情,詩人此時已徹底醒悟。一個“誤”字飽含了無限的生矍、自退N情?!皦m網(wǎng)”代指官場,讓人聯(lián)想到詩人出仕0r藕贏防*x>*v處境.【3】(表達技巧?情感態(tài)度)這兩句詩運用了什么修辭手法?表達了什么情感?運用了左心曳遇的手法「羈鳥”"池魚''喻仕宦生活,由此可感受京於場中的種種束縛下痛苦不堪、失去生機的形象;“舊林”“故淵”喻田園生活;由“戀”“思”可看出詩人對官場生活的否定、唾棄。這兩句詩形象地表達了詩人身在宦海而心系田園,渴望擺脫束縛,重獲自由的急迫心情。ur開荒''寫投入農(nóng)業(yè)勞動「守拙”與官場的“取巧”相對而言,是詩人傲然自足、潔身自好品格的體現(xiàn)。"守拙''回1aBz_Su^">^kr'vJ's?^"1w"%X>iUFJ_1Hwx'r''?XXw/^>M"rX11azMv應“少無適俗韻''「歸園田”回應“性本愛丘山、【生【5】(詩歌形象?情感態(tài)度)這幾句詩描繪了怎樣的田【生活圖景?寄寓著怎樣的感情?圖景:①前四句描寫三景.“農(nóng)田”“草屋”是最基本的生活條件,顯出主人生活福菜「愉柳”"桃李"是農(nóng)村人家房前屋后常見的樹木,寫出田園風光的自然美麗°②后四句“遠人忖""墟里煙”狗吠”"雞鳴”是鄉(xiāng)村里常見的景象,常聽到的聲音3??曖曖”兩句是迪曼.給人以干黃生透的感覺產(chǎn)狗吠”兩句是動景,史變正要更顯鄉(xiāng)間詢薦蕭苴和6感情:詩人筆下的田園會在事平淡無奇.然而這幾句詩讀起來卻有著盎然的詩意.并且能從中感受到詩人輕松、平和“喜悅的心情O【6]此兩句回應前文寫自己的住處和心情「戶庭”??虛室”既指居室庭院,又臣身自己的內(nèi)心世界J無塵雜”指沒有世俗之事的煩擾,定荼閑”是說日子過得安閑舒適。17丁樊籠”即上文的“塵網(wǎng)―指官場生活,它是禁錮人的牢籠和羅網(wǎng)?使人有"羈鳥''"池魚"之感「‘返自然”明寢星云的“愛丘山丁表示長久的愿望終于實現(xiàn),既指歸酢畝T艾指回到原來的本性?揭示全詩主旨,L文本深究細研|目_作品結(jié)構(gòu)].《短歌行》對酒當歌,人生幾何!

譬如朝露,去日苦多。人生短暫對酒當歌,人生幾何!

譬如朝露,去日苦多。人生短暫青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。求賢不得志:一統(tǒng)天下明明如月,何時可掇?憂從中來,不可斷絕。山不厭局,海不厭深。

周公吐哺,天下歸心。功業(yè)未就山不厭局,海不厭深。

周公吐哺,天下歸心。功業(yè)未就.《歸園田居(其一)〉〉.從何而歸塵網(wǎng)、樊籠對官場生活的厭惡.為何而歸性本愛丘山本性使然.歸向何處園田滿足、欣慰.歸去如何無塵雜有余閑自由、安逸、喜悅目探究內(nèi)容.《短歌行》反復出現(xiàn)一個“憂”字,那么詩人的心中究竟在“憂”什么?你從哪些詩句當中可以看出這種情緒呢?[答案]開篇“對酒當歌,人生幾何!”引出詩人的感慨。人生短暫,作者滿懷憂愁。他憂的是什么呢?一是時光易逝,二是賢才難得, 三是功業(yè)未就。正因為功業(yè)未就,曹操思賢若渴。不同的人,對短暫人生的態(tài)度看法不同。有及時行樂的,如李白一一人生得意須盡歡,莫使金樽空對月;無名氏一一有花堪折直須折,莫待無花空折枝;有積極進取的,如辛棄疾一一了卻君王天下事,贏得生前身后名, 可憐白發(fā)生;毛澤東一一一萬年太久,只爭朝夕。而曹操因人生短暫,渴望招納賢才、為己所用,建功立業(yè)。又從表面上看,曹操是在抒個人之情,實際上卻是在巧妙提醒廣大賢士: 人生就像“朝露”那樣易于消失, 賢士應該珍惜時間,及時施展才華。聯(lián)系曹操的一生,我們也不難做出判斷,曹操是積極進取的,看似及時行樂,實則把深沉的情感隱藏在酒中。.陶淵明辭官歸隱,有人說是一種消極避世的態(tài)度,你怎么看待呢?[答案]在封建社會,人們要建功立業(yè),要實現(xiàn)政治理想,只能當官,走仕途。但是,當時的東晉政治腐敗,社會動亂,門閥勢力飛揚跋扈,統(tǒng)治階級熱衷的是爭權(quán)奪利,在這樣的政治局面下,想實現(xiàn)進步的政治理想是不可能的, 陶淵明又不愿同流合污,只有選擇離開,選擇歸隱?!稓w園田居》寫了詩人擺脫污濁官場來到清新的農(nóng)村后的自由生活和愉快心情。這種情緒,用一個詞組來概括叫做“返璞歸真”。第一是“真”,做人要真實正直不虛偽,具有人的本性;第二是“樸”,處世要樸實,不造作,不追求豪華富貴,而是自由自在瀟灑之至。這是一種與污濁的官場生活相對立的生活方式, 也是歷代文人學士所追求的至高至真的境界?!鰧徝黎b賞品味? 一、《短歌行》《歸園田居》用了哪些藝術(shù)手法?請結(jié)合詩句具體分析。[答案]1.用典《短歌行》:“青青子衿”一一《詩經(jīng)?鄭風?子衿》 :比喻渴慕賢才,本意是傳達戀愛中的女子對情人愛怨和期盼的心情, 這里詩人化用詩意,比喻熱烈期待賢士的到來。語言古樸深沉,自然妥貼?!斑线下锅Q,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙”一一《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》:賢才若來投奔于己,必將極盡禮節(jié)招待他?!爸芄虏?,天下歸心”一一《韓詩外傳》 :作者以周公自比,反復傾訴了求賢若渴的迫切心情,表明了為完成統(tǒng)一大業(yè)而不遺余力的真誠態(tài)度。“山不厭高,海不厭深”一一《管子?形解》:海納百川,誠心納英才,希望接納的人才越多越好?!稓w園田居》中的“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”,套用漢樂府《雞鳴》“雞鳴高樹顛,狗吠深宮中”而稍加變化。詩人絕無用典炫博的意思,不過是信手拈來,不寫蟲吟鳥唱,卻寫了極為平常的雞鳴狗吠,因為這雞犬之聲相聞,才最富有農(nóng)村環(huán)境的特征,和整個畫面也最為和諧統(tǒng)一。隱隱之中,似乎也滲透了《老子》所謂“小國寡民”、“雞犬之聲相聞,民老死不相往來”的理想社會觀念。.比喻(1)《短歌行》譬如朝露,去日苦多:比喻人生美好的時光何其短暫。明明如月,何時可掇:兩句喻得不到賢才的憂思不可斷絕。月明星稀,烏鵲南飛:喻賢士們還沒有歸宿。繞樹三匝,何枝可依:喻賢才尚在徘徊并急于尋找可依托的明主, 流露出詩人惟恐賢士不來的焦急心情。山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心:以山高海深比喻招納人才的博大胸懷,用以虛心待賢的周公自比,表示自己像周公一樣厚遇賢士,使天下人才都心悅誠服地歸順。(2)《歸園田居(其一)》塵網(wǎng):指塵世,官府生活污濁而又拘束,猶如網(wǎng)羅。這里指仕途。羈鳥:籠中之鳥。池魚:池塘之魚。鳥戀舊林、魚思故淵,借喻自己懷戀舊居。樊籠:蓄鳥工具,這里比喻仕途。返自然:指歸耕園田。這兩句是說自己像籠中的鳥一樣,重返大自然,獲得自由。.白描《歸園田居(其一)》:以村落、草屋、榆柳、炊煙、雞鳴、狗吠等農(nóng)村中的最平常的景象,勾畫出一幅恬靜、平和、質(zhì)樸的田園風光,其中融入了詩人的高雅情趣,表現(xiàn)了詩人對自由閑適的農(nóng)村生活的熱愛,營造出寧靜淡遠的意境。陶詩的美,美在樸素淡雅,不加雕飾而詩意雋永,其成功的秘訣得益于白描手法的運用。白描本是一種繪畫技巧,指僅用墨線勾勒物象而不施以彩色的畫法。 后來用以指文學創(chuàng)作上采用簡練樸素的文字加以描摹,不注重華麗詞藻與渲染烘托的筆法。(1)屋舍環(huán)境之美“方宅十余畝,草屋八九間”一句,用簡筆勾勒出屋舍概貌: 宅院不大,占地也有十畝左右;草屋不多,也有八九間供居住使用。“八九間”“十余畝”這些枯燥的數(shù)字,一經(jīng)詩人感情的浸染, 就使詩句活躍起來, 其中包含著鄉(xiāng)間生活的閑適、 淡泊及詩人對簡樸生活的滿足。屋舍主人一年四季該是多么的自在, 盡可極視聽之娛, 享口福之樂?!笆a”“羅”兩個動詞既繪出了樹木綠蔭覆蓋、 排列有序的生長狀態(tài), 又將無生命的事物寫得情意綿綿, 讀起來顯得格外親切。(2)村莊氛圍之美“曖曖遠人村,依依墟里煙”這裊裊的炊煙中,有農(nóng)人家庭的溫暖, 也有詩人內(nèi)心的安閑?!皶釙帷庇心:?、不清晰之意,與“遠”字相呼應;“依依”一詞寫出了炊煙輕柔、緩慢上升的姿態(tài)。 這兩個疊字簡練而巧妙, 將遠近村莊的恬靜與詳和烘托出來, 給人一種迷茫淡遠的美感。二、分析《短歌行》 《歸園田居》中的景物描寫,指出它們在表情達意方面的作用。[答案] 1.《短歌行》中的寫景“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”描繪月光明亮的夜晚星辰稀疏, 烏鵲尋找依托向南而飛。 繞著大樹飛翔三圈, 不知可以依傍棲息在哪根樹枝?這四句, 既是準確而形象的寫景, 同時也有比喻, 生動刻畫了那些猶豫彷徨者的處境與心情。在濃郁的詩意中透露著詩人對這些人的關(guān)心和同情?!稓w園田居 (其一)》:在這首詩里, 方宅草屋、 榆柳桃李、 傍晚的村落、 墟里的炊煙、深巷中的狗吠、 桑樹顛的雞鳴, 這些具體的景物構(gòu)成了一種寧靜安謐、 純樸自然的意境,使人深深體味到作者那淡泊恬靜的生活情趣,襯托出了作者心滿意足的欣慰情緒。同高考考點對接■ 鑒賞詩歌的藝術(shù)手法E]考點解讀詩歌鑒賞題是高考語文試題的一個重要組成部分, 其中對詩詞藝術(shù)手法特別是修辭手法的考查是試卷常見的題型。【設(shè)問方式】(i)這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法(表現(xiàn)技巧藝術(shù)手法)?(2)詩人是怎樣抒發(fā)情感(描寫景物)的?【答題步驟】第一步:準確指出用了何種手法。第二步:結(jié)合詩句分析,何以見得是用了這種手法。第三步:此手法有效傳達出詩人怎樣的感情?;仄七\用.閱讀下面的詩,按要求作答。書湖陰先生壁王安石茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排間送青來?!皟缮脚砰g送青來”一句使用了什么手法?這樣寫有什么好處?結(jié)合全詩看, 表達了作者怎樣的情感?答: [解析]本題考查對詩句的理解和修辭手法的運用。 本句詩賦予無生命的山以靈性, 運用了擬人的修辭手法。山水本是無情之物,可詩人說山“送青”,山對人有一種友愛之情,這就使本來沒有生命的山水具有了人的情思,顯得柔婉可愛,生動活潑。答題時應注意結(jié)合詩句具體分析擬人手法的體現(xiàn)及效果。[答案]①該句使用了擬人的手法。②寫兩山似迫不及待地把蒼翠的山色送進門來。 賦予山以人的動作和情感,化無情為有情,化靜為動,生動地寫出了田園風光的盎然生機。③表達了詩人身處其間的愉悅及對這種美好的田園生活的喜愛之情。.閱讀下面這首詩,然后回答問題。送王昌齡李頑漕水東去遠,送君多暮情。淹留野寺出,向背孤山明。前望數(shù)千里,中無蒲稗生。夕陽滿舟楫,但愛微波清。舉酒林月上,解衣沙鳥鳴。夜來蓮花界①,夢里金陵城。嘆息此離別,悠悠江海行。[注]①蓮花界:佛寺,詩中指洛陽白馬寺。試具體分析本詩的點染手法。答: [解析]本題考查學生對詩歌手法的把握。 首先要明確何為“點染手法”, 再結(jié)合詩歌具體內(nèi)容進行分析。詩歌標題點明該詩為離別詩, 第一句“送君多暮情”點明傷別之情。 接下來詳細地描寫了景物,把暮景層層鋪開,渲染了幽淡惆悵,烘托了離別之情。詩歌最后“嘆息此離別”再次點明別離之情,表達了對朋友遠去的依依不舍?!包c染”一詞是借用傳統(tǒng)國畫的技法名稱。 國畫家作畫,往往用中鋒點出景物,然后再用側(cè)鋒加以層層渲染,使畫面顯得更有立方體感。運用到詩詞創(chuàng)作上,“點”就是正面點明主旨,“染”就是加以具體、細致的描繪、鋪寫,使詩歌的形象更豐厚,意味更濃郁,而不至于使詩意過于單調(diào)枯瘦。 一般說,點出的是內(nèi)在情感和詩歌主題, 而渲染用的是外在的環(huán)境和景物形象。點染分為三種類型,先點后染,先染后點,點時加染,染中有點。此詩就是先點出離情,再以景染之,結(jié)尾再次點明別離之情。[答案]“送君多暮情”句點出了傷別之情。“淹留野寺出”至“夢里金陵城"十句,層層鋪寫暮景,滿篇幽淡惆悵,字字都是“暮情”,有力渲染烘托了離情。 結(jié)尾“嘆息此離別”再次點明別離之情,“悠悠江海行”表達對朋友孤身遠去的不舍。課后彳^業(yè)(七)短歌行歸園田居(其一)一、基礎(chǔ)鞏固.下列加點字讀音全都正確的一項是 ( )A.青青子衿.(jin)畛呦鹿鳴(yao)越明度阡(m。)B.鼓瑟吹笙.(sheng)繞樹三匝,(za)哪遠人村(ai)C.粵鳥(ji)狗咋(fei) ”籠(fan)D.守刑億huo) 周公吐哺.(bu)榆柳的后檐(y1n)[解析]A項“呦”應讀“you”;B項“曖”應讀“ai”;C項“樊”應讀“fan”。[答案]D.下列詞句書寫錯誤的一項是( )A.月明星稀誤落塵網(wǎng)中雞鳴桑樹顛B.我有嘉賓慨當以慷池魚思故淵C.譬如朝露何時可掇 桃李羅堂前D.契闊談宴復得反自然少無適俗韻[解析]D項,契闊談礴;復得返自然。[答案]D.下列加點詞語的解釋不正確的一項是 ( )A.唯有杜康杜康:這里代指酒誤落塵網(wǎng)中,塵網(wǎng):比喻污濁、黑暗的官場B.青青子衿 子衿:衣領(lǐng)羈鳥..戀舊林 羈鳥:以關(guān)在籠中的鳥自喻C.鼓瑟吹笙鼓:彈奏池魚思故淵..故淵:即篇末所說的自然D.山不厭高厭:厭惡久在樊籠..里樊籠:指囚牢般的社會制度[解析 ] D項,厭:滿足。“社會制度”說法不確,這里比喻官場生活。TOC\o"1-5"\h\z[答案 ] D4.說明詩中所用比喻的含義。用“朝露”來比喻 。用“月明星稀,烏鵲南飛”比喻 。用“山不厭高,水不厭深”比喻 。用“樊籠”來比喻 。用“羈鳥”“池魚”比喻 。[解析]朝露:出自“譬如朝露,去日苦多”,指人生就像早晨的露水轉(zhuǎn)眼就會消失,用于感嘆光陰易逝,人生短暫。月明星稀,烏鵲南飛:出自“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?”,明月升起, 星星閃爍, 一群尋巢烏鵲向南飛去。 繞樹飛了三周卻沒斂翅,哪里才有它們棲身之所?指那些猶豫不定的人才,他們在三國鼎立的局面下一時無所適從。山不厭高, 水不厭深: 出自“山不厭高,海不厭深, 周公吐哺, 天下歸心?!敝干皆礁咴胶茫缴钤胶?,迫切渴望人才都來歸順自己。樊籠:出自“久在樊籠里,復得返自然?!遍L久地困在籠子里面, 現(xiàn)在總算又能夠返回到大自然了, 將官場比喻成“樊籠”表到了對官場生活的強烈厭倦。羈鳥、池魚:出自“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”,指被人家養(yǎng)在籠子里的鳥兒心中永遠想著自己生存的森林, 魚池里的魚兒永遠想著自己本來生活著的地方, 這兩句都是說自己對自由生活的向往。[答案] (1)人生的短暫 (2)賢才投主 (3)自己渴望多納賢才 (4)官場(5)自己5.下列對詩句解說不正確的一項是 ( )“對酒當歌,人生幾何”和“何以解憂,唯有杜康”幾句詩表達了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面?!扒嗲嘧玉?,悠悠我心”運用了“青衿”的典故,意在表達作者求賢若渴的愿望。C.根據(jù)當時的時代背景,詩人“憂從中來”的“憂”來自壯志未酬卻已年過半百的憂慮,來自社會動蕩,國家統(tǒng)一前途未卜的擔憂等等。D.“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依"兩聯(lián)借烏鵲繞樹表達“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”之意,希望天下賢士歸于自己。[解析 ]A項,不是悲觀厭世,而是為自己不能得到建功立業(yè)的賢才而憂傷、悲苦。[答案 ]A6.對《短歌行》中典故的解說不正確的一項是 ( )“青青子衿,悠悠我心”出自《詩經(jīng)?鄭風?子衿》,原是一首女子思念男子的情詩,曹操用來表達自己對賢才的渴求?!斑线下锅Q,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙?!背鲎浴对娊?jīng)?小雅?鹿鳴》表現(xiàn)的是天子宴請群臣的盛況和賓主之間融洽的溫情?!吧讲粎捀?,海不厭深”化用《管子?形解》的話,用比喻手法說明自己渴望多納賢才。“山”“?!北砻髁俗约哼h大的志向?!爸芄虏浮笔浅鲎浴妒酚?魯周公世家》的一個典故。曹操在這里以周公自比,是說自己也有周公那樣的胸襟,一定會熱切殷勤地接待賢才。[解析 ]C項,“表明了自己遠大的志向”錯,應是表明自己要像“山”“?!蹦菢咏蛹{賢才。[答案 ]C7.下列對《短歌行》文意的解說不正確的一項是 ( )A.全詩四句一節(jié), 共八節(jié)。開頭兩句抒發(fā)詩人對時光易逝、 功業(yè)未成的感慨。 首句“對酒當歌”及第三句妙用比喻“譬如朝露”,展示了一種時間不等人的急迫境界, 蘊藏著促人及時努力的意思。B.三、四節(jié)在內(nèi)容上,表現(xiàn)了詩人對賢才的思慕,藝術(shù)手法上則是巧借“引用”,詩人引古喻今,突出了他求賢而不得時的朝思暮想和求得賢才后的恭敬。C.五、六節(jié)承接上文,進一步抒發(fā)詩人渴望賢才的情懷,時憂時喜,感情有起伏。D.最后兩節(jié)仍運用借代和引用的手法,深化詩人渴求賢才的熱望和統(tǒng)一天下的雄心。[解析 ]D項,運用比興和引用的手法,而不是借代。TOC\o"1-5"\h\z[答案 ]D8.對《歸園田居 (其一 )》詩句理解不恰當?shù)氖?( )A.少無適俗韻,性本愛丘山:從小就沒有適應世俗的氣質(zhì)性格,天性本來就只喜愛田園、山林。韻,這里指性格、氣質(zhì)。B.誤落塵網(wǎng)中,一去三十年:錯誤地落入官場的羅網(wǎng)里, 一離開故園就是三十年(從陶淵明初仕為江州祭酒,到辭去彭澤令歸園,實際是十三年。詩人這里有意夸大,表現(xiàn)了對官場生活的極度厭倦 )。C.羈鳥戀舊林,池魚思故淵:關(guān)在籠中的鳥留戀原來飛翔棲息過的樹林,池中的魚思念以往自由生活過的深潭。D.開荒南野際,守拙歸園田:在村南的野外開荒,我又能安守清貧回歸故里。[解析 ]D項,文中的“守拙”是“安守本分”的意思。[答案 ]D9.對《歸園田居 (其一 )》中的詩句理解不恰當?shù)氖?( )A.方宅十余畝,草屋八九間:住宅周圍土地有十余畝,草房有八九間。方:周圍,四旁。B.榆柳蔭后檐,桃李羅堂前:繁茂的榆樹,柳樹遮蔽著草屋的后檐,桃樹、李樹整齊地排列在堂屋的前面。C.戶庭無塵雜,虛室有余閑:門外沒有一點塵土雜物,干干凈凈,住在陳設(shè)簡陋的屋子里覺得清閑。D.久在樊籠里,復得返自然:長久關(guān)在樊籠里,如今終于又回到了大自然。[解析 ]C項,門外分析不當。“戶庭”泛指門庭、家門。[答案 ]C10.對《歸園田居 (其一)》的分析,不正確的一項是 ( )A.這首詩用白描手法,情景交融,語言樸素,比喻貼切。B.表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場,來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。C.一些平平常常的農(nóng)家事物, 在詩人筆下構(gòu)成了一幅恬靜幽美、 清淡樸素的田園圖畫。D.全詩寫出了詩人從少年進入官場到多年后退出官場的全過程。[解析 ] 全詩是寫詩人辭官歸隱、 重返自然后的生活情景, 并非從“進入官場”到“退出官場”的全過程。[答案 ] D11.補寫出下列句子的空缺部分。曹操的《短歌行》中的“ ”被唐代文學家劉禹錫在《陋室銘》中化用為“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”的千古名句。, 。繞樹三匝,何枝可依?——《短歌行》《歸園田居 (其一)》用鳥和魚來表達自己對園田和自由的向往。這兩句詩是答案] (1)山不厭高 海不厭深月明星稀 烏鵲南飛羈鳥戀舊林 池魚思故淵二、閱讀理解12.比較下面兩首唐朝詩歌在寫景和思想感情上的異同。渭川田家王

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論