小班健康教案輕輕跳漸漸跑1、小班安康教案輕輕跳漸漸跑幼兒園小班安康教案：輕輕跳漸漸跑活動目標(biāo)：能理解兒歌內(nèi)容，知道不能用力踩踏小草，要疼惜小草。寵愛念兒歌，會用動作表現(xiàn)“輕輕跳、漸漸跑活動預(yù)備：小兔、小狗、小草、小伴侶圖片。活動過程：1、講故事，引起學(xué)兒歌的愛好。2、理解兒歌內(nèi)容。寶寶為什么要小兔輕輕跳，小狗漸漸跑?知道跳一跳、踏一踏雖然很好玩，但會影響別人。要疼惜小草，不在小草地上用力蹦跳。3、學(xué)念兒歌。鼓舞幼兒會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)“輕輕跳、漸漸跑建議：評價(jià)：1、會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)小兔的輕輕跳，小狗的漸漸跑。2兒歌輕輕小兔小兔輕輕跳，小狗小狗漸漸跑，要是踩疼小青草，我就不和你們好。2、小班安康活動教案：小貓輕輕走教案活動目標(biāo)：1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培育幼兒參與體育活動的愛好。3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、熬煉平衡力氣及快速反響力氣。5、樂于參與體育玩耍，體驗(yàn)玩耍的樂趣?；顒宇A(yù)備：兒隱蔽。活動前學(xué)習(xí)玩耍中的兒歌?；顒舆^程：1、導(dǎo)入：老師帶著幼兒歲音樂做仿照小貓走的動作。2、開放：老師講解玩耍玩法，組織幼兒進(jìn)展玩耍。貓聽見。3、完畢：帶著幼兒閑逛。3、小班安康輕輕打噴嚏教案活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，知道對著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情。2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。3、初步了解安康的小常識。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動預(yù)備：課件;餐巾紙、手帕等?；顒舆^程：一、播放課件，引起愛好今日，我們請來了很多動物伴侶，看看他是誰?請跟他們打個(gè)招呼吧 過渡：小狗、河馬，還有大象說，小朋友們你們真有禮貌。(一)小狗打噴嚏1、小狗在干什么?它的伴侶可能會是誰呢?2、可是小狗鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢?(追問：小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了小結(jié)：小狗打噴嚏，對準(zhǔn)伴侶“阿 嚏“，小雞、小鴨嚇跑，由于噴里有口水，很臟……。(二)河馬打噴嚏1、河馬生活在哪里?它的伴侶可能會是誰呢?2、可是河馬鼻子癢癢的，發(fā)生了一件什么事呢?(追問河馬是怎么打噴嚏?烏龜小魚為什么被嚇跑?)小結(jié)馬打噴嚏，張大了嘴巴“阿 嚏“，烏龜、小魚嚇跑，由于噴嚏的聲很響，沒有禮貌……(三)大象打噴嚏1、大象的伴侶可能會是誰呢?為什么?2小結(jié)：大象打噴嚏，伸長鼻子“阿---嚏“，山羊、小馬被嚇跑，由于噴嚏里有細(xì)菌，很不衛(wèi)生……(四)寶寶打噴嚏1、寶寶的鼻子也癢癢的，寶寶應(yīng)當(dāng)怎樣打噴嚏?(引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲)2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?小結(jié)：寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿---嚏“，聲音輕輕，伴侶夸。(五)完整聽賞兒歌剛剛老師把小動物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌，兒歌的名字叫《打噴嚏》……小結(jié)與過渡：我們要學(xué)兒歌中的誰?是呀寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿---嚏“，聲音輕輕，伴侶夸。伴侶會夸我們什么呢?那我們一起來做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!三、操作運(yùn)用，把握方法請幼兒取手帕或餐巾紙，邊聽兒歌(最終一句)，邊學(xué)做捂鼻的動作。老師觀看與訂正捂鼻姿勢。小鴨嚇跑了。河馬打噴嚏，張大嘴巴“阿--嚏“，烏龜、小魚嚇跑了。大象打噴嚏，伸長鼻子“阿--嚏“，山羊、小馬嚇跑了。寶寶打噴嚏，捂住鼻和嘴“阿--嚏“，聲音輕輕，伴侶夸。4、小班安康教案：輕輕跳漸漸跑幼兒園小班安康教案：輕輕跳漸漸跑活動目標(biāo)：能理解兒歌內(nèi)容，知道不能用力踩踏小草，要疼惜小草。寵愛念兒歌，會用動作表現(xiàn)“輕輕跳、漸漸跑活動預(yù)備：小兔、小狗、小草、小伴侶圖片?；顒舆^程：1、講故事，引起學(xué)兒歌的愛好。2、理解兒歌內(nèi)容。寶寶為什么要小兔輕輕跳，小狗漸漸跑?知道跳一跳、踏一踏雖然很好玩，但會影響別人。要疼惜小草，不在小草地上用力蹦跳。3、學(xué)念兒歌。鼓舞幼兒會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)“