中考專題 補充對話【知識盤點】《課程標準》對初中畢業(yè)生口語技能的要求：?能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論；?能與他人溝通信息，合作完成任務；?能在口頭表達中進行適當?shù)淖晕壹m正；?能有效地詢問信息和請求幫助；?能根據(jù)話題進行情景對話；?能用英語表演短?。?能在以上口語活動中做到語音、語調(diào)自然，語氣恰當。對話交流的內(nèi)容主要有：（1）打電話 （2）購物 （3）問路和應答（4）看病 （5）就餐 （6）借東西（7）討論計劃 （8）談論天氣（9）邀請和約會【命題規(guī)律】.該題名^出2篇對話，要求學生根據(jù)對話情景和上下文意思，.從所名^的7個選項選擇得體的句子填入對話中 （近年來湖南很少出選擇題， 其他省市出）.在對話中的空白處各寫出一個完整的句子，使對話恢復完整。.以書面形式考查學生英語口頭運用交際用語的能力及邏輯思維能力。.主要考查學生是否在一定的交際情境中， 對所談事件及說話人之間的關系做正確的反應。.此題設計的問題情景，符合學生的年齡特點和生活實際，突出試題的交際性。.把話題設置在一個情境中，考查學生在特定的情境中運用語言的能力?！久}趨勢】.側重考查在特定的對話情景中運用日常交際用語的能力。.內(nèi)容上側重考查以打電話、購物、看病、約會、問路等為主題的對話，輔以考查問候、介紹、告別、感謝、祝愿、請求允許、表示同意等日常交際用語的掌握和運用情況?！窘忸}技巧】解補全對話題可采取以下三個步聚：1首先閱讀全篇對話，了解對話大意，在掌握了對話主題與大意的基礎上著手做題較為快捷準確。2根據(jù)情景語境，有選項的可結合待選語句，邊讀邊做題。3重讀全篇對話，確定補全后的對話是否通順連貫，語法是否正確。解題時應正確使用會話用語，日常會話用語有一定的語言模式，應熟練掌握；理清詢問或答語：若為詢問句，則應注意詢問句與其上下句的關系；若為疑問句，還要搞清楚何種疑問句，是一般疑問句，還是特殊疑問句，或選擇疑問句。弄清了疑問句的種類，好對癥下藥，給出中肯的答語；注意上下句式關系：上下句子間有多種關系、有因果關系、轉折關系，描述、過程、空間、舉例、證明、分類、比較、對比、比擬、類推和添加等關系。對話句之間的關系搞清楚了，就容易根據(jù)這一特定語境確定選項。一、情景對話選擇這種題型一般采用每組兩句或兩句以上的對話，突出其中某一句話，用問句做題干，將答語設計成四個選項（有時也用答語做題干，將問句設計成四個選項），要求從選項中選擇一個最佳答語或問句。例如：二、情景反應選擇這種題型可以不通過對話方式考查，而是利用漢語或英語設置一定的情景，然后根據(jù)這一情景配備四個選項，要求考生根據(jù)提供的情景，選出最佳選項。例如：三、情景對話配伍這種題的特點是采用由I、n欄兩部分組成的形式，分別在I欄和n欄中給出一定數(shù)量的上下句，兩欄句子數(shù)量可以相等，也可略有差異，要求從n欄中找出與I欄中相對應的句四、邏輯順序排列此類題采用一段具有某種語境關系的對話，打亂其順序，任意排列。要求考生根據(jù)該對話的邏輯關系，將對話的各句子按正常的自然順序排列出來。例如：五、情景對話補全補全對話”題主要是以一個完整的功能項目展開交流，現(xiàn)在中考命題形式開始以某一場景展開交流為主，兼顧設置眾多的交流內(nèi)容的題型轉變?？疾榈男问绞茄a全對上句問題的回答或者是補全對下句所回答問題的提問。有的側重考查補全在對話中起承上啟下作用的句子。題型有選擇式、填詞式、填充式等。在填寫時應注意：①所使用的語言要符合英語在情景交流中的表達習慣；②利用好所學的固定搭配；③抓好關鍵詞進行推斷，使填詞后組成的句子結構完整、合理?！菊骖}演練】【安徽省卷】VIII.補全對話（共5小題；每小題1分，滿分5分）根據(jù)對話內(nèi)容，從方框內(nèi)的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。What'sthedatetoday?It'sJune16.71Thenit'sDragonBoatFestivaltoday,isn'tit?Yes.72Didyouhavericedumplingsthismorning?Sure.73Ididn't.Whatapity!ButIhappentohavegotsomewithme.74I'dloveto.Bytheway,whydoyoucallitDragonBoat,Festival?BecauseinChina,peopleracedragonboatsthisdayeveryyear.Oh,Isee.75Youarewelcome.WeChineseusuallyeatricedumplingsthisday.Ihateeatingricedumplings.Thankyouforyourricedumpling.Idon'tthinkso.Wouldyouliketohaveone?Already?Howaboutyou?【湖南卷】完成對話 通讀下面的對話，根據(jù)上下文補全對話內(nèi)容。W:Whatareyougoingtodoforvacation,Jack?M:I'mgoingtotravelwithmysisterinItaly.W:Oh,agreatcountry! 66 ?M:It'salwayssunnyandwarm.W:67?M:WearegoingtoleaveonJuly15th.W:68?M:We'llstaythereforafewdays.W:Whatareyougoingtodothere?M:69.W:Oh,that'swonderful.Haveagoodtime!M:Thankyou.Goodbye!W:70!練習：中考英語補全對話專題話題一、購物(1)A:Goodmorning,madam. B:Yes,please.I ikeacdess.A:?B:SizeM.A:OK!?B:Itlooksnice.Butit 'salittleshort.A:Well!Lookatthatgreenone.It 'sabitlonger.It'snicetoo,?B:Yes.Itlooksasniceastheblueone.CanItryiton?A:.B:Oh,good!It'sjustright. ?Eightyyuan.Oh,that'stooexpensive.?No.It madeinSuzhouanditsqualityisverygood.(5),thoughit'sexpensive.Here'sthemoney.A:Hereyouare,Goodbye!B:.話題二、詢問近況(2)Hello,LiLei.Whydidn 'tyoucometothepicnicyesterday?MypenfriendQiuTiancametoseem，QiuTian?Whatanice”』“間{1}?He'squitegood,helpfulandhonest.Hedoeswellinhislessons.We 'regettingonwewitheachother,Soyouhavethesameinterests?Yes,helikesswimming,andsodoI.Also,webothlikecomputers,musicandcollecting.Ihatsoundsgreat,(2)?He'sliandsunie,tallandstrong,I'asytogetonwith.(3)whenhecomesnexttime?Noproblem.Myfriendisyourfriend.Bytheway,Iheardyourfatherwasnotwell.0)?Howishe?Hisleftlegwashurtinacaraccident.Nothingseriousnow.He'smuchbetter,(5).Ihopehe 'llbebettersoon.A:Thankyou.(3)08年生病話題Hi,Tom.Youwerenothereyesterdayafternoon.Whatwaswrong? (1).Sorrytohearthat. (2)?Muchbetter.Thefeverisgone.ButIstillcoughandIfeelweek. (3)?Yes,Ihave.Iwenttothedoctor’syesterdayafternoon.Thedoctorgavemesomemedicineandaskedmetostayinbedforafewdays. (4)?BecauseI’mafraidI’llmissmorelessonsandI’llbeleftbehind.Don’tworry.Takecareofyourself. (5).Thankyou.話題三、問路A：Excuseme，sir?Whereisthenearesthotel?B． ．Youmayaskthatpolicemanoverthere.TOC\o"1-5"\h\zA： ．(Themangoestothepoliceman)A：Excuseme． ?C：No,thereisnta’hotelnearhere，butthereisoneneartheBankofChina.A： ?C：lts’abouttwokilometresaway．A： ?C：You’dbettertakeatax，ibecauseit’sso，lateherearen ’tanybuses.nowA： .C：You’rewelcome．話題四、打電話 09年對話打電話， 10年話題提建議去哪里玩A：Hello，mayIspeaktoBruce，please?B：(1) ．I’llseeifheisin．(Afewminuteslater)C：Hello!Brucehere．A：Hello,Bruce!ThisisBillspeaking．It’sSundaytomorrow．Whatareyougoingtodo?C：(2) ．Doyouhaveanyideas?A：Ihearmanyoldinventionswillbeshowninthesciencemuseumtomorrow．TOC\o"1-5"\h\z ?C：Goodidea．(4) ?A：Let’smeetoutsidetheschoolgateathalfpasteightinthemorning．C：Howshallwegothere?A：(5) ．C：Sorry，mybikeisbroken．Let’sgobybus，OK?A：Allright．Seeyou!C：( 6) ．話題五、談論某事件Hi!Youlookunhappy.(78) ?IgotverybadnewsfromtheNewsReport.IthappenedinJiangsuProvince.A:Whatwasit?B:Acrazymanenteredakindergartenandwounded(殺傷)31persons,includingkidsandteachers.(79) .Somethingmustbedonetokeepschoolssafer.Right.(80) whenIgrowup.Policecanprotectthemfrombeinghurt.Ithinkthat’sagoodchoice.(81) o_u_wifaynttobeapoliceman?Iamgoingtostudyharderandexerciseeverydaytobestronger.Oh,coolenough!Iwishyourdreamcometrue.Thankyou.真題1、【主旨大意】：對話圍繞中國傳統(tǒng)節(jié)日 ——端午節(jié)展開，談論了節(jié)日的日期、由來以及吃粽子、賽龍舟等習俗。.F詢問對方日期后對方回答 “6月16日”。后面提到這一天是端午節(jié)。此時發(fā)出感嘆‘Already?,'意思是已經(jīng)(6月16日)了嗎？”.A由上文的端午節(jié)以及下文對方詢問有沒有吃水餃可知，此處是在向對方介紹中國人過端午節(jié)吃水餃的習俗。.G 'Sur曲'訴對方自己今天早上吃過粽子了。 根據(jù)下文對方的回答 ‘Ididn可知；此處是在詢問對方有沒有吃。 ‘Howaboutyou?意思是你(有沒有吃)呢？”。.E上文說到A沒有吃粽子而B恰好帶了幾個。根據(jù)下文 A的回答‘I'dlove,to可 ’知‘Wouldyouliketohaveone?詢問'對方要不要吃一個符合情境。.C由下句Youarewelcome(不客氣)可知此處是在表示謝意。2、完成對話What’stheweatherlikethere?Whenareyougoingtoleave?Howlongwillyoustaythere?WearegoingtodosomeshoppingandhavedifferentkindsofItalianfood.Goodbye！Dialogue1.CanIhelpyou/MayIhelpyou/WhatcanIdoforyou/Isthereanything(that)Icandoforyou?2.madein/thatismadein3.Howmuchisit/Howmuchdoesitcost/Whatthepriceofit4.alittlecheaper5.I’lltake/ha/vgetitDialogue21.Howdoyoulikehim?/Whatdoyouthink(about)ofhim?WhatdoeshelooklikeShall/May/CanImeet/knowhim.What’sthematter(withhim/)What’swrong(withhim/)What’shistroubleI’msorrytoheartthaDialogue31.Iwasill.Howareyounow/Areyoubetternow.Haveyouseenthedoctor.Whydidn’tyoustayathometoday.Ican/willhelpyouwithyourlessonsDialogue4(I’msorry)Idon'tkonw．／ (I，msorry)I’venoidea．／ (Im’sorry)I'mnewhere．Isthereahotelnearhere(nearby)?Howfarisit(thehotel)fromhere?／Howfarisitfromtheretohere?

HowcanIget(arrive，reach)there?／HowcanIgetto／arriveat／reachthehotel?Thankyou(verymuch)．／Thanks(alot)．／Manythanks．sthematterwithyoullbeallrightsoonDialogue4.What’swrongwithyou/Whatsthematterwithyoullbeal