調(diào)查報告標(biāo)題組成調(diào)研報告的思想意義，副題表明調(diào)研報告的事項和范圍，如《深化廠務(wù)公開機制創(chuàng)新思想政治工作方法 關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。正文調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。（1）前言調(diào)研報告的前言簡要地敘述為什么對這個問題（工作、事件、人物）進行調(diào)查；調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過及采用的方法；調(diào)查對象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定，不必面面俱到。調(diào)研報告開頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問手法，有的開門見山，有的承上啟下，有的畫龍點睛，沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開準(zhǔn)備。文字要簡練，概括性要強。（2）主體這是調(diào)研報告的主干和核心，是引語的引中，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經(jīng)驗和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi) 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考容是什么，為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。調(diào)研報告中關(guān)于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來說，調(diào)研報告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式：橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫，每個問題可加上小標(biāo)題。而且每個問題里往往還有著若干個小問題。典型經(jīng)驗性質(zhì)調(diào)研報告的格式，一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式觀點鮮明，中心突出，使人一目了然；縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式，一是按調(diào)查事件的起因，發(fā)展和先后次序進行敘述和議論。一般情況調(diào)研報告和揭露問題的調(diào)研報告的寫法多使用這種結(jié)構(gòu)方式，有助于讀者對事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績、原因、結(jié)論層層遞進的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報告多采用這種形式；綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報告寫法，一般是在敘述和 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 2議論發(fā)展過程時用縱式結(jié)構(gòu)，而寫收獲、認(rèn)識和經(jīng)驗教訓(xùn)時采用橫式結(jié)構(gòu)。調(diào)研報告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達主題服務(wù)。（3）結(jié)尾結(jié)尾是調(diào)研報告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報告，結(jié)尾寫法各不相同，一般來說，調(diào)研報告的結(jié)尾有以下五種：對調(diào)研報告歸納說明，總結(jié)主要觀點，深化主題，以提高人們的認(rèn)識；對事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進一步去探索；提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考；寫出尚存在的問題或不足，說明有待今后研究解決；補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題?？傊{(diào)研報告結(jié)尾要簡潔有力，有話則長，無話則短，沒有必要也可以不寫。調(diào)研報告范文舉例農(nóng)民工文化需求調(diào)研報告文化需求是社會人的一般需求。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類， 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考依次由較低層次到較高層次。當(dāng)新生代農(nóng)民工物質(zhì)需求逐步得到滿足時，其他方面的需求就會被激發(fā)出來，文化需求顯得相當(dāng)突出。新生代農(nóng)民工文化需求現(xiàn)狀分析.新生代農(nóng)民工對文化娛樂生活的需求。文化作為一種符號傳遞著新生代農(nóng)民工的精神狀態(tài)。新生代農(nóng)民工已經(jīng)由生存理性轉(zhuǎn)變到社會理性，物質(zhì)已經(jīng)不再是他們唯一的需求，他們的文化精神需求同樣迫切。但是由于經(jīng)濟原因，農(nóng)民文化消費能力不強；另外，包括政府部門在內(nèi)的社會各界，對新生代農(nóng)民工的文化需求未給予足夠的重視和關(guān)注，把農(nóng)民工的需求排斥在外，其文化娛樂生活極其單調(diào)。調(diào)查顯示，新生代農(nóng)民工休閑娛樂方式主要停留在睡覺、聽廣播等較為原始、低級的娛樂方式上。即使有的農(nóng)民工開始接觸網(wǎng)絡(luò)等較現(xiàn)代化的娛樂方式，他們也大多把網(wǎng)絡(luò)作為打發(fā)時間的工具（聊天、看電影等），而沒有有意識地利用網(wǎng)絡(luò)在信息傳遞、文化提升、人際交往等方面的重要功能。新生代農(nóng)民工相對單調(diào)的文化生活致使他們在價值觀上也呈現(xiàn)出保守、落后的特征，大大不利于其市民化進程。.新生代農(nóng)民工對專業(yè)技能的需求。學(xué)好一門過硬的技術(shù)是大部分新生代農(nóng)民工最強烈的愿望。新生代農(nóng)民工的文化水平比傳統(tǒng)農(nóng)民工雖然有了顯著提高，但因為沒有一技之長，他們即使有心擺脫出賣 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 4苦力的低級打工狀態(tài)，也普遍感到心有余而力不足。新生代農(nóng)民工融入城市生活的第一個“坎”，就是求職過程中的技術(shù)門檻，他們普遍陷入一種“技術(shù)困境”。另一方面隨著產(chǎn)業(yè)的升級，城市現(xiàn)在緊缺技術(shù)工人，但求職農(nóng)民工80%沒有任何技能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場要求。雖然新生代農(nóng)民工已經(jīng)有了初步的學(xué)習(xí)意識，但由于學(xué)習(xí)成本較高以及收益的不穩(wěn)定性，對于學(xué)什么、怎么學(xué)，卻還存在著很多迷惘和認(rèn)識上的誤區(qū)。.新生代農(nóng)民工對科學(xué)文化知識的需求。雖然新生代農(nóng)民工文化水平較傳統(tǒng)農(nóng)民工文化水平有顯著提高，但是其平均受教育年限卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市從業(yè)人員，這種差距與農(nóng)村城市化的進程不相適應(yīng)。新生代農(nóng)民工要想真正融入城市，就要不斷學(xué)習(xí)，接受新知識、新技能，從根本上適應(yīng)農(nóng)民到市民角色的轉(zhuǎn)變。隨著新生代農(nóng)民工維權(quán)意識的逐漸增強和自我意識的覺醒，他們要想順利地爭取自己的權(quán)利，必須有相應(yīng)的法律知識和文化知識與之相匹配，他們的實踐需要決定了他們對文化知識的渴求。另外，許多農(nóng)民工在城市遭受到了缺乏科學(xué)文化知識帶來的困惑和失望，有些把希望寄托在了下一代身上，希望子女能夠接受良好的教育，從而改變自己的命運。新生代農(nóng)民工文化需求原因分析 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考.新生代農(nóng)民工受教育程度相對較高，學(xué)習(xí)欲望強烈。新生代農(nóng)民工與上一代農(nóng)民工相比，文化水平都比較高，基本上是初中以上，還有一部分是高中生，甚至有些接受過中?；蚋呒碱愓n程培訓(xùn)，知識篇二：大學(xué)生調(diào)查報告參考題目一.經(jīng)濟類：.科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)的指導(dǎo)作用的調(diào)查研究.電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對經(jīng)濟影響的調(diào)查分析.大學(xué)生畢業(yè)三年內(nèi)薪酬情況的調(diào)查.家庭收支狀況（不同層次、地位、職業(yè)）的調(diào)研.開拓農(nóng)村市場調(diào)查.可持續(xù)發(fā)展調(diào)查分析.西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調(diào)查分析.加入?yún)n70與中國的經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的經(jīng)濟因素調(diào)查分析.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查.當(dāng)前我國名牌戰(zhàn)略案例分析.人才市場、技術(shù)市場發(fā)展調(diào)查與分析.商業(yè)保險問題調(diào)查與研究 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考6.農(nóng)民收入問題調(diào)查.市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查.城鎮(zhèn)就業(yè)形勢調(diào)查.國有資產(chǎn)流失問題調(diào)查.國有資產(chǎn)管理機構(gòu)設(shè)置的調(diào)查分析.人民幣匯率變化調(diào)查.電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查.教育類；.稅費改革對農(nóng)村義務(wù)教育的影響.當(dāng)前學(xué)校亂收費問題調(diào)查研究.當(dāng)價大學(xué)生值值取向的調(diào)查分析.當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查分析.大學(xué)生的就業(yè)實踐與高等教育改革調(diào)查研究與分析.高等學(xué)校校園文化現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.我國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的調(diào)查與分析.中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調(diào)查研究.高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究.大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑調(diào)查研究 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考.當(dāng)前我國民辦教育發(fā)展情況調(diào)查.經(jīng)濟全球化對中國教育的影響.當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查.當(dāng)前中學(xué)新課改的跟蹤調(diào)查.當(dāng)前推進中小學(xué)素質(zhì)教育的調(diào)查與研究.當(dāng)代大學(xué)生有關(guān)誠信教育的調(diào)查.社會學(xué)類：.城市的資源及環(huán)境保護調(diào)查.下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查.電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對社會影響調(diào)查.未成年人思想道德狀況調(diào)查.社會安全感現(xiàn)狀和問題調(diào)查.生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查.國有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查.私有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調(diào)查.當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)對人才需求狀況的調(diào)查.用人單位對大學(xué)生的需求狀況調(diào)查.就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 8.社會誠信度現(xiàn)狀調(diào)查.當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問題調(diào)查.老年人家庭贍養(yǎng)問題調(diào)查.當(dāng)前新社會階層的調(diào)查研究.目前企業(yè)的社會聲望調(diào)查研究.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對青少年影響調(diào)查.城鄉(xiāng)居民閑暇生活調(diào)查.農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查.當(dāng)代社會變遷中消費調(diào)查.法律類：.中國實施反壟斷法的理論與實際調(diào)查.“三農(nóng)”問題有關(guān)立法爭議問題調(diào)查.經(jīng)濟全球化背景下法律問題調(diào)查.當(dāng)前中國法律援助的實踐調(diào)查.當(dāng)前中國《勞動法》實施調(diào)查.加入WTO后有關(guān)法律的修改調(diào)查.信息類：.信息咨詢服務(wù)業(yè)調(diào)查 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考.大型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查.中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查.網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與利用狀況調(diào)查.網(wǎng)民上網(wǎng)行為調(diào)查T產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查.計算機軟（硬）件產(chǎn)品市場營銷調(diào)查.工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制調(diào)查.企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)調(diào)查.企業(yè)計算機信息管理人才需求調(diào)查.家用電腦市場需求調(diào)查.信息與計算科學(xué)專業(yè)人才就業(yè)狀況調(diào)查.IT專業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調(diào)查.個體、私營等非公有制企業(yè)人才需求調(diào)查.有關(guān)擴大就業(yè)門路問題調(diào)查.大學(xué)生就業(yè)待遇調(diào)查.計算機網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)存問題與發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查.高效教育信息化建設(shè)調(diào)查.信息化對企業(yè)價值增值作用調(diào)查 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考10

.企業(yè)、組織、政府信息化建設(shè)調(diào)查六.其它：.當(dāng)前人民群眾精神文化需求調(diào)查.當(dāng)前公民環(huán)境生態(tài)意識調(diào)查.發(fā)展市場經(jīng)濟中加強社會主義道德建設(shè)調(diào)查.經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化先進文化調(diào)查.當(dāng)代大學(xué)生消費觀念調(diào)查.當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查.當(dāng)代青年個性化發(fā)展調(diào)查.電子商務(wù)在某一行業(yè)應(yīng)用的調(diào)查.中國家族企業(yè)發(fā)展調(diào)查.中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展調(diào)查.醫(yī)療管理體制改革調(diào)查.城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查.當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化調(diào)查.加入WTO后商會（企業(yè)家協(xié)會）現(xiàn)狀調(diào)查.當(dāng)代大學(xué)生假期打工調(diào)查11.當(dāng)前社區(qū)功能完善調(diào)查11 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考.大學(xué)生假期生活調(diào)查.當(dāng)前中小學(xué)生消費情況調(diào)查篇三：調(diào)查報告事務(wù)文書一一第三節(jié)調(diào)查報告一、調(diào)查報告的概念調(diào)查報告是對某一社會現(xiàn)象進行深入全面的調(diào)查研究之后寫成的書面報告。它以報告研究社會現(xiàn)象的結(jié)果為內(nèi)容，要求有情況、有分析、有結(jié)論，以此作為制訂政策法規(guī)、解決實際問題、總結(jié)推廣經(jīng)驗、進行科學(xué)研究的憑證、依據(jù)和手段。二、調(diào)查報告的特點調(diào)查報告的寫作定位，使之具有以下鮮明的特點：（一）選題的針對性調(diào)查報告的寫作有明顯的實用目的，因此在選題上具有很強的針對性，往往是根據(jù)實際工作或現(xiàn)實生活的需要，對新情況、新問題和新經(jīng)驗予以調(diào)查和研究，以便及時了解黨和國家方針、政策的執(zhí)行情況，把握事物發(fā)展的規(guī)律和存在問題的癥結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制訂相應(yīng)的政策，完善管理 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考12

提供依據(jù)。（二）內(nèi)容的客觀性調(diào)查報告必須尊重客觀事實才能真正發(fā)揮其實用價值，因此，在內(nèi)容上具有客觀性，要求用事實說話，從事實的分析研究中得出正確的結(jié)論。反映到寫作實踐中，材料（包括人、事、情況、數(shù)據(jù)、引語等）必須源于深入的調(diào)查，不能有絲毫的虛假；必須有代表性，不能以偏概全。分析、說明、議論必須準(zhǔn)確、合乎邏輯。（三）表述的敘議性調(diào)查報告以報告研究社會現(xiàn)象的結(jié)果為內(nèi)容，概述事件，介紹經(jīng)驗，敘說情況均運用敘述表現(xiàn)手法，而成因的分析，結(jié)論的得出又均運用議論的表現(xiàn)手法，因此在表述上，調(diào)查報告具有敘議性的特點。誠然與一般記敘文相比，調(diào)查報告的敘述有自己的側(cè)重，它追求的是一種直陳式、梗概式的敘述，不作鋪陳和點染；與一般議論文相比，調(diào)查報告的議論只是貼著事實，點到即止，不展開完整的論證。三、調(diào)查報告的類型調(diào)查報告的種類較多，不同的角度可以有不同的分法，習(xí)慣從內(nèi)容分，分為以下種類：13（一）反映情況的調(diào)查報告13 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考這類調(diào)查報告著重反映某一方面的社會情況，使人們了解其現(xiàn)狀，發(fā)展以及值得注意的傾向，為人們認(rèn)識社會提供翔實的資料，也為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門了解情況、研究問題、制訂政策、完善管理提供參考。如曉張的《在理想與現(xiàn)實之間--關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生未來理想職業(yè)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報告。文中通過對武漢地區(qū)10余所高校275位大學(xué)生所進行的“當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)理想”的問卷調(diào)查和分析，反映了當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)觀念、擇業(yè)理想等情況，為教育工作者采取相應(yīng)的對策提供參考。（二）總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告這類調(diào)查報告著重介紹工作中的做法和體會，并從理論的高度強調(diào)它的啟示性，以達到樹立典型、推廣經(jīng)驗、指導(dǎo)工作的目的。這類調(diào)查報告往往能為貫徹黨和國家的方針政策提供具體的經(jīng)驗和做法，故有很強的政策性和指導(dǎo)性。如牟文建、陳力強的《以我為主借勢借力--惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報告。文中介紹了惠州市在利用外資上發(fā)展民族工業(yè)這一兩難選擇中，如何巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的做法和體會，并從理論的高度予以認(rèn)識。在改革開放中，能高揚“以我為主” 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考14

的旗幟，做到既利用外資又不被外商利用，不失為可資借鑒的思路。（三）揭露問題的調(diào)查報告這類調(diào)查報告抓住某個方面或某一工作的嚴(yán)重問題，用充分確鑿的事實予以揭露，分析其產(chǎn)生的原因，指出其危害性，提出解決問題的辦法，以引起有關(guān)方面的注意，達到吸取教訓(xùn)，改進工作、解決問題的目的。如鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組的《遠(yuǎn)山的呼喚--關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報告。文中用充分確鑿的事實反映了調(diào)查對象人口素質(zhì)出現(xiàn)嚴(yán)重下降趨勢的問題，分析問題的癥結(jié)并提出解決問題的建議，呼喚社會各方面的關(guān)注，期待問題的及時解決。（四）介紹新生事物的調(diào)查報告這類調(diào)查報告著重介紹現(xiàn)實生活或工作中涌現(xiàn)出來的，具有典型意義的新生事物，通15過對其產(chǎn)生、發(fā)展過程的闡述，讓人們了解其特點、意義及成長15 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考的規(guī)律，從而給予關(guān)注和支持。新生事物往往預(yù)示事物的發(fā)展方向，對推動具體工作的開展具有不可低估的作用。如何姍的《明天，還端著今天的飯碗嗎？一一關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)的報告（上）》和《除了博士碩士，還有什么？一一關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)的報告（下》就屬此類調(diào)查報告。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)在“重學(xué)功、輕技能”的思維模式里，其地位并不顯眼，而隨著新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求形勢的出現(xiàn)，職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)逐漸升溫并大有高潮即將來臨之勢，作者在文中敏感地捕捉到這一信息，并強調(diào)了它的意義，預(yù)示其發(fā)展前景，為有關(guān)部門制訂相應(yīng)的政策提供參考。四、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫法調(diào)查報告結(jié)構(gòu)上分標(biāo)題、署名和正文三要素。（一）標(biāo)題調(diào)查報告的標(biāo)題有單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題兩種形式。單行標(biāo)題一般有兩種寫法：一種類似于行政公文的標(biāo)題，由調(diào)查對象（或內(nèi)容）和文 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考16

種構(gòu)成，如《關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)的調(diào)查》。另一種類似于一般文章的標(biāo)題，如《“問題少年”的出現(xiàn)，原因何在？》，《青少年成長中心理問題亟需注意》。兩種寫法前者較為平實，后者較為醒目，均需準(zhǔn)確、明了。雙行標(biāo)題由正副標(biāo)題構(gòu)成，正標(biāo)題揭示調(diào)查報告的中心，副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查的對象范圍，對正標(biāo)題起補充說明作用。如《遠(yuǎn)山的呼喚一一關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查》，正標(biāo)題就調(diào)查對象人口素質(zhì)所出現(xiàn)的嚴(yán)重狀況向社會發(fā)出沉重的呼喚，期待社會各方面的關(guān)注；副標(biāo)題對調(diào)查對象作了說明，使讀者對此有明確的認(rèn)識。雙行標(biāo)題的擬制要求簡明、醒目，尤其要注意正副標(biāo)題的內(nèi)在聯(lián)系，避免正副標(biāo)題內(nèi)容的簡單重復(fù)。如《新時期的政治思想工作一一乂乂二輕局加強職工政治思想工作的調(diào)查》，正副標(biāo)題內(nèi)容重復(fù)，正標(biāo)題未17真正發(fā)揮作用，若改成《耐心、細(xì)心、恒心一一乂乂二輕局加強17 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考職工政治思想工作的調(diào)查》更符合調(diào)查報告標(biāo)題擬制的要求。（二）署名調(diào)查報告是署名文章，因此在標(biāo)題下方需署上作者（單位或個人）的名稱。（三）正文調(diào)查報告的正文包括序言、主體、結(jié)尾三個部分。1.序言又稱前言、導(dǎo)言，寫法較為靈活多樣：或?qū)φ{(diào)查的有關(guān)情況，如調(diào)查的時間、地點、目的、對象、方法、過程、結(jié)論等作扼要的說明，給人以總的印象，如：職工改革承受力的強弱，是有關(guān)部門作出推進改革力度的判斷及研究決定改革份量與措施的重要依據(jù)。最近，廣州市總工會組成調(diào)查組，在廣州無線電廠、華強塑料廠、珠江啤灑廠等13個單位進行了為期一個多月的“改革承受能力和職工經(jīng)濟負(fù)擔(dān)問題”的專題調(diào)查。他們采用隨機抽樣方法，在13個調(diào)查點的24865名職工中抽出550名，進行了問卷調(diào)查，同時結(jié)合進行 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考18

實地調(diào)查。改革承受能力，既有經(jīng)濟、物質(zhì)上的，又有心理精神上的。經(jīng)過十多年的改革開放，廣州市職工的改革承受能力，已向強的方面變化。（史中研《生活水平提高承受能力增強一一對廣州部分職工改革承受能力情況的調(diào)查》，《羊城晚報》1992年4月8日）或?qū)θ牡闹饕獌?nèi)容作一概括說明，使讀者把握全文的中心，如：利用外資與發(fā)展民族工業(yè)，在不少人看來，是一個兩難選擇。但廣東省惠州市對此卻有一個十分明確的思路：在起步晚、底子薄的情形下，堅持大規(guī)模、高起點地引進資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗。同時在引進的過程中，堅持“以我為主”，不讓外資牽著鼻子走，避開一般利用外資的通病，力求在最短的時間內(nèi)培育和發(fā)展自己的支柱產(chǎn)業(yè)。短短八年內(nèi)，惠州積極主動地利用外資，借“勢”借“力”，使年工業(yè)總產(chǎn)值從18億元增19加到去年的400億元;原本默默無聞的工業(yè)產(chǎn)品中，一批全國“單19 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考打冠軍”脫穎而出，電話機產(chǎn)量占全國的近六成，大屏幕彩電、中歐高級音響、信華機芯和奇勝電工產(chǎn)品銷量均為全國第一；TCL、麥科特、德賽、僑興等一批響當(dāng)當(dāng)?shù)拿褡迤放茝倪@里走出國門?？（牟文建、陳力強《以我為主借勢借力一一惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》，《羊城晚報》1996年9月9日）或用設(shè)問的方式提出人們關(guān)心的問題，引起讀者的興趣和注意；如：去年，臨高縣有兩對按他們的意愿已調(diào)往外地醫(yī)院工作的夫婦，重返臨高縣人民醫(yī)院，這事在全縣引起了很大震動。臨高縣是海南較窮的縣，醫(yī)院經(jīng)費不多，醫(yī)療設(shè)備簡陋，在這里工作是比較困難的，是什么力量吸引著這些知識分子呢？最近，我們到這間醫(yī)院采訪，感到這里的黨支部很會做知識分子工作。（《他們?yōu)楹稳ザ鴱?fù)歸？一一臨高人民醫(yī)院善于做知識 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考20

分子工作的調(diào)查》，《南方日報》1987年5月29日)此外調(diào)查報告也有不寫序言，采用開門見山，直接進入主體部分的寫法。.主體這是調(diào)查報告的核心部分，展示調(diào)查報告的主要內(nèi)容，為表述清楚，可把它分為若干小部分，或用小標(biāo)題隔開，或用數(shù)目字標(biāo)明。在寫作中，還必須注意兩個問題：(1)不同類型的調(diào)查報告有不同的寫作思路：①反映情況的調(diào)查報告的寫作思路為：基本情況一成因一結(jié)論及對策21如曉張《在理想和現(xiàn)實之間一一關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生未來理想職業(yè)的調(diào)查》一文的寫作思路：首先作者通過對調(diào)查問卷的分析，從當(dāng)代大學(xué)生對理想職業(yè)特點的認(rèn)識、擇業(yè)動機、期望擁有的社會身份等方面反映了當(dāng)代大學(xué)生未來職業(yè)理想的基本情況，并附帶從主客觀方面分析了成因，認(rèn)為這種擇業(yè)觀念的形成有鮮明的社會色彩和時代色彩，且受專業(yè)所限制。從而得出結(jié)論：“當(dāng)前大學(xué)生的擇業(yè)已基本突破了傳統(tǒng)服從分配的格局，選擇呈現(xiàn)出多層次、多種類的鮮明特征，自主21 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考化傾向、開拓意識大大增強”“但大部分學(xué)生仍缺乏扎根內(nèi)地、服務(wù)基層的思想”。最后就此向有關(guān)教育部門和學(xué)校提出建議：應(yīng)“根據(jù)大學(xué)生目前的擇業(yè)心理特點，對他們進行正確的職業(yè)理想引導(dǎo)”“應(yīng)教育學(xué)生，在實現(xiàn)自我價值的同時，要把國家和社會的利益放在首位；要教育學(xué)生摒棄擇業(yè)中盲目追求地位、金錢的思想，鼓勵學(xué)生樹立畢業(yè)后去第一線、去基層建功立業(yè)的宏偉志愿?！雹诳偨Y(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告的寫作思路為：主要成績一經(jīng)驗、做法一啟示如牟文建、陳力強《以我為主借勢借力一一惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》一文的寫作思路：主要成績在序言部分已集中概括，主體部分突出從三個方面--讓外資為支柱產(chǎn)業(yè)打基礎(chǔ)；利用外資要掌握好主動權(quán)；利用外資不忘創(chuàng)民族品牌闡述了調(diào)查對象以我為主，巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的典型經(jīng)驗、具體做法以及由此帶來的成效。但未能站在更高的理論視點指出這一典型經(jīng)驗給人帶來的啟示。這是此類型調(diào)查報告寫作的一個通病?！皢⑹尽笔且环N理論升華，揭示了經(jīng)驗所蘊含的指導(dǎo)性，有助于典型經(jīng)驗的推廣，因此是此類調(diào)查報告應(yīng)該寫好的內(nèi)容。就上例而言，上述經(jīng)驗所帶來的啟示 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考22

有二：一是如何在與外商的合作中保持清醒的頭腦，做到既利用外資，又不被外商利用；二是如何把握好主動權(quán)，在合作中贏得自己的生存空間。若能明確揭示，調(diào)查報告的指導(dǎo)性更強。③揭露問題的調(diào)查報告的寫作思路為：主要問題一原因及危害一措施、辦法如鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組《遠(yuǎn)山的呼喚一一關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查》一文的寫作思路：一、樟木村人口素質(zhì)現(xiàn)狀，作者用點面結(jié)合的方法列舉數(shù)字和事例說明樟木村人口素質(zhì)出現(xiàn)嚴(yán)重下降趨勢的嚴(yán)峻事實（問題所在）。二、人口素質(zhì)下降的原因，歸納為三點：其一，特殊的地理環(huán)境所造成的近親通婚；其二，生活環(huán)境的污染；其三，缺醫(yī)少藥，病患得不到及時的治療。并指出危害性。三、幾個亟待解決的問題，文中很有針對性地提出了解決問題的辦法：一是進一步貫徹宣傳“婚姻法”，杜絕近親通婚，大力提倡優(yōu)生優(yōu)育；二是對于自然資源的開發(fā)必須充分考慮是否有利于生態(tài)環(huán)境的保護，不能顧此失彼；三是對于象樟木村這樣一些偏遠(yuǎn)落后的山區(qū)，人民生活中的飲水、醫(yī)療衛(wèi)生等問題，各級政府和有關(guān)部門應(yīng)有更多的關(guān)照。④介紹新生事物的調(diào)查報告的寫作思路：23背景一過程一意義一發(fā)展前景23 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考如何姍《關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)的報告》的寫作思路：人們對職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的熱衷，源于就業(yè)競爭，“重學(xué)功，輕技能”的觀念隨著新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求環(huán)境的來臨，已被“擇業(yè)靠技能，上崗靠競爭”的觀念所替代，為了明天的飯碗，每個人都需要培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這是職業(yè)培訓(xùn)熱起來的背景。由此職業(yè)培訓(xùn)出現(xiàn)了令人注目的現(xiàn)象：一是培訓(xùn)機構(gòu)的持續(xù)增加，“公”“私”兼而有之；二是職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)從國家包攬到個人投資，從就業(yè)培訓(xùn)到在職培訓(xùn)，從個人行為到單位組織，從初中生到碩士生，大有全民皆在培訓(xùn)的態(tài)勢。標(biāo)示著職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展勢頭?！叭瞬刨Y本投資”是最重要的投資，重視對勞動者進行職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，正如李嵐清副總理所說：某些技術(shù)可以購買，某些設(shè)備可以進口，但勞動者的素質(zhì)只能依靠教育來提高。職業(yè)培訓(xùn)的意義逐漸被人們所認(rèn)識，并由此升溫，在政府相應(yīng)政策，如全力推動再就業(yè)工程，技術(shù)等級考評制度化，一些地區(qū)性大學(xué)改制成高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實施中，預(yù)示著誘人的前景。（2）調(diào)查報告有多種結(jié)構(gòu)方式：①縱式結(jié)構(gòu)。是按自然順序，即時間順序或事物發(fā)展的順序來組織材料的一種結(jié)構(gòu)方式，優(yōu)點是脈胳清晰，便于讀者對事物發(fā)展作深 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考24

入全面的了解。反映情況的調(diào)查報告和介紹新生事物的調(diào)查報告一般選擇這種結(jié)構(gòu)方式。②橫式結(jié)構(gòu)。是按邏輯關(guān)系來組織材料的一種結(jié)構(gòu)方式。優(yōu)點是條目清楚，便于把握要點?？偨Y(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告通常采用這種結(jié)構(gòu)方式。③綜合式結(jié)構(gòu)。兼有縱式和橫式兩種結(jié)構(gòu)的特點，往往以一種結(jié)構(gòu)方式為主，交替使用，穿插配合、縱橫交錯。如揭露問題的調(diào)查報告，從“問題一原因一辦法”的思路看，結(jié)構(gòu)主要采用縱式，而原因分析，辦法的提出反映的是事物間的邏輯關(guān)系，采用橫式結(jié)構(gòu)方式，因此總體看是一種綜合式結(jié)構(gòu)方式。.結(jié)尾調(diào)查報告的結(jié)尾有兩種處理方式：一是不加結(jié)尾，主體內(nèi)容闡述完畢即自然收筆；二是加結(jié)尾，具體要視調(diào)查報告的寫作情況而定，或照應(yīng)開頭，或深化主題，或補充正文沒有交代清楚的內(nèi)容，目的是使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更完整。例文一遠(yuǎn)山的呼喚25——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查25 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組最近，我們到恩施市的一個偏遠(yuǎn)山區(qū)一一鶴峰口鄉(xiāng)樟木村進行了一次實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個村的人口素質(zhì)