第16頁(yè)共16頁(yè)換這本試試小學(xué)作文〔精選20篇〕篇1：換這本試試小學(xué)作文換這本試試小學(xué)作文最近，我一直在讀一本名叫《世界歷史》的書(shū)，此書(shū)很全面，但是格式死板，大都是某年某月某日發(fā)生了某事這種格式。看了一遍后，我決定不理它了。換這本試試!媽媽拿著本新書(shū)說(shuō)。于是，我看了。一開(kāi)場(chǎng)，我認(rèn)為這本名叫《希利爾講世界史》的書(shū)沒(méi)多大意思，況且我讀過(guò)另一本有關(guān)歷史的書(shū)，準(zhǔn)備看幾頁(yè)后就把它丟在一旁。可才看第一章，我就被吸引住了。希利爾的寫(xiě)作方式非常特別，他擅長(zhǎng)將枯燥的歷史寫(xiě)成一個(gè)個(gè)有趣的故事。他還特別擅長(zhǎng)舉例說(shuō)明，比方火!火!火!章節(jié)的第三段。不妨看一看。本人一向注重內(nèi)容，書(shū)的`封面、序、目錄等瞧都不瞧。但這次我把目錄好好看了一遍，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)題——在飛機(jī)上向下看、以一擋千、I-H--SV等等?？词巧駚?lái)之筆!希利爾有種本領(lǐng)，他能讓本來(lái)無(wú)趣的標(biāo)題活潑起來(lái)。再比照一下兩本書(shū)，信息含量都很豐富，但一個(gè)乏味、無(wú)聊，另一個(gè)娓娓道來(lái)的開(kāi)頭、妙語(yǔ)連珠的段落，真叫人喜歡!更讓我明白了：歷史，并不只有枯燥，在某種形式下，它也會(huì)讓人感興趣。朋友，假如你在看一本無(wú)聊的歷史書(shū)，并且它讓你頭疼時(shí)，不妨換這本試試。還有，下次跟別人講道理時(shí)，不妨學(xué)學(xué)希利爾的方式!篇2：換座位小學(xué)作文她在哭?？粗粩喽秳?dòng)的雙肩，我心中仿佛有千萬(wàn)顆太陽(yáng)在炙烤。本就是一次很小的座位調(diào)換，她為什么要鬧得這樣大，她想要干什么？難道我是什么變態(tài)殺人狂嗎？她如此迫切地想要調(diào)走。最后一節(jié)課，我們仿佛坐在冰冷的大西洋海底，咸澀的海水灌進(jìn)了我的體內(nèi)。一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，我第一次覺(jué)得這骯臟的生物其實(shí)長(zhǎng)得還挺標(biāo)致，雙翅在燈光的映襯下幾近透明，只有上面錯(cuò)綜復(fù)雜的紋路在不斷地閃爍，黑色的肥胖的身軀像一個(gè)橡皮小球，一雙眼睛大得出奇卻又很空洞。我伸出手想要抓住它，但它很敏捷地逃走了。課后，我們便迅速地?fù)Q了位置，我和她中間隔了一整間教室，多好??！按理說(shuō)我應(yīng)該很開(kāi)心，可是我沒(méi)有。是有人在我心里釘了什么東西嗎？為什么我覺(jué)得我的心不在了??？我經(jīng)常會(huì)在她分開(kāi)的`時(shí)候，盯著空蕩蕩的位置看，那兒仿佛有一個(gè)磁洞，一點(diǎn)一點(diǎn)把我的魂兒吸了進(jìn)去。那幾天的晚上一躺到床上，我與她吵架的情景一遍一遍在我腦海里重演，即便是在我很困很困的時(shí)候。終于，我給她寫(xiě)了一張字條，寫(xiě)滿了我對(duì)她的抱歉，在一個(gè)陰郁的早晨，偷偷塞進(jìn)了她的桌肚。那天的早飯，是我吃得最快的一次。我都不知道我是如何咽下那油膩的炒飯的。冷風(fēng)將我的頭發(fā)扯起，卻一點(diǎn)都不疼。我一眼看到我的桌肚，有一張白色的字條在那里靜靜地躺著。她沒(méi)有原諒我。字條太白了，一個(gè)字也沒(méi)有，在燈光下，像一把新造的劍，不偏不倚地刺進(jìn)我紅艷艷的心臟。我漸漸地向我的座位走去，每一步，都可以聽(tīng)見(jiàn)沉重的腳步聲。我的頭肯定是垂下的，就像十二月的湖面，結(jié)上了很厚的一層冰，我的手都沒(méi)有力氣伸向那張小而沉重的字條。我還是將它拿起來(lái)了，因?yàn)樗蝗拥簟２涣蠀s落在地上，伸出手，想要把它撿起，卻怔住了，原來(lái)她給我回了信息，在反面。抬頭望向她的座位，那里仿佛有亮光。篇3：換媽媽小學(xué)作文換媽媽小學(xué)作文“得、得、得……”，隨著高跟鞋有節(jié)奏的聲響，只見(jiàn)苗老師走進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)一次‘實(shí)話實(shí)說(shuō)’，內(nèi)容是講媽媽的缺點(diǎn)?！甭?tīng)了她的話，同學(xué)們疑惑不解：平時(shí)不是歌頌?zāi)笎?ài)、贊揚(yáng)母親嗎？怎么今天偏偏說(shuō)媽媽的缺點(diǎn)？學(xué)們七嘴八舌地議論著。這時(shí)，媽媽的缺點(diǎn)就像泉水一樣涌上心頭，可我不知道到底該不該說(shuō)實(shí)話呢？苗老師看著我們一臉猶豫的表情說(shuō)：“這次可要實(shí)話實(shí)說(shuō)，不能有一點(diǎn)假哦！你們放心，我不會(huì)告訴你們媽媽的。”于是，我就挑了幾個(gè)有代表性的缺點(diǎn)寫(xiě)在紙上。苗老師開(kāi)場(chǎng)抽問(wèn)了，我第一個(gè)舉手發(fā)言：“我的媽媽不僅愛(ài)打麻將，而且很嘮叨，簡(jiǎn)直讓人受不了！”說(shuō)完，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了?？赏瑢W(xué)們的話匣子也翻開(kāi)了，大家爭(zhēng)先恐后地講著媽媽的缺點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，苗老師讓我們把自己的名字寫(xiě)在一張紙上后揉成一團(tuán)交給她。同學(xué)們滿腹疑問(wèn)地望著老師，不知她葫蘆里賣的什么藥。這時(shí)老師說(shuō)道：“既然大家都覺(jué)得自己的媽媽缺點(diǎn)多，那好，如今我們來(lái)做一個(gè)游戲換媽媽。你們?cè)谖沂掷锍榈秸l(shuí)的'名字，就和她換媽媽?！庇螒蜷_(kāi)場(chǎng)了，我緊張地抽了一個(gè)紙團(tuán)，快速地翻開(kāi)，映入我眼簾的是“劉婧瑤“的名字，也就意味著我要和劉婧瑤換媽媽。這時(shí)，苗老師微笑著問(wèn)我：“想換媽媽嗎？”，我哭喪著臉，心里面真有一百個(gè)不愿意，媽媽的優(yōu)點(diǎn)歷歷在目。于是，我沖動(dòng)地大叫：“我不想換媽媽了！”苗老師親切地說(shuō)：“為什么呢？”“媽媽很愛(ài)我的。512地震那天，她在江油出差，當(dāng)時(shí)那里也是山崩地裂、房屋倒塌，情況比綿陽(yáng)危險(xiǎn)的多。媽媽因?yàn)闋繏熘?，冒著山體滑坡的危險(xiǎn),乘車趕回綿陽(yáng)。路上，她坐的車被一塊巨石砸壞了，她又?jǐn)r住另一輛車往回趕。當(dāng)她到學(xué)校接我時(shí)，學(xué)校已沒(méi)有什么同學(xué)了，看著媽媽焦急、疲憊樣子，我的眼淚不禁奪眶而出。地震的當(dāng)天，余震不斷，爸爸又在三臺(tái)工作，晚上我和媽媽不敢回家，在一個(gè)建筑工地躲著，媽媽怕我凍著、餓著，就讓我在樓下等她，然后一次次地冒險(xiǎn)上樓，拿來(lái)牛奶、餅干、雨傘、被子等食物和生活用品。晚上我在媽媽?xiě)牙锸媸孢m服地睡了一覺(jué)，第二天醒來(lái)時(shí),看著媽媽的黑眼圈和黃黃的臉時(shí),心里都酸了……”說(shuō)著說(shuō)著，我的聲音哽咽了，同學(xué)們也被深深打動(dòng)了。大家恍然大悟，原來(lái)老師是以這種方式讓我們懂得母愛(ài)的偉大。是啊，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一個(gè)寧?kù)o的港灣，讓我們享受到平安和溫馨；母愛(ài)是一把大傘，為我們遮擋住人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨……媽媽的愛(ài)比天高比海深！我們?cè)跄懿徽湎兀课覑?ài)我的媽媽！篇4：換座位小學(xué)作文700字換座位小學(xué)作文700字又換了座位。不幸啊，我竟與“呆子”同桌！這“呆子”，從來(lái)是面無(wú)表情，做事愣個(gè)老半天；都九歲了，還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著，瞧上一眼，嘔了。同桌的友情，就是要浪費(fèi)在“呆子”的身上嗎？上學(xué)期的第三周，我正為一道行程問(wèn)題大傷腦筋，在草稿紙上畫(huà)了無(wú)數(shù)個(gè)橢圓，欲把它轉(zhuǎn)換為不再抽象的圖形，苦思三天，卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里，我拍額頭、捶桌子，鬧得滿心煩躁，——可有什么用呢？我終于發(fā)現(xiàn)“呆子”也在草稿紙上畫(huà)圓了?？尚αT？可笑?？蓱z罷？也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲?！安灰?。”鈍滯的聲音響了起來(lái)。“哼！”不由得，我怒火上沖，又來(lái)了一下?！按糇印眹@口氣，在一個(gè)很小的空位上畫(huà)了一個(gè)模擬的環(huán)形跑道，用虛線，一圈一圈繞著轉(zhuǎn)。他在畫(huà)“甲”的行走道路！我有些奇怪，他怎么懂這個(gè)？不過(guò)，道路是實(shí)線啊，這種“烏七八糟”的`虛線，可大煞風(fēng)景了。我笑了?！按糇印编嵵氐卣f(shuō)：“每一條小實(shí)線，代表甲的速度！”“噫！”我頓時(shí)驚訝無(wú)比。這是一道非常特殊的題——變速行程！變速是這題的大難處呵。他這么一說(shuō)，我方注意到虛線中的變化。我的心境簡(jiǎn)直是“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗”了。“呆子”的數(shù)學(xué)造詣，此時(shí)才有顯現(xiàn)。漸漸地，我與“呆子”的同桌關(guān)系融洽了。在數(shù)學(xué)之海里，我們成了知己，成了同伴。這一年，是我的學(xué)習(xí)之年。很久之后。小升初，我進(jìn)入了優(yōu)秀的中學(xué)。而他，因?yàn)檎Z(yǔ)文、英語(yǔ)的嚴(yán)重拉分，就讀于一所普通的公立初中。然而，我永不會(huì)忘卻這位學(xué)習(xí)伙伴，不會(huì)忘卻那天的邂逅。銘刻著他。銘刻著那年美妙的座位。篇5：人心換人心小學(xué)作文600字人心換人心小學(xué)作文600字剛剛看到弟媳婦的朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的這樣的一篇文章，寫(xiě)的是關(guān)于一位婆婆年輕的時(shí)候，對(duì)自己的兒媳婦不管不顧，還欺負(fù)挑唆自己兒子和兒媳婦關(guān)系，讓兒媳婦年輕時(shí)吃盡苦頭，而兒子終于醒悟過(guò)來(lái)媳婦的重要性，把婆婆送養(yǎng)老院的故事。我知道弟媳婦轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)文章的意思是什么，年輕的時(shí)候，我在困難的時(shí)候，你不幫我，你老了，訴說(shuō)我的不孝順。抱歉，我沒(méi)你想的那么孝順。看完這篇文章，說(shuō)實(shí)話，自己也想轉(zhuǎn)發(fā)?？墒窍胂?，自己的婆婆是個(gè)腦血栓病人，這樣轉(zhuǎn)發(fā)真的很容易引起別人的誤解。跟老爺子的那點(diǎn)恩怨。真的也是記在心里罷了。想想，自己雖然是個(gè)記仇的人，可卻也還是不喜歡用這樣的方式來(lái)表達(dá)。不過(guò)，話說(shuō)過(guò)來(lái)，人心換人心，假如真的換不過(guò)來(lái)，那么抱歉，我不要好了。有時(shí)想想，自己真的不是個(gè)大度的人。一路走來(lái)，受的每一次委屈，都點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'記在心里，忘不了，也不想忘卻。一個(gè)人，不可能一輩子都在困難中。可是，處在困難中的時(shí)候，假如連自己家人都是冷眼看笑話，又有什么資格來(lái)要求旁人對(duì)你關(guān)注多少呢？想想，當(dāng)初自己懷著老二的時(shí)候，不也是自己的難處嗎？可老爺子說(shuō)出來(lái)的那句不管，至今都讓我覺(jué)得想起來(lái)難受。當(dāng)自己兜里就剩五毛錢的時(shí)候，他卻可以當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn)的置之不理，想想那是怎樣的一種心灰意冷？有時(shí)候想想，算了吧，忘了吧，畢竟只是老人。可是，又想想，老人自己都為老不尊，又如何來(lái)要求我們來(lái)做個(gè)孝子呢？人心換人心，無(wú)論是親人也好，朋友也罷。真希望我的非常真心可以換來(lái)對(duì)方的八分好意，假如一分沒(méi)有，抱歉，我寧愿什么都不要。人心換人心，真希望我在乎的人，可以多點(diǎn)對(duì)我的在乎。那樣，世界將會(huì)多很多的愛(ài)！篇6：換座位小學(xué)作文450字換座位小學(xué)作文450字前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲換座位！這難免有些遺憾，因?yàn)槲視?huì)分開(kāi)我最好的朋友：錢可欣、孟欣怡，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)我那么多題目，我就沒(méi)有以前那樣的自豪感了；沒(méi)有人問(wèn)我時(shí)間，我就不會(huì)注意時(shí)間，就沒(méi)了時(shí)間觀念……但從學(xué)習(xí)方面來(lái)講，這也是為了我們好：我教過(guò)錢可欣許多她不會(huì)的東西，她的程度和我差不多；而錢子瑤和滕耀學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會(huì)的.問(wèn)錢可欣，滕耀有不會(huì)的問(wèn)我，但是錢姐妹倆關(guān)系很好，可能會(huì)管不住自己，課堂上也許會(huì)做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，但愿他們坐在一起能有更好的表現(xiàn)吧。滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題，滕耀見(jiàn)我沒(méi)拿修正帶，就問(wèn)我有沒(méi)有修正帶，我說(shuō)沒(méi)有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯(cuò)就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對(duì)我說(shuō)：“這盒修正帶沒(méi)多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過(guò)修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒(méi)想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無(wú)疑是禮輕情意重??！王老師說(shuō)過(guò)，“要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我突然發(fā)現(xiàn)，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個(gè)同學(xué)好好相處。這，就是我換座位的感受。篇7：換物接力賽小學(xué)作文300字換物接力賽小學(xué)作文300字星期四下午第三節(jié)，我們學(xué)校二年級(jí)舉行了一次有趣的換物接力比賽。隨著老師的一聲令下，緊張而又劇烈的換物接力賽開(kāi)場(chǎng)了?？?，二〔1〕班的運(yùn)發(fā)動(dòng)個(gè)個(gè)腳下生風(fēng)，像脫韁的野馬一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了其他班。我們班的.運(yùn)發(fā)動(dòng)也不甘示弱，配合默契，一個(gè)個(gè)飛快地從這頭跑到那頭，拿手里的球去換籃子里的球，再穩(wěn)穩(wěn)地把球傳給下一個(gè)隊(duì)友。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)李陳希跑到籃子旁邊準(zhǔn)備換球時(shí)，籃子里空空如也。她急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。幸虧王覺(jué)提醒她說(shuō)：“是二〔1〕班拿錯(cuò)了，快拿他們的球跑吧！”李陳希拿了球飛快地跑起來(lái)。終于輪到我了，我快速接過(guò)陳召依傳來(lái)的球，像箭一樣向前沖去，我超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……我班啦啦隊(duì)員的歡呼聲、叫好聲此起彼伏，一一浪一高過(guò)一一浪一。賽場(chǎng)上各班運(yùn)發(fā)動(dòng)你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈。比賽完畢了，我們雖然只獲得了第4名，但是我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心。在這次活動(dòng)中，我們深切地感受到了一團(tuán)一結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的力量！老師點(diǎn)評(píng)：全文詳略清楚，重點(diǎn)突出，側(cè)重寫(xiě)李陳希和自己的比賽經(jīng)過(guò)，賽中的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)一真實(shí)、細(xì)膩，生動(dòng)而又貼切。對(duì)其他運(yùn)發(fā)動(dòng)神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)不多，卻非常傳神。全文多有一精一彩之處。篇8：我和媽媽換角色小學(xué)作文我和媽媽換角色小學(xué)作文我的暑假生活豐富多彩：和爸爸媽媽外出旅游;和同學(xué)們參加了“創(chuàng)城”活動(dòng);看了好多課外書(shū)……當(dāng)然，還要寫(xiě)作業(yè)。這不，今天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“三路大軍”就一起向我襲來(lái)，我高舉“免戰(zhàn)牌”——撤退!我來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽正悠閑地看著電視，真讓我羨慕、嫉妒、恨啊!于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。我說(shuō)：“媽媽，咱倆換下角色，怎么樣?”“好呀!”沒(méi)想到，媽媽竟然爽快地容許了。我那個(gè)快樂(lè)勁就甭提了!我和媽媽立即都進(jìn)入了角色。瞧，媽媽端端正正地坐在我的小書(shū)桌前，一絲不茍地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。而我呢?那么美滋滋地坐在軟綿綿的沙發(fā)上，翹著“二郎腿”，一邊吃著薯片，一邊抄起遙控器，剛播到少兒頻道，要看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，就接到了“圣旨”：“宇航，媽媽我餓了，快做飯吧!”唉!母命不可違啊!我這只鴨子被趕上架。我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，跑到鏡子前照一照。嘿嘿，別說(shuō)，還真有點(diǎn)大廚的風(fēng)范呢!自我欣賞了一會(huì)兒后，便開(kāi)場(chǎng)了廚師生涯。我翻開(kāi)冰箱一看，雞鴨魚(yú)肉樣樣俱全。可惜呀可惜!雞，我不會(huì)做;鴨，我也不會(huì)做;魚(yú)，我還是不會(huì)做。真是十八般飯菜，樣樣不通啊!正當(dāng)我犯難時(shí)，雞蛋出如今我的眼前。對(duì)，就做簡(jiǎn)單的炒雞蛋吧!我拿來(lái)一個(gè)大碗，拿起一個(gè)雞蛋輕輕地在碗邊磕了一下，雞蛋沒(méi)反響，又磕了一下，雞蛋還沒(méi)反響。我叫你不理本“大廚”，我使勁猛地往灶臺(tái)上一磕。哎喲!我的.親娘四舅姥姥哇!誰(shuí)知這雞蛋如此脆弱，“吧嗒”一下在地上“開(kāi)了花”。唉!出師不利!我趕忙抄起家伙清掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。之后，我費(fèi)了九牛二虎之力，總算把其它幾個(gè)雞蛋“俘虜”了打入碗里。攪拌好了，開(kāi)炒吧!我一翻開(kāi)爐灶，就趕忙往鍋里倒油，“嗞——嗞——嗞——”糟糕!油花四濺。頓時(shí)，我白凈凈的小手上就掛了“彩”。我顧不了那么多了，一陣手忙腳亂：往鍋里又是倒雞蛋，又是撒咸鹽，又是淋老抽。我炒，我炒，我炒炒炒。ok!我做的美味佳肴“新穎出爐”啦!咦?平時(shí)，媽媽炒的雞蛋金燦燦的，怎么今天我炒的雞蛋卻是黑乎乎的?這時(shí)，爸爸回來(lái)了。我請(qǐng)爸爸做評(píng)委。爸爸一看媽媽寫(xiě)的作業(yè)就贊不絕口，笑著說(shuō)：“真是工工整整，保質(zhì)保量啊!‘優(yōu)’!”爸爸一看我“杰作”，就皺著眉頭問(wèn)：“這是何物?”我忙說(shuō)：“乃炒雞蛋也，請(qǐng)您品味。”爸爸只夾了一小塊放進(jìn)嘴里，隨即“呸”地一聲吐進(jìn)了垃圾桶。看來(lái)實(shí)在是難以下咽呀!不用評(píng)委爸爸宣布，我就知道這次媽媽是個(gè)大贏家，而我卻輸定了。通過(guò)這次和媽媽換角色，我深深地體會(huì)到：當(dāng)媽媽是多么地辛苦，當(dāng)學(xué)生是多么地幸福啊!今后，我再也不換角色了，我還是老老實(shí)實(shí)地做我的學(xué)生，乖乖地好好地寫(xiě)作業(yè)吧!篇9：我換同桌了小學(xué)作文我換同桌了小學(xué)作文今天，我換了同桌。她是我們班上被孤立的一位同學(xué)——丁假設(shè)瑾。一開(kāi)場(chǎng)，我有點(diǎn)討厭她成為我同桌，擔(dān)憂同學(xué)們會(huì)因此孤立我。記得我剛到暨陽(yáng)學(xué)校的時(shí)候，大家都很討厭她，常常欺負(fù)她，對(duì)她拳腳相加，還常常說(shuō)她神經(jīng)病。丁假設(shè)瑾常常很傷心，有時(shí)還手，有時(shí)一個(gè)人躲在角落里偷偷哭一場(chǎng)。有一次，丁假設(shè)瑾被一群同學(xué)關(guān)在門后，就像一個(gè)可憐的動(dòng)物，看著籠子外面的人群朝她張牙舞爪。同學(xué)們都朝里面扔粉筆頭、橡皮頭，有的人還快速翻開(kāi)門，踹一腳后迅速關(guān)上門。我看了覺(jué)得這些人的人品實(shí)在是太差了，很同情丁假設(shè)瑾，就跟她玩得非常好，同學(xué)們也因此孤立了我，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)被孤立的'滋味不好受，所以軍心動(dòng)搖，再也不敢跟她玩了。今天寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，我趕緊問(wèn)周圍同學(xué)：“誰(shuí)能借我一只筆？”周圍沒(méi)人借我筆，只有丁假設(shè)瑾雪中送炭，借給我一只筆。我覺(jué)得她很不錯(cuò)，很快認(rèn)可了這個(gè)朋友。下課了，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，男同學(xué)黃思龍突然踢了丁假設(shè)瑾一腳，然后趕緊跑開(kāi)了。我看到丁假設(shè)瑾心里很難受，撫慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一定是你哪方面做得不好，他們才討厭你的?！鄙险n時(shí)，丁假設(shè)瑾在抽屜里玩小東西，我立即糾正她說(shuō)：“上課該做什么就做什么?！钡谌?jié)課，班主任老師李老師在講紀(jì)律時(shí)，對(duì)胡文麗說(shuō)：“以后嘴巴放干凈點(diǎn)，別總是對(duì)丁假設(shè)瑾說(shuō)死開(kāi)點(diǎn)死開(kāi)點(diǎn)的?！蔽液芸鞓?lè)，本以為丁假設(shè)瑾馬上就可以和同學(xué)處理好關(guān)系，可是一下課，胡文麗就把老師說(shuō)的話忘到九霄云外，和別人一起來(lái)欺負(fù)丁假設(shè)瑾。本來(lái)作為同學(xué)應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，可他們偏偏喜歡欺負(fù)弱小。哎！我真希望老師看到我這篇習(xí)作，能讓同學(xué)們有所改變。篇10：換椅子以后小學(xué)五年級(jí)作文換椅子以