口語交際我們與環(huán)境

人教版語文四年級上冊口語交際我們與環(huán)境人教版語文四年級上冊

觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。每個(gè)人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里?？墒牵灰蠹疑陨粤粜?，就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞者我們的生活環(huán)境。交際內(nèi)容觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡四年級上冊語文課件口語交際：我們與環(huán)境-習(xí)作：推薦一個(gè)好地方人教(部編版)-我們身邊存在哪些環(huán)境問題？為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做些什么？圍繞下面的話題和同學(xué)交流，小組討論：我們身邊存在哪些環(huán)境問題？為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做些什么？圍

判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。交際指導(dǎo)判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。交際指導(dǎo)1、如果堵車時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。2、最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈?！?、如果堵車時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以6

討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小建議十條”，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)范例①不到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)垃圾箱。②要積極參與對垃圾進(jìn)行分類。③拒絕過度包裝的商品，雙面使用紙張，買必需的東西。④積極使用可再利用物品。⑤如果身邊有破壞環(huán)境的行為發(fā)生，應(yīng)提醒他(她)，說服他(她)不要再這樣做。⑥愛護(hù)野生動植物。不要吃野生的動物或植物，并提醒他人也不要這樣做。保護(hù)環(huán)境小建議十條范例①不到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)垃圾箱。保護(hù)環(huán)境小建議十條8⑦盡量減少使用一次性用品。⑧應(yīng)讓每滴水都變得有價(jià)值，也就是說，應(yīng)盡量多次地使用每一滴水。如:你可以用洗過手的水拖地板等。⑨綜合使用舊商品，變廢為寶。⑩從身邊的小事做起，不浪費(fèi)一滴水、一粒米、一分錢。⑦盡量減少使用一次性用品。9習(xí)作推薦一個(gè)好地方

人教版語文四年級上冊習(xí)作推薦一個(gè)好地方人教版語文四年級上冊10四年級上冊語文課件口語交際：我們與環(huán)境-習(xí)作：推薦一個(gè)好地方人教(部編版)-習(xí)作內(nèi)容水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧！習(xí)作內(nèi)容水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓12習(xí)作指導(dǎo)想一想：你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由。習(xí)作指導(dǎo)想一想：你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么13如：推薦一個(gè)古鎮(zhèn)這個(gè)古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……如：推薦一個(gè)古鎮(zhèn)這個(gè)古鎮(zhèn)很美……14寫完了，自己先讀一讀，看看有沒有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學(xué)聽，請他們提出修改建議。寫完了，自己先讀一讀，看看有沒有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒有把15“最受歡迎的好地方”推薦會“最受歡迎的好地方”推薦會16例文點(diǎn)評

兒童公園兒童公園是一個(gè)美麗、熱鬧的公園。進(jìn)入公園大門，正前方有一個(gè)噴池，只見一座怪石嶙峋的假山中間噴出水花，不僅好看，也使人感到清涼舒坦。在噴池的右邊，有一個(gè)美麗的花壇?；▔锔鞣N花在爭奇斗艷:有紅色的都金香、白色的繡線菊、粉色的荷花，各種花在陽光的照耀下，顯得更加可愛、迷人。蝴蝶姑娘穿著美麗的裙子，在花叢里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿著晶瑩剔透的工作服，拼命地吮吸著花蜜。

點(diǎn)明主題這段文字運(yùn)用擬人的手法將花壇的景色寫得生動具體。例文點(diǎn)評點(diǎn)明主題這段文字運(yùn)用擬人的手法將花壇的景色寫得生動具17噴池的左邊，有一座亭子供游客們歌息乘涼。亭子頂上金黃色的琉璃瓦，配上大紅的粱柱，真是古色古香呀!在亭子的前面有一個(gè)不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行駛著，有的小船則在悠閑地漂浮，就像一片片葉子在湖上漂蕩。“哈哈，哈哈”噢!哪兒傳來的笑聲?原來，是從兒童樂園里傳來的。只見一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子在耐心地排隊(duì)上滑梯玩，滑梯上的孩子歡笑著向下滑著，還有一些孩子在蕩秋千，可熱鬧了!運(yùn)用設(shè)問的手法寫出了孩子們玩耍時(shí)的情景。噴池的左邊，有一座亭子供游客們歌息乘涼。亭子頂上金黃色的琉璃18一條小路兩旁長著又高又壯的參天大樹，像士兵一樣守著自己的崗位。沿著小路往前走是動物園，動物園里有高高的山和像鉛筆頭的高塔。在山坡上，有小鳥、兔子、猴子、老虎等等。剛好，一群大雁飛過，它們時(shí)而在比賽，誰也不甘落后;時(shí)而排成個(gè)“人”字;時(shí)而排成個(gè)“一”字呢，精彩極了!呀!兒童公園真是既漂亮又好玩!排比的運(yùn)用寫出空中大雁飛行時(shí)的樣子。首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心?？傇u:作者按照游覽的順序，文章條理清楚，語句優(yōu)美。首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題，寫出以了真情實(shí)感，將對兒童公園的喜愛之情蘊(yùn)含其中。一條小路兩旁長著又高又壯的參天大樹，像士兵一樣守著自己的崗位19

我們與環(huán)境統(tǒng)編版語文四年級（上）我們與環(huán)境統(tǒng)編版語文四年級（上）201.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊的環(huán)境問題，并能用簡潔的語句概括出來。2．讓學(xué)生充分意識到保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，每一個(gè)人都應(yīng)從身邊做起，從我做起，做環(huán)保衛(wèi)士。1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊的環(huán)境問題，并能用簡潔的語句概括出來21觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。每個(gè)人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里。可是，只要大家稍稍留心，就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。交際內(nèi)容觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。22水污染交際內(nèi)容水污染交際內(nèi)容23大氣污染交際內(nèi)容大氣污染交際內(nèi)容24亂砍濫伐交際內(nèi)容亂砍濫伐交際內(nèi)容25水土流失交際內(nèi)容水土流失交際內(nèi)容26

這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“我們與環(huán)境主題交流會”，說一說我們身邊的環(huán)境問題及應(yīng)采取的措施，講給同學(xué)聽，比一比誰觀察得仔細(xì)，思考得全面，說得清楚。交際內(nèi)容這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“我們與環(huán)境主題交流會”27

如果堵車時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。

最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈?！苯浑H指導(dǎo)如果堵車時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可281.判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。2.圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。交際指導(dǎo)1.判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。交際指導(dǎo)29同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)境問題？你是怎么做的？

我發(fā)現(xiàn)有個(gè)餐館門前的籠子里裝著野生保護(hù)動物。我就把這件事報(bào)告給了野生動物保護(hù)協(xié)會。

我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在上學(xué)路上隨意把口香糖吐在地上。我過去提醒他們把口香糖撿起來丟到垃圾桶。交際指導(dǎo)同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)境問題？你是怎么做的？我發(fā)現(xiàn)有30

我發(fā)現(xiàn)白色污染很嚴(yán)重。比如一次性泡沫快餐具還有我們常用的塑料袋等。所以，我平時(shí)出去吃飯都自己帶餐具，購物時(shí)自帶購物袋。交際指導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)白色污染很嚴(yán)重。比如一次性泡沫快餐具還有我們常31我們與環(huán)境主題交流會1.提出要求：

（1）先想好了再說，注意語言的簡潔；（2）態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體；（3）聲音要洪亮。交際表演我們與環(huán)境主題交流會1.提出要求：

（1）先想好了再說322.先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。交際表演2.先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。交際表演333.組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。4.給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，匯報(bào)者改進(jìn)講述的內(nèi)容。交際表演3.組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全345.討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小建議十條”，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。交際表演5.討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小35

綠色，充滿綠色的顏色，清純而可愛，那高大的樹木，可愛的小草，一望無際的大草原。那都是嫩綠色的，我愛綠色。綠色象征春天的顏色，萬物的開頭。但是如果環(huán)境被污染被迫害，我們的世界就只能剩下灰色了?？茨牵叹G碧綠的小溪，現(xiàn)在彌漫著絲絲臭味，十分的污濁，那清新的空氣已經(jīng)不在了，而空氣中都是那汽車的二氧化碳。地下水位下降，氣候變暖，大氣污染，溫室效應(yīng)……綠色環(huán)保內(nèi)心喜愛的綠色和現(xiàn)實(shí)的灰色形成對比，指出環(huán)境污染很嚴(yán)重。

交際范例綠色，充滿綠色的顏色，清純而可愛，那高大的樹木，可愛36

我們從每一件小事中，明白了有可能改變一生的大道理，一個(gè)重要的啟示，亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果每個(gè)人都能成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我想現(xiàn)在的世界該有多么的美好，是多么的和諧啊！各個(gè)城市中都豎起了大煙囪，大量的廢氣，二氧化碳排入空中，天已不像從前那么的湛藍(lán)了，水已經(jīng)不再清澈了。指出我們每個(gè)人都有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。交際范例我們從每一件小事中，明白了有可能改變一生的大道理，一37

這是我的保護(hù)水資源的建議：1.可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。2.用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。3.少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。4.洗澡時(shí)，將開始放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。這些建議都是在平時(shí)生活當(dāng)中領(lǐng)悟到的道理。

提出具體可行的保護(hù)水資源的建議。交際范例這是我的保護(hù)水資源的建議：1.可以把用過的但相對比較38

地球是每個(gè)人的家園，保護(hù)地球，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。這樣，我們的世界將更加美好，更加的和諧!點(diǎn)評：思路清晰，語言簡潔，采取的措施具體可行，最后呼吁大家為保護(hù)環(huán)境盡心盡力！很不錯。交際范例地球是每個(gè)人的家園，保護(hù)地球，從我做起，從現(xiàn)在做起，39

在我們的日常生活中，有許多小事都會對環(huán)境造成破壞。這些一點(diǎn)一滴的小事，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球是你的，也是我的，讓我們從現(xiàn)在開始，拉起我們的手，張開我們的口，檢點(diǎn)自己，勸誡他人，共同捍衛(wèi)我們的家園。在我們的日常生活中，有許多小事都會對環(huán)境造成破壞。這40口語交際我們與環(huán)境

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觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。每個(gè)人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里?？墒牵灰蠹疑陨粤粜?，就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞者我們的生活環(huán)境。交際內(nèi)容觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡四年級上冊語文課件口語交際：我們與環(huán)境-習(xí)作：推薦一個(gè)好地方人教(部編版)-我們身邊存在哪些環(huán)境問題？為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做些什么？圍繞下面的話題和同學(xué)交流，小組討論：我們身邊存在哪些環(huán)境問題？為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做些什么？圍

判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。交際指導(dǎo)判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。交際指導(dǎo)1、如果堵車時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。2、最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈?！?、如果堵車時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以46

討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小建議十條”，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)范例①不到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)垃圾箱。②要積極參與對垃圾進(jìn)行分類。③拒絕過度包裝的商品，雙面使用紙張，買必需的東西。④積極使用可再利用物品。⑤如果身邊有破壞環(huán)境的行為發(fā)生，應(yīng)提醒他(她)，說服他(她)不要再這樣做。⑥愛護(hù)野生動植物。不要吃野生的動物或植物，并提醒他人也不要這樣做。保護(hù)環(huán)境小建議十條范例①不到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)垃圾箱。保護(hù)環(huán)境小建議十條48⑦盡量減少使用一次性用品。⑧應(yīng)讓每滴水都變得有價(jià)值，也就是說，應(yīng)盡量多次地使用每一滴水。如:你可以用洗過手的水拖地板等。⑨綜合使用舊商品，變廢為寶。⑩從身邊的小事做起，不浪費(fèi)一滴水、一粒米、一分錢。⑦盡量減少使用一次性用品。49習(xí)作推薦一個(gè)好地方

人教版語文四年級上冊習(xí)作推薦一個(gè)好地方人教版語文四年級上冊50四年級上冊語文課件口語交際：我們與環(huán)境-習(xí)作：推薦一個(gè)好地方人教(部編版)-習(xí)作內(nèi)容水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧！習(xí)作內(nèi)容水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓52習(xí)作指導(dǎo)想一想：你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由。習(xí)作指導(dǎo)想一想：你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么53如：推薦一個(gè)古鎮(zhèn)這個(gè)古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……如：推薦一個(gè)古鎮(zhèn)這個(gè)古鎮(zhèn)很美……54寫完了，自己先讀一讀，看看有沒有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學(xué)聽，請他們提出修改建議。寫完了，自己先讀一讀，看看有沒有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒有把55“最受歡迎的好地方”推薦會“最受歡迎的好地方”推薦會56例文點(diǎn)評

兒童公園兒童公園是一個(gè)美麗、熱鬧的公園。進(jìn)入公園大門，正前方有一個(gè)噴池，只見一座怪石嶙峋的假山中間噴出水花，不僅好看，也使人感到清涼舒坦。在噴池的右邊，有一個(gè)美麗的花壇?；▔锔鞣N花在爭奇斗艷:有紅色的都金香、白色的繡線菊、粉色的荷花，各種花在陽光的照耀下，顯得更加可愛、迷人。蝴蝶姑娘穿著美麗的裙子，在花叢里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿著晶瑩剔透的工作服，拼命地吮吸著花蜜。

點(diǎn)明主題這段文字運(yùn)用擬人的手法將花壇的景色寫得生動具體。例文點(diǎn)評點(diǎn)明主題這段文字運(yùn)用擬人的手法將花壇的景色寫得生動具57噴池的左邊，有一座亭子供游客們歌息乘涼。亭子頂上金黃色的琉璃瓦，配上大紅的粱柱，真是古色古香呀!在亭子的前面有一個(gè)不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行駛著，有的小船則在悠閑地漂浮，就像一片片葉子在湖上漂蕩?！肮?，哈哈”噢!哪兒傳來的笑聲?原來，是從兒童樂園里傳來的。只見一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子在耐心地排隊(duì)上滑梯玩，滑梯上的孩子歡笑著向下滑著，還有一些孩子在蕩秋千，可熱鬧了!運(yùn)用設(shè)問的手法寫出了孩子們玩耍時(shí)的情景。噴池的左邊，有一座亭子供游客們歌息乘涼。亭子頂上金黃色的琉璃58一條小路兩旁長著又高又壯的參天大樹，像士兵一樣守著自己的崗位。沿著小路往前走是動物園，動物園里有高高的山和像鉛筆頭的高塔。在山坡上，有小鳥、兔子、猴子、老虎等等。剛好，一群大雁飛過，它們時(shí)而在比賽，誰也不甘落后;時(shí)而排成個(gè)“人”字;時(shí)而排成個(gè)“一”字呢，精彩極了!呀!兒童公園真是既漂亮又好玩!排比的運(yùn)用寫出空中大雁飛行時(shí)的樣子。首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心?？傇u:作者按照游覽的順序，文章條理清楚，語句優(yōu)美。首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主題，寫出以了真情實(shí)感，將對兒童公園的喜愛之情蘊(yùn)含其中。一條小路兩旁長著又高又壯的參天大樹，像士兵一樣守著自己的崗位59

我們與環(huán)境統(tǒng)編版語文四年級（上）我們與環(huán)境統(tǒng)編版語文四年級（上）601.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊的環(huán)境問題，并能用簡潔的語句概括出來。2．讓學(xué)生充分意識到保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，每一個(gè)人都應(yīng)從身邊做起，從我做起，做環(huán)保衛(wèi)士。1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊的環(huán)境問題，并能用簡潔的語句概括出來61觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。每個(gè)人都希望生活在這樣美好的環(huán)境里?？墒牵灰蠹疑陨粤粜?，就不難發(fā)現(xiàn)人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。交際內(nèi)容觀山、看海、聽雨、賞花……和大自然親密接觸，讓人們心曠神怡。62水污染交際內(nèi)容水污染交際內(nèi)容63大氣污染交際內(nèi)容大氣污染交際內(nèi)容64亂砍濫伐交際內(nèi)容亂砍濫伐交際內(nèi)容65水土流失交際內(nèi)容水土流失交際內(nèi)容66

這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“我們與環(huán)境主題交流會”，說一說我們身邊的環(huán)境問題及應(yīng)采取的措施，講給同學(xué)聽，比一比誰觀察得仔細(xì)，思考得全面，說得清楚。交際內(nèi)容這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“我們與環(huán)境主題交流會”67

如果堵車時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可以減少尾氣排放，也可以節(jié)省燃料。

最后離開教室的同學(xué)要注意關(guān)燈，大家一起努力，做到不開“無人燈。”交際指導(dǎo)如果堵車時(shí)間長，我們可以提醒爸爸媽媽將汽車熄火。這樣可681.判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。2.圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。交際指導(dǎo)1.判斷別人的發(fā)言是否與話題相關(guān)。交際指導(dǎo)69同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)境問題？你是怎么做的？

我發(fā)現(xiàn)有個(gè)餐館門前的籠子里裝著野生保護(hù)動物。我就把這件事報(bào)告給了野生動物保護(hù)協(xié)會。

我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在上學(xué)路上隨意把口香糖吐在地上。我過去提醒他們把口香糖撿起來丟到垃圾桶。交際指導(dǎo)同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)境問題？你是怎么做的？我發(fā)現(xiàn)有70

我發(fā)現(xiàn)白色污染很嚴(yán)重。比如一次性泡沫快餐具還有我們常用的塑料袋等。所以，我平時(shí)出去吃飯都自己帶餐具，購物時(shí)自帶購物袋。交際指導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)白色污染很嚴(yán)重。比如一次性泡沫快餐具還有我們常71我們與環(huán)境主題交流會1.提出要求：

（1）先想好了再說，注意語言的簡潔；（2）態(tài)度自然大方，盡量把事情說清楚，說具體；（3）聲音要洪亮。交際表演我們與環(huán)境主題交流會1.提出要求：

（1）先想好了再說722.先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。交際表演2.先在組內(nèi)互相說一說，再評一評。交際表演733.組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。4.給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，匯報(bào)者改進(jìn)講述的內(nèi)容。交際表演3.組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全745.討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小建議十條”，張貼在學(xué)校、社區(qū)等地方的布告欄里。交際表演5.討論后，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡單易行的做法，印成“保護(hù)環(huán)境小75

綠色，充滿綠色的顏色，清純而可愛，那高大的樹木，可愛的小草，一望無際的大草原。那都是嫩綠色的，我愛綠色。綠色