綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)至少老師任意請(qǐng)13位同學(xué)，就可以肯定至少有2個(gè)同學(xué)的生日是在同一個(gè)月，你們信嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)把4枝鉛筆放進(jìn)3個(gè)文具盒里，不管怎么放，總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)（）枝鉛筆。至少總有★先猜一猜，再動(dòng)手放一放，看看有哪些不同放法？★你的猜想對(duì)嗎？和組內(nèi)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的理由。

2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我把情況記錄下來(lái).00（4，0，0）4我把情況記錄下來(lái).0（3，1，0）3綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我把情況記錄下來(lái).0（2，2，0）22綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我把情況記錄下來(lái).（2，1，1）2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)共四種情況：（4，0，0）（3，1，0）（2，2，0）（2，1，1）不管怎么放總有一個(gè)文具盒里至少放進(jìn)2枝鉛筆。總有至少2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4÷3=1……1（4，0，0）（3，1，0）（2，2，0）（2，1，1）至少數(shù)：1+1=2把5支鉛筆放到4個(gè)鉛筆盒里呢？二、探索新知把6支鉛筆放到5個(gè)鉛筆盒里呢？把7支鉛筆放到6個(gè)鉛筆盒里呢？……

首先通過(guò)平均分，余下1支，不管放在哪個(gè)盒子里，一定會(huì)出現(xiàn)“總有一個(gè)盒子里至少有2支鉛筆”。把7本書放進(jìn)3個(gè)抽屜，不管怎么放，總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)3本書。為什么？二、探索新知如果把8本書放進(jìn)3個(gè)抽屜，會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)論呢？10本呢？11本呢？16本呢？你有什么發(fā)現(xiàn)呢？二、探索新知8÷3=2……2不管怎么放，總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)3本10÷3=3……1不管怎么放，總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)4本11÷3=3……2不管怎么放，總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)4本16÷3=5……1不管怎么放，總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)6本物體數(shù)÷抽屜數(shù)=商……余數(shù)至少數(shù)=商數(shù)+1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)數(shù)學(xué)小知識(shí)：抽屜原理的由來(lái)。最先發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的人是誰(shuí)呢？最先是由19世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家狄里克雷運(yùn)用于解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的，后人們?yōu)榱思o(jì)念他從這么平凡的事情中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，就把這個(gè)規(guī)律用他