11.2電路的組成和連接方式11.2電路的組成和連接方式1東方明珠夜景東方明珠夜景2問題：這些電來自哪里呢？問題：這些電來自哪里呢？3活動1怎樣使小燈泡發(fā)光？選擇器材使小燈泡發(fā)光活動1怎樣使小燈泡發(fā)光？選擇器材使小燈泡發(fā)光4

1、電路電路是由______、______、______、______組成的。電源開關用電器導線電源：能夠持續(xù)向用電器提供電能的裝置。用電器：利用電能工作的裝置。開關：控制用電器工作。導線：把上述器件連接起來。1、電路電路是由______、______、______、52、電路的狀態(tài)a、通路：電路連接后，處處連通的電路叫通路。b、開路：當開關未閉合，或電線斷裂致使線路在某處斷開的電路，叫做開路。2、電路的狀態(tài)a、通路：電路連接后，處處連通的電路叫通路。b62、電路的狀態(tài)c、短路：把電源兩端直接用導線連接起來。是不允許的，因為會燒壞電源和導線，有可能導致火災。2、電路的狀態(tài)c、短路：把電源兩端直接用導線連接起來。是不允7電路實物圖如何把下列集成電路的連接情況表示出來呢？

畫起來太復雜、有些復雜的電路圖根本無法表示。

電路實物圖如何把下列集成電路的連接情況表示出來呢？畫起來太83、電路圖燈泡干電池干電池組蓄電池開關+蓄電池電路中的器件用統(tǒng)一規(guī)定的符號表示。這種用符號表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。3、電路圖燈泡干電池干電池組蓄電池開關+蓄電池9電路的組成和連接方式-粵教滬科版課件10實物圖與電路圖實物圖與電路圖11電路的組成和連接方式-粵教滬科版課件12畫電路圖須規(guī)范（1）要用統(tǒng)一符號表示。（2）連線時要畫得橫平豎直。（3）線路要畫得簡潔、整齊、美觀動手：畫出剛才自己連接的電路的電路圖。畫電路圖須規(guī)范（1）要用統(tǒng)一符號表示。動手：畫出剛才自己連接13活動2怎樣使兩個燈泡同時發(fā)光想出幾種不同連接方法，并在框內(nèi)畫出電路圖活動2怎樣使兩個燈泡同時發(fā)光想出幾種不同連接方法，并在框內(nèi)14電路的組成和連接方式-粵教滬科版課件15串聯(lián)串聯(lián)電路：電路元件逐個順次連接起來的電路，電流流過的路徑只有1條。

串聯(lián)串聯(lián)電路：電路元件逐個順次連接起來的電路，電流流過的路徑16一、串聯(lián)電路的特點：實驗⑴閉合開關：燈L1

，燈L2

；斷開開關，燈L1

，燈L2

。把兩只燈L1、L2連接成下圖的電路。L1L2亮亮不亮不亮

特點：開關同時控制兩只燈的

或

。亮不亮一、串聯(lián)電路的特點：實驗⑴閉合開關：燈L1，燈L217L1L2⑵閉合開關，燈L1、L2同時

，拿掉其中一只燈，發(fā)生的現(xiàn)象是

。發(fā)光另一燈不發(fā)光原因是：串聯(lián)電路中只有

條通路，電路上燈的亮滅相互

。一影響L1L2⑵閉合開關，燈L1、L2同時，拿掉其中一只18特點：電路中只有一條電流路徑；電路某處出現(xiàn)問題，影響整個電路。開關的作用:控制整個電路。電路元件逐個順次連接起來的電路串聯(lián)特點：電路中只有一條電流路徑；電路某處出現(xiàn)電路元件逐個順次連19并聯(lián)并聯(lián)電路：用電器并列連接起來的電路，電流路經(jīng)有多條（有干路和支路）并聯(lián)并聯(lián)電路：用電器并列連接起來的電路，電流路經(jīng)有多條（有干20并聯(lián)并聯(lián)21干路支路支路Ｌ２Ｌ２Ｌ１Ｌ１干路支路支路Ｌ２Ｌ２Ｌ１Ｌ１22二、并聯(lián)電路的特點實驗把兩只電燈L1、L2連接成下圖的電路。⑴閉合開關S1、S2。閉合開關S，燈L1

；燈L2

，斷開開關S，燈L1

，燈L2

。亮亮不亮不亮

特點1：干路開關控制

上的電燈。整個電路二、并聯(lián)電路的特點實驗把兩只電燈L1、L2連接成下圖的電路。23⑵、閉合開關S。閉合開關S1，燈L1

；斷開開關S1，燈L1

。閉合開關S2，燈L2

；斷開開關S2，燈L2

。亮不亮亮不亮特點2：支路開關控制

上的電燈該支路⑶閉合開關S、S1、S2，燈L1、L2

，拿掉一只燈，另一只燈

。亮亮

特點3：并聯(lián)電路中各支路上的電燈

影響。相互不⑵、閉合開關S。閉合開關S1，燈L1；斷開開關S1，24用電器并列連接起來的電路。

特點：電路中有多條電流路徑；各支路互不影響。干路開關的作用:控制整個電路。支路開關的作用：控制本支路。干路：所有電流流經(jīng)的電路。支路：部分電流流經(jīng)的電路。并聯(lián)用電器并列連接起來的電路。特點：電路中有多條電流路徑；各25析錯短路了析錯短路了26電路電路圖連接特點電流路徑開關的作用用電器工作情況串聯(lián)首尾相連只有一條通路控制所有用電器互相影響并聯(lián)首首相連尾尾相連若干條通路干路開關控制所有用電器，支路開關只控制它所在支路用電器互不影響串、并聯(lián)電路總結(jié)L1L2SL1L2S電路電路圖連接特點電流路徑開關的作用用電器工作情況串聯(lián)首尾相271、有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用與不用每盞電燈都不影響別的電燈，它們之間應該（）聯(lián)。（畫出電路圖）

并2、如果電路中的兩個用電器，閉合開關后，兩燈同時亮，下列說法正確的是（）A、兩燈一定是串聯(lián)。B、兩燈一定是并聯(lián)。C、兩燈可能是串聯(lián)，也可能并聯(lián)。D、條件不足，無法判斷。C課堂鞏固1、有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用與不用每盞電28判斷下列電路應采用什么連接方式（串聯(lián)或并聯(lián)）（1）我們家過年的時候掛的彩燈。（）（2）家里的電燈和電視機、冰箱。（）（3）晚上，馬路上的燈有亮有滅。（）（4）教室里的日光燈。（）（5）工廠車間各臺機器都要用電，它們應采用什么連接方式。（）串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)知識運用判斷下列電路應采用什么連接方式（串聯(lián)或并聯(lián)）串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)29例3、如圖示是小王同學在初學電路時畫的幾個電路，這些電路有沒有問題？若有請指出，并說明這樣連接電路后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

L2L1(A)(B)(C)(D)L1

L2L1

L2例3、如圖示是小王同學在初學電路時畫的幾個電路，這些電路有沒304、下列屬于并聯(lián)電路的是（）D4、下列屬于并聯(lián)電路的是（）D315.

如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是:[]A.閉合開關S后,亮燈同時亮的一定是串聯(lián).B.閉合開關S后,亮燈同時亮的一定是并聯(lián).C.閉合開關S后,亮燈同時亮的可能是并聯(lián),也可能是串聯(lián).D.條件不足,無法判定.想一想?答案:C

（只有答案C全面）5.如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是:[326、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L26、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[336、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：電路為短路，電路雖有用電器但沒有接入電路。L2L1L2L1L1L26、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[346、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：電路中L2沒有接入電路中，造成L2部分斷路。L2L1L2L1L1L26、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[35看圖做練習:

7、如下圖所示的電路叫電路,圖中開關S1用來控制,開關S2用來控制,而開關S接在路中,它可以同時控制.在圖中用鉛筆標出電路中的電流方向.(開關都閉合后).干并聯(lián)L1L2L1、L2SS1S2L1L2看圖做練習:7、如下圖所示的電路叫368、下圖是一個可由開關改變電路連接方式的電路，試判一斷：（1）當開關S1和S2打開，S3閉合時，燈L1與L2是怎樣連接的（2）當開關S1和S2閉合，S3打開時，燈L1與L2是怎樣連接的？（3）當S1、S2、S3都閉合時，情況又怎樣？

S3

L2

S2

S1

L18、下圖是一個可由開關改變電路連接方式的電路，試判一斷37電路練習之九電路練習之九38電路練習之九電路練習之九39電路練習之九電路練習之九40電路練習之九電路練習之九41電路練習之九電路練習之九42電路練習之九電路練習之九43小結(jié)1、電路的組成：2、電路的狀態(tài)3、電路圖4、電路的連接方式小結(jié)1、電路的組成：2、電路的狀態(tài)3、電路圖4、電路的連接方44作業(yè)1、若有三個燈泡，干電池、開關、導線若干怎樣連接才能使它們同時發(fā)光，可能有幾種連接方式，試畫出你的電路圖。2、探討一下教室里的日光燈、風扇是串聯(lián)還是并聯(lián)的，說明理由。作業(yè)1、若有三個燈泡，干電池、開關、導線若干怎樣連接才能使它45電路的組成和連接方式-粵教滬科版課件46在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結(jié)果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣4711.2電路的組成和連接方式11.2電路的組成和連接方式48東方明珠夜景東方明珠夜景49問題：這些電來自哪里呢？問題：這些電來自哪里呢？50活動1怎樣使小燈泡發(fā)光？選擇器材使小燈泡發(fā)光活動1怎樣使小燈泡發(fā)光？選擇器材使小燈泡發(fā)光51

1、電路電路是由______、______、______、______組成的。電源開關用電器導線電源：能夠持續(xù)向用電器提供電能的裝置。用電器：利用電能工作的裝置。開關：控制用電器工作。導線：把上述器件連接起來。1、電路電路是由______、______、______、522、電路的狀態(tài)a、通路：電路連接后，處處連通的電路叫通路。b、開路：當開關未閉合，或電線斷裂致使線路在某處斷開的電路，叫做開路。2、電路的狀態(tài)a、通路：電路連接后，處處連通的電路叫通路。b532、電路的狀態(tài)c、短路：把電源兩端直接用導線連接起來。是不允許的，因為會燒壞電源和導線，有可能導致火災。2、電路的狀態(tài)c、短路：把電源兩端直接用導線連接起來。是不允54電路實物圖如何把下列集成電路的連接情況表示出來呢？

畫起來太復雜、有些復雜的電路圖根本無法表示。

電路實物圖如何把下列集成電路的連接情況表示出來呢？畫起來太553、電路圖燈泡干電池干電池組蓄電池開關+蓄電池電路中的器件用統(tǒng)一規(guī)定的符號表示。這種用符號表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。3、電路圖燈泡干電池干電池組蓄電池開關+蓄電池56電路的組成和連接方式-粵教滬科版課件57實物圖與電路圖實物圖與電路圖58電路的組成和連接方式-粵教滬科版課件59畫電路圖須規(guī)范（1）要用統(tǒng)一符號表示。（2）連線時要畫得橫平豎直。（3）線路要畫得簡潔、整齊、美觀動手：畫出剛才自己連接的電路的電路圖。畫電路圖須規(guī)范（1）要用統(tǒng)一符號表示。動手：畫出剛才自己連接60活動2怎樣使兩個燈泡同時發(fā)光想出幾種不同連接方法，并在框內(nèi)畫出電路圖活動2怎樣使兩個燈泡同時發(fā)光想出幾種不同連接方法，并在框內(nèi)61電路的組成和連接方式-粵教滬科版課件62串聯(lián)串聯(lián)電路：電路元件逐個順次連接起來的電路，電流流過的路徑只有1條。

串聯(lián)串聯(lián)電路：電路元件逐個順次連接起來的電路，電流流過的路徑63一、串聯(lián)電路的特點：實驗⑴閉合開關：燈L1

，燈L2

；斷開開關，燈L1

，燈L2

。把兩只燈L1、L2連接成下圖的電路。L1L2亮亮不亮不亮

特點：開關同時控制兩只燈的

或

。亮不亮一、串聯(lián)電路的特點：實驗⑴閉合開關：燈L1，燈L264L1L2⑵閉合開關，燈L1、L2同時

，拿掉其中一只燈，發(fā)生的現(xiàn)象是

。發(fā)光另一燈不發(fā)光原因是：串聯(lián)電路中只有

條通路，電路上燈的亮滅相互

。一影響L1L2⑵閉合開關，燈L1、L2同時，拿掉其中一只65特點：電路中只有一條電流路徑；電路某處出現(xiàn)問題，影響整個電路。開關的作用:控制整個電路。電路元件逐個順次連接起來的電路串聯(lián)特點：電路中只有一條電流路徑；電路某處出現(xiàn)電路元件逐個順次連66并聯(lián)并聯(lián)電路：用電器并列連接起來的電路，電流路經(jīng)有多條（有干路和支路）并聯(lián)并聯(lián)電路：用電器并列連接起來的電路，電流路經(jīng)有多條（有干67并聯(lián)并聯(lián)68干路支路支路Ｌ２Ｌ２Ｌ１Ｌ１干路支路支路Ｌ２Ｌ２Ｌ１Ｌ１69二、并聯(lián)電路的特點實驗把兩只電燈L1、L2連接成下圖的電路。⑴閉合開關S1、S2。閉合開關S，燈L1

；燈L2

，斷開開關S，燈L1

，燈L2

。亮亮不亮不亮

特點1：干路開關控制

上的電燈。整個電路二、并聯(lián)電路的特點實驗把兩只電燈L1、L2連接成下圖的電路。70⑵、閉合開關S。閉合開關S1，燈L1

；斷開開關S1，燈L1

。閉合開關S2，燈L2

；斷開開關S2，燈L2

。亮不亮亮不亮特點2：支路開關控制

上的電燈該支路⑶閉合開關S、S1、S2，燈L1、L2

，拿掉一只燈，另一只燈

。亮亮

特點3：并聯(lián)電路中各支路上的電燈

影響。相互不⑵、閉合開關S。閉合開關S1，燈L1；斷開開關S1，71用電器并列連接起來的電路。

特點：電路中有多條電流路徑；各支路互不影響。干路開關的作用:控制整個電路。支路開關的作用：控制本支路。干路：所有電流流經(jīng)的電路。支路：部分電流流經(jīng)的電路。并聯(lián)用電器并列連接起來的電路。特點：電路中有多條電流路徑；各72析錯短路了析錯短路了73電路電路圖連接特點電流路徑開關的作用用電器工作情況串聯(lián)首尾相連只有一條通路控制所有用電器互相影響并聯(lián)首首相連尾尾相連若干條通路干路開關控制所有用電器，支路開關只控制它所在支路用電器互不影響串、并聯(lián)電路總結(jié)L1L2SL1L2S電路電路圖連接特點電流路徑開關的作用用電器工作情況串聯(lián)首尾相741、有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用與不用每盞電燈都不影響別的電燈，它們之間應該（）聯(lián)。（畫出電路圖）

并2、如果電路中的兩個用電器，閉合開關后，兩燈同時亮，下列說法正確的是（）A、兩燈一定是串聯(lián)。B、兩燈一定是并聯(lián)。C、兩燈可能是串聯(lián)，也可能并聯(lián)。D、條件不足，無法判斷。C課堂鞏固1、有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用與不用每盞電75判斷下列電路應采用什么連接方式（串聯(lián)或并聯(lián)）（1）我們家過年的時候掛的彩燈。（）（2）家里的電燈和電視機、冰箱。（）（3）晚上，馬路上的燈有亮有滅。（）（4）教室里的日光燈。（）（5）工廠車間各臺機器都要用電，它們應采用什么連接方式。（）串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)知識運用判斷下列電路應采用什么連接方式（串聯(lián)或并聯(lián)）串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)76例3、如圖示是小王同學在初學電路時畫的幾個電路，這些電路有沒有問題？若有請指出，并說明這樣連接電路后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

L2L1(A)(B)(C)(D)L1

L2L1

L2例3、如圖示是小王同學在初學電路時畫的幾個電路，這些電路有沒774、下列屬于并聯(lián)電路的是（）D4、下列屬于并聯(lián)電路的是（）D785.

如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是:[]A.閉合開關S后,亮燈同時亮的一定是串聯(lián).B.閉合開關S后,亮燈同時亮的一定是并聯(lián).C.閉合開關S后,亮燈同時亮的可能是并聯(lián),也可能是串聯(lián).D.條件不足,無法判定.想一想?答案:C

（只有答案C全面）5.如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是:[796、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L26、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[806、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：電路為短路，電路雖有用電器但沒有接入電路。L2L1L2L1L1L26、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[816、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：電路中L2沒有接入電路中，造成L2部分斷路。L2L1L2L1L1L26、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲[分析]乙[82看圖做練習:

7、如下圖所示的電路叫電路,圖中開關S1用來控制,開關S2用來控制,而開關S接在路中,它可以同時控制.在圖中用鉛筆標出電路中的電流方向.(開關都閉合后).干并聯(lián)L1L2L1、L2SS1S2L1L2看圖做練習:7、如下圖所示的電路叫838、下圖是一個可由開關改變電路連接方式的電路，試判一斷：（1）當開關S1和S2打開，S3閉合時，燈L1與L2是怎樣連接的（2）當開關S1和S2閉合，S3打開時，燈L1與L2是怎樣連接的？（3）當S1、S2、S3都閉合時，情況又怎樣？

S3

L2

S2

S1

L18、下圖是一個可由開關改變電路連接方式的電路，試判一斷84電路練習之九電路練習之九85電路練習之九電路練習之九86電路練習之九電路練習之九87電路練習之九電路練習之九88電路練習之九電路練習之九89電路練習之九電路練習之九90小結(jié)1、電路的組成：2、電路的狀態(tài)3、電路圖4、電路的連接方式小結(jié)1、電路的組成：2、電路的狀態(tài)3、電路圖4、電路的連接方91作業(yè)1、若有三個燈泡，干電池、開關、導線若干怎樣連接才能使它們同時發(fā)光，可能有幾種連接方式，試畫出你的電路圖。2、探討一下教室里的日光燈、風扇是串聯(lián)還是并聯(lián)的，說明理由。作業(yè)1、若有三個燈泡，干電池、開關、導線若干怎樣連接才能使它92電路的組成和連接方式-粵教滬科版課件93在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共