人教版八年級下冊19.1函數(shù)同步練習(xí)題(word無)人教版八年級下冊19.1函數(shù)同步練習(xí)題(word無)5/5人教版八年級下冊19.1函數(shù)同步練習(xí)題(word無)19.1函數(shù)同步練習(xí)一、選擇題1．以下曲線反應(yīng)了變量y隨變量x之間的關(guān)系，其中y是x的函數(shù)的是（）A．B．C．D．2．在實(shí)驗(yàn)課上，小亮利用同一塊木板測得小車從不一樣樣高度（h）與下滑的時間（t）的關(guān)系以下表：以下結(jié)論錯誤的選項(xiàng)是（）A．當(dāng)h＝40時，t約2.66秒B．隨高度增加，下滑時間越來越短C．估計當(dāng)h＝80cm時，t必然小于2.56秒D．高度每增加了10cm，時間就會減少0.24秒3．以下各式中，能表示y是x的函數(shù)關(guān)系式是（）A．y＝B．y＝x3C．y＝D．y＝±4．以下關(guān)系中，y不是x的函數(shù)關(guān)系的是（）A．長方形的長一準(zhǔn)時，其面積y與寬xB．高速公路上勻速行駛的汽車，其行駛的行程y與行駛的時間xC．y＝|x|D．|y|＝x5．甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行爬山比賽，甲同學(xué)和乙同學(xué)沿相同的路線同時在早8：00從山腳出發(fā)前往山頂，甲同學(xué)抵達(dá)山頂后歇息1小時，沿原路以每小時6千米的速度下山，在這一過程中，各自前進(jìn)的行程隨所用時間變化的圖象以以以下列圖，依照供應(yīng)信息得出以下四個結(jié)論：①甲同學(xué)從山腳抵達(dá)山頂?shù)男谐虨?2千米；②乙同學(xué)爬山共用4小時；③甲同學(xué)在14：00返回山腳；④甲同學(xué)返回與乙同學(xué)相遇時，乙同學(xué)距登到山頂還有1.4千米的行程．以上四個結(jié)論正確的有（）個A．1B．2C．3D．46．小明清晨從家騎自行車去上學(xué)，先走平路抵達(dá)點(diǎn)A，再走上坡路抵達(dá)點(diǎn)B，最后走下坡路抵達(dá)學(xué)校，小明騎自行車所走的行程s（單位：千米）與他所用的時間t（單位：分鐘）的關(guān)系以以以下列圖，下學(xué)后，小明沿原路返回，且走平路、上坡路、下坡路的速度分別保持和去上學(xué)時一致，以下說法：①小明家距學(xué)校4千米；②小明上學(xué)所用的時間為12分鐘；③小明上坡的速度是0.5千米/分鐘；④小明下學(xué)回家所用時間為15分鐘．其中正確的個數(shù)是（）A．1個B．2個C．3個D．4個7．甲、乙兩同學(xué)從A地出發(fā)，騎自行車在同一條路上行駛到距A地18千米的B地，他們走開A地的距離S（千米）和行駛時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系圖象以以以下列圖，依照題目和圖象所供應(yīng)的信息，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．乙比甲先抵達(dá)B地B．乙專家駛過程中沒有追上甲C．乙比甲早出發(fā)半小時．甲的行駛速度比乙的行駛速度快8．如圖是甲、乙兩車在某時段速度隨時間變化的圖象，以下結(jié)論錯誤的選項(xiàng)是（）A．乙前4秒行駛的行程為48米B．在0到8秒內(nèi)甲的速度每秒增加4米/秒C．兩車到第3秒時行駛的行程相同D．在4到8秒內(nèi)甲的速度都大于乙的速度二、填空題9．假期立刻開始，李偉擬定了一張“假期每天時間分派表”，其中課外閱讀時間為1.5小時，這里的“1.5小時”為（填“常量”或“變量”）．10．在圓的面積公式S＝πR2中，π是（填“常量”或“變量”），S和R是（填“常量”或“變量”）．11．直角三角形兩銳角的度數(shù)分別為x，y，其關(guān)系式為y＝90﹣x，其中變量為，常量為．12．一般地，在一個變化過程中，若是有兩個變量x與y，并且關(guān)于x的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與其對應(yīng)，那么就是說x是，y是x的．13．在勻速運(yùn)動公式S＝3t中，3表示速度，t表示時間，S表示在時間t內(nèi)所走的行程，則變量是，常量是．14．直角三角形兩直角邊的長分別為x，y，它的面積為3，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為．15．計劃修筑水渠1000米，則修筑天數(shù)y和每天修筑量x之間的函數(shù)關(guān)系式為．16．按如圖方式用火柴混搭三角形，三角形的每一條邊只用一根火柴棍，火柴棍的根數(shù)（根）與三角形的個數(shù)x（個）之間的關(guān)系式為三、解答題17．如圖是小李騎自行車離家的距離s（km）與時間t（h）之間的關(guān)系．（1）在這個變化過程中自變量是，因變量是；（2）小李何時抵達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方？此時離家多遠(yuǎn)？（3）請直接寫出小李何時與家相距20km？（4）求出小李此次出行的平均速度．．以以以下列圖的圖象反應(yīng)的過程是：小強(qiáng)星期天從家跑步去體育場，在那邊鍛煉了一會兒后又走到文具店去買筆，今后步行回家，其中x表示時間，y表示小強(qiáng)離