山西省陽泉市《學前教育綜合知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.肌體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性【參考答案】D2.運用類比和記憶術(shù)來促進對信息的理解和記憶是學習策略中的（

）。A、組織策略B、精加工策略C、元認知策D、注意策略【參考答案】B3.幼兒充足的午睡時間一般為（

）。A、1-2小時間B、2-2.5小時C、11-12小時D、2-3小時【參考答案】B4.資產(chǎn)階級意識形態(tài)的核心是（

）。A、文學、藝術(shù)和宗教B、道德、倫理C、政治思想和法律思想D、哲學、歷史【參考答案】C5.德育在人的全面發(fā)展教育中起著（

）作用。A、導向和動力B、關鍵C、基礎D、物質(zhì)基礎【參考答案】A6.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（

）之間的矛盾，這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A、學生已有品德水平B、教師的道德教育水平C、學生被期望的品德發(fā)展水平D、社會的整體道德水平【參考答案】A7.兒童從出生到

3歲的社會化主要是在（

）中進行的。A、社區(qū)B、托兒所C、家庭D、社會化活動【參考答案】B8.某小學根據(jù)當?shù)靥珮O拳具有悠久的歷史的現(xiàn)實，在該校開設了太極拳課程，該課程屬于（

）。A、國家課程B、地方課程C、校本課程D、學科課程【參考答案】C9.自我意識發(fā)展趨向于成熟階段是（

）。A、初中生B、高中生C、大學生D、成人期【參考答案】B10.聯(lián)合行文時，作者應是（

）。A、同級機關B、同一系統(tǒng)的機關C、三個以上的機關D、行政主管機關與業(yè)務指導機關【參考答案】A11.提出教育具有相對獨立性，主要是強調(diào)教育（

）。A、可以超越社會歷史而存在B、不受生產(chǎn)發(fā)展制約C、對政治經(jīng)濟有促進作用D、有自身的特點和規(guī)律【參考答案】D12.聽覺開始積極參加到發(fā)音過程的語音形成階段是（

）。A、出現(xiàn)嗓音B、出現(xiàn)啊咕聲C、出現(xiàn)喃喃語聲D、開始發(fā)出語音【參考答案】C13.教育要解決的問題是把人類積累的生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為受教育者個體的精神財富，形成受教育者的個性。這說明（

）。A、教育具有歷史繼承性B、教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程C、教育具有相對獨立性D、教育具有與政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性【參考答案】B14.建立班委會、挑選班級干部應遵循四個原則：民主性原則、用其所長原則、教育與鍛煉相結(jié)合原則及（

）。A、關心愛護與嚴格要求相結(jié)合B、實踐性原則C、層次性原則D、全面性原則【參考答案】A15.標志著資本主義工商業(yè)的社會主義改造已經(jīng)基本完成是實現(xiàn)了（

）。16.根據(jù)（

）的不同，技能可以分為徒手型操作技能和器械型操作技能。A、動作的精細程度與肌肉運動強度B、動作的連貫與C、動作對環(huán)境的依賴程度D、操作對象【參考答案】D17.作為知識獲得的首先環(huán)節(jié)，理解科學知識的起點是（

）。18.“寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這條德育原則體現(xiàn)了（

）。A、德育過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程B、德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C、德育過程是組織學生的活動交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程D、德育過程是長期的反復的逐步提高的過程【參考答案】C19.學生在教師的指導下通過獨立地探索，創(chuàng)造性解決問題，獲取知識和發(fā)展能力的方法是（

）。A、討論法B、實驗法C、實習作業(yè)法D、研究法【參考答案】D20.價值規(guī)律對生產(chǎn)、流通和消費的調(diào)節(jié)作用的實現(xiàn)形式是（

）。A、市場價格圍繞生產(chǎn)成本上下波動B、使用價值與價值的矛盾運動C、價格根據(jù)市場供求變化圍繞價值波動，從而影響各個市場主體的利益D、社會必要勞動時間與個別勞動時間的矛盾運動【參考答案】C21.在限定時間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（

）特征。A、靈活性B、獨創(chuàng)性C、發(fā)散性D、流暢性【參考答案】D22.根據(jù)學生不同的個性特點與興趣開發(fā)的容許學生有所選擇的課程稱為（

）。A、學科課程B、顯性課程C、選修課程D、綜合課程【參考答案】C23.自律或合作道德階段的兒童處于（

）的年齡階段。A、1~2歲B、2~8歲C、8~11、12歲D、11、12歲以后【參考答案】C24.人的身心發(fā)展的特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有（

）。A、系統(tǒng)性B、能動性C、客觀性D、主觀性【參考答案】B25.以下關于職業(yè)選擇的說法中,正確的是（

）。26.在臺灣問題上，我們的立場是（

）。A、爭取和平統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力B、爭取和平統(tǒng)一，不首先使用武力C、只要臺灣堅持一個中國的立場，統(tǒng)一日期可以延期D、實行“一國兩制”后，臺灣特別行政區(qū)與香港享受同等的待遇【參考答案】A27.創(chuàng)造新型的師生情感關系的努力方向是（

）。①教師要真情對待學生，關心愛護學生②樹立教育民主思想③展現(xiàn)教學過程的魅力④完善個性，展現(xiàn)個人魅力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【參考答案】C28.目標管理的班級管理方法，是由美國的（

）提出的。A、德魯克B、馬卡連柯C、杜威D、布魯納【參考答案】A29.幼兒教育的領導權(quán)和性質(zhì)取決于（

）。A、國家地理B、國家人口C、國家制度D、國家經(jīng)濟【參考答案】C31.A、學校B、市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。C、市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門?！緟⒖即鸢浮緿32.教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（

）。A、利用卡片等教學工具B、反復細心的說明和解釋C、與練習相結(jié)合D、結(jié)合日常生活活動【參考答案】D33.“抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)”體現(xiàn)的哲理是（

）。A、要重視外因的作用B、要重視內(nèi)因的作用C、要重視主觀和客觀的統(tǒng)一D、要重視外因通過內(nèi)因作用【參考答案】C35.下列不屬于教育法律規(guī)范的組成要素的是（

）。36.奠定班級組織的理論基礎的教育家是（

）。A、夸美紐斯B、蘇格拉底C、赫爾巴特D、埃拉斯莫斯【參考答案】A37.教育心理學研究的核心內(nèi)容是（

）。A、學生B、教師C、教學心理D、學習心理【參考答案】D38.從經(jīng)濟區(qū)劃分目的和依據(jù)角度，可將其劃分為（

）。A、綜合經(jīng)濟區(qū)B、部門經(jīng)濟區(qū)C、經(jīng)濟類型區(qū)D、中心城市（群）經(jīng)濟區(qū)【參考答案】D39.（

）是為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。A、教學基本步驟B、教學程序C、教學組織形式D、教學階段【參考答案】C40.問題解決的試誤說的奠基人是（

）。A、桑代克B、苛勒C、布魯納D、紐厄爾和西蒙【參考答案】A41.（

），兒童已能初步辨認紅、橙、黃、綠、藍等基本色，但在辯混合色或近似色時往往較困難，也難以說出顏色的正確名稱。A、幼兒前期（1-3歲）B、幼兒初期（3-4歲）C、幼兒中期（4-5歲）D、幼兒晚期（5-6歲）【參考答案】B42.下列哪些中學生的表現(xiàn)不屬于心理行為問題（

）。A、過分依賴，B、吸煙C、受到批評，心里不高興D、一到考試身體就有不適反應?！緟⒖即鸢浮緾43.當需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進行研究時，最好采用的方法是（

）。A、個案研究法B、調(diào)查法C、測驗法D、觀察法【參考答案】D44.上課時遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當?（

）A、一邊組織教學一邊給孩子換褲子B、責備孩子該上廁所時不去上C、把孩子領到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師D、如果天氣比較熱就讓其自然干【參考答案】C45.馬克思主義哲學產(chǎn)生之前不存在（

）。46.班級建設設計中最為重要的是（

）。A、班級目標的實現(xiàn)方法B、班級工作程序C、班級模式的設計D、班級建設目標的制定【參考答案】D47.（

）在

1994

年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學

80

年代以來的研究成果。A、布魯納B、皮亞杰C、維果斯基D、烏申斯基【參考答案】A48.馬克思認為，人的片面發(fā)展最嚴重的時期是（

）。A、原始社會初期B、奴隸社會和封建社會C、資本主義社會初期D、資本主義高速發(fā)展時期【參考答案】C49.師德的靈魂是（

）。A、關愛學生B、提高修養(yǎng)C、加強反思D、提高業(yè)務水平【參考答案】A50.早期資產(chǎn)階級改良派的代表人物是（

）。A、林則徐、龔自珍、魏源B、奕訴、文祥、曾國藩C、薛福成、馬建忠、鄭觀應D、康有為、梁啟超、譚嗣同【參考答案】C二、多選題51.古代學校教育的特征有（

）。A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實踐C、個別教育D、間接經(jīng)驗E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE52.下面對道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有（

）。53.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE54.關于現(xiàn)行我國德育目標的認識正確的有（

）。A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)B、對德育目標和個人生活幸福強調(diào)不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE55.教師在教育過程中起著關鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（

）。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識C、專業(yè)技能D、教學風格E、智力水平【參考答案】ABCD56.完整的教育目標應當包括（

）。A、思維領域B、身心發(fā)長領域C、認知領域D、情感領域E、動作技能領域【參考答案】CDE57.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（

）。58.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（

）。A、教學過程的四個階段論B、實科教育思想C、教育性教學D、自然主義教育E、實用主義教育思想【參考答案】AC59.道德情感的內(nèi)容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE60.德育過程的結(jié)構(gòu)要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育內(nèi)容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE61.教學計劃在基本內(nèi)容上主要是指（

）。A、學科目的設置B、學科順序C、課時分配及學年編制D、學周安排【參考答案】ABCD62.影響個體身心發(fā)展的因素主要有（

）。63.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（

）。A、遺傳素質(zhì)B、成熟C、環(huán)境D、學校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE64.瓦拉斯

1926

年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD65.教師良好的教育能力體現(xiàn)在(

)。A、較強的語言表達能力B、知識廣博C、富有感情、有感染力D、富有個性E、改善實踐【參考答案】ACD66.貫徹疏導原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創(chuàng)設良好的情境D、調(diào)動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE68.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE69.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結(jié)構(gòu)差異E、學習方式差異【參考答案】ABCDE70.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理，它包括（

）。A、學習的實質(zhì)B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE71.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。72.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有（

）。A、努力B、運氣C、任務難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE73.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力E、附屬內(nèi)驅(qū)力【參考答案】CDE74.夸美紐斯強調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD75.學習策略由（

）構(gòu)成。A、認知策略B、學習控制策略C、元認知策略D、資源管理策略E、學習過程【參考答案】ACD76.古代雅典教育的特征有（

）。77.元認知策略包括（

）。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復述策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE78.布魯納提出的掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、效果原則【參考答案】ABCD79.制定德育目標的主要依據(jù)是（

）。A、時代與社會發(fā)展需要B、國家教育方針和教育目的C、民族文化及傳統(tǒng)道德D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征E、經(jīng)濟發(fā)展水平【參考答案】ABCD80.創(chuàng)造性與智力的關系并非簡單的線性關系，以下說法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD82.50

年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（

）。A、加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B、凱洛夫《教育學》C、克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D、巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》E、馬卡連柯《教育詩》【參考答案】ABCE83.德育教育的體諒模式的特征有（

）。A、堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求B、堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C、注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用D、大力倡導民主的德育觀E、強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育【參考答案】ABD84.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調(diào)控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD85.學校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC86.課的類型是根據(jù)（

）。A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務D、學科特點E、教學內(nèi)容【參考答案】AB87.下列屬于學習策略訓練方法的是（

）。A、指導教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE88.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE89.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE90.主題班會的形式主要有（

）。91.影響遷移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的認知結(jié)構(gòu)C、學習的心向與定勢D、年齡E、智力【參考答案】ABCDE92.人的根本力量在于精神力量，因為（

）。A、創(chuàng)造和使用工具，增強生存能力B、認識世界和改造世界，滿足人的需要C、認識自己和改善自己，發(fā)展和完善人自身D、每個人都有自己潛能E、具有整體性和獨立性的人格【參考答案】ABC93.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE94.中小學教師培訓應堅持(

)原則。A、統(tǒng)一要求B、因地制宜C、分類指導D、按需施教E、學用結(jié)合【參考答案】BCDE95.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（

）。96.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD97.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE98.教育應以人為本，下列選項中反映這一要求的是（

）。A、尊重個體的尊嚴B、培養(yǎng)個體的批判意識C、教師身體力行D、鼓勵學生肯定自己E、組織豐富多彩的教學活動【參考答案】ABCDE99.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學科的設置C、教學方法的改革D、教學設備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE判斷題101.能否遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，則是教育工作能否達到預期目的的唯一因素。（

）【參考答案】錯誤102.查封、扣押的期間包括檢測、檢驗、檢疫或者技術(shù)鑒定的期間。（

）【參考答案】錯誤103.20世紀初，科舉制廢除以后，班級組織形式在中國廣泛流傳。（

）【參考答案】正確104.拓展型課程常常以選修的形式出現(xiàn)，比起基礎型課程來有較大的靈活性。（

）【參考答案】正確105.進入

20世紀以后，我國的教育結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出單一的形式。（

）【參考答案】錯誤106.人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。（

）【參考答案】正確107.行政機關作出暫扣許可證的決定，這一行為屬于行政強制措施。（

）【參考答案】錯誤108.“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（

）【參考答案】錯誤109.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（

）【參考答案】錯誤110.在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。（

）【參考答案】錯誤111.微電子技術(shù)是微小型電子元器件和電路的研制、生產(chǎn)以及用它們實現(xiàn)電子系統(tǒng)功能的技術(shù)。（

）【參考答案】正確112.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎，制約著人的發(fā)展，學校教育起著主導的作用。（

）【參考答案】正確113.加強學校文化建設，對全面推進素質(zhì)教育和提高辦學效益起著關鍵作用。（

）【參考答案】正確114.學生有權(quán)得到公平對待，有權(quán)保護個人隱私。（

）【參考答案】正確116.在資本主義整個發(fā)展時期，“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”的原則始終是絕對的、不受任何限制的。（

）【參考答案】錯誤117.教育工作是一項極復雜，極艱難的工作，有其特殊的理論、方法和規(guī)律。（

）【參考答案】正確118.兒童的學習和接受教育的過程不同于兒童發(fā)展的過程。（

）【參考答案】正確119.中華人民共和國義務教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。（

）【參考答案】正確120.中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限是九年制義務教育。（

）【參考答案】正確121.行政機關依申請?zhí)峁┱畔?，除可以收取檢索、復制、郵寄等成本費用外，不得收取其他費用。（

）【參考答案】正確122.范例教學的主要倡導者是德國著名教育家、教學論專家瓦根舍因和克拉夫斯基。（

）【參考答案】正確123.現(xiàn)代的學校課程必須反映現(xiàn)代社會發(fā)展對人的要求以及內(nèi)容、手段的更新變化。（

）【參考答案】正確124.德育內(nèi)容的深度和廣度受制于政治經(jīng)濟。（

）【參考答案】錯誤125.教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱教學模式。（

）【參考答案】錯誤126.法律規(guī)則具有確定性，但這種確定性是相對的。（

）【參考答案】正確127.在教育系統(tǒng)的諸要素中，教師和學生是最基本的要素。（

）【參考答案】正確128.班級通常由老師、一群學生及環(huán)境組成。（

）【參考答案】正確129.教師對學生的影響是多方面的，而不僅僅是課堂上、教學上對學生發(fā)揮影響。（

）【參考答案】正確130.教學是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種實質(zhì)上是交往。（

）【參考答案】正確131.責任法定原則并不排除對行為人有利的溯及既往。（

）【參考答案】正確132.班級常規(guī)管理的實質(zhì)是在班級管理全過程中，調(diào)動學生自我教育的力量，發(fā)