第頁關(guān)于認識與實習(xí)報告模板集錦五篇相識與實習(xí)報告篇1

昨晚輾轉(zhuǎn)最終過了一夜，今早6:40起床，匆忙梳洗完畢后拼車來到重慶。一路上心情忐忑，車到時已經(jīng)8:50，在肯德基吃了第一頓實習(xí)快餐早點（真希望不要就這樣吃一個月的快餐）。9:15我順當?shù)恼业搅藢嵙?xí)地點，趕巧王經(jīng)理正在開會，我靜默地等候著，真心的祈禱祝我好運，阿門。

浪潮集團，擁國有內(nèi)2支A股上市公司和香港聯(lián)交所上市的浪潮國際有限公司。但是這里辦公室并不像我們通?？碩VB電視劇里的那種整層樓規(guī)模的工作環(huán)境，而是在渝高大廈7樓的一個200平米左右的辦公室：一個會議室、一個獨立工作室、十張辦公桌還有一個10個人的工作團體—這是大多數(shù)公司的工作模式，而之前那樣規(guī)模的工作場景只能在公司總部才能看到（所以說只有實踐后才知道我們將來的工作環(huán)境是怎樣）。

最先招呼我的是一位文秘行政員（后來知道她叫郝玲姐），等了片刻后被王經(jīng)理叫到會議室內(nèi)，我簡潔的打了招呼之后安會議接著。星期一的開會內(nèi)容主要是工作進度和時間支配，重點是本周和下周的工作時辰表。我寧靜的聽著他們的開會，會議中談到了他們?yōu)樵娤商走€有銀行做的ERP系統(tǒng)，雖然之前完全不了解他們的工作內(nèi)容也沒有機會參加探討，但只是聽著他們的談話就會感到短短半個小時比我們在學(xué)校里上的一堂專業(yè)課的內(nèi)容還重要且充溢，不行能有人給我指導(dǎo)和提示，全部重點和閱歷都須要自己抓取和提煉，于是我很仔細的思索、飛速地記錄著筆記。

時間很快到了下午，一整個下午我都沒什么事干，雖然早有預(yù)料（終歸我什么都不懂也不怎么熟識）但還是有些郁悶，心想不會就這樣上一個月的免費網(wǎng)吧。在這期間我細致視察著他們的工作狀況，整個辦公室只有一個文秘是女士其余全是男同志，這或許和IT行業(yè)有關(guān)，不過還是又一次讓我感到將來就業(yè)的壓力。他們的工作狀態(tài)很隨意，不像事業(yè)單位那么刻板，可以隨意選擇在會議室或者辦公桌上工作。好玩的是上午辦公室里還有10個人，一頓午飯后就只剩下6個，到了下午3點公司就只有我和另外一位同事，這正應(yīng)了那句話“真正的業(yè)務(wù)是跑出來的”。我起先翻閱公司資料，嘗試著了解更多的信息。

5:20王經(jīng)理最終在下班前趕了回來，把我叫到辦公室溝通了起來。經(jīng)理不愧是經(jīng)理，在了解了我所學(xué)的專業(yè)后簡潔的給我介紹了市場部的工作狀況（他們干脆聯(lián)絡(luò)終端客戶，銷售的不但是電子產(chǎn)品還有應(yīng)用解決方案及信息化管理）。王經(jīng)理告知我首先要給自己定一個目標，比如用一個星期的時間了解IT行業(yè)及其宏觀政策環(huán)境、浪潮集團及其相關(guān)產(chǎn)品、浪潮的競爭對手等等，╮(╯▽╰)╭他短短幾分鐘講了許多重要的內(nèi)容，惋惜剛起先我沒來得及做好筆記，只能記錄下映像中的要求。更惋惜的是談話剛起先由于時間關(guān)系我就必需坐車回家了。

在車上我回憶著今日所發(fā)生的一切，體會到，實習(xí)的過程真的就是一個學(xué)習(xí)的過程，實習(xí)單位從我們獲得的有效勞動資源其實并不多，而我們卻可以從公司學(xué)到現(xiàn)實的企業(yè)運作模式和閱歷，這些都是學(xué)校和課本中無法學(xué)到的。雖然這樣的道理誰都知道但并不是每個人都明白，只有專心體驗并特別珍惜的的人才能學(xué)到真正的學(xué)問。即使是在沒有人指導(dǎo)、沒有事情可做的狀況下，我們依舊可以通過視察和思索領(lǐng)悟許多，不單單是和經(jīng)理的對話，即使是員工之間的交談，也能感到他們的幽默和哲學(xué)。

從明天起先瘋狂的查閱資料，O(∩_∩)O~我~在實習(xí)的道路上虛心、仔細的進行著……

相識與實習(xí)報告篇2

閑暇時間，指扣除工作和滿意生理須要外可自由支配的時間。高校生閑暇時間較為充裕,而一個人的勝利與否與閑暇時間利用好壞休戚相關(guān),本次高校生閑暇時間利用相識實習(xí)于10年七月15日起先,目的是了解當代高校生閑暇時間利用狀況,并分析其中的成因。本次實習(xí)主要采納調(diào)查問卷形式，調(diào)研周邊50位高校生,了解他們的閑暇時間利用狀況。

一、高校生閑暇生活利用的現(xiàn)狀

通過本次調(diào)查我了解到，高校生盡管在生活中有比較足夠的閑暇時間，對閑暇生活期望值也較高，但大多數(shù)高校生對閑暇生活的自我感受并不樂觀。由于他們對閑暇生活的片面相識和理解，使得他們不能選擇，并且沒想過選擇主動、健康向上的閑暇生活方式，這種做法必定將影響高校生的成人與將來發(fā)展。依據(jù)調(diào)查結(jié)果分析得出，在高校生的閑暇生活利用上主要存在以下幾個問題。

第一，在被調(diào)查的高校生的閑暇活動中，發(fā)展型的活動少，消遣型的活動多，尤其是上網(wǎng)成為高校生閑暇生活的首選內(nèi)容。這種以消遣消遣為主的不合理的活動方式不利于高校生的全面發(fā)展。

其次，閑暇生活的層次偏低，空耗型的閑暇生活成為高校生的主要活動。例如睡覺、與人閑聊、逛街購物等活動在高校生閑暇生活中的地位僅次于上網(wǎng)、漫步，成為他們休閑的主要方式，這種低檔次的活動占據(jù)了他們大量的時間。這些純粹打發(fā)時間的行為，不僅不利于學(xué)生的身心健康，而且時間一長，會讓一些高校生倍感空虛和無聊，

導(dǎo)致他們意志消沉，不求上進。

第三，高校生的閑暇活動大多都是通過學(xué)生自由組合成伙伴或獨自一人方式進行的。上網(wǎng)、漫步、睡懶覺、與人閑聊、逛街是高校生最常常從事的五項閑暇活動。這些活動更多的是與自我的溝通，具有很強的獨立性，長期從事這些閑暇活動，易造成很大一部分學(xué)生不喜愛參與社交活動，并且易造成學(xué)生在人際交往過程中表現(xiàn)出膽小、羞澀、孤僻、不善與人交談等癥狀。在對“應(yīng)如何合理支配自己的閑暇生活”的調(diào)查中，有9%的同學(xué)選擇“說不清”；在對“學(xué)校、家庭對閑暇生活的看法”的調(diào)查中，有14%的同學(xué)選擇“說不清”。這樣的回答在肯定程度上反映出高校生對于閑暇生活的支配是不理智的和欠自覺的。

第四，高校生對閑暇時間支配缺乏安排性，高校階段沒有繁重的課程、作業(yè)和常見的考試，閑暇時間相當充裕，自由空間廣袤，一些學(xué)生不知道怎樣打發(fā)閑暇時間，怎樣利用閑暇時間。依據(jù)調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示，僅有6%的學(xué)生對閑暇生活有具體的支配安排，其中17%的學(xué)生對閑暇時間的支配視詳細狀況而定，而77%的學(xué)生對閑暇時間支配并無想法和安排，相當多的高校生閑暇時無所事事，奢侈了珍貴的青春歲月，面對大量閑暇時間，顯得不知所措、無所適從

第五，閑暇時間對高校生并未產(chǎn)生主動作用，僅2%的學(xué)生認為閑暇生活中學(xué)習(xí)成果有所提高，10%的高校生認為閑暇生活中增進了和其他人的友情，8%的學(xué)生認為閑暇生活中兼職增加了生活閱歷，卻有40%的學(xué)生認為閑暇時間在家無所事事，這說明相當一部分學(xué)

生在閑暇生活中荒蕪了精神世界，長期這樣下去必將對其身心產(chǎn)生消極影響，變得懶散、沒有追求，意志消沉。

二、高校生閑暇時間利用產(chǎn)生問題的緣由

有其果，必有其因。如今高校生閑暇時間利用狀況差強人意，與個人、家庭、學(xué)校、社會分不開關(guān)系的。分析問題產(chǎn)生的緣由，必需聯(lián)系實際，分別從主觀和客觀上找尋答案。

第一，高校生閑暇生活支配并沒有引起學(xué)校、社會和家庭的足夠重視。

在調(diào)查中，18%的高校生認為家庭對自己閑暇生活不重視，17%的高校生認為學(xué)校對閑暇生活不重視。調(diào)查還顯示，目前一些學(xué)校的課外活動內(nèi)容空洞、形式主義較為普遍，難以對高校生產(chǎn)生吸引力。在被調(diào)查的高校生中，只有22%的學(xué)生在閑暇時間參加學(xué)校組織的課外活動；只有29%的學(xué)生從事勤工儉學(xué)。據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果分析，高校擴招帶來的學(xué)生活動設(shè)施、場所的數(shù)量不多質(zhì)量不足，以及設(shè)施和場所收費偏高等問題是造成高校生感覺學(xué)校不重視閑暇教化的主要緣由。調(diào)查表明，只有6%的高校生認為自己的閑暇學(xué)問來源于學(xué)校教化，而認為自己的閑暇學(xué)問來源于網(wǎng)絡(luò)、書籍、同齡人、社會的學(xué)生人數(shù)所占比例分別是：29%、26%、20%和18%。沒有來自學(xué)校、家庭的監(jiān)督和壓力，自然不會對高校生在閑暇時間利用上產(chǎn)生動力。

其次，由于高校寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境給了高校生更多的閑暇時間，一些高校生在社會各種消極因素的影響和沖擊下，觀念、道德產(chǎn)

生了錯位和傾斜，使得青年學(xué)生的思想也發(fā)生了改變。精神毒品的腐蝕下漸漸變得急功近利，志向淡化；極度自我，道德缺失；生活安逸，缺乏進取。

第三，高校生在閑暇生活中，沒有詳細的人生目標追求，導(dǎo)致閑暇生活過于隨意，漫無目的

隨著閑暇時間的增多，閑暇方式的多元化是必定趨勢。高校生的閑暇欲望也隨著物質(zhì)生活的豐富而不斷上升。但是，高校生想要順當實現(xiàn)閑暇生活中的欲望和需求，是須要肯定的閑暇學(xué)問和自我人生追求以及自我價值反省來實現(xiàn)的，否則，一方面高校生內(nèi)心的欲望越來越多樣化、越來越富有進取性，另一方面他們卻又不知該如何實現(xiàn)和滿意欲望，結(jié)果導(dǎo)致內(nèi)心的沖突、困惑和焦慮。調(diào)查發(fā)覺，在閑暇生活中，高校生沒有詳細的生活追求和行事安排，簡單導(dǎo)致閑暇生活隨意化

三、對高校生閑暇生活利用的建議

從對高校生閑暇生活總體狀況的調(diào)查結(jié)果的分析中，我們看到高校生的閑暇生活總體上是主動向上的，但在閑暇生活的結(jié)構(gòu)、閑暇活動內(nèi)容的質(zhì)量、合理支配閑暇時間的自覺性等方面還存在著很多值得留意的問題。這些問題說明，雖然閑暇為高校生的全面發(fā)展供應(yīng)了可能，但這種可能性要通過教化和引導(dǎo)才能實現(xiàn)。學(xué)校教化方面,第一，應(yīng)當將閑暇中的教化工作納入教化的工作日程中,變更過去那種對閑暇教化不夠重視的錯誤做法。一要制訂切實可行的閑暇教化安排。二是加大閑暇教化的投入力度，建設(shè)好高校生活動中心、圖書館、運動

場、球類館、宿舍健身休閑小區(qū)等陣地，為高校生開展閑暇活動供應(yīng)硬件保障。三是應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生社團閑暇教化的重要作用,滿意高校

生情感及人際交往的須要，又能實現(xiàn)高校生充分發(fā)展自身愛好、愛好，培育合理利用閑暇生活的實力。個人思想方面,首先得要端正自己的人生觀,了解明白自己的將來須要什么,如何在閑暇中更好的利用時間來為自己的追求做好打算,其次,應(yīng)當把自己的想法落在實處,而不是成天空想,仔細執(zhí)行自己想做的和須要做的事,最終,須要培育危機意識,明白自己的人生不行能一輩子順風(fēng)順水,須要自己的奮斗來立足,反思自己,提升自己,使自己全面發(fā)展。只有這樣，高校生閑暇時間利用才會更加高效，更加充溢有意義。

相識與實習(xí)報告篇3

實習(xí)時間:20xx年9月13日

學(xué)生:繆樂劍

學(xué)號：110750123

班級：地質(zhì)一班

實習(xí)地點：燕子磯公園，幕燕風(fēng)景帶，燕子磯公園角

一、實習(xí)目的與要求

1、對地質(zhì)現(xiàn)象有深層次的感性相識，培育在野外的視察實力及基

本的地質(zhì)工作實力

2、視察長江沿岸地勢地

貌，初步相識河流地貌

特點

3、視察相識燕子磯白堊

紀地層巖性特點

4、視察震旦系燈影組白

云質(zhì)灰?guī)r中的溶洞現(xiàn)象

5、沿江斷層崖的視察

二、燕子磯公園，幕燕風(fēng)景

帶，燕子磯公園角地區(qū)地質(zhì)

概況

燕子磯位于南京郊外，燕子磯磯頂有御碑亭一座，亭中石碑正面刻著清乾隆帝所書

“燕子磯”三個大字，在燕子磯西南方沿江的懸崖

上有若干個溶洞，在燕子磯磯頭遙望東南可見長江三級階地以及河漫灘地貌。想北望可見八卦洲。在長江對岸亦可見長江三級地階。

從燕子磯公園門口登山到燕子磯頭可看到白堊紀地層，為陸相沉積地層。巖性：紫紅色，厚層塊狀礫巖為主，夾紫紅色砂巖、粉砂巖。礫巖中礫石成分困難，主要為石英、瑪瑙，少量塊巖；礫石磨圓度不一，石英角礫磨圓度較好，白云質(zhì)灰?guī)r角礫較差；角礫分選性較差差，大小不一。硅質(zhì)、鐵質(zhì)膠結(jié)。

在磯頭位置可視察三種河流地貌，分別為河床、河漫灘、階地。河漫灘有典型的二月結(jié)構(gòu)，一般高出江面幾米；階地分三階，Ⅰ階一般高出江面10m，分布于磯南；Ⅱ階一般高出江面20之25m，分布于磯南；Ⅲ級階地一般高出江面43～50m，分布于磯東。

磯頭側(cè)面為長江斷層崖，此為正斷層，是沿江大斷層作用所形成的懸崖，而非沖刷所致。因為斷層走向與水流向不同，形成時間又比長江晚。有擦痕，有構(gòu)造巖和碎屑；有斷層三角面，從西到東沿懸崖；有泉眼，沿著該斷層面是串珠排列。

在幕燕風(fēng)光帶視察震旦紀的地層，地層巖性主要為灰白色的白云質(zhì)灰?guī)r，少量灰質(zhì)白云巖。其象鼻洞巖溶地貌現(xiàn)象有層線性且?guī)r石較

為圓滑，該地貌的的巖性以白云質(zhì)灰?guī)r為主，也含有灰質(zhì)白云巖。震

旦系燈影組白云質(zhì)灰?guī)r中發(fā)育有三個溶洞，分三層，依次為頭臺洞，二臺洞，三臺洞。是地下水溶蝕的結(jié)果。頭臺洞大致高出江面數(shù)米，是近期地下水活動溶蝕的結(jié)果。對應(yīng)的是長江河漫灘。二臺洞大致高出長江水面10～15m，對應(yīng)的是Ⅰ級階地。三臺洞大致高出現(xiàn)代長江水面30～35m，對應(yīng)的是Ⅱ級階地。這三層溶洞中二臺三臺是較早地下水活動溶蝕結(jié)果。在其中可看到暗河、鐘乳石、落水洞等現(xiàn)象。

在燕子磯公園角為第四系地層（Q3x），巖性為土黃色的粘土和亞粘土。含有鈣質(zhì)結(jié)合和姜結(jié)石，該黃土的物理性質(zhì)：有濕陷性，柱狀節(jié)理，黏性差，雨天易造成滑坡。對于該地質(zhì)工程的處理手段有：種植草木固土；用鋼筋混泥土建立格架結(jié)構(gòu)；修建擋土墻，四周建排水溝。

三、實習(xí)感想

通過今日的實習(xí)我們零距離的接觸地質(zhì)了解地質(zhì)，使我們對一般地質(zhì)學(xué)的基本理論，基本概念有了更生層次的理解，也使得我們對課本理論學(xué)問的'剛好加固。同時我們還學(xué)會了地質(zhì)工作的一些基本技能與方法。我們對一些基本地勢、地貌有了簡潔的相識，為以后的地質(zhì)學(xué)習(xí)和工作打下肯定的基礎(chǔ)

相識與實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的

1、了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法等；

2、訓(xùn)練從事本專業(yè)設(shè)計、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運行管理等工作所必需的各種基本技能和實踐動手實力；

3、培育理論聯(lián)系實際、從實際動身分析問題、探討問題和解決問題的實力；

4、激發(fā)學(xué)習(xí)本專業(yè)的熱忱，為畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）地點：中原工學(xué)院南苑鍋爐房

（1）鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和協(xié)助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。在水汽系統(tǒng)方面，給水在加熱器中加熱到肯定溫度后，經(jīng)給水管道進入省煤器，而進一步加熱以后送入鍋筒，使其與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內(nèi)汲取爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中，然后由汽水分別裝置使水、汽分別。分別出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器，接著吸熱成為450℃的過熱蒸汽，然后送往汽輪機。

在燃燒和煙風(fēng)系統(tǒng)方面，送風(fēng)機將空氣送入空氣預(yù)熱器加熱到肯定溫度。在磨煤機中被磨成肯定細度的煤粉，由來自空氣預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣依次流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器后，再經(jīng)過除塵裝置，除去其中的飛灰，最終由引風(fēng)機送往煙囪排向大氣。

(2)學(xué)校鍋爐房簡述

該鍋爐房共有四臺鍋爐，經(jīng)改裝后，最東面一臺供北苑采暖，最西面那臺供南苑洗浴和開水用。中間兩臺，一臺作為備用，一臺作為南苑采暖用。最終三臺產(chǎn)生的蒸汽進入總集氣罐，依據(jù)壓力不同，分別分出三根管接入不同用戶。

其中兩根主要管用于洗浴和采暖。經(jīng)分氣罐出來的蒸汽分別由板式換熱器與暖氣管道的回水進行混合后換熱產(chǎn)生的熱水進入用戶供冬季采暖，產(chǎn)生的冷凝水有特地管道回收經(jīng)除垢軟化除氧過濾后作為鍋爐供水，由水泵打入鍋爐。

另外，一根蒸汽管特地供應(yīng)洗浴。鍋爐出來的一部分蒸汽干脆與自來水混合后產(chǎn)生的熱水作為洗浴用水。該設(shè)備占地小，但對水奢侈相當嚴峻。

另一部分蒸汽干脆與自來水混合后，產(chǎn)生的熱水干脆用作洗浴用水，但會產(chǎn)生冷凝水。與前面相比，節(jié)約了自來水。

鍋爐進水，經(jīng)過省煤氣預(yù)熱后，與高溫?zé)煔鉄峤粨Q，水溫有所提高，再進入鍋爐，產(chǎn)生的蒸汽進入總分氣罐。

（4）系統(tǒng)附件

平安閥、壓力表、溫度計、疏水器、水泵、軟接頭、鼓風(fēng)機、除渣系統(tǒng)，運輸煤系統(tǒng)、截止閥、蝶閥等，所起到的作用有愛護設(shè)備、測量參數(shù)、旁通、負荷調(diào)整、流量調(diào)整、檢修等作用，系統(tǒng)可進行手動限制也可進行自動限制。

（二）地點：中原工學(xué)院4#教學(xué)樓空調(diào)系統(tǒng)冷凍站

（1）中央空調(diào)系統(tǒng)主要由制冷機、冷卻水循環(huán)系統(tǒng)、冷凍水循環(huán)系統(tǒng)、風(fēng)機盤管系

統(tǒng)和冷卻塔組成。

制冷機通過壓縮機將制冷劑壓縮成液態(tài)后送蒸發(fā)器中與冷凍水進行熱交換，將冷凍水制冷，冷凍泵將冷凍水送到各風(fēng)機風(fēng)口的冷卻盤管中，由風(fēng)機吹送達到降溫的目的。經(jīng)蒸發(fā)后的制冷劑在冷凝器中釋放出熱量成氣態(tài)，冷卻泵將冷卻水送到冷卻塔上由水塔風(fēng)機對其進行噴淋冷卻，與大氣之間進行熱交換，將熱量散發(fā)到大氣中去。

（2）學(xué)校4#教學(xué)樓冷凍站簡述

該系統(tǒng)采納風(fēng)機盤管系統(tǒng)，設(shè)有新風(fēng)裝置，室內(nèi)新風(fēng)量靠開窗換氣。系統(tǒng)冷源采納開利廠生產(chǎn)的螺桿壓縮機雙機頭、雙缸冷水機組，供夏季運用。產(chǎn)生的冷凍水

送入四號樓的空調(diào)機房，夏季采納冷卻水塔進行冷卻。冬季用鍋爐房產(chǎn)生的蒸汽，與接入空調(diào)機房機組冷卻回水結(jié)合進入板式換熱器進行換熱，產(chǎn)生的熱水進入空調(diào)機房的供水管道內(nèi)。管道冬夏季有公用的地方，所以在有些地方設(shè)有四通換向閥進行切換，冬夏季轉(zhuǎn)換。一般僅夏季運用。

（3）留意事項

系統(tǒng)需補水的地方，夏季有兩處：一處是冷卻水塔補水，另一處是進入冷水機組的冷凍水補水；冬季有一處:就是與室外熱力管網(wǎng)供應(yīng)蒸汽換熱的冷卻回水即循環(huán)水換熱，循環(huán)水有部分損失，需補充，否則會引起設(shè)備故障，系統(tǒng)無法正常工作。管道還需保溫（夏季運行）

（4）附件

低位水箱、定壓裝置、補水系統(tǒng)、閥門、軟接、壓力表、溫度計、疏水器、水凈化設(shè)備、軟扮裝置、除氧裝置等，還有自動限制裝置可以實現(xiàn)自動和手動限制，有旁通環(huán)路便于檢修。

相識與實習(xí)報告篇5

摘要：土木相識實習(xí)主要日程記錄及橋梁施工的方法

關(guān)鍵詞：橋施工鋼結(jié)構(gòu)混凝土

正文：

5月26日上午，老師給我們做了實習(xí)動員，著重給我們強調(diào)了一下幾點：1平安第一，要到處留意平安；2肅穆對待實習(xí)，要端正看法，每個人到要參與，不行以隨意缺勤；3一切行好聽指揮，不要擅自獨立行動；4在實習(xí)中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個感性的基礎(chǔ)的相識，為將來的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

下午，我們參觀了主校區(qū)的建工試驗室。主校區(qū)的一個試驗室中一部分是對建筑材料應(yīng)力和變力的試驗室，另一部分是混凝土養(yǎng)護試驗室。我們首先參觀了建筑材料應(yīng)力和變力的試驗室，試驗室里最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著很多試件。聽老師介紹，它可以產(chǎn)生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時保持高溫高濕，由于現(xiàn)在沒有運用，所以我和幾個同學(xué)進去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著幾個立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來到水力測量試驗室，里面有很多精密的試驗設(shè)備，老師說將來我們學(xué)專業(yè)課程的時候?qū)磉@里做試驗。

5月27日上午,參觀淮鋼大橋，一座簡直橋和彩虹橋。通過老師的講解，我們初步了解了橋的基本學(xué)問。老師談到了城市道路橋與馬路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿（一般在90公分），沒有綠化帶；馬路橋一般沒有人行道，有欄桿（一般在60公分），一般有綠化帶。老師也講到了橋的長度與坡度的關(guān)系。一般狀況下，橋身相對長的，

其坡度也相對斜，實習(xí)報告《土木工程相識實習(xí)報告》。還有拱的作用：1美觀；2將橋向上托起，分擔一部分重力。橋上工程還設(shè)計支配了排水系統(tǒng)。

1.鉆孔灌注樁施工工藝

⑴先填寫書面開工申請報告，經(jīng)監(jiān)理工程師批準后方可開工。⑵以監(jiān)理工程師簽認的導(dǎo)線點為基準點，用紅外線測距儀放樣。⑶精確放出樁位后埋設(shè)護筒，經(jīng)監(jiān)理工程師復(fù)核無誤后，用經(jīng)緯儀引出樁位限制樁。⑷鉆孔擬采納回旋鉆。鉆機就位首先安裝好鉆架及起吊系統(tǒng)，將鉆機調(diào)平。鉆桿位置偏差不得大于2厘米，鉆進中常常檢查轉(zhuǎn)盤，如有傾斜或位移，剛好調(diào)整訂正。鉆孔所用泥漿現(xiàn)場調(diào)制，儲存在泥漿池中備用。鉆進過程中要檢查孔徑和垂直度等并做好鉆孔記錄。⑸清孔：鉆孔深度符合設(shè)計要求后，快速通知監(jiān)理工程師驗孔，合格后馬上進行清孔。清孔采納換漿法。⑹安設(shè)鋼筋籠：鋼筋籠根據(jù)設(shè)計圖紙在鋼筋班集中下料現(xiàn)場成型，依據(jù)須要長度分成2-3節(jié)，鋼筋籠要焊接堅固，吊孔牢固，主筋、箍筋位置精確。鋼筋籠標高偏差不得大于±5厘米。⑺灌注水下砼采納拌合樓拌制罐車運輸，并輸送至導(dǎo)管內(nèi)。灌注前首先安裝好導(dǎo)管。安裝導(dǎo)管時應(yīng)將連接螺栓對稱擰緊，防止漏氣。導(dǎo)管應(yīng)隨安裝隨放入孔中，直到導(dǎo)管底口距孔底40厘米左右為宜，然后安裝好漏斗和提板軟墊。砼應(yīng)嚴格根據(jù)批準的協(xié)作比進行拌合，拌合時嚴格限制材料計量、拌合時間、精確的砼水灰比、和易性和坍落度。砼灌注時，計算好首批砼數(shù)量，保證將導(dǎo)管底口封住。正常灌注后，嚴禁中途停工。灌注時要常常探測砼面的高度，計算導(dǎo)管埋深，指揮導(dǎo)管的提升和拆除，作好記錄。導(dǎo)管埋深應(yīng)限制在3-6米，