2022/12/23第一章緒論2022/12/18第一章緒論1本章學習目標學習內(nèi)容：1.統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展2.統(tǒng)計學的作用與研究方法3.社會經(jīng)濟統(tǒng)計學中的若干概念學習重點：1.統(tǒng)計學的涵義2.統(tǒng)計學的三類主要研究方法3.統(tǒng)計學幾個重要的概念2022/12/23本章學習目標2022/12/182引例

在工作中人們更容易找到統(tǒng)計工作無處不在、無時不有的例子。管理界有句名言：決策科學化靠的是90％的信息和10％的判斷。信息統(tǒng)計研究的是事物量變引起質(zhì)變的度，研究事物的是數(shù)量規(guī)律，統(tǒng)計是用數(shù)據(jù)說話的，通過統(tǒng)計工作得出的認識通常有方法依據(jù)和信息支持，而且八九不離十，比起單純的理論說教，能給人以更實在的感受，分寸感強。因此，統(tǒng)計工作常常為企業(yè)管理提供了重要的決策支撐作用。可以說管理決策時刻離不開統(tǒng)計工作，統(tǒng)計工作也貫穿于管理工作的全過程。只要用心發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)計隨處可見。3引例在工作中人們更容易找到統(tǒng)計工作無處不在、無時不有第一節(jié)統(tǒng)計與統(tǒng)計學一、統(tǒng)計的含義搜集資料整理資料統(tǒng)計學統(tǒng)計（Statistics)統(tǒng)計工作分析材料統(tǒng)計理論統(tǒng)計資料統(tǒng)計方法統(tǒng)計圖表統(tǒng)計分析報告注：統(tǒng)計工作是過程，統(tǒng)計學是理論，統(tǒng)計資料是成果。第一節(jié)統(tǒng)計與統(tǒng)計學一、統(tǒng)計的含義搜集資料整理資料統(tǒng)計學統(tǒng)4二、統(tǒng)計學的分科大類：社會經(jīng)濟統(tǒng)計學、數(shù)理統(tǒng)計學和自然科學技術領域的統(tǒng)計學。中類：社會經(jīng)濟統(tǒng)計學包含經(jīng)濟社會經(jīng)濟統(tǒng)計學原理、部門統(tǒng)計學和統(tǒng)計史；數(shù)理統(tǒng)計學是應用數(shù)學的一個分支，無更細致的劃分；自然科學技術領域的統(tǒng)計學包含生物統(tǒng)計學、氣象統(tǒng)計學、水平統(tǒng)計學、物理統(tǒng)計學等等。小類：部門統(tǒng)計學分為人口統(tǒng)計學、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學、工業(yè)統(tǒng)計學、商業(yè)統(tǒng)計學、文化衛(wèi)生統(tǒng)計學、環(huán)境統(tǒng)計學、教育統(tǒng)計學、科學技術統(tǒng)計學等。二、統(tǒng)計學的分科大類：社會經(jīng)濟統(tǒng)計學、數(shù)理統(tǒng)計學和自然科學技5三、統(tǒng)計學的性質(zhì)、對象、特點1.研究性質(zhì)社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是一門獨立的統(tǒng)計學，并且是一門認識社會經(jīng)濟現(xiàn)象的總體數(shù)量方面的方法論科學。2.研究對象

社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象是大量社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面，即研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關系。通過對這個對象的研究，來認識社會經(jīng)濟現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律。三、統(tǒng)計學的性質(zhì)、對象、特點1.研究性質(zhì)6三、統(tǒng)計學的性質(zhì)、對象、特點3.研究對象的特點數(shù)量性；統(tǒng)計學的認識對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面，包括：數(shù)量多少；現(xiàn)象之間的數(shù)量關系；質(zhì)量互變的數(shù)量界限。綜合性；統(tǒng)計學的認識對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。社會性；統(tǒng)計學的認識對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面。具體性；三、統(tǒng)計學的性質(zhì)、對象、特點3.研究對象的特點7第二節(jié)統(tǒng)計的活動過程和職能作用一、統(tǒng)計的作用（1）統(tǒng)計是認識世界的有利武器；（2）統(tǒng)計是獲取有用信息的主要手段；（3）統(tǒng)計具有服務和監(jiān)督作用。二、統(tǒng)計工作的基本任務（1）為了解情況、制定政策、檢查政策的貫徹情況提供依據(jù)；（2）為編制計劃、檢驗計劃執(zhí)行情況提供依據(jù)；（3）為加強經(jīng)濟管理，搞好增產(chǎn)節(jié)約工作提供資料；（4)經(jīng)常系統(tǒng)地積累統(tǒng)計資料，總結國內(nèi)外建設的經(jīng)驗，為社會科學研究提供依據(jù)。第二節(jié)統(tǒng)計的活動過程和職能作用一、統(tǒng)計的作用（1）統(tǒng)計是8第三節(jié)統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展一、統(tǒng)計工作發(fā)展史（歷史悠久，四五千年）二、統(tǒng)計科學發(fā)展史（僅300多年）表1各大統(tǒng)計學派學派國家創(chuàng)始人代表作萌芽期（17世紀中－18世紀中）政治算術學派英國威廉·配第和約翰·格朗特《政治算術》和《對死亡的自然觀察與政治思考》國勢學派德國康令《萬國論》近代統(tǒng)計學（18世紀末—19世紀末）數(shù)理統(tǒng)計學派比利時阿道夫·凱特勒《社會物理學》社會統(tǒng)計學派德國梅爾《社會生活中的規(guī)律性》和《統(tǒng)計學與社會》現(xiàn)代統(tǒng)計學（20世紀至今）社會經(jīng)濟統(tǒng)計學派蘇聯(lián)廖佐夫，斯特時科和斯特魯米林/統(tǒng)計學創(chuàng)始人統(tǒng)計學之父注：現(xiàn)代統(tǒng)計學包含數(shù)理統(tǒng)計學派、社會統(tǒng)計學派和社會經(jīng)濟統(tǒng)計學派三大學派。第三節(jié)統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展一、統(tǒng)計工作發(fā)展史（歷史悠久，四91.主要觀點（蘇聯(lián)）統(tǒng)計學的性質(zhì)：一門獨立的社會科學。統(tǒng)計學的對象：社會現(xiàn)象的數(shù)量特征。統(tǒng)計學的方法：大量觀察法、分組法、指標法等。統(tǒng)計學的理論基礎：馬克思主義哲學和政治經(jīng)濟學。2.在我國的發(fā)展1949年以前，照搬歐美國家的數(shù)理統(tǒng)計學教材，脫節(jié)嚴重；1949-1977年，引進蘇聯(lián)社會經(jīng)濟統(tǒng)計理論和制度，但否定了數(shù)理統(tǒng)計學；1978年至今，發(fā)展迅速，形成了有中國特色的社會經(jīng)濟統(tǒng)計體系。2022/12/23三、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學——“認識社會最有力的武器之一”（列寧）2022/12/18三、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學——“認識社會最有力的10第四節(jié)統(tǒng)計學的研究方法一、統(tǒng)計研究的基本方法1.統(tǒng)計學的研究方法：大量觀察法、統(tǒng)計分組法、綜合指標法、動態(tài)數(shù)列法、指數(shù)法、抽樣法、相關法、統(tǒng)計圖表法和統(tǒng)計預測法等。2.統(tǒng)計工作的四個階段：統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調(diào)查（第二章）、統(tǒng)計整理（第三章）和統(tǒng)計分析。2022/12/23統(tǒng)計研究的三種基本方法以其他學科的相關理論為基礎，運用統(tǒng)計學知識，來驗證該學科的理論原則。統(tǒng)計學是應用科學，研究社會和經(jīng)濟管理現(xiàn)象。二、統(tǒng)計學與其他學科間的關系第四節(jié)統(tǒng)計學的研究方法一、統(tǒng)計研究的基本方法2022/1211第五節(jié)統(tǒng)計學的基本范疇（重點）

2022/12/23第五節(jié)統(tǒng)計學的基本范疇（重點）12第五節(jié)統(tǒng)計學的基本范疇（重點）一、統(tǒng)計總體與總體單位2022/12/231.概念

■統(tǒng)計總體：客觀存在的、在同質(zhì)基礎上結合起來的許多個別單位的整體?！隹傮w單位：是構成總體的各個單位，這是各項統(tǒng)計數(shù)字最原始的承擔者，意即原始資料最初從總體單位那里取得。

注:統(tǒng)計總體和總體單位都必須是客觀存在的實物。

第五節(jié)統(tǒng)計學的基本范疇（重點）一、統(tǒng)計總體與總體單位2013總體、總體單位總體、總體單位總體或總體單位的區(qū)分不是固定的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。總體、總體單位總體、總體單位總體或總體單位的區(qū)分不是固定的，142.總體的特點

■同質(zhì)性：構成總體的各總體單位必須在某一個方面具有相同的性質(zhì)。■大量性：統(tǒng)計總體是由許多單位組成的?！霾町愋裕和粋€總體在某一方面必須是有差異的。3.總體的類型

■無限總體：統(tǒng)計總體中所包括的單位數(shù)是無限的，如：由實驗數(shù)據(jù)構成的總體。（非全面調(diào)查）■有限總體：統(tǒng)計總體中所包括的單位數(shù)是有限的，如：人口總數(shù)、企業(yè)總數(shù)、待檢驗的產(chǎn)品總數(shù)等。（非全面調(diào)查也可以進行全面調(diào)查）

2.總體的特點15課堂思考與判斷2022/12/231.您是怎樣理解總體和總體單位這對概念的？您認為單獨的一個企業(yè)能成為總體嗎？為什么？2.社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的各個方面。（對或錯）3.統(tǒng)計調(diào)查過程中采用的大量觀察法，是指必須對研究對象的所有單位進行調(diào)查。（對或錯）集合與元素的關系，可以，例研究企業(yè)職工的基本情況。錯，數(shù)量特征。錯。課堂思考與判斷2022/12/181.您是怎樣理解總體和總16二、標志1.標志：總體單位所具有的屬性和特征的名稱。如性別2.標志表現(xiàn)：在標志名稱之后所表明的屬性或數(shù)值。如“男”和“女”3.標志分類：2022/12/23劃分依據(jù)類別例子總體單位在某個標志上的標志表現(xiàn)是否完全完全相同不變標志學生的社會成分等不完全相同變異標志年齡、學生成績等標志所表明的總體單位內(nèi)容方面的不同品質(zhì)屬性（文字表示）品質(zhì)標志性別、民族等數(shù)量特征（數(shù)值表示）數(shù)量標志年齡、工資等二、標志2022/12/18劃分依據(jù)類別例子總體單位在某個標17性別年齡民族宗教信仰政治傾向身高體重男漢族佛教無黨派43歲182cm75公斤標志標志表現(xiàn)品質(zhì)標志數(shù)量標志文字表述數(shù)值表述4.判斷性別年齡民族宗教信仰政治傾向身高體重男漢族佛教無黨派43歲118三、變異和變量1.變異——統(tǒng)計研究的基礎定義：可變標志在總體單位上的具體表現(xiàn)的差異。分類：包括屬性變異（性別表現(xiàn)）和數(shù)量變異（年齡表現(xiàn)）。2.變量定義：可變的數(shù)量標志或統(tǒng)計指標的名稱。分類：

2022/12/23劃分依據(jù)類別獲得/判斷方法例子變量取值是否連續(xù)連續(xù)連續(xù)型變量測量或計量身高、體重等不連續(xù)離散型變量計數(shù)學生人數(shù)等變量所受因素影響的不同確定性因素確定性變量“一定”年齡變動等隨機性因素隨機性變量“不一定”產(chǎn)品質(zhì)量等三、變異和變量2022/12/18劃分依據(jù)類別獲得/判斷方法19四、統(tǒng)計指標——統(tǒng)計工作的中心（正確計算和分析統(tǒng)計指標）1.定義：用于說明統(tǒng)計總體現(xiàn)象數(shù)量特征的名稱和數(shù)值的總和。

*2015年CPA考試中會計通過率為15.15%.（指標名稱+指標數(shù)值=統(tǒng)計指標）2.性質(zhì):可量性、總體性（綜合性）和具體性。3.分類：劃分依據(jù)類別例子說明總體現(xiàn)象內(nèi)容的不同說明總體的單位數(shù)目和標志總量數(shù)量指標（總量指標、絕對指標）人口總數(shù)等說明總體數(shù)量相對水平和平均水平質(zhì)量指標平均工資等計量單位不同實物單位實物指標固定資產(chǎn)等貨幣單位價值指標（貨幣指標）固定資產(chǎn)折舊等表現(xiàn)形式不同總量指標、相對指標和平均指標四、統(tǒng)計指標劃分依據(jù)類別例子說明總體現(xiàn)象內(nèi)容的不同說明總體的20國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）指標名稱計算方法計量單位6767082015年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值億元指標名稱計算方法計量單位時間限制空間限制指標數(shù)值國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）指標名稱計算方法計量單位6767082021區(qū)別聯(lián)系(1)指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的；(2)指標都是用數(shù)值表示的，沒有不能用數(shù)值表示的指標；標志有能用數(shù)值表示的數(shù)量標志，也有不能用數(shù)值表示的品質(zhì)標志。(1)指標數(shù)值是由總體單位的數(shù)量標志值匯總而來；(2)指標和數(shù)量標志之間存在著變換關系。由于研究目的不同，原先的總體單位變成了總體，則相應的數(shù)量標志也應變換為統(tǒng)計指標。統(tǒng)計指標與標志的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別聯(lián)系(1)指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的22補充知識：指標體系2022/12/23一級指標二級指標盈利能力銷售(營業(yè))利潤率盈余現(xiàn)金保障倍數(shù)成本費用利潤率資本收益率資產(chǎn)質(zhì)量不良資產(chǎn)比率流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率資產(chǎn)現(xiàn)金回收率償債能力速動比率現(xiàn)金流動負債比率帶息負債比率或有負債比率經(jīng)營能力銷售(營業(yè))利潤增長率總資產(chǎn)增長率技術投入比率公司綜合績效評價指標體系補充知識：指標體系2022/12/18一級指標二級指標盈利能23課堂練習1、如果要研究某市30萬在校高等學校大學生的月消費支出情況，總體單位是（）A．30萬個大學生B．每一位在校大學生C．每一所大學2、如果要研究某市3000家外資企業(yè)的基本情況，其中甲企業(yè)職工人數(shù)800人，這是一個（）

A．數(shù)量指標B．質(zhì)量指標C．數(shù)量標志值3、如果要研究某市2萬戶貧困家庭的生活狀況，總體是（）

A．每一戶貧困家庭B．2萬戶貧困家庭C．所有貧困人口4、如果要研究某市人口的性別比例關系，那么，每個人的性別是（）

A．品質(zhì)標志B．質(zhì)量指標C．數(shù)量標志5、當研究對象為某班50名學生時，張三同學的年齡29歲是一個（）

A．變量B．變量值C．統(tǒng)計指標2022/12/23答案：BABAC課堂練習1、如果要研究某市30萬在校高等學校大學生的月消費支24課外思考與作業(yè)作業(yè)：請查閱自身專業(yè)培養(yǎng)方案，結合專業(yè)培養(yǎng)目標，從專業(yè)實踐角度，以”我為什么要學習統(tǒng)計知識”為題目,寫一篇學習感想。2022/12/23思考：統(tǒng)計如何應用到相關專業(yè)實踐中？課外思考與作業(yè)2022/12/18思考：統(tǒng)計如何應用到相關專25本章完2022/12/23本章完2022/12/18262022/12/23第一章緒論2022/12/18第一章緒論27本章學習目標學習內(nèi)容：1.統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展2.統(tǒng)計學的作用與研究方法3.社會經(jīng)濟統(tǒng)計學中的若干概念學習重點：1.統(tǒng)計學的涵義2.統(tǒng)計學的三類主要研究方法3.統(tǒng)計學幾個重要的概念2022/12/23本章學習目標2022/12/1828引例

在工作中人們更容易找到統(tǒng)計工作無處不在、無時不有的例子。管理界有句名言：決策科學化靠的是90％的信息和10％的判斷。信息統(tǒng)計研究的是事物量變引起質(zhì)變的度，研究事物的是數(shù)量規(guī)律，統(tǒng)計是用數(shù)據(jù)說話的，通過統(tǒng)計工作得出的認識通常有方法依據(jù)和信息支持，而且八九不離十，比起單純的理論說教，能給人以更實在的感受，分寸感強。因此，統(tǒng)計工作常常為企業(yè)管理提供了重要的決策支撐作用?？梢哉f管理決策時刻離不開統(tǒng)計工作，統(tǒng)計工作也貫穿于管理工作的全過程。只要用心發(fā)現(xiàn)，統(tǒng)計隨處可見。29引例在工作中人們更容易找到統(tǒng)計工作無處不在、無時不有第一節(jié)統(tǒng)計與統(tǒng)計學一、統(tǒng)計的含義搜集資料整理資料統(tǒng)計學統(tǒng)計（Statistics)統(tǒng)計工作分析材料統(tǒng)計理論統(tǒng)計資料統(tǒng)計方法統(tǒng)計圖表統(tǒng)計分析報告注：統(tǒng)計工作是過程，統(tǒng)計學是理論，統(tǒng)計資料是成果。第一節(jié)統(tǒng)計與統(tǒng)計學一、統(tǒng)計的含義搜集資料整理資料統(tǒng)計學統(tǒng)30二、統(tǒng)計學的分科大類：社會經(jīng)濟統(tǒng)計學、數(shù)理統(tǒng)計學和自然科學技術領域的統(tǒng)計學。中類：社會經(jīng)濟統(tǒng)計學包含經(jīng)濟社會經(jīng)濟統(tǒng)計學原理、部門統(tǒng)計學和統(tǒng)計史；數(shù)理統(tǒng)計學是應用數(shù)學的一個分支，無更細致的劃分；自然科學技術領域的統(tǒng)計學包含生物統(tǒng)計學、氣象統(tǒng)計學、水平統(tǒng)計學、物理統(tǒng)計學等等。小類：部門統(tǒng)計學分為人口統(tǒng)計學、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學、工業(yè)統(tǒng)計學、商業(yè)統(tǒng)計學、文化衛(wèi)生統(tǒng)計學、環(huán)境統(tǒng)計學、教育統(tǒng)計學、科學技術統(tǒng)計學等。二、統(tǒng)計學的分科大類：社會經(jīng)濟統(tǒng)計學、數(shù)理統(tǒng)計學和自然科學技31三、統(tǒng)計學的性質(zhì)、對象、特點1.研究性質(zhì)社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是一門獨立的統(tǒng)計學，并且是一門認識社會經(jīng)濟現(xiàn)象的總體數(shù)量方面的方法論科學。2.研究對象

社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象是大量社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面，即研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關系。通過對這個對象的研究，來認識社會經(jīng)濟現(xiàn)象的發(fā)展變化規(guī)律。三、統(tǒng)計學的性質(zhì)、對象、特點1.研究性質(zhì)32三、統(tǒng)計學的性質(zhì)、對象、特點3.研究對象的特點數(shù)量性；統(tǒng)計學的認識對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面，包括：數(shù)量多少；現(xiàn)象之間的數(shù)量關系；質(zhì)量互變的數(shù)量界限。綜合性；統(tǒng)計學的認識對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。社會性；統(tǒng)計學的認識對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面。具體性；三、統(tǒng)計學的性質(zhì)、對象、特點3.研究對象的特點33第二節(jié)統(tǒng)計的活動過程和職能作用一、統(tǒng)計的作用（1）統(tǒng)計是認識世界的有利武器；（2）統(tǒng)計是獲取有用信息的主要手段；（3）統(tǒng)計具有服務和監(jiān)督作用。二、統(tǒng)計工作的基本任務（1）為了解情況、制定政策、檢查政策的貫徹情況提供依據(jù)；（2）為編制計劃、檢驗計劃執(zhí)行情況提供依據(jù)；（3）為加強經(jīng)濟管理，搞好增產(chǎn)節(jié)約工作提供資料；（4)經(jīng)常系統(tǒng)地積累統(tǒng)計資料，總結國內(nèi)外建設的經(jīng)驗，為社會科學研究提供依據(jù)。第二節(jié)統(tǒng)計的活動過程和職能作用一、統(tǒng)計的作用（1）統(tǒng)計是34第三節(jié)統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展一、統(tǒng)計工作發(fā)展史（歷史悠久，四五千年）二、統(tǒng)計科學發(fā)展史（僅300多年）表1各大統(tǒng)計學派學派國家創(chuàng)始人代表作萌芽期（17世紀中－18世紀中）政治算術學派英國威廉·配第和約翰·格朗特《政治算術》和《對死亡的自然觀察與政治思考》國勢學派德國康令《萬國論》近代統(tǒng)計學（18世紀末—19世紀末）數(shù)理統(tǒng)計學派比利時阿道夫·凱特勒《社會物理學》社會統(tǒng)計學派德國梅爾《社會生活中的規(guī)律性》和《統(tǒng)計學與社會》現(xiàn)代統(tǒng)計學（20世紀至今）社會經(jīng)濟統(tǒng)計學派蘇聯(lián)廖佐夫，斯特時科和斯特魯米林/統(tǒng)計學創(chuàng)始人統(tǒng)計學之父注：現(xiàn)代統(tǒng)計學包含數(shù)理統(tǒng)計學派、社會統(tǒng)計學派和社會經(jīng)濟統(tǒng)計學派三大學派。第三節(jié)統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展一、統(tǒng)計工作發(fā)展史（歷史悠久，四351.主要觀點（蘇聯(lián)）統(tǒng)計學的性質(zhì)：一門獨立的社會科學。統(tǒng)計學的對象：社會現(xiàn)象的數(shù)量特征。統(tǒng)計學的方法：大量觀察法、分組法、指標法等。統(tǒng)計學的理論基礎：馬克思主義哲學和政治經(jīng)濟學。2.在我國的發(fā)展1949年以前，照搬歐美國家的數(shù)理統(tǒng)計學教材，脫節(jié)嚴重；1949-1977年，引進蘇聯(lián)社會經(jīng)濟統(tǒng)計理論和制度，但否定了數(shù)理統(tǒng)計學；1978年至今，發(fā)展迅速，形成了有中國特色的社會經(jīng)濟統(tǒng)計體系。2022/12/23三、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學——“認識社會最有力的武器之一”（列寧）2022/12/18三、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學——“認識社會最有力的36第四節(jié)統(tǒng)計學的研究方法一、統(tǒng)計研究的基本方法1.統(tǒng)計學的研究方法：大量觀察法、統(tǒng)計分組法、綜合指標法、動態(tài)數(shù)列法、指數(shù)法、抽樣法、相關法、統(tǒng)計圖表法和統(tǒng)計預測法等。2.統(tǒng)計工作的四個階段：統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調(diào)查（第二章）、統(tǒng)計整理（第三章）和統(tǒng)計分析。2022/12/23統(tǒng)計研究的三種基本方法以其他學科的相關理論為基礎，運用統(tǒng)計學知識，來驗證該學科的理論原則。統(tǒng)計學是應用科學，研究社會和經(jīng)濟管理現(xiàn)象。二、統(tǒng)計學與其他學科間的關系第四節(jié)統(tǒng)計學的研究方法一、統(tǒng)計研究的基本方法2022/1237第五節(jié)統(tǒng)計學的基本范疇（重點）

2022/12/23第五節(jié)統(tǒng)計學的基本范疇（重點）38第五節(jié)統(tǒng)計學的基本范疇（重點）一、統(tǒng)計總體與總體單位2022/12/231.概念

■統(tǒng)計總體：客觀存在的、在同質(zhì)基礎上結合起來的許多個別單位的整體?！隹傮w單位：是構成總體的各個單位，這是各項統(tǒng)計數(shù)字最原始的承擔者，意即原始資料最初從總體單位那里取得。

注:統(tǒng)計總體和總體單位都必須是客觀存在的實物。

第五節(jié)統(tǒng)計學的基本范疇（重點）一、統(tǒng)計總體與總體單位2039總體、總體單位總體、總體單位總體或總體單位的區(qū)分不是固定的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?？傮w、總體單位總體、總體單位總體或總體單位的區(qū)分不是固定的，402.總體的特點

■同質(zhì)性：構成總體的各總體單位必須在某一個方面具有相同的性質(zhì)?！龃罅啃裕航y(tǒng)計總體是由許多單位組成的?！霾町愋裕和粋€總體在某一方面必須是有差異的。3.總體的類型

■無限總體：統(tǒng)計總體中所包括的單位數(shù)是無限的，如：由實驗數(shù)據(jù)構成的總體。（非全面調(diào)查）■有限總體：統(tǒng)計總體中所包括的單位數(shù)是有限的，如：人口總數(shù)、企業(yè)總數(shù)、待檢驗的產(chǎn)品總數(shù)等。（非全面調(diào)查也可以進行全面調(diào)查）

2.總體的特點41課堂思考與判斷2022/12/231.您是怎樣理解總體和總體單位這對概念的？您認為單獨的一個企業(yè)能成為總體嗎？為什么？2.社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的各個方面。（對或錯）3.統(tǒng)計調(diào)查過程中采用的大量觀察法，是指必須對研究對象的所有單位進行調(diào)查。（對或錯）集合與元素的關系，可以，例研究企業(yè)職工的基本情況。錯，數(shù)量特征。錯。課堂思考與判斷2022/12/181.您是怎樣理解總體和總42二、標志1.標志：總體單位所具有的屬性和特征的名稱。如性別2.標志表現(xiàn)：在標志名稱之后所表明的屬性或數(shù)值。如“男”和“女”3.標志分類：2022/12/23劃分依據(jù)類別例子總體單位在某個標志上的標志表現(xiàn)是否完全完全相同不變標志學生的社會成分等不完全相同變異標志年齡、學生成績等標志所表明的總體單位內(nèi)容方面的不同品質(zhì)屬性（文字表示）品質(zhì)標志性別、民族等數(shù)量特征（數(shù)值表示）數(shù)量標志年齡、工資等二、標志2022/12/18劃分依據(jù)類別例子總體單位在某個標43性別年齡民族宗教信仰政治傾向身高體重男漢族佛教無黨派43歲182cm75公斤標志標志表現(xiàn)品質(zhì)標志數(shù)量標志文字表述數(shù)值表述4.判斷性別年齡民族宗教信仰政治傾向身高體重男漢族佛教無黨派43歲144三、變異和變量1.變異——統(tǒng)計研究的基礎定義：可變標志在總體單位上的具體表現(xiàn)的差異。分類：包括屬性變異（性別表現(xiàn)）和數(shù)量變異（年齡表現(xiàn)）。2.變量定義：可變的數(shù)量標志或統(tǒng)計指標的名稱。分類：

2022/12/23劃分依據(jù)類別獲得/判斷方法例子變量取值是否連續(xù)連續(xù)連續(xù)型變量測量或計量身高、體重等不連續(xù)離散型變量計數(shù)學生人數(shù)等變量所受因素影響的不同確定性因素確定性變量“一定”年齡變動等隨機性因素隨機性變量“不一定”產(chǎn)品質(zhì)量等三、變異和變量2022/12/18劃分依據(jù)類別獲得/判斷方法45四、統(tǒng)計指標——統(tǒng)計工作的中心（正確計算和分析統(tǒng)計指標）1.定義：用于說明統(tǒng)計總體現(xiàn)象數(shù)量特征的名稱和數(shù)值的總和。

*2015年CPA考試中會計通過率為15.15%.（指標名稱+指標數(shù)值=統(tǒng)計指標）2.性質(zhì):可量性、總體性（綜合性）和具體性。3.分類：劃分依據(jù)類別例子說明總體現(xiàn)象內(nèi)容的不同說明總體的單位數(shù)目和標志總量數(shù)量指標（總量指標、絕對指標）人口總數(shù)等說明總體數(shù)量相對水平和平均水平質(zhì)量指標平均工資等計量單位不同實物單位實物指標固定資產(chǎn)等貨幣單位價值指標（貨幣指標）固定資產(chǎn)折舊等表現(xiàn)形式不同總量指標、相對指標和平均指標四、統(tǒng)計指標劃分依據(jù)類別例子說明總體現(xiàn)象內(nèi)容的不同說明總體的46國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）指標名稱計算方法計量單位6767082015年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值億元指標名稱計算方法計量單位時間限制空間限制指標數(shù)值國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）指標名稱計算方法計量單位6767082047區(qū)別聯(lián)系(1)指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的；(2)指標都是用數(shù)值表示的，沒有不能用數(shù)值表示的指標；標志有能用數(shù)值