蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)厘米和米蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作復(fù)習(xí)舊知我們學(xué)習(xí)了哪些知識？我們認識了線段。線段是什么樣的圖形？線段是直的，有兩個端點。復(fù)習(xí)舊知我們學(xué)習(xí)了哪些知識？我們認識了線段。線段是什么樣的圖復(fù)習(xí)舊知我們還認識了什么？我們還認識了厘米和米，1米=100厘米。復(fù)習(xí)舊知我們還認識了什么？我們還認識了厘米和米，1米=100鞏固練習(xí)1.在（）里填“米”或“厘米”。米厘米厘米米鞏固練習(xí)1.在（）里填“米”或“厘米”。米厘米厘米米2.在里填“＞”“＞”或“＝”8米8厘米

1米100厘米90厘米1米

＞＝＜2.在里填“＞”“＞”或“＝”8米8厘米3.先估計下圖中的線段哪一條長一些，再量一量，看估計得對不對。3.先估計下圖中的線段哪一條長一些，再量一量，看估計得對不對4.一根繩子長60米，用去32米，還剩多少米？60-32=28（米）答：還剩28米。4.一根繩子長60米，用去32米，還剩多少米？60-32=25.（1）紅紅比亮亮矮6厘米，紅紅身高多少厘米？98-6=92（厘米）答：紅紅身高92厘米。925.（1）紅紅比亮亮矮6厘米，紅紅身高多少厘米？98-6=95.（2）明明比紅紅高，比亮亮矮。明明可能高多少厘米？92＜（93、94、95、96、97）＜98答：明明可能高93、94、95、96或97厘米。92935.（2）明明比紅紅高，比亮亮矮。明明可能高多少厘米？92＜6.8+3=11（厘米）116.8+3=11（厘米）116.8+6+3=17（厘米）176.8+6+3=17（厘米）176.8+8+3=19（厘米）196.8+8+3=19（厘米）197.先估計，再測量，把數(shù)據(jù)記錄下來。估計實際橡皮長（）厘米（）厘米粉筆長（）厘米（）厘米數(shù)學(xué)書長（）厘米（）厘米7.先估計，再測量，把數(shù)據(jù)記錄下來。估計實際橡皮長（8.籃球架大約高多少米？實際測量一下看看你估得準不準。大約3米8.籃球架大約高多少米？實際測量一下看看你估得準不準。大約328米15米9.籃球場長、寬大約多少米？實際測量一下看看你估得準不準。28米15米9.籃球場長、寬大約多少米？實際測量一下看看你估10.動手做。上面的邊長（）厘米，下面的邊長（）厘米。左面的邊長（）厘米，右面的邊長（）厘米。你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)長方形的對邊一樣長。拿一張長方形紙，用直尺量一量。10.動手做。上面的邊長（）厘米，下面的邊長（）你有什么發(fā)現(xiàn)？把這張紙任意折一折，比一比看誰的折痕最長，你有什么發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)對著兩個點，斜著折折痕最長。你有什么發(fā)現(xiàn)？把這張紙任意折一折，比一比看誰的折痕最長，你有這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認識了線段、還有長度單位厘米和米。課堂小結(jié)2.線段是直的、有兩個端點。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認識了線段、還有長度單位這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)4.1米=100厘米3.量較短的物體用厘米作單位，量較長的物體用米作單位。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)4.1米=100厘米3.課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從補充習(xí)題中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；階段小達標(10)SJ

二年級上冊5厘米和米階段小達標(10)SJ二年級上冊5厘米和1234提示：點擊進入習(xí)題5671234提示：點擊進入習(xí)題5671．下列物體的長度用哪個長度單位合適？圈出來。(9分)

(厘米米)

(厘米米)

(厘米米)1．下列物體的長度用哪個長度單位合適？圈出來。2．在里填上“>”“<”或“＝”。(6分)8米9米100厘米50米60厘米6米400厘米4米1米90厘米150厘米1米50厘米＞＜＜＜＝＝2．在里填上“>”“<”或“＝”。(6分)＞＜

我的身高床的長度書桌的長度估計

實際

3．完成下面的表格。(12分)略

我的身高床的長度書桌的長度估計

實際

3．完成下面4.如圖①②是由下面左邊的立體圖形拼成的，觀察并填空。(6分)

①

②16144.如圖①②是由下面左邊的立體圖形拼成的，觀察并填165．一捆繩子長50米，第一次剪下8米，第二次剪下9米。(每題5分，共10分)(1)這捆繩子短了多少米？(2)還剩多少米？8＋917米50－1733米5．一捆繩子長50米，第一次剪下8米，第二次剪下9米。86．比身高。(每題5分，共10分)

(1)蘭蘭的身高是多少厘米？(2)明明的身高是多少厘米？95－392厘米95＋398厘米6．比身高。(每題5分，共10分)95－37．從家到學(xué)校有三條路可以走，走哪條路最近，在相應(yīng)的(

)里畫“√”。(7分)

7．從家到學(xué)校有三條路可以走，走哪條路最近，蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)厘米和米蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作復(fù)習(xí)舊知我們學(xué)習(xí)了哪些知識？我們認識了線段。線段是什么樣的圖形？線段是直的，有兩個端點。復(fù)習(xí)舊知我們學(xué)習(xí)了哪些知識？我們認識了線段。線段是什么樣的圖復(fù)習(xí)舊知我們還認識了什么？我們還認識了厘米和米，1米=100厘米。復(fù)習(xí)舊知我們還認識了什么？我們還認識了厘米和米，1米=100鞏固練習(xí)1.在（）里填“米”或“厘米”。米厘米厘米米鞏固練習(xí)1.在（）里填“米”或“厘米”。米厘米厘米米2.在里填“＞”“＞”或“＝”8米8厘米

1米100厘米90厘米1米

＞＝＜2.在里填“＞”“＞”或“＝”8米8厘米3.先估計下圖中的線段哪一條長一些，再量一量，看估計得對不對。3.先估計下圖中的線段哪一條長一些，再量一量，看估計得對不對4.一根繩子長60米，用去32米，還剩多少米？60-32=28（米）答：還剩28米。4.一根繩子長60米，用去32米，還剩多少米？60-32=25.（1）紅紅比亮亮矮6厘米，紅紅身高多少厘米？98-6=92（厘米）答：紅紅身高92厘米。925.（1）紅紅比亮亮矮6厘米，紅紅身高多少厘米？98-6=95.（2）明明比紅紅高，比亮亮矮。明明可能高多少厘米？92＜（93、94、95、96、97）＜98答：明明可能高93、94、95、96或97厘米。92935.（2）明明比紅紅高，比亮亮矮。明明可能高多少厘米？92＜6.8+3=11（厘米）116.8+3=11（厘米）116.8+6+3=17（厘米）176.8+6+3=17（厘米）176.8+8+3=19（厘米）196.8+8+3=19（厘米）197.先估計，再測量，把數(shù)據(jù)記錄下來。估計實際橡皮長（）厘米（）厘米粉筆長（）厘米（）厘米數(shù)學(xué)書長（）厘米（）厘米7.先估計，再測量，把數(shù)據(jù)記錄下來。估計實際橡皮長（8.籃球架大約高多少米？實際測量一下看看你估得準不準。大約3米8.籃球架大約高多少米？實際測量一下看看你估得準不準。大約328米15米9.籃球場長、寬大約多少米？實際測量一下看看你估得準不準。28米15米9.籃球場長、寬大約多少米？實際測量一下看看你估10.動手做。上面的邊長（）厘米，下面的邊長（）厘米。左面的邊長（）厘米，右面的邊長（）厘米。你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)長方形的對邊一樣長。拿一張長方形紙，用直尺量一量。10.動手做。上面的邊長（）厘米，下面的邊長（）你有什么發(fā)現(xiàn)？把這張紙任意折一折，比一比看誰的折痕最長，你有什么發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)對著兩個點，斜著折折痕最長。你有什么發(fā)現(xiàn)？把這張紙任意折一折，比一比看誰的折痕最長，你有這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認識了線段、還有長度單位厘米和米。課堂小結(jié)2.線段是直的、有兩個端點。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1.我們認識了線段、還有長度單位這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)4.1米=100厘米3.量較短的物體用厘米作單位，量較長的物體用米作單位。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)4.1米=100厘米3.課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從補充習(xí)題中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；階段小達標(10)SJ

二年級上冊5厘米和米階段小達標(10)SJ二年級上冊5厘米和1234提示：點擊進入習(xí)題5671234提示：點擊進入習(xí)題5671．下列物體的長度用哪個長度單位合適？圈出來。(9分)

(厘米米)

(厘米米)

(厘米米)1．下列物體的長度用哪個長度單位合適？圈出來。2．在里填上“>”“<”或“＝”。(6分)8米9米100厘米50米60厘米6米400厘米4米1米90厘米150厘米1米50厘米＞＜＜＜＝＝2．在里填上“>”“<”或“＝”。(6分)＞＜

我的身高床的長度書桌的長度估計

實際

3．完成下面的表格。(12分)略

我的身高床的長度書桌的長度估計

實際

3．完成下面4.如圖①②是由下面左邊的立體圖形拼成的，觀察并填空。(6分)

①

②16144.如圖①②是由下面左邊的立體圖形拼成的，觀察并填165．一捆繩子長50米，第一次剪下8米，第二次剪下9米。(每題5分，共10分)(1)這捆繩子短了多少米？(2)還剩多少米？8＋917米50－1733米