—教師述職報告格式范文身為一名好老師，每天都要對自己的教學(xué)工作盡心盡力，對同學(xué)有耐煩，主動輔導(dǎo)，年末的時分，寫好述職報告，匯報一年來的教學(xué)工作及收獲!下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)老師述職報告20XX格式范文五篇，期望大家喜愛。老師述職報告【篇一】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的協(xié)作幫助下即將畫上圓滿的句號，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步。一、政治思想方面能仔細(xì)遵守和執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，熱愛幼教事業(yè)。嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。班級工作細(xì)小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家。立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，按時更新教育理念，主動參與幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。二、教育教學(xué)方面1、“努力成為孩子們喜愛的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感沒有愛猶如池塘里沒有水一樣”現(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”當(dāng)孩子有困難時，我會賜予他幫忙，當(dāng)孩子遇到委屈時我按時給與“勸慰”。幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們尊重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手查找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。本學(xué)期上午班休病假2個月期間孫老師上午在班級幫班，驗收期間孫老師在園里有很多工作要做，我主動擔(dān)當(dāng)起班級的各項工作。仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)1計活動內(nèi)容，充足準(zhǔn)備教具。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。因班級是混齡班級有大、中、小年齡段組成。依據(jù)孩子的不同年齡特點，在設(shè)計教學(xué)活動時留意做到有針對性，讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。2、這學(xué)期孫老師在班級幫班，我虛心請教孫老師。在教學(xué)上，有疑必問，孫老師好不保存的給我講解、示范。在孫老師的指導(dǎo)和幫忙下增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。從一開頭的怕上課到能流暢的上完每節(jié)課再到想上課我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，注意孩子們的常規(guī)培育、以及對班級特別兒童的照料。在孫老師的指導(dǎo)和幫忙下我們班級老師進(jìn)行了分工與合作，在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視野內(nèi)，并按時關(guān)注提示頑皮的孩子要遵守相應(yīng)的安全的規(guī)定，防止安全事故發(fā)生、本學(xué)期使兩名超重兒童恢復(fù)到正常。三、家長工作幼兒園教育是一個冗雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當(dāng)也顯的非常重要。我們鍥而不舍通過班級網(wǎng)站向家長公布幼兒的每日在園情況，讓家長按時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和生活情況，并通過土星和班級特別幼兒的家長溝通。使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解幼兒園的窗口，架起了老師、幼兒家長的橋梁，并取得了家長的主動協(xié)作。四、工作存在的缺乏1、有時對于要求上交的資料沒有準(zhǔn)時上交。2、沒有主動投稿有關(guān)學(xué)前教育方面的文章。3、在教學(xué)上還需要下功夫。航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入航醫(yī)所幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老老師還是年輕老師，她們嫻熟的教育技巧和敏捷的教育機(jī)智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感，我曾經(jīng)懊喪過，曾經(jīng)懊惱過，但認(rèn)真想來，懊喪和懊惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步!老師述職報告【篇二】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!光陰飛逝，我們在感慨時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美妙光陰、工作中顯現(xiàn)的缺乏以及取得的成果。本學(xué)年接任了四班級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我主動努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗老師請教，從而較順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。一、班級管理工作要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀看首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注意同學(xué)平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)覺問題，按時開展班會進(jìn)行商量，我還主動組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。二、教育、教學(xué)工作語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我主動向身邊有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，仔細(xì)參與教研集體備課活動，從各方取得學(xué)問提高自己。通過同事們的幫忙和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，同學(xué)的自學(xué)力量以及朗讀力量也有了很大的提高。在思品教學(xué)方面，我仔細(xì)備課，深入領(lǐng)悟課標(biāo)，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué)，使這門課上的好玩，還對同學(xué)進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個人提高以及取得成果在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參與了學(xué)校舉辦的美文誦讀競賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀競賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率XXX%的好成果。最終，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了期望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成果。老師述職報告【篇三】敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是X，在這一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，帶初一班我是感覺每天的工作很充實的，在這一點上面我感覺還是非常充實的，如今我也是深入的意識到了這一點，在這年終之際，也應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的看待自己的工作，對此也應(yīng)當(dāng)要做出肯定的調(diào)整，我深入的意識到了這一點，也肯定會在以后的工作當(dāng)中取得成果，將來還會有更多需要去做好的事情，對于一年來的工作述職如下：過去一年來在工作當(dāng)中，我還是做的比擬仔細(xì)一點的，我期望自己可以連續(xù)維持下去，這一年來還是深有體會的，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正心態(tài)，保持一個好的看法，也明白在這方面自己需要調(diào)整好的地方，樹立好的作風(fēng)，不管是做什么事情都應(yīng)當(dāng)要對自己有信念一點，這一點也是我需要去考慮清晰的，我期望自己可以做的更加仔細(xì)一點，除了每天搞好教學(xué)工作之外，我還是做的非常仔細(xì)的，我能夠深入的體會到自己力量的提高，在這個過程當(dāng)中，我還是做的充足好的，作為一名老師我還是可以做的更加到位的，在教學(xué)工作方面我的確是深有體會，負(fù)責(zé)好自己本職工作，也是主動的請教好四周的老老師，這一點讓我深有感受的，我堅信自己能夠在這一點上面做的更好，如今回想起來的時分還是很充實的。和四周的老師虛心的請教，我自己也是把握了許多的工作技能，在這一點上面我還是深入的體會到了這一點，初一班的學(xué)習(xí)也是比擬緊急的，在這方面的確我還是有肯定的問題的，我也是深入的體會到了這一點，在這方面我是能夠做的更好一點的，在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成果的，初一階段的確還是有一些工作需要做好準(zhǔn)備，這對我個人力量也是一個不錯的提高，對此我也是有著深入的理解，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會仔細(xì)去維持下去的，對于今后的工作我也是考慮了許多，也是需要做出肯定的成果。在今后的工作當(dāng)中，我也肯定會堅持做好的，做出成果來，提高教學(xué)質(zhì)量還有班級的整體成果，讓自己去接觸更多的學(xué)問，如今回想起來真的是很有意義，我也肯定會讓自己去做的更好一點的，這也是我對自己學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要有的看法，將來在教學(xué)工作當(dāng)中我也肯定會讓自己做更好一點，做出成果來。此致敬禮!述職人：X20X年X月X日老師述職報告【篇四】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!作為老師，我也是盡責(zé)的做好教學(xué)的一個工作，去對同學(xué)們負(fù)責(zé)，過去的一年我也是從教學(xué)上去做好，作為數(shù)學(xué)老師，我也是把班級的數(shù)學(xué)教好，成果也是有一些，在此我也是就自己的一個工作來向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報下。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，可以說也是一個比擬難的點，小學(xué)的數(shù)學(xué)更是如此，同學(xué)們要去理解，要去了解數(shù)學(xué)學(xué)問并不是那么的輕松，但我也是在工作上會去想一些方法，會去做一些游戲來讓同學(xué)們對于數(shù)學(xué)是更感愛好的，我明白其實數(shù)學(xué)的學(xué)問教導(dǎo)給同學(xué)并不是那么的重要，而是要錘煉他們數(shù)學(xué)思索的一些力量，對于數(shù)學(xué)的愛好培育，去把學(xué)習(xí)的方法教給同學(xué)們才是更為重要的，而不僅僅是學(xué)問，所以許多時分在課堂上，我更多的去讓同學(xué)們參與進(jìn)來，而不是我一個人在講，而這種方法也是不那么簡單做好，但自己的經(jīng)驗也是有一些而且也是主動的看法做好，并得到了同學(xué)們的肯定，情愿到課堂上來參與游戲，去對數(shù)學(xué)學(xué)問有更多的了解，一年下來，同學(xué)們也是有了很大的成長。除了做好數(shù)學(xué)的教學(xué)，我也是主動的去提升自己，去聽一些優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學(xué)習(xí)的，會去看書，會在辦公室和其他的老師多溝通教學(xué)的一些經(jīng)驗，找到自己的一個缺乏去改進(jìn)。過去的一年也是去了解數(shù)學(xué)教學(xué)方面最新的一個情況，去找到一些資料來讓同學(xué)們更好的了解數(shù)學(xué)，去學(xué)習(xí)的同時更是主動的參與到課堂上來，我也是明白要教好并不是那么的簡潔，會主動的來備課，來和同事溝通哪些方面是可以去改進(jìn)的，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認(rèn)可，同時看到同學(xué)們對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱我也是明白自己做的還是不錯的，但照舊還是可以在一些方面連續(xù)的來進(jìn)步一些。生活上，我有好的習(xí)慣，除了工作和學(xué)習(xí)也是主動的來和同事們溝通，和大家相處，來到我們學(xué)校的時間也是不太長，我也是以一個新人的心態(tài)多去學(xué)習(xí)，多和同事們和諧的相處并且多向他們?nèi)フ埥蹋S多的方面也得到他們的幫忙讓我能更好的融入這個集體，做好工作的，對于這兒的教學(xué)氣氛以及同學(xué)們我也是很好的去相處，同時也是感受到自己適宜這份工作會在來年也是連續(xù)的去做好，當(dāng)然也是有一些方面要連續(xù)的提升，同時生活當(dāng)中自己也是有許多的事情也是同事們操勞了的，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會連續(xù)的來做好而不讓領(lǐng)導(dǎo)絕望。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師述職報告【篇五】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好!為了能使教學(xué)工作卓有成效，為了讓同學(xué)在最短的時間內(nèi)把握有效的學(xué)問和技能，我仔細(xì)研讀了教學(xué)大綱，并買了些教學(xué)輔助資料，及一些語文工具書籍。同時強(qiáng)化與其他語文老師的溝通，仔細(xì)研讀他們的教案、教學(xué)心得。抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并仔細(xì)、具體地做好聽課記錄。平常，我還留意查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志，做為教學(xué)備用資料。在上每節(jié)課之前，我盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校同學(xué)情況，仔細(xì)備好課，設(shè)計好教案。同時，針對課堂上同學(xué)的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的勝利與缺乏之處，以便利今后的教學(xué)。在教學(xué)中，我留意對同學(xué)以下方面的提高：第一，對語文科目的愛好在汲取他人經(jīng)驗及結(jié)合自己的理解和同學(xué)的實際情況的根底上，盡力轉(zhuǎn)變以老師講解為主同學(xué)被動接受學(xué)問的填充式教學(xué)方法，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過設(shè)計一些與同學(xué)實際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)同學(xué)思索并答復(fù)問題。在教學(xué)活動中盡量做到活潑課堂氣氛，讓同學(xué)裝一直處于一種主動的主動的狀態(tài)，在輕松的氣氛中理解、接受學(xué)問。并恰當(dāng)?shù)匕磿r地激勵、表揚(yáng)同學(xué)的表現(xiàn)，肯定他們的答復(fù)，讓他們從答復(fù)問題中樹立信念。還通過設(shè)計一些與現(xiàn)實有關(guān)的問題，讓同學(xué)分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中把握學(xué)問，完成老師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會學(xué)習(xí)語文更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去，從而提高他們的主動性、制造性，增加了他們對語文這一學(xué)科的愛好。第二，同學(xué)的閱讀理解力量由于高中同學(xué)的學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大，所以平常閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使同學(xué)的閱讀理解力量較差。針對這種情況，有選擇的向他們推舉一些書籍，并提出有效閱讀的要求，盡力擴(kuò)大他們的學(xué)問面，以提高他們閱讀理解的力量。而在課堂上，留意設(shè)計一些簡潔的問題，讓同學(xué)通過閱讀后答復(fù)問題，并恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解力量。第三，同學(xué)寫作力量為了提高同學(xué)的寫作力量，本人在平常常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容多是些同學(xué)比擬熟識的，同學(xué)寫起來也簡單。高三的教學(xué)任務(wù)重，責(zé)任大，雖然一年的教